五年級作文(優(yōu)秀8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我躺在床上，胡思亂想。
我是躺在宿舍硬硬的木板床上，抬頭沒有月光，是上鋪的木板，窗外沒有月光，有的只是淅瀝的小雨。
那個如今考場作文出場率最高的李白當初不也是這樣的姿態(tài)，他有他的月光，有他的思鄉(xiāng)情，由他撥動了無數(shù)后來人的詩篇。
我也有我的思鄉(xiāng)情的呀。遠處的家里，家人都睡了吧，伴著靜靜的時鐘滴答聲，時不時飄來爸爸如雷的鼾聲。他們的夢中有沒有我呢？還是根本沒有夢，只有一天的勞累。
雨下的大了些，“啪，啪”打在窗外的灌木從上。
該是雨打的芭蕉或殘荷，那樣才夠有意境，但雨不管這些，它俯視著大地，滴答在每一寸土地上，不管花草木林或屋頂陽臺，一滴一滴把大地鋪滿。
這雨是哪里來的呢？它們曾是天空最潔白的云朵。人有時不也像云朵一樣嗎？干干凈凈，大氣便把它奉在高處，一旦變黑，勢必會掉下來，云朵呢？是來自那片海，不知這些水粒里有沒有魚兒的眼淚，不然怎么會這么晶瑩。也許，只是魚兒捎去的對飛鳥的'問候，它不會想到這問候?qū)︼w鳥是一種傷害嗎？也許，也許是一粒水珠有了飛的夢想。
雨又恢復(fù)了平靜。
平靜不竟是一種狀態(tài)，還應(yīng)該是一種態(tài)度。當大風(fēng)大浪都過去后，一切又會回到最初的狀態(tài)，似乎從未改變，但它確實不平凡過。像生命，開端和結(jié)局都是一樣的，但過程一定要漂亮，在綻放光芒的人群中要有自己的身影，這樣就不會在完結(jié)之時后悔白來一趟。
“啪”上鋪的燈終于息了，我也該入睡了，明天，不管有沒有雨云，太陽仍會升起，生活仍會繼續(xù)。
是誰，在此時，與我共想。
五年級作文 篇2
大家知道嗎？孔子是我國的著名的思想家、文學(xué)家、教育家。他也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，孔子主張“不管貴富貧賤，人人都有受教育的機會。”他的思想足以震撼世界。孔子著有的《論語》至今還在市面上廣泛發(fā)行。我們都很敬佩他。這不，１月11日下午，學(xué)校組織我們到中國木偶劇院看《少年孔子》。下午，我們懷著激動的心情來到了中國木偶劇院。
下午，我們懷著激動的心情來到了中國木偶劇院。《少年孔子》講的是孔子少年時期的故事。孔子名叫孔丘子仲尼。他從小就懂的要仁愛、誠實、團結(jié)。故事講的是孔子和一個叫牛轟的孩子選詩童的事。開始牛轟不想學(xué)習(xí)，整天無所事事，仗著他家有錢天天和別人較勁。可后來一場大火把牛轟家全燒光了，同伴們也笑話牛轟。只有孔子一直安慰牛轟�？梢娍鬃拥男男厥嵌嗝吹膶掗煱�。其中，令我記憶深刻的就是：有一次，孔子在彈琴，牛轟的.爸爸也讓牛轟彈，牛轟說沒琴臺怎么彈呀？
然后他的爸爸趴下指著后背說：“這兒，這就是琴臺。”其實牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時他們聽見了孔子在彈一首曲子，一會先生來了，先生問孔丘：“你這篇曲子已經(jīng)彈了二十天了，學(xué)點新的曲子吧！”孔丘說：“我還不知道這個這個作者寫這首曲子的意義。”先生繼續(xù)問孔丘：你會幾首曲子了？”孔丘說：“我會一首。”牛轟和他的爸爸都笑了，牛轟的爸爸問牛轟會幾首曲子？牛轟說：“我都會五首曲子了。”先生一聽說：“孔丘你說說這個曲子的含義�！笨鬃诱f：“我覺得這首曲子的作者肯定是一個能管理國家的名人。”先生說：“確實是，這時候曲子是親王越王寫的曲子”孔子，中國人的驕傲。我也要向孔子學(xué)習(xí)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。爭取將來做個小孔子。
