五年級(jí)的作文300字范例[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　天黑了，我該回家了，可我發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小男孩兒卻沒(méi)有走，只是坐在土堆旁呆呆地望著夜空，正好公園管理員要關(guān)門，我急忙攔上去，說(shuō)：公園里還有一個(gè)小男孩兒，請(qǐng)不要關(guān)門，等我把他帶出來(lái)吧！管理員一聽，就讓我進(jìn)去了。

　　我進(jìn)去后，叫了他一聲，他回頭來(lái)看我，我問(wèn)：你為什么不回家呢？因?yàn)槲以谕鎽?zhàn)爭(zhēng)游戲，我接受了營(yíng)長(zhǎng)的命令，要守護(hù)這個(gè)碉堡。小男孩兒說(shuō)。我驚呆了，或許，跟他一起玩的人，他們已經(jīng)吃完飯，鉆進(jìn)被窩了。我猛地想出一個(gè)辦法，我一下子立正，說(shuō)：那好，我代替他們，你已經(jīng)解放了，你可以回家了！可小男孩搖搖頭，說(shuō)：你是不行的'，在我沒(méi)有見到他們之前，我不可能解放的。我又一次驚呆了。

　　我正在絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，正好看到一位軍人要回家，我急忙迎上去，說(shuō)：公園里有一個(gè)小男孩，他接受了上級(jí)的命令，可天黑了，上級(jí)還沒(méi)有解放他，所以，我想請(qǐng)您解放他。那位軍人很爽快的答應(yīng)了。

　　當(dāng)軍人走到小男孩的時(shí)候，嚴(yán)肅的說(shuō)：我現(xiàn)在命令你，你解放了！小男孩向那位軍人敬了禮，一蹦一跳的走了。

　　看著他的身影，我想：誠(chéng)信可貴呀！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　人與人之間的溝通很重要，哪怕是親人也需要溝通，才能了解對(duì)方向什么。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的變化，我們的壓力就越來(lái)越大，漸漸的和父母產(chǎn)生了“代溝�！�

　　我們對(duì)門住的是一個(gè)工二村小學(xué)學(xué)習(xí)極好的人，班報(bào)的也多，所以媽媽也想讓我成為外國(guó)語(yǔ)的“精英�！笨墒寝k報(bào)的多，壓力就大，復(fù)習(xí)完這個(gè)就復(fù)習(xí)那個(gè)，腦子亂成了一團(tuán)，學(xué)習(xí)效果也不理想。因?yàn)檫@些壓力讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　一天吃完晚飯，爸爸媽媽和藹的說(shuō)：“婷婷，學(xué)習(xí)壓力大嗎？”我拼命的點(diǎn)頭，但也害怕我會(huì)被罵，沒(méi)想到，媽媽說(shuō)：“只要你考試考及格，這些班啊，就別上了�！蔽覛g呼起來(lái)，抱著老爸老媽一直說(shuō)：“謝謝，謝謝······

　　學(xué)校作業(yè)不算多，我就有足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)三科了。想不到溝通后這么開心，我和父母的'“代溝”消失了，現(xiàn)在的我比以前的我，快樂(lè)得多。人與人之間的溝通真的很重要。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　一雙杏仁般的大眼睛，小巧的鼻子下有一張粉嘟嘟的小嘴。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的彤彤姐姐。在所有姐姐中，我最喜歡的一個(gè)姐姐，她是我姨媽的女兒。

　　彤彤姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，還很聰明，每次我有不懂得題，只要問(wèn)姐姐，姐姐都會(huì)耐心地講解給我聽。但她最具特點(diǎn)的'還是她的樂(lè)于助人和一副好脾氣。

　　記得有一次，姐姐和我一起去新華書店看書，還沒(méi)有進(jìn)去，就看見一位老爺爺坐在門口，一只手拄著拐杖，另一只手則拿著一個(gè)碗，很明顯，他很可憐，姐姐毫不猶豫地將手里給我買冰激凌的錢給了他，老爺爺看著她，笑了一下，姐姐也笑了一下。那個(gè)笑臉在姐姐看來(lái)是發(fā)自內(nèi)心的笑，可在我看來(lái)那是順利拿到錢而得意的的笑。我很氣憤，卻沉默不語(yǔ)�；氐郊椅也焕斫獾貑�(wèn)：“姐姐，你為什么要把買冰激凌的錢給他？”姐姐耐心地說(shuō)：“如果你是那個(gè)老爺爺，你希望別人獻(xiàn)給你一份愛心嗎？”“當(dāng)然了！”我?guī)缀醪患偎妓鞯鼗卮�。姐姐笑著說(shuō)：”你這么說(shuō)就代表我是對(duì)的，我用那些微不足道的錢去幫助一個(gè)需要幫助的人，我覺(jué)得很值�！蔽一腥淮笪�。

