（熱門）五年級的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
20xx年農(nóng)歷大年初六清晨六點多，爸爸媽媽和我全家踏上了返甬的歸途。我坐在飛馳的子彈頭列車上，迷迷糊糊地看著窗外，只見天地交界處的顏色慢慢由乳白色變成了粉紅色，緊接著，朝霞出現(xiàn)了，好美呀！我不由得精神大振，眼前的美景，讓我想起了20xx年8月9日，我看到的一朵最美的朝霞，一朵令人驚嘆的朝霞。
那時，我在去新西蘭的飛機上。正值黎明之前，機艙里面，燈都關(guān)了，窗也關(guān)著，有點黑乎乎的，人們都還睡著，整個環(huán)境都是安安靜靜的。
我睡醒了，沒有了睡意，正無聊地東張西望，忽然，飛機上的一扇窗，慢慢地，慢慢地張開了一條縫，是跟我們一起去新西蘭游學(xué)的同學(xué)打開的，她是不是也和我一樣睡不著，抑制不住興奮的心情，乘老師不注意時，偷偷開了一點窗，尋個高興，或是想看看云層上的日出到底是什么樣的？
正巧，那壯麗的一刻，真的被她碰上了。只見她緩緩地打開窗，是不是想讓老天給她一個大大的驚喜？“嘩”地一下——光芒四射！
我從沒看見過那么美的朝霞，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么恰如其分的溶合在了一起，好一個“著粉則太白，施朱則太赤”！也許，只有在最黑暗的地方，光芒才會更加多彩，更加耀眼，更加輝煌！
后來的十四天，是我的新西蘭游學(xué)行，那兒發(fā)生的每一件事，都使我難以忘懷，許多東西，都是我從未見過的，奧克蘭大學(xué)，令我無比震撼，雄偉巍峨的哥特式建筑，寬闊清潔的廣場，閑庭信步的潔白的鴿子……那兒的鴿子一點都不像中國的鴿子那樣膽小，他們大大方方地走向我們，把我們堵住，問我們收“過路費”，于是我們用自帶的面包把他們喂了個飽，我們坐在清晨的`草地上，突然間，鴿子飛了起來，飛向了藍天，我抬起頭，視線跟著鴿子，啊！我又看見了那朵朝霞，那朵美麗的、絢爛的朝霞；漂亮的奧克蘭大學(xué)帶給我的震撼與飛機上那朵朝霞給我的震撼是多么相似！
窗外那一朵美麗的朝霞，與美麗的新西蘭一樣，是我美好的希望，在我幼小的心靈里，種下了一顆夢想的種子。
五年級的作文 篇2
老師，是一個多么高尚的職業(yè)�。≡谖业男哪恐杏性S許多多的好老師。有和藹可親的、有幽默風趣的、還有嚴格要求的。每一個老師都有每個老師的風格，反之每個學(xué)生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外，現(xiàn)在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧！
您是默默奉獻的大地，讓我們在您的身上快樂的成長；您是深藍色的大海，我們就是大海中的魚兒。
您是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是您在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎么寫；讓我們懂得了應(yīng)該怎樣做人；讓我們懂得了一定要有愛心；有學(xué)習好多的知識，長大好報答父母和祖國。
說到這里，大家一定就知道我心目的好老師是誰了吧！她就是我們班的湯老師。
湯老師在我的心中就像我的媽媽一樣，在學(xué)校聽您的，在家，我們就按父母的去做。
您對我們的要求雖然嚴格，但俗話說得好——嚴師出高徒。因此，我還是比較愛上嚴厲老師的課，譬如您的課。
上課時，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的.、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了
您在斷案的時候，不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人。而且，您還常常為別人著想。
