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五年級的作文300字（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
對于一些孩子，他們總是感覺自己生活得不好，因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尣粚欀麄�，而對于我來說天下最偉大的愛，是發(fā)自母親發(fā)自內(nèi)心的愛。母親的心是純潔的，至高無上的每一個(gè)母親，都有一果肉最虔誠的愛心。隱藏著一種真摯的愛每天中午，我都會看到媽媽在廚房做飯的忙碌的.身影。今天也不例外。我跑到媽媽跟前說：媽媽您做了什么美味飯菜�。繈寢屨f：媽媽給你做的清蒸鱸魚。“好嘞，我最擅長的就是吃！嘻嘻！”媽媽微微一笑，“別光說，你嘗嘗！”“那我就不客氣了”說完就開始狼吞虎咽的吃了起來。過了一會兒我發(fā)現(xiàn)媽媽只是在旁邊看，我說：“您不吃嗎？”媽媽立刻說：吃…吃當(dāng)然吃。你吃完媽媽就吃。“哦”說完我又埋頭使勁吃了起來。媽媽這次露出了滿意的笑容�！拔页缘牟畈欢嗔耍园伞薄班拧眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然吃的是我剩下的，但也吃的很香。母親照顧著我們，她用最大的力氣把我們永久的留在了美好的世界。雖然我以前不知道母愛有多偉大，但至今，我才真正的明白了——母愛是多么的偉大。母親孕育著我們的生命，醞釀著我們的生長，呵護(hù)著我們這些祖國未來的花朵。
五年級的作文300字 篇2
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。”平時(shí)，我總喜歡看楊老師的眼睛，通過這扇“窗戶”，我更想了解她。
楊老師不僅是語文老師也是我們的班主任，還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。記得上小學(xué)報(bào)名的那一天，在班門口坐著一位老師，她的眼睛笑瞇瞇的看著我們，對我們說：“寶貝，叫什么名字？幾歲啦？”從她那溫柔的眼睛里包含著對我們的慈愛。后來，我知道這位老師就是我們的班主任兼語文老師楊老師。
我們班的男生很多，楊老師也經(jīng)常出公差，同學(xué)們經(jīng)常說：“老虎不在家，猴子稱霸王”。這樣一來，班里的'紀(jì)律就亂成一鍋粥了，楊老師經(jīng)常為我們表面一套實(shí)際一套的做法發(fā)火，每當(dāng)楊老師發(fā)脾氣時(shí)，我們都不敢看她那雙嚴(yán)厲的眼睛。
二年級期末考試，我的分?jǐn)?shù)不是很理想，發(fā)卷時(shí)，我看到楊老師那雙期盼的眼睛，我知道，她想要我成為一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，經(jīng)過不斷地努力，我終于實(shí)現(xiàn)了她的期望。
為了《拉薩的天空》這堂公開課的順利完成，楊老師每天都加班加點(diǎn)，熬通宵備課，原來一雙炯炯有神的眼睛熬成了熊貓眼，顯得疲勞了很多，從這，我就知道老師為了我們付出了多少心血。
從這雙會說話的“窗戶”里，我讀懂了她，更加愛她了。
五年級的作文300字 篇3
要說誰能當(dāng)舞蹈家，我覺得我就可以。我的理想就是成為一名舞蹈家。
媽媽說我天生就是個(gè)跳舞的料，老師說我伴隨音樂動起來時(shí)，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。美極了!
記得有一次在培訓(xùn)班，劈叉拉韌帶時(shí)，我痛得眼淚都快流下來了。我想：如果這個(gè)時(shí)候我就哭了，會讓大家嘲笑的，甚至?xí)硌巯嗫吹�。所以我要�?jiān)持、要勇敢。我在家更加刻苦練舞蹈，慢慢地，我韌帶的柔韌性越來越好。老師說，其實(shí)我腰特別軟，可以做得更好。
聽老師這么一說，我信心更加足了，培訓(xùn)結(jié)束回家后，我就練習(xí)老師教的新動作，一直練到特別連貫、嫻熟為止。
記得有一次，因?yàn)槿ビH戚家吃飯回來的路上堵車，耽誤了去培訓(xùn)班跳舞的`時(shí)間。一到那兒，同學(xué)就說“湯婉婷，舞蹈課都上了一半的時(shí)間了，你怎么才來呀!還不如直接回家呢!”“這話就不對了。”我說，“哪怕還有10分鐘下課，我也要來，如果不來，今天你們學(xué)的什么動作我就不會了�！薄澳阏姘�!”一個(gè)同學(xué)說。
各位同學(xué)，聽了我的介紹，你們相信我能成為舞蹈家了吧!請為我點(diǎn)個(gè)贊!
