小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-23 08:04:21 五年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀（3篇）

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀（3篇）

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　美好的明天，讓人有無限的遐想，讓人充滿憧憬，讓人眼前頓時(shí)一片光明。而現(xiàn)在呢？人們對(duì)明天想到的只有垃圾、污染等。我們的明天，究竟是怎樣的`呢？這是一個(gè)無人知曉的問題，但最起碼我知道，明天的好與壞，全掌握在自己的手中。

　　你的明天想在什么樣的環(huán)境中度過呢？難道是到處布滿垃圾精靈的城市，還是到處“烏煙瘴氣”的小鎮(zhèn)？我想：不會(huì)有人在那種地方度過吧!那么，就讓我們行動(dòng)起來，為了我們地球的明天，保護(hù)它吧！

　　現(xiàn)在的地球，到處都是污染，可想而知以后的地球又是什么樣子？雖然人類已經(jīng)實(shí)施了個(gè)種方法來制止人們對(duì)地球的污染，可是人們還是不斷污染地球。

　　在學(xué)校里，每到午飯時(shí)間，各種方便袋和零食袋像是長(zhǎng)了翅膀似的，散落在各個(gè)地方，像一只只正在宿營(yíng)的小綿羊。大風(fēng)一刮，他們有如柳絮般隨風(fēng)起舞。學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)要把垃圾放到垃圾桶內(nèi)，可是有的人偏不這樣做。

　　這些污染，是我們賴以生存的地球久病不好，而可以治病的藥方只有我們知道。讓我們?nèi)プ分鸬厍虻拿魈�，讓我們的明天更加美好，讓我們賴以生存的地球更加美麗�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　今天我在書店購買了一本《海底世界》，里面介紹了許多海洋生物，其中就有我最感興趣的鯊魚，一說到，我就想親眼去看看。于是，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽同意了我的請(qǐng)求。

　　暑假里，我們一家人去北京旅游了，第一天就去了海洋館，里面可真大呀，魚也特別的多，有蝴蝶斑，飛虎魚，海豚，海馬……真是各種各樣、形態(tài)萬千，里面就有我喜歡的鯊魚，鯊魚們好似得了多動(dòng)癥一樣，東奔西忙，我們站在海底隧道往上看，它就很快的朝著我們游來，像是要吸引我們的.注意。

　　我注意到它們總是游來游去，去總也不休息，我就問爸爸為什么，爸爸說：“我也是不很清楚，你可以在仔細(xì)的觀察觀察，回去查查看愿意啊�！蔽蚁耄乎忯~為什么那么愛動(dòng)呢？是不是它們太貪玩都忘記要睡覺這件事呢？或者它們不游動(dòng)就會(huì)被憋死嗎？

　　于是我從第一個(gè)想法入手，開始查閱資料，才發(fā)現(xiàn)鯊魚它并不是忘記睡覺，它們都是游著睡的，我只好從第二個(gè)想法入手了。我繼續(xù)查閱資料，上面介紹了鯊魚的呼吸方式，我發(fā)現(xiàn)它的呼吸方式也和其他魚類的不一樣，鯊魚要在不停的游動(dòng)中才能呼吸。

　　不出所料，鯊魚是靠游動(dòng)來呼吸的，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去找爸爸，我說：“爸爸，鯊魚是不是靠游動(dòng)呼吸的呀？”爸爸摸摸我的頭說道：“平時(shí)鯊魚是靠游動(dòng)來呼吸的，它的頭兩側(cè)有許多博文狀的腮，那就是鯊魚的鼻子，如果不抖動(dòng)，腮就會(huì)停止供養(yǎng)，鯊魚就會(huì)因?yàn)闆]有氧氣而憋死。”

　　“噢”我恍然大悟，原來動(dòng)物也有自己的秘密，所以我們要多觀察生活，來發(fā)現(xiàn)生活里的小秘密，這樣才能更好的享受生活的樂趣。