記得有一次，我們在練齊步走時，我們班的同學(xué)撿了50元錢，問誰丟了50元錢，卻沒有人說話，下課了的時候，湯老師數(shù)了一下自己的錢，也沒有丟，結(jié)果，在下午的時候汪洋和湯老師說了經(jīng)過，湯老師就把錢還給了汪洋。
湯老師在我的心中是拾金不昧的，因為她可以為同學(xué)們著想。
湯老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學(xué)期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時間給我補了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的
今夜星空格外燦爛，遠處被那些小星星圍繞著的星格外明亮。湯老師就像那顆星，我走到哪，她的形象永遠刻在我的心。
五年級:哈振赫
五年級的作文 篇3
又是一個下雨的日子，我拿起雨傘急急忙忙的跑出去。天空灰蒙蒙的，處處飄著一股好似灰塵的味道，世界好像被一位憂郁的女巫施了魔法，比往日安靜又有點憂愁。這樣的天氣毫不影響我的心情，一想到馬上能和李嬋見面就非常開心，加快了腳步。走了好久，終于遇上了李嬋，她帶了她家的寵物——泰迪狗A66一起向我招手。自從我們升為六年級，面臨著畢業(yè)考試每天都會爭分奪秒。李嬋送了我一個眼鏡盒，這眼睛盒十分精致，盒面上還有個大大的蝴蝶結(jié)，我十分喜歡。正仔細欣賞時A66一躍撲在我身上，我一個踉蹌將眼睛盒扔了出去。李嬋生氣著指著A66責罵，我故作輕松的笑笑說：“沒什么，回家讓我爸爸修修。”李嬋也朝我笑笑：“沒什么，下次我再買一個送你�！蔽覀冇中恼詹恍男α�。不知不覺時間過了大半，天已擦黑，我們依依不舍的告別，誰也不肯先邁出一步離開對方�！榜R上就要考試了，我們在此之前見不著了�！蔽揖趩实卣f。她說：“沒事，這幾天我們都好好準備考試，以我們的實力，一定能考進理想的初中，到時我們再見！”“嗯，好好加油！”“好！”說著，李嬋帶著A66走了，我用力的揮著手，不知不覺，眼眶已泛起淚花……
我與李嬋做了6年的`朋友，盡管有時會有矛盾，可終究會雨過天晴。華盛頓曾說過，真正的友情，像一株生長緩慢的植物。如今，友誼的幼苗已長大，我們之間的友誼已堅不可摧，當我傷心時，友誼撫慰了我；當我高興時，友誼也給了我鼓勵。友誼陪我經(jīng)歷過風風雨雨，也陪我一起見證彩虹……無論我們在什么地方，也不會忘記對方；無論我們在什么時候，這份情誼依然如舊。友誼天長地久！
五年級的作文 篇4
牽掛是一種情愫。
我不知你可曾真正品嘗過被牽掛的美好滋味，也不知你是否能體會到被牽掛時的溫馨感覺。但是，我知道牽掛這種情愫體會是隨著年齡而增長的。
小時候，幼稚的我并不懂得什么叫做牽掛，更不知道自己正被多人牽掛著。只記得，每次出門媽媽總要再三叮囑我小心車輛，早點回家。那時候的我并不知道這就叫“牽掛”，更不會知道它的內(nèi)涵——這種情愫中包含著多少覺悟與慈愛。
漸漸地，長大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸外出，媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預(yù)報時，我不會在幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因為我知道，也許媽媽也知道，即使知道哪里的天氣預(yù)報情況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛。
而如今，一朝分別而遠在天涯的朋友來信時，我再也不會隨手一扔，而會認真去閱讀。因為我懂得了這是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇；就像在凜凜寒風吹來之時接受一份熾熱的關(guān)懷。我再也不會遲遲拖延回信的時間，因為我知道，在他牽掛的同時，又何嘗不希望也得到我的牽掛。
