五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-26 08:12:40 五年級(jí)作文我要投稿

（優(yōu)選）五年級(jí)作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（優(yōu)選）五年級(jí)作文8篇

五年級(jí)作文篇1

　　知識(shí)的豐富，認(rèn)識(shí)的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成……都需要天長(zhǎng)地久的堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴的積累。

　　古代愚公移山，這則寓言大家都耳熟能詳。愚公生在石縫村，從小在那里長(zhǎng)大，石縫村夾在太行，王屋兩座大山之間，出行多有不便。愚公的祖祖輩輩都臣服于大山，只有愚公想移去兩座大山，為出行帶來(lái)方便，造福石縫村。但是，石縫村的其他村民卻紛紛議論：“愚公太傻了，居然想要移走兩座大山，他就是挖一輩子也挖不走啊/”愚公不予置理，依然堅(jiān)持自己的見解。并且付出行動(dòng)，長(zhǎng)年累月，太行王屋兩座大山日日漸小。

　　水滴石穿，晶瑩剔透的水滴將石頭穿破，這需要多大的毅力啊，多長(zhǎng)時(shí)間，可現(xiàn)實(shí)生活中就存在這樣的事。小水滴天天去碰撞一下石頭，積累下來(lái)，便把石頭撞了個(gè)洞。這也需要日積月累的堅(jiān)持啊。

　　日積月累，它是一個(gè)良好的習(xí)慣，他會(huì)讓一個(gè)人進(jìn)步不止。他會(huì)讓不可能變?yōu)榭赡�。古有愚公移山，今日水滴石穿。都是由于日積月累的努力才完成的。相信每個(gè)人都日積月累的去做一件事，他一定會(huì)成功，這就是日積月累的'偉大力量。

　　知識(shí)的豐富，認(rèn)識(shí)的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成……都需要天長(zhǎng)地久的堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴的積累。

五年級(jí)作文篇2

　　我的奶奶家在內(nèi)蒙古，我曾在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。記得奶奶家后院有一大片草地，草地上有許多小洞。這可不是普通的`小洞，這洞里住著小黃鼠狼或者小地鼠，奶奶經(jīng)常給我抓這些小動(dòng)物來(lái)玩。

　　清晨5點(diǎn)，陽(yáng)光剛剛照射大地，那些小洞傳來(lái)一陣陣呼嚕聲。奶奶就來(lái)叫醒我“孫子，要不要捉小老鼠呀？”“要！”我大喊一聲，咕嚕一下就從被窩里爬出來(lái)，立刻穿好衣服，跟著奶奶出去了。

　　到了后院，奶奶指了指地上的小洞，說(shuō)“我先示范一遍�！敝灰娔棠套笫帜弥窀停沂帜弥W(wǎng)兜，一看就是經(jīng)驗(yàn)豐富的捕鼠高手。奶奶先挑了一個(gè)洞，用竹竿朝著里面捅了捅，過(guò)一會(huì)兒，從附近的一個(gè)洞里跳出了一只小地鼠，但立刻又跳入了另一個(gè)洞里。我恍然大悟，原來(lái)這不僅僅是幾個(gè)小洞，而是縮小版的地底迷宮呀！這里進(jìn)去，那里出來(lái)，那么多出入口，可怎么辦呢？不過(guò)沒關(guān)系，奶奶一定有解決的辦法。果然，奶奶從口袋里拿出許多個(gè)網(wǎng)罩，一一固定在附近的小洞上，最后只留一個(gè)小洞出來(lái)。這樣，小地鼠一點(diǎn)點(diǎn)試探，最后一定會(huì)到這個(gè)洞里來(lái)。但那天很奇怪，我們等了好久，也不見小地鼠的影了，莫非它在里面睡著了？哎，看來(lái)失敗了，我們垂頭喪氣地回了家。奶奶路上告訴我，小地鼠特別擅長(zhǎng)打洞，估計(jì)又在附近，新打了我們沒注意到的洞。

　　如今，那片草地都已經(jīng)蓋上了新房子，但我的記憶里它沒有消失。我懷念那片草地，懷念與奶奶捉地鼠的快樂時(shí)光，懷念我日思夜想的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)作文篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，一陣電話聲叮鈴鈴的響起來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，接聽了電話，舅舅說(shuō)：“我們家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)黃蜂窩，我們不知道怎么辦，你們過(guò)來(lái)一下”。