五年級的作文300字 篇4
下午第三節(jié)課后，我們來到校門口。付爺爺見我們主動來搬煤，非常高興，很快就在傳達(dá)室里間騰好了地方。于是同學(xué)們便開始搬了。有的搬4塊，有的'搬5塊……忙忙碌碌的，活像一個(gè)個(gè)勤勞的小螞蟻。
可是傳達(dá)室門不大，同學(xué)們有的進(jìn)，有的出，不一會兒，道路堵塞了，門口的人結(jié)成了疙瘩。里邊的同學(xué)擠得滿頭大汗，外邊的同學(xué)還不住吃喝催促，有幾個(gè)還險(xiǎn)些擠掉了煤塊。唉呀，這可怎么好呢?大家正在著急，只聽小隊(duì)長大聲說:“大家注意，這樣搬不行。
我們來一個(gè)‘傳送帶’好不好?”同學(xué)們幾乎是歡呼著回答:“好哦!好哦!”于是，在小隊(duì)長指揮下，我們很快成一字形排開，由第一個(gè)同學(xué)搬煤傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)……
這樣一來，又緊張，又有秩序，一點(diǎn)兒也不亂了。同學(xué)們兩塊兩塊地傳著，節(jié)奏不斷加快，煤塊順著“傳送帶”由校門口迅速流向傳達(dá)室里間。
五年級的作文300字 篇5
我們的校園非常美麗。
在我們校園大門的右方，寫著“江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。一進(jìn)門就可以看見一棵直入云天的黃桷樹，像一個(gè)高大的巨人守衛(wèi)著我們的學(xué)校。左右兩邊是我們的教學(xué)樓，上面寫著“和諧進(jìn)取，日臻完美”和“在這里實(shí)現(xiàn)我們放飛的夢想”，每當(dāng)我和同學(xué)們看見這幾個(gè)大字，都會奮發(fā)學(xué)習(xí)。
早上，同學(xué)們背著書包高高興興地來到學(xué)校晨讀，五顏六色的書包勾畫出一幅流動的畫卷。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“同學(xué)們的讀書聲真好聽啊!”過了一會兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室開始上課。突然，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花朵上，仿佛都在聽著老師講課。下課了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跑出教室。哇!外面可真美啊!花草樹木千姿百態(tài)，同學(xué)們在操場上活蹦亂跳，有的笑，有的叫，有的'跑，有的跳。打乒乓的，你推我擋;打籃球的，你爭我搶;在操場上跑的，你追我趕，汗流浹背。突然，上課鈴響了，花兒搖動著舞姿，小草擺動著身子，好像在說：“朋友，下課再來玩啊!”
我們的歡聲笑語給校園增添了無限生機(jī)，讓我們的校園更加美麗.
五年級的作文300字 篇6
陽光從樹縫里灑落下來，看對我微笑的你……
你有著明亮烏黑的大眼睛，眼里總是能透出那堅(jiān)定的光芒，發(fā)梢從額頭處落下來，自來卷在旁邊顯露出可愛與俏皮，那微笑的小臉就如太陽一樣溫暖了心田。
這一幕我記憶猶新，當(dāng)時(shí)我因考試成績發(fā)愁，害怕自己考不好，走路時(shí)垂頭喪氣的，一路上你一直在旁邊安慰我，你是一個(gè)努力且上進(jìn)的人，你拉著我的'手為我開導(dǎo)，迎著陽光，身后的影子很長，那些激勵(lì)的話語回蕩在道路旁。
從那以后，我們就成為了形影不離的好朋友，你有困難我?guī)椭悖矣欣щy你幫助我，有時(shí)你會像小孩子一樣亂蹦亂跳，我便會像長姐一樣看你玩鬧，有時(shí)你又像大人一樣，道出那些人生道理，我便會靜靜地呆在一旁聽你訴說。