其實，有的時候，牽掛很累，但讓人很暢意，因為它是一份告慰心靈的答卷。
雖然了無牽掛很瀟灑，可是瀟灑的.背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛，我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安祥，一份快樂，一份純真和一份深深的祝福。
五年級的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小狗，名字叫小白。小白的樣子很可愛，我非常喜歡它。
有一天，我從學(xué)�；氐郊遥“拙团芰诉^來。它一蹦一跳的，用身子直蹭我的腿，看上去很喜歡我。我仔細看了看它，它的毛全是白色的，像穿了一件白色的披風。臉圓圓的，像一個皮球。它的耳朵是豎起來的，我想：小白聽聲音一定聽得很清楚吧。它的眼睛大大的，是雙眼皮。它的鼻子黑黑的，像一塊小黑炭。嘴小小的，我納悶：這么小的嘴，吃一頓飯得多長時間��？它的尾巴短短的，像一根短繩子。它 的腿也很短，只有十幾厘米。它的.爪子很尖，我想：它要是抓誰一下，那就得掉一層皮。
小白愛吃肉和骨頭，但它更愛吃米飯和青菜。這是在我經(jīng)過幾次的觀察之后，得出的結(jié)論。記得有一次，我給小白扔了一塊肥肉，它一小口一小口地吃著，吃得很慢。大約吃了二十分鐘，那塊肉還剩一大半。我想：也許它還是一個小孩子，吃這么膩的東西，胃里不舒服，所以它才吃得這么慢。就像我，要是讓我吃這么一大塊肥肉，我早就吐十次了。我給了它一塊骨頭，以為它會吃得很快。在我看來，小狗都是喜歡吃骨頭的�？墒撬缘眠�是很慢，舔了二十幾分鐘之后，就對骨頭不理不睬了�？磥�，它的小嫩牙，還啃不動這塊硬骨頭。我又給它端來一些飯和菜，這回它狼吞虎咽地吃起來，一會就吃得干干凈凈的。經(jīng)過幾次觀察，我才知道小白愛吃飯和菜。所以，以后再給它吃的時候，我就直接給它飯和菜了。這時候，我又想：如果我給它一些水果，它會不會吃呢？我把家里有的水果都給了它，它左聞聞，右嗅嗅，只吃了一口蘋果，就什么也不吃了。看來它對水果不感興趣，白浪費這些水果了，早知道我就自己留著吃了。
這就是可愛的小白，它在我們家已經(jīng)待了一年了，我們已經(jīng)成了最好的朋友。我希望它可以永遠在我們家待下去，我會一直對它好的。
五年級的作文 篇6
有人說，春天的日光是那樣和煦；夏天的大雨是那樣飄飄灑灑；秋天的檸黃色是那樣使人感到絲絲枯燥乏味；冬天的雪花是那樣寂靜，那樣孤獨。我喜歡夏天，因為這是一個歡樂，沒有孤獨，豐富多彩的季節(jié)。
——題記
初夏雨點
雨，飄飄灑灑地下著，路上的行人們打著花花綠綠的傘，給這個原本悶熱的夏天增添一番趣味，而這雨也慢慢沖淡了這悶熱的氣氛，竟帶來絲絲涼意。而這夏天的.雨下下停停，一停那股悶熱立刻就席了上來。雖說屋里有空調(diào)，但也不能一天都呆在家里吧！于是，迎著絲絲小雨叫上幾個小伙伴赤著腳在沙灘上玩耍。不知怎么回事，一會兒就潑起水來了�；ハ嘧汾s，追著追著到沙灘邊上去了，雨下得大了，干脆躲到大樹下，坐在石頭上玩吧。遠遠望著湖邊，一滴一滴豆大的雨滴落入水中激起一片片漣漪，可真有意思��！越看越有興趣，也不顧雨大了，奔向湖邊，靜靜地坐著，望著。夏天的天氣就是變得快，看，天放晴了，但是身上也濕透了。于是便站在陽光下，享受著舒適的陽光浴。環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)經(jīng)過雨水的洗禮后，葉子變得一塵不染，湖也更加清澈，就連沙子似乎也變得更耀眼了。不知是誰又捧起水潑到了我們身上，于是我們便又追趕起來。這初夏的雨點給我們增添了不少歡樂。
半夏微涼