　　一聽到有黃蜂，我們趕緊到舅舅家集合，表弟和舅舅還有一些人商議著，最后舅舅決定自己把黃蜂窩給弄下去�？墒悄莻€(gè)黃蜂窩的位置真是建的.“太好了”在玻璃窗和防盜窗之間，黃蜂窩雖然只有一個(gè)拳頭的大小，但是黃蜂圍著還是不好把它給弄下去，舅舅怕早上把黃蜂窩捅下去下面的行人會(huì)遭殃，而且早上黃蜂窩的旁邊圍著許許多多的黃蜂，不好動(dòng)手。舅舅一直等呀等呀……終于等到了晚上，黃蜂窩旁邊的黃蜂逐漸變少，晚上的行人也變少了，舅舅準(zhǔn)備開始行動(dòng)了。舅舅身穿棉襖，頭帶頭盔，左手拿著個(gè)晾衣桿，右手拿著個(gè)電蚊拍，深怕一不小心被黃蜂蜇到。舅舅慢慢地打開窗戶，有晾衣桿捅了幾下黃蜂窩，見沒有反應(yīng)，就趕快把黃蜂窩打下來(lái)打到了下面，但是，盡管這么快，還是有兩只黃蜂飛進(jìn)了舅舅家，舅舅把電蚊拍甩了過(guò)去，兩只黃蜂被電了幾下，掉在地上，終于黃蜂窩被舅舅給消滅掉了。

　　舅舅真的好勇敢，黃蜂是蜂中最厲害的一個(gè)，如果被蟄一下就有可能有生命危險(xiǎn)，舅舅真的好勇敢��！

五年級(jí)作文篇4

　　程菲，一個(gè)人們熟悉的名字，一顆閃閃發(fā)光的星星，一朵散發(fā)香氣的花朵。也就是她，為中國(guó)體操奪得了榮譽(yù)。

　　你聽，一首響亮的《黃河》伴隨著她輕盈的步伐和優(yōu)美的`舞姿上了場(chǎng)�？�，多么精彩的動(dòng)作，一個(gè)漂亮的后空翻720度后，接著來(lái)了一個(gè)前空翻360度，多么連貫的動(dòng)作！這時(shí)，全場(chǎng)的掌聲響成一片。

　　在平衡木比賽時(shí)，女子體操隊(duì)員個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，程菲上場(chǎng)后，跳上平衡木，看她把全場(chǎng)的觀眾都征服了，讓我們深深的陶醉。最后以十幾點(diǎn)幾的高分贏得了全場(chǎng)的一片喝彩。

　　在跳馬比賽中，只見她奔跑著向起跳機(jī)走去，隨后，手一撐，便跳了過(guò)去，她在比賽中多么頑強(qiáng)，多么努力，雖然年紀(jì)才跟我們一般大，但她卻已在為我們中國(guó)人增光，為我們祖國(guó)添彩，為中國(guó)金牌榜上又添了一金！

　　在程菲身上，我悟出了一個(gè)道理，上天，對(duì)每個(gè)人都是公平的，只要我們努力，只要我們刻苦和勤奮，我們以后的道路就會(huì)輝煌，燦爛！從現(xiàn)在開始，從我做起，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力，為人民服務(wù)。還有，我要向更好的明天發(fā)展，雖不一定出人頭地，但我們向老師，解放軍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種點(diǎn)燃自己照亮別人的精神。就像程菲，她也是通過(guò)刻苦練習(xí)，才獲得了金牌。

　　我想，從程菲身上，我學(xué)到的不止這些，還學(xué)到了不驕傲，不自滿，因?yàn)楹Ｋ遣豢梢远妨康摹?/p>

　　讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共同加油，好好學(xué)習(xí)，天天向上，共同走向燦爛的明天，共同走向神秘的未來(lái)，共同向蔚藍(lán)的天空大喊“我們相信，明天會(huì)更好！”

五年級(jí)作文篇5

　　“僅次于選擇益友，就是選擇好書�！蔽沂俏曳旁谙嗫蚺赃呉粋€(gè)架子里的一句話。這是什么意思？就是說(shuō)人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書。我對(duì)那句話注視了很久，想到一次有關(guān)讀書的事：

　　有一次，我在醫(yī)院里掛水，剛要扎針的時(shí)候，媽媽丟給我一本書，我對(duì)扎針的那種恐懼感沒有了，阿姨幫我扎進(jìn)去的時(shí)候，就像蚊子叮一樣，一點(diǎn)也不痛。是書，消去了疼痛！

　　后來(lái)，三個(gè)小時(shí)仿佛就是一貶眼，我沉迷在了書的海洋，我化作了一條小魚，與海底的生物為伴，時(shí)而穿梭在美麗的珊瑚間，時(shí)而竄出海面呼吸幾口氣……書像馥郁芬香的花朵，讓人意猶未盡；書像惟妙惟肖的'畫卷，讓人賞心悅目；書像朗朗上口的詩(shī)句，讓人陶冶情操……是書，陪我共度了美好時(shí)光！