五年級作文 篇3
大家都聽說過“桂林山水甲天下”吧！在四下的語文書里，我學(xué)了《桂林山水》這篇課文，就更加迫不及待地想領(lǐng)略桂林山水的魅力。今年暑假，我如愿以償?shù)乜吹搅斯鹆�、陽朔的美麗風(fēng)光。
在桂林的五天行程里，我游覽了象鼻山、兩江四湖、靖江王府、十里畫廊、遇龍河等景區(qū)。清秀的水，險峻的山，少數(shù)民族兄弟姐妹的熱情好客，都讓我興奮不已。這么多的美景中，最讓我難忘的是遇龍河漂流了。
遇龍河是漓江在陽朔境內(nèi)最長的一條支流，全長43公里，流域面積158平方公里。如果我們把漓江比喻成“大家閨秀”，那么遇龍河則是讓人怦然心動的“小家碧玉”。遇龍河岸邊靠著很多竹伐，我乘上一條竹伐，船工便開始劃槳開船了。竹伐漸漸地離岸，遇龍河兩岸的美景也開始映入我的眼簾。兩岸的風(fēng)景沒有一點人工雕琢的痕跡，一切都是那么原始、自然、古樸、純凈。遇龍河兩岸山峰清秀迤邐，連綿起伏，形態(tài)萬千，江岸綠草如茵，翠竹蔥郁，樹木繁陰。遇龍河如同一條綠色的翡翠，清澈透亮。魚兒閑游，竹伐漂搖，微風(fēng)拂過水面，泛起陣陣漣漪，如同小提琴奏出的音符，靜靜的，輕輕的。面對這樣的美景，我忍不住脫下鞋，用腳拍打水面，激起泛白的浪花，心中的.愉悅也隨之蕩漾開來……這激起的不僅僅是浪花，還有我整個身心釋放下來的輕松和快樂……
當我正一邊戲水，一邊呼吸著新鮮空氣時，“嘎嘎”的叫聲傳入我的耳朵。原來是一群小鴨！多可愛呀！它們還沒長大，但已經(jīng)學(xué)會了捕食。我雙手捧起清水，潑向鴨群，沒想到它們不但不驚慌，反而悠閑地抖了抖身上的水，一頭扎下河去捕魚了。這一舉動實在是把我給逗樂了……
微風(fēng)輕輕地吹散了白云，在桂林的行程也即將結(jié)束。我戀戀不舍地踏上了回家的路，期待再次能與桂林的清山秀水相遇！
五年級作文 篇4
暑假期間，我去了青島，看到了各種美景，可讓我記憶尤深的，還是那片海。
大早上，我的內(nèi)心激動又忐忑，因為，我就要見到大海了。
初見大海，放眼望去，藍天白云和大海連接在一起，好像一幅沒有框子的畫。再看大海中央，一片蔚藍，藍天襯托著大海，大海倒映著藍天；天空中白云朵朵，大海中碧波蕩漾，真是“云在天上飄，舟行碧海上！”再看那一次比一次高的，波濤洶涌的浪，拍打著柔軟的'沙灘，撫摸著孩子們的小腳丫。聽聽海的聲音吧！時而溫婉，時而沉寂，時而澎湃，時而激昂，宛如一場合奏，波瀾壯闊，雄偉磅礴。
沙灘上，還殘留著人們走后的腳印，大大小小，可一個浪過來，便把這“美麗”的腳印吹亂了再看沙灘的另一邊，有小孩子在玩耍！“咔嚓，咔嚓，”我扭過頭來，看見有人在拍結(jié)婚照。嘿，還不止一對呢！二對，三對，不對，是五對，七對，沒錯，是七對，也許是這里太美了吧！
到了晚上，再看海面，已經(jīng)分不清哪是海哪是天了，因為天和海的顏色極為相近，只有海面上還倒映著星星的影子，大海像戴上了一串串水晶項鏈，我不由得想起：我們?nèi)祟惻c大自然相比，是多么的微不足道。我不由得對它肅然起敬，我們應(yīng)該好好保護大自然，大自然是我們賴以生存的家園，以后我再也不隨地亂扔垃圾了，也不往水里——小河，溪水，大海……扔垃圾了，也希望大家改掉這樣的壞毛病。