夏天已經(jīng)過去一半了。天氣感覺也不是那么悶熱了。在某天夜里竟感覺到了絲絲涼意。這涼意不是像秋天那樣的涼爽，而是絲絲的，如果不是特別留意，真的感覺不出。而在這時候，夏天的顏色也變得豐富多彩起來。你看，那么多的花全開了，有紅的，黃的，藍的，紫的……真是太美麗了。還有那五顏六色的水果、蔬菜，當然還有那穿著五彩繽紛衣服的人們。夏夜，老人們拿著蒲扇在湖邊轉(zhuǎn)悠，音樂噴泉隨著節(jié)奏擺動，霓虹燈五光十色。那噴泉噴出水柱，水柱再化作水霧跟著夏風落在了人們身上。那水霧帶著涼意仿佛整個世界都達到了“煙雨蒙蒙”的境界，那一刻，真的有著夢幻的感覺。
止步夏末
要是說夏天熱，那一定是夏末了。這可是最熱的時候了。為什么呢？因為大暑小暑都是在夏末呢！游泳池里可是人山人海，人們都愿意在水里泡著，街上的行人精神不振，顯得死氣沉沉，毫無生氣。學(xué)生們的暑假也快過完了，都在家里預(yù)習新課�，F(xiàn)在哪里不無聊，當然是要開電腦、上網(wǎng)了。嘿嘿！趁著這個時候，趕快寫寫博客，發(fā)幾篇文章。我等到暑假一過完，就要上初中了，雖然我的假期快要過完了，但是多姿多彩的學(xué)習生活也要來臨了。我看見新學(xué)期在向我招手！我止步在夏末，趕快做好準備，迎接新的學(xué)習生活。
五年級的作文 篇7
我有一個小妹，雖然不是同母生的，但是她比我的親妹還要親！
她年紀并不大，8歲的她個子像個“矮東瓜”小小的心靈卻有著一顆眷戀學(xué)校的心。她是我常姨的乖寶寶，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子上也架著一副眼鏡，櫻桃小嘴，說起話來小嘴尖翹起來。我們以前并不相識，她不認識我，我不認識她，但玩的還是‘黯然銷魂’我的心突然跳個不停，心馬上要跳出來一樣。當然她說；開心是自然的啊，姐姐。這也說明她也有博學(xué)。
劉奕彤的母親下鄉(xiāng)了，讓我來當任“保姆”，我心端別提有多高興了�；氐郊�，我和小妹是在國慶相認的，不一會就玩在一起歡蹦亂跳。我當保姆時，她總是很活躍；我哄她睡覺時，她也是吵個不停；我喂她吃飯時，她老要看電視。你說她奇不奇怪，我真想找個洞鉆進去啊，她時而笑，時而歡，時而樂優(yōu)。這是我的媽媽來了說：“你倆啊，真是讓我無話可說，劉奕彤你媽媽下午4點半回來，你要好好表現(xiàn)，讓‘保姆’對你刮目相看�！眲⑥韧媸亲蠖渎�，右耳朵出啊，媽媽去上班了，家里就剩下我和劉奕彤兩人了。我準備帶劉奕彤到幸福小學(xué)去看看，她霎那說起“我要玩電腦”，我實在忍無可忍的重重的甩了一巴掌，緊緊的映在劉奕彤的'臉上。
她絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。我沒底的安慰了她，她漸漸地重新展開微笑！我笑了，她也隨著笑嘻嘻，我們有興高采烈的玩起游戲來。
隨著時間的流動，慢慢的到了4點半多，劉奕彤媽媽回來了，我高興的和她揮手再見。晚上，我一直想著今天的點點滴滴。
五年級的作文 篇8
我是一個地地道道的重慶女孩，可是我卻在綿陽讀小學(xué)，這是為什么呢?這事還得從頭說起。
當初，我們一家去成都旅游，經(jīng)過了綿陽，于是我們一家就停車在綿陽城區(qū)和周圍游覽了一番，媽媽和爸爸覺得綿陽山好水好環(huán)境很美，所以決定在綿陽安家。到了上學(xué)的年齡媽媽和爸爸毅然決然的.把我送進了安昌路小學(xué)這所學(xué)校。這是為什么呢？因為媽媽和爸爸覺得安昌路小學(xué)校風很好，而且還連續(xù)9年榮獲一等獎。進了學(xué)校，媽媽和爸爸把我送進了一年級二班，爸爸覺得數(shù)學(xué)王老師教得細心負責；媽媽覺得班主任劉老師對小孩子很有耐心，注重孩子身心健康和全面發(fā)展，我覺得英語王老師和藹可親不會那么嚴厲。就這樣在安昌路小學(xué)一花一草的陪伴下，老師對我的關(guān)愛，同學(xué)對我的友好中我漸漸長大，我不僅學(xué)到文化知識，還懂得了不少做人的道理，同時發(fā)展了自己各方面的特長。
謝謝你綿陽，你給了我一個健康成長全面發(fā)展的天空。
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