我記得你嘴角咧開，露出潔白的牙齒，嘴角的肌肉往上揚(yáng)，笑成瞇瞇眼，嘴巴又一張一合的和我分享快樂。
你是獨(dú)一無二的你，你是獨(dú)一無二的汪銳林，你有著獨(dú)一無二的微笑，獨(dú)一無二的性格，這一切都造就了獨(dú)一無二的你。
五年級的作文300字 篇7
生活中印象深刻的事有很多，但給我印象最深刻的是一件非�？尚Φ氖�。
那一天，烈日當(dāng)空，火車?yán)锏娜藗兌寄弥约旱男欣钭昧恕?/p>
突然，上來了一位看起來40多歲的中年人，只見他身材消瘦，臉色紅潤，稀稀疏疏的頭發(fā)，一雙圓溜溜的.眼睛，鼻子扁平，唇方口正，穿著一件樣式考究的西服，烏黑油亮的皮鞋。
他剛上車的時(shí)候有一點(diǎn)晃，我一看車也沒開呀！他看見一個(gè)空座位，猛得過去坐了下來。不一會兒，他開始大喊：“我難受！”列車員阿姨馬上問道：“您好，您怎么了，哪里不舒服？您先坐一會兒，我去給您拿毛巾，可以嗎？”
不一會兒，播音員通過連接車廂的廣播說：“哪位乘客是醫(yī)生，車?yán)镉形幌壬呐K不舒服？”沒人舉手，最后，我前邊的那位叔叔舉手說：“我有速效救心丸，你拿去給他服用吧！”列車員阿姨滿懷謝意地說：“謝謝你。”叔叔說：“不客氣�！边^了一會兒，那個(gè)人又開始大喊：“我要喝礦泉水！”列車員阿姨去給他拿。
又過了會兒，所有人都聽見他打呼嚕睡著了，大家笑得合不攏嘴。我心想：這位叔叔肯定是喝多了，剛才在耍酒風(fēng)呢！
同學(xué)們，你們說誰要是在公共場合做失去身份的事，豈不是給他人笑話？
五年級的作文300字 篇8
嘿！大家好！我是你們生活中的小幫手之一，我就是超能牌榨汁機(jī)。
我全身潔白，是一個(gè)輕巧的蓋子，約占15厘米長12厘米寬的透明瓶子和有著超強(qiáng)動力的底盤組成的，在瓶子的出口處還有一個(gè)精巧的過濾網(wǎng)，瓶子里還有三片鋒利的長五厘米的刀片可以輕而易舉的切開水果。
我跟我的老前輩們可大不相同，第一，我不像前輩們的功能那樣單調(diào)，我能干的事多著呢，我不但能榨果汁和豆，還能榨蔬菜汁和肉泥。第二，我不怎么耗電可以為主人省下許多電費(fèi)。第三，我還不會發(fā)出很大的響聲造成噪音污染打擾到鄰居們休息。
我和前輩們有著許多不同在用法上面也有著很大的差別，榨完汁后過濾網(wǎng)會把殘?jiān)粼诶锩�，這時(shí)大家會想我是否也會像老式榨汁機(jī)一樣得使勁洗才可以把殘?jiān)磧�，這點(diǎn)無需擔(dān)心因?yàn)榈镀?動力大所以殘?jiān)椭挥幸恍┘?xì)小的水果塊，只要用水沖洗一下就可以洗凈了。當(dāng)要把肉切成肉泥時(shí)先把過濾網(wǎng)去掉，切完后再用水把瓶子沖一遍以防留下異味。
聽了我的自述后有沒有心動呢？心動不如行動，趕快來商場把我?guī)Щ丶野伞?/p>
五年級的作文300字 篇9
一顆小小的燒粟米糖，從正面看，它的確是個(gè)極其誘人的燒粟米糖 ，但是，如果你從“反面”看,你又看到了什么呢?
從“反面”看，有的同學(xué)說: “這糖就相當(dāng)于你,糖紙代表很多人代表著互相包容,你不能太驕傲,否則,那張?zhí)羌埦蜁频?那個(gè)人就失去保護(hù)”。有的人說: “這外面包著的糖紙就相當(dāng)于老師溫暖的雙手，保護(hù)這里面的夾心……”
我想出了兩個(gè)不同的“反面”。一個(gè)是：糖是圓的，它代表我的理想，老師是希望我們的`理想能完成得很完美。沒錯(cuò)，我的理想是萬人矚目的明星，嗯，也許我不用懷疑自己的能力，要像糖一樣，完成得很完美。還有一個(gè)是：這顆糖是甜的，有代表成功的滋味，老師想讓我們嘗到成功的滋味，盡管過程中是苦的！
這顆糖我始終沒吃，等到我的理想和學(xué)習(xí)都到了最高境界再與成功一起分享！
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