　　自從那一次以后，我就從心底里佩服姐姐和喜歡姐姐了，就這么幾句話就深深表達(dá)出姐姐樂(lè)于助人的心態(tài)，我可要好好向姐姐學(xué)習(xí)呀！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　二十年后的家鄉(xiāng)是什么樣的呢?我經(jīng)常思考這個(gè)問(wèn)題。“可能那時(shí)的松陽(yáng)山更清水更秀了吧?”我又開始了幻想。

　　二十年后，科技非常發(fā)達(dá)。人們?cè)斐隽谁h(huán)保機(jī)器人和“清理號(hào)”飛碟，松陽(yáng)越來(lái)越美麗了。

　　環(huán)保機(jī)器人的影子散發(fā)在家鄉(xiāng)的各個(gè)角落。有的在大街上吸灰塵和尾氣;有的在小河旁吸走污水，排出清澈的泉水;有的在公路邊清掃垃圾，釋放出各種花草樹木;有的在公共廁所清理糞便、污水;有的把公共場(chǎng)所的痰吸走，并排放出清水來(lái)澆花。

　　“清理號(hào)”更是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好幫手。它有六只機(jī)械手。第一只手是一把會(huì)自動(dòng)彎曲的鏟子，是挖掘和填埋的專家。第二只手是辛勤的園丁，等鏟好了泥土，就種上樹苗，及時(shí)給小樹澆水。第三只手是大自然的護(hù)花使者，它會(huì)給光禿禿的.土地披上綠衣，會(huì)給干涸的小河注滿綠水。第四只手是清理垃圾和灰塵的大師，大街小巷里所有的果皮灰塵全都不放過(guò)。第五只機(jī)械手是凈化空氣的醫(yī)生，空氣中的細(xì)菌、病毒、塵螨、霧霾等有害物質(zhì)都被凈化了。第六只手是排放稀有動(dòng)物的魔術(shù)師，華南虎、小魚兒和各種鳥類都回到了大自然的懷抱中，和人類成為了好朋友……

　　如果二十年后的家鄉(xiāng)能像這樣該多好啊!

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　杭州是一座美麗的國(guó)際旅游城市，那里一年四季都風(fēng)景如畫、鳥語(yǔ)花香、姹紫嫣紅……令人如癡如醉。

　　杭州最令人心動(dòng)的是西湖。西湖是一首詩(shī)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的'美景所傾倒。陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)。蘇白兩堤，柳樹夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛寒翠，此時(shí)走在堤上，你會(huì)被眼前的景色所驚嘆，甚至心碎神馳，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境。

　　而西湖的美景不僅春天獨(dú)有，夏日里接天連碧的荷花，秋月中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷夢(mèng)的樓臺(tái)——無(wú)論你在何時(shí)，都會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)采。

　　西湖有美麗的十景，其形成于南宋時(shí)期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上。蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景個(gè)擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖取景精華，所以無(wú)論杭州本地人還是外地山水客都津津樂(lè)道，先游為快。

　　這真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”��！美麗的杭州，我愛你！

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　風(fēng)呼呼地刮著，漫天飛舞的泥沙撲面而來(lái)，行走的人們，搖著頭左躲右閃地躲避那害人的風(fēng)沙。少女們戴上美麗的紗巾，五顏六色的紗巾隨風(fēng)舞動(dòng)。這飄動(dòng)的紗巾給春天帶來(lái)了絲絲生機(jī)。

　　只要風(fēng)一來(lái)，柳樹就長(zhǎng)出了新枝嫩葉。微風(fēng)吹拂著柳枝，發(fā)出“沙沙”響聲。小鳥在柳枝上唱出一首又一首歡快的歌謠。小草爭(zhēng)先恐后的從泥土里探出頭來(lái)，齊刷刷地長(zhǎng)在濕軟的土地上。草地上不但有翠綠的小草，還有幾朵美麗的小野花。小野花堅(jiān)強(qiáng)地直立在嫩綠的小草中。它們是那么耀眼！隨風(fēng)搖來(lái)擺去，像是在跳舞。使我情不自禁的想起老人古語(yǔ)：春風(fēng)不刮，楊柳不發(fā)。

　　在微風(fēng)中，陽(yáng)光是那么柔和，一點(diǎn)也不刺眼。一群活潑可愛的孩子們，在草地上快樂(lè)的玩耍。老人在寬闊的廣場(chǎng)上，自由自在的`散步。更令人羨慕的是，祖孫倆在廣場(chǎng)上全神貫注地放著自制的風(fēng)箏，祖父和孫子都雙手緊握著風(fēng)箏的線板，生怕風(fēng)箏被風(fēng)刮跑了。

　　一年四季，我最愛春天。微風(fēng)、綠地、小草、野花給大家?guī)��?lái)了如詩(shī)如畫的美景，這是一個(gè)使人留戀的美好春天！

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