　　到了五年級(jí)，錢老師接管我們班，對(duì)課外知識(shí)有很高的要求，雖然我愛看書，可卻沒有邊看邊摘錄的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣磨練了我五年級(jí)一年，剛開始時(shí)逼迫自己每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，后來(lái)發(fā)現(xiàn)背一句默一句更有效，便常用了這個(gè)辦法！可我發(fā)現(xiàn)這有一個(gè) 缺點(diǎn)，就是地點(diǎn)局限于書桌前，假如我們?cè)谕饷媛糜�，晚上回賓館要是有閑情看書，不可能把筆記本天天拖在身邊吧！后來(lái)，老師推薦我們使用了“錦囊妙計(jì)”，殊不知這個(gè)：“妙計(jì)”也有季節(jié)的局限性，例如夏天衣服沒有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪里帶到哪兒吧！以后兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全其美的辦法：在外面看書盡量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負(fù)擔(dān)；可是帶一只熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來(lái)。

　　到了六年級(jí)，看書時(shí)間縮短了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，用有限的時(shí)間讀無(wú)限的書！

五年級(jí)作文篇6

　　上個(gè)星期六，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買菜。

　　市場(chǎng)很熱鬧！兩邊擺滿了貨攤，各種新鮮蔬菜、水果、雞鴨魚肉應(yīng)有盡有。到處都能聽到貨主的吆喝聲：“快來(lái)買��！物美價(jià)廉哦！”顧客人來(lái)人往，討價(jià)聲此起彼伏，熙熙攘攘。

　　爸爸看中了一堆西紅柿，就去買。我忽然聽到一陣“嘰嘰嘰”的叫聲，只見許多人圍著一個(gè)大紙箱。我擠進(jìn)去一看，怎么一團(tuán)黃絨球，有什么好看，看了一會(huì)兒，才恍然大悟，原來(lái)是小雞。

　　這些小雞真惹人喜愛呀！有白的、黃的、黑的、還有花的。尖尖的`小嘴發(fā)出悅耳的叫聲。又黑又亮的小眼睛顯得很機(jī)靈，一身小絨毛又干凈又柔軟，讓人看了就忍不住想用手摸一摸,抱起來(lái)親一親。不知是怕人還是怕冷，它們都擠在一起，毛茸茸的一片。有一只小黃雞跑到一邊，原來(lái)他要伸懶腰，只見它張開翅膀向后一伸腿，沒想到卻摔了個(gè)大馬趴。它趕緊拍拍翅膀爬起來(lái)，真是越看越可愛了。

　　我馬上叫爸爸過(guò)來(lái)，求他給我買，爸爸爽快地答應(yīng)了，不過(guò)有一個(gè)要求，那就是要我照顧它,我毫不猶豫地說(shuō)：“好�。　�

　　這么多小雞，該選哪兩只呢？看看這只也可愛，看看那只也喜歡，選了老半天還沒選出來(lái)，終于，我選了一只黑的和一只花的。

　　這兩只小雞成了我的好朋友，在我孤獨(dú)的時(shí)候它們來(lái)陪伴我，在我傷心的時(shí)候，它們來(lái)"安慰"我……

五年級(jí)作文篇7

　　今天剛上課，老師就在黑板上寫了一行醒目的我大字：誰(shuí)是大力士？這下熱鬧了，同學(xué)們有的說(shuō)自己，有的說(shuō)自己的爸爸......

　　老師拿出了兩本交錯(cuò)著的書，看著我們：“誰(shuí)能把這兩本書分開，這就是我們班的'大力士'�！�

　　這下好了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦手、躍躍欲試。

　　老師先叫了王珂馨和曹欣瑜，他們一手握著一本書，開始了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛，連眼睛眨都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)。只見曹欣瑜蹲成馬步，臉頰微微泛紅，頭朝后，好像把吃奶的.勁都用上了，可兩位書小姐仍是不領(lǐng)情，緊緊擁抱在一起，紋絲不動(dòng)，最終他們還是以失敗告終。

　　第二組是我前面的兩位同學(xué)，兩位同學(xué)看起來(lái)很有希望，下面的同學(xué)也不敢休息，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，像一只只小鴨子一樣，可書跟書融化了似的，就是不肯放開。

　　最后老師跟我們揭曉了秘密：原來(lái)兩本書一頁(yè)一頁(yè)夾在一起，拔的時(shí)候產(chǎn)生了摩擦力，大力士也拔不開。

　　摩擦力真是位大力士！