[必備]五年級的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文 篇1
我們作文班有一個名叫謝X辰的，他啊，全班最多小動作！別看他戴著一個闊邊眼鏡，顯得很斯文，——那你就可謂大錯特錯啦！——那所謂的高度近視鏡只是一種作為擺設(shè)的東西！眼睛隨時會顯現(xiàn)出他的真面目，在我們專心學(xué)習(xí)時，他便用兩只狡詐的眼睛四處環(huán)望，似乎看上了某人，企圖實施報復(fù)！
我曾被暗算過——一記千年殺！屁股受罪嘎，我轉(zhuǎn)身一看：一個高大的背影飛奔而去，對了，還有那小籠包似的大頭，使人總想咳嗽那么一兩日，還跑得那么笨重！一定是他！對了，我還差點忘了他被抓住時的那猥瑣樣：翻了白眼，招風(fēng)耳氣紅了，真想潑他一盆冷水！——讓他冷靜一下！那嘴唇成了一座拱橋，那座橋應(yīng)該能頂上一兩臺電腦，橋底敦炸彈也很難炸平吧！對了，額頭上似乎寫了個冤字，好象他沒錯似的！
不過嘛，其實他也還是挺高智商的，要不然他怎么能整人于無形呢？
對了，還有一件事，那就是他的冷笑，挖苦人專用，冷笑時，撇起嘴，持續(xù)好長一段時間，有許多人中過槍。說起笑，他讓我想起了他那神經(jīng)質(zhì)的`傻笑——邊笑邊抖動那臉上的肥肉，——真想給他一拳！
五年級的作文 篇2
四大季節(jié)，各具特色：春天泉水叮咚，花草鮮嫩；夏天陽光猛烈；秋天楓葉舞蹈；冬天白雪飛揚。可我卻獨愛夏天。
要說夏天，最熱不過了，太陽不像春天那樣懶洋洋，一改冬天的暖陽高照，而是噴發(fā)出滾燙的烈焰燃燒人間。一陣風(fēng)吹過大地表面，將會卷起團團火氣，令你的臉感受到熱氣沸騰！
個個走過的行人，太陽一個都不放過，只要誰被盯上，誰就會被太陽之火“燒傷”。
中午時刻，陽光更猛了，太陽到處放火，陽光火辣辣的，讓地面上的火燒得更旺了，到處如張張火網(wǎng)，無人敢踩踏。人們只要給曬一下，就會引火燒身！這種天氣令小狗伸著舌頭喘氣，人們不敢出去，因為一出去就好像待在火場，難以呼吸。
但我依然愛夏天，愛它的炎熱！愛它的強大的'熱氣力量！
夏天的雷雨來得快，走得也快。
說不定，就在萬里陽光無云時，剎時就陰云遍布下起了大雨！
一次，我在陽光燦爛的大路上走著，正在開心之際，突然天暗下來了，隨后狂風(fēng)大作，無情用勁刮著我的臉，馬上，天空出現(xiàn)了金蛇狂舞！“轟轟”！驚雷吼叫著，我趕緊拼命快跑，但我的速度還是慢了，豆大的雨點打在了我的身上，冰冰冷冷的滋潤了我的衣服，我原以為這是一場長久的大雨，沒想到，一下子就雨過天晴，天空出現(xiàn)五彩繽紛的彩虹了
我還是愛夏天！愛它的敢哭敢恨！哭就痛痛快快的大哭一場！恨就大叫幾聲發(fā)泄！
夏天更美，它的美是其它季節(jié)沒有的，與眾不同的。
走進(jìn)池塘，水中到處是荷葉家園，荷花在風(fēng)的吹拂下跳起了舞，荷花是那么引人注目，荷葉全部圍了過來，真是群星伴月呀！荷花如同一個美麗、純潔的美少女，身著粉紅衣裙，嬌嫩極了！連玫瑰皇后也自愧不如，甘敗下風(fēng)！人們一邊觀賞一邊贊嘆道：荷花，潔凈美麗！
水仙花不像其它花。簡直大膽妄為，到處開花，那么樸實，那么雪白純凈，人們越是夸它，它越是不炫耀，把自己最美的一面展現(xiàn)給人們欣賞。
我愛夏天！
夏天炎烤地，清涼敢問在。
雷雨匆匆忙，花美人欣賞。
五年級的作文 篇3
我的表妹今年4歲了，臉頰紅得活像一個紅撲撲的大蘋果。我們總是叫她的小名“小鯽魚”。她圓圓的小腦袋上老是套著一個帶有兩條小辮子的小帽，穿著一件軟軟的小裙子和一雙像是迷你版的小鞋，非 �？蓯邸Ｐ■a魚在環(huán)境的影響下只會說廣東話，不過還好，我也能聽得懂她清脆的聲音在嘀咕些什么。
該是和她們一起會和吃飯的時間了，我拿上前幾天在蓮花山買的氣球去跟她們玩。剛見面，小鯽魚有些不好意思，總是抓著她媽媽的手。她媽媽要她叫姐姐好，她就會用含糊不清的廣東話叫“姐姐”， 用她胖嘟嘟的小手拿一顆糖給我吃，然后眼巴巴地看著我的氣球，我也總拿著氣球逗她。結(jié)果她跑到媽媽那里說著什么，她媽媽才告訴我她要把氣球拿過來玩。于是我就把綁在凳子上的氣球系在了她的. 手上。很快，她也不膽小了。接過氣球就開心得又蹦又跳，像是得到了什么珍貴的寶物似的，我也陪著她一起玩起了氣球。一不小心，隨著表妹卡通人物般的“啊噢”一聲，氣球飛到了天花板上。呵呵 ，表妹你沒辦法了吧！關(guān)鍵時刻還是要你老姐我?guī)兔Φ穆铮〗Y(jié)果我一伸手就夠到了氣球的繩子。