那片海，是那么美，那么藍，那么招人喜愛，比其它畫都好看……那片海讓我歷歷在目。
五年級作文 篇5
我有個弟弟上大班，別看他上大班，可是他的淘氣是無人能比的，獨一無二的。
記得有一次，我們家養(yǎng)了一只小貓，弟弟來了我們家，一看到那只小貓，就準備去逗小貓，我可不敢讓他再去碰小貓，不然我家的`小貓必然要遭殃啦!可是小貓不聽我話，一直朝弟弟那邊去，似乎看他長得太可愛——有一張像盆子一樣的臉，臉上肉很多。弟弟用可愛的眼神“引誘”這小貓，小貓被弟弟誘惑了。弟弟抱起小貓的第一件事情就是讓他“游泳”，弟弟接了一大盆水，把小貓放里面，我急忙把小貓抱出來，可是小貓“斷氣身亡”。我批評了弟弟幾句，弟弟卻好像渾然不知，繼續(xù)玩他的了，我真拿他沒辦法。
他又去爬樹了，大約1分鐘后，弟弟跑來對我說：“姐姐，大事不好，我的褲子被掛爛，”我說：“不愧你，誰讓你那么淘氣，”他肯定想：“姐姐沒理我，我要裝哭了”，他便裝哭了起來，他見我沒反應(yīng)，便又去玩別的了。
他原來又去玩沙子了，又過了幾分鐘，他又來對我說：“姐姐，你看我臉上好看嗎?”我說：“那么臟，怎么會好看?”“別看臟，可是能美容的我這個”發(fā)明家“發(fā)明了一個既不要錢還實用的美容品，聰明吧!”弟弟說。
我這個弟弟淘氣吧!
五年級作文 篇6
剛一來到瓜渚湖的馬路邊，我就迫不及待的拉開車門，跳出了車，遠眺瓜渚，啊，好一副忙碌又快樂的景象！看著這番奇特的景象，我心里不禁升起了一片激動之情。
與我同行的有三人，一個是我阿姨，一個是我的媽媽，另一個是我4歲的.表弟————阿姨的兒子。
突然，一顆參天大樹映如我的眼簾，哇，好高好粗好大呀！我迫不及待得拉著媽媽的手，在樹下面是黑壓壓的人群，他們也都著急照相呢！奔向那顆參天大樹。來到樹下左拐右拐地擠進了人群，爬上樹，讓媽媽閃亮地為我照了一張相后，我便心滿意足，蹦蹦跳跳地走向了河邊。
在河邊，有許多人在那釣魚，一根根釣魚桿，一個個人，都排列的整整齊齊。那些人一動不動，想動一下，魚就會跑到天涯海角，永遠不會再回來似的，忽然，一個人面前的魚桿往下動了一下，好像被什么東西拉了一下-——這是魚上鉤的信號！那人立刻吧桿子往上一揮，一條魚騰空而起，在空中胡亂震動，濺了人們一身的水，魚呢？正好落進了那個人的裝魚的箱子里。
快世界上畢竟沒有不散的晚會，快樂的時光畢竟是短暫的，傍晚時分，我?guī)е箱竞䦷Ыo我的快樂，依依不舍的離開了……
五年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在十堰，鄂西之北一座美麗的小城，她好像一顆明珠，璀璨的光芒光彩奪目，那光芒滋潤著我們，陪伴著我們一同成長。
十堰是鄂西生態(tài)文化旅游圈的中心城市。這里山青水秀：山中百鳥齊唱，水里有魚兒、螃蟹嬉戲；這里景色宜人：擁有著世界文化遺產(chǎn)，道教圣地——武當山，山上奇峰怪石，激湍飛流，云騰霧蒸。春天的武當山山巒滴翠，繁花似錦，秋天林疏葉紅，滿目清新。所以我認為武當山是春秋季節(jié)人們旅行的圣地。十八里長峽景色優(yōu)美，因全長十八里，固而得名；還有雞心嶺被稱為“中國的心臟”。我只想說：多么秀麗的風(fēng)景��！
十堰還是“南水北調(diào)”的源頭。丹江口水庫是南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)和取水處。年調(diào)水可達130億立方米，所以我們應(yīng)該保護好水源，讓更多的人享受到我們這里的水�？梢姡呤嵌嗝粗匾臉屑~��！
我生活在桃源，雖然不是在十堰的市區(qū)里，但這也是屬于十堰的一部分，這里同樣可以彰顯出十堰的魅力和美麗。這里的人民純樸、勤勞、智慧，他們大多數(shù)是農(nóng)民，每天早出晚歸忙著地里的農(nóng)活，晚上回家圍成一桌，話著家常，品嘗著家常菜，雖然很普通，但他們吃得津津有味。說起家常菜，可全都是天然的有機無污染的健康食材做成的。就說這里的魔芋吧，經(jīng)過人們的巧手加工就可以變成一道美味的涼菜，他們還會將豆腐發(fā)酵，加上調(diào)料變成我最愛的豆腐乳，這也是餐桌上不可缺少的調(diào)味品。除此之外，我們這里還有不少的土特產(chǎn)，最有名的就是蜂蜜和核桃，金秋時節(jié)核桃熟了，蜂蜜也可以提煉了。豐收的秋節(jié)，這是人們最忙的.時候，白天他們?nèi)ド缴蠐旌颂�，然后曬干，這樣就可以保存到很長時間；晚上，他們提煉蜂蜜，看著蜂蜜一點點滴出來還拉成了絲，他們的臉上露出了欣慰的笑容。這里的蜂蜜質(zhì)量最好，價格也不貴，人人都吃得起，人人都可以享受這美味。我最喜歡的就是將剝好的核桃炒熟拌上蜂蜜一同入口，回味無窮，吃完之后再泡一杯蜂蜜水，美容養(yǎng)顏、百益而無一害。
這就是我的家鄉(xiāng)，她幅員遼闊、物產(chǎn)豐富，滋養(yǎng)故土也浸潤北方。我為家鄉(xiāng)而自豪，我永遠熱愛我的家鄉(xiāng)，永遠！
五年級作文 篇8
上科學(xué)課時，老師教給我們了一個種豆芽的方法，讓我們回到家自己動手做實驗。
回到家，我就迫不及待地做起實驗來。我先找了一些飽滿的黃豆，用水浸泡了3個多小時，再用一個不透明的杯子在底部鋪上一張干凈的濕紙巾，澆上一點水，讓紙巾濕透就可以了。把浸泡好的黃豆均勻地“種”在紙上，然后再在杯子上蓋上一張濕紙巾，防止光線照射進去。因為豆芽喜歡在陰暗的環(huán)境生長。我小心翼翼地把杯子放在茶幾上，每天都能看見它，定時給它們澆水。然后我開始耐心地等待它們發(fā)芽。
第二天早上，我悄悄地揭開紙巾，看我的豆豆寶貝們，發(fā)現(xiàn)它們都裂開了一條縫，從里面探出了一個個白白的，小小的，嫩嫩的芽，像一個個小逗號！有了這個驚奇地發(fā)現(xiàn)，我心里樂開了花，高興地蹦了起來，也對種豆芽增添了不少信心。
第三天，我來看豆豆寶寶時，發(fā)現(xiàn)這些豆豆都脫掉了黃色的外衣，長出了一棵棵細細的小芽，大概有一厘米長。我趕緊給豆豆們澆上一些水，一邊澆水一邊對它們說：“寶寶們，快喝吧，喝了快快長大！”
第四天，我又發(fā)現(xiàn)豆芽們長得好快，已經(jīng)有3，4厘米長了吧。居然還有兩片淺黃色的小葉子，尖尖的。望著它們漸漸長大，我開心極了。
第五天，我發(fā)現(xiàn)我的寶寶們又長大了，長高了許多，變得粗壯起來。我不禁贊嘆道：它們的生命力是多么地頑強，它們是多么執(zhí)著，在一張紙上都能生根發(fā)芽，茁壯成長！
兩天后，我?guī)е约悍N的豆芽來到學(xué)校，看見很多同學(xué)的豆芽都沒有我的長得好，甚至有的.同學(xué)的豆子發(fā)了霉，沒長出豆芽來。一種幸福，成功的感覺油然而生，真是功夫不負有心人，有一分耕耘，就有一分收獲呀！豆芽營養(yǎng)豐富，是人們喜歡吃的菜。但是外面賣的豆芽很多都是用化學(xué)東西催長出來的，建議大家都動手自己種豆芽，這樣吃起來既放心，又健康。
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