“給我拿著！”表妹操著廣東話說著。所以我只好又把氣球塞在她的手里。不過這一次她怎么也不肯綁在手上，說自己能拿的緊。隨后就迷上了松手讓氣球飛到天花板上的游戲。當(dāng)然，每次都是由我負(fù) 責(zé)把氣球拿下來。有一次，她把氣球飛到更高的地方，我也撿不到了，她就開心得直叫，叫的比剛才的更大聲、更激動。都撿不到氣球了還那么開心，我真是服了她了。媽媽說，她的叫聲在門外都能聽 得清清楚楚呢！呵呵，真是可愛呀！
該到我家了，在電梯里面小表妹突然一滑，還沒等我們反應(yīng)過來，她就自己滑到了地上坐著。我的天哪，你知不知道地板上很臟的啊……＞＿＜
嘻嘻，有一個這么可愛又這么調(diào)皮的小表妹，我還挺開心的呢！
五年級的作文 篇4
在我三年級的時候，我讀了一本書名叫愛的教育，這本書是由意大利著名作家亞米契斯創(chuàng)作的。其中令我印象最深刻的故事是意外的事件這篇文章。
這個故事主要講了“我”在上學(xué)的路上，聽到有個人連續(xù)說：“羅貝蒂！”這個名字。后來據(jù)“我”父親了解到今天一名小男孩差點被馬車撞到的時候，是羅貝蒂這個孩子，把那個小男孩給救了，可是，羅貝蒂卻因為救他而受傷了。
當(dāng)我讀這個故事的時候，心里不禁想：“羅貝蒂這個孩子真是太勇敢了！他竟然為了救別人，而自己卻受傷了，真是個見義勇為的人！我也要向他學(xué)習(xí)！”
我在生活中也看到過這樣的例子：上次，我在電視上看到了這樣一個片子。里面講的是唐山大地震時，一所學(xué)校也隨之崩塌了。瓦礫和磚頭堆滿了整個校園，只有一個空隙出現(xiàn)在那片廢墟中，那就是一位年輕的男教師憑著自己的毅力開辟出了一個這樣的出口�？墒撬麉s沒有自己出去，而是喊著：“同學(xué)們快出去！”說完，有兩個小影子依依不舍地從廢墟里鉆出去，其實他們并不想留在廢墟里，而是舍不得他們的教師。過了一會兒，那位教師躺了下去，空隙也隨之消失了，那時，我心里不禁想道：“這位教師可真勇敢！竟然不顧自己的`安危，而是用盡全身力氣，開辟出了這樣的一個出口，讓那兩個小學(xué)生最先逃生�？墒堑阶詈螅麉s犧牲了。這種舍己為人的精神實在讓人感動！”
看到這一幕后，我不禁想起了羅貝蒂這個故事。這讓我印象無比深刻。
五年級的作文 篇5
歐老師是一位陪伴了我們?nèi)甑恼Z文老師，可是現(xiàn)在，她去教一年級的小朋友了。我感到無比的戀戀不舍，但這又能怎么樣呢？
我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服，讓她永遠(yuǎn)陪伴著我，一直到我畢業(yè)。可這畢竟只是幻想，不是真的`，頓時，我感到無比悲傷！歐老師就像我的親人哪！唉，可是誰想的到呢！
歐老師平時講課幽默風(fēng)趣，時常逗得我們班同學(xué)哈哈大笑，我們都很喜歡聽她講課。她笑時，一張臉就像花兒一樣，漂亮極了。歐老師長得眉清目秀，雖然已經(jīng)四十多歲了，但在我心中，她永遠(yuǎn)是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個眼鏡，她的眼睛可是會說話的！
在上課時，只要有同學(xué)上課走神或有小動作，都能被歐老師發(fā)現(xiàn)。她是個善解人意的老師，所以不會當(dāng)場批評她（他），只會用那雙會說話的眼睛悄悄盯著她（他）。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，會覺得很慚愧，于是就認(rèn)真聽講起來，這就是我們班成績好的原因。
歐老師也是個和藹可親的老師，如果有同學(xué)忘帶東西，她不但不批評她（他），還溫柔地說：“別擔(dān)心，沒關(guān)系的，我不會批評你，去借借就行了。記住明天要帶喲！”
歐老師，你仍然是我最好的教師！
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