五年級作文優(yōu)秀【8篇】
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間．我們已經(jīng)初三了，回想過去．那時，剛?cè)雽W(xué)的我們，對初中的生活是那么的迷惘，一切都是那么的新鮮，新的學(xué)校，新的教師，新的老師，新的同學(xué)，新的．．．．在開學(xué)的第一天是，我站在初一１班的門口，深了深呼吸，空氣是那么的新鮮，是啊！初中的生活就這樣開始了！
我們的這個班級，很團結(jié)，也很搞笑，也另年段的'老師們哭笑不得．我們班的同學(xué)，可是全年段所有老師理想的＂聰明班＂，原本死氣沉沉的教室，一下子被＊＊＊同學(xué)的笑話令整個班級都哄堂大笑，上課的質(zhì)量當然提高咯！學(xué)習，是我們的主要，記得初一時，都不認真寫作業(yè)，周末也不向現(xiàn)在天天去補習，東奔西跑與＊＊＊個補習班．以前，我常常習慣一個人在熱鬧的地方，喝著奶茶，靜靜地看著天空．可是，習慣終究會被現(xiàn)實所改變！ 現(xiàn)在的我們，不會向初一初二時那樣：周末只要有空就叫＊＊出來逛街，哪里有好玩的東西就拉去買，在學(xué)校是，悠哉的講著八卦新聞，看著雜志．但是，我們現(xiàn)在是與時間比賽，誰把握住時間，誰就是最后的贏者！有時候，我會想： 完了，中考逼近，我還有不會的還沒有弄懂，拜托時間慢點！曾經(jīng)有人問過我：如果，讓你選擇現(xiàn)在和未來，你會選擇哪個？ 我只是淡淡地笑了笑，說：
我，可以選擇重來嗎？
五年級作文 篇2
是轟轟烈烈的揮斥方遒，還是爾虞我詐的馳騁商場？厭倦了世俗塵埃的我，現(xiàn)在更喜歡一個人安靜的躲在角落里，默默翻著書、品著茶，在氤氳繚繞中將自己淹沒在清寂的空間里。放飛思緒，假如自己能像陶淵明老先生一樣灑脫該多好，在那空靈悠逸的境界，種地南山的那種自享其樂，無比灑脫。
都說女人是感性動物，的確，我感慨于漢語的博大精深、它那豐富多彩，句句修辭在每一本書里恰如其分的引用，都會縱情的渲染出人生的美麗和文章表現(xiàn)出的靈性、并活靈活現(xiàn)的跳躍在字里行間，猶如一個個跳動的音符，嵌入了我的心靈深處。
詩歌的清新典雅，在動情之處、字字惜金，擁有著美麗與浪漫；散文的“形散而神不散”，在精彩之處、催人淚下，多彩之語妙趣橫生讓讀者身臨其境；雜文的.精辟，彰顯出世間百態(tài)，人間紛擾；小說的漸入佳境，環(huán)環(huán)相扣，絲絲夢牽……
我將自己的心情融進書這個知識的海洋里，傾聽書和每一本書的文學(xué)作者內(nèi)心的情感流露與心的呼喚，他們將炙熱的柔情放飛在文字中，在方方正正的語句和修辭里與你對話，并時時散發(fā)著芳香、質(zhì)樸、迷人而富有哲理的生活氣息。每個漢字，它不會對你發(fā)脾氣，它只是默默的聽從主人的指令，排列組合，整裝待發(fā)。我可以從它們身上看到五彩斑斕的人生世界、大自然瀲滟的月色星光，看到你儂我儂的纏綿愛情，看到豪情萬丈的人生輝煌。
在“亂花漸欲迷人眼”的世俗塵埃中，唯有書中的世界是美麗的、是一塵不染的，我可以放眼去看它、默默的去讀它、隨手去寫它、張開雙臂擁抱著它。
書一本文字的總匯——它雖包羅萬象但卻與世無爭！
五年級作文 篇3
大家都知道水，都認識水。水是我們生活中不可缺少的一部分。
水有三種形態(tài)，第一種是在0℃以下生活的冰。冰，晶瑩剔透，人人都喜愛，但它只能呆在原地，像"井底之蛙"。
第二種是常溫下的水。水的家很多，小河、溪流、江河、大海都是它的家，有時是潺潺流水的小溪；有時又是川流不息的江河，有時又是洶涌澎湃的大海，無時無刻不在被動地隨波逐流。水的眼里只有它流過世界。
第三種當然是水蒸氣。它需要的是100℃以上的溫度，水蒸氣的家可大了。大地、天空它可以隨意走動，它虛無縹緲，無時無刻不在。它的眼里有著整個地球。
當然，我們在人生、學(xué)習、工作上不也是如此嗎？
如果我們對待學(xué)習像冰一樣，是0℃以下的話，你將不會進步，更糟的還會退步。如果我們是水，是生活在常溫下的水，你就會認為安于現(xiàn)狀是最好的選擇，那你就是一個不求上進的人。但如果你是一個100℃的'水蒸氣，那你對學(xué)習一定是格外積極了，你的學(xué)習當然是蒸蒸日上了。
現(xiàn)在，你想做0℃以下的冰？常溫下的水？還是100℃的水蒸氣呢？
五年級作文 篇4
“時間就是速度；時間就是力量；時間就是金錢”。我要珍惜時間，和時間賽跑。
下午，我正在臥室寫著老師不值得一大堆作業(yè)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽正在慢悠悠地往下墜。心里突然冒出了一個念頭：和時間賽跑，爭取在太陽落山之前，趕完所有作業(yè)。
于是，我拿起筆，跟瘋了死得在桌子上，只聽像蠶吃桑葉的沙、沙、沙地寫，寫著，寫著，我忽然想到作業(yè)的質(zhì)量。于是作業(yè)的速度就慢了一些。當有寫時，只聽“咯嘣”一聲，我的筆頭居然斷了，頓時不知所措。這時，我想到了文具盒里還有一根筆芯，心想：我必須在10秒鐘內(nèi)把筆芯裝好，于是，有埋頭寫起作業(yè)來了。
這時，太陽已經(jīng)落下一大半了，可我還有語文、數(shù)學(xué)作業(yè)呢。于是我急急忙忙地寫了，過了十分鐘，數(shù)學(xué)完了，又過了三十分鐘，英語作業(yè)也該寫完了。突然，來了個攔路虎，一道題不會，我趕緊回想起老師講過的知識點和解題步驟，并對照自己的課堂筆記，一步一步算起，終于，我早太陽落山之前把作業(yè)都寫完了，難過的`大喊：“奧，耶”
�。r間就像一位老人，真的對待每一個人，都是公平的。如果你珍惜它，他就會讓你成功，讓你收獲；如果你不珍惜他，它就會讓你悔恨，失敗。我珍惜！我收獲！
五年級作文 篇5
學(xué)校生活是豐富多彩的，各種各樣的滋味充盈其中。
酸溜溜的檸檬汁：選舉三好學(xué)生，開始投票了。老師正在播報著：“高涵：20票，李金韻：18票，陳熠樂：19票……最后成為三好學(xué)生的是：李金韻、陳熠樂、高涵�！蔽衣浒窳�！就是一票之差，我心里那個酸呀！
甜滋滋的'西瓜汁：今天，發(fā)數(shù)學(xué)第三單元的試卷。我的心情不自禁地像一只小兔子“怦怦”直跳。老師走進教室，“下面開始報分數(shù)：某人多少分，最高分岑可馨100分！”我的嘴笑到了耳根，心里就想喝了西瓜汁一樣甜滋滋的。
苦澀澀的膽汁：“馬上就要進行期中考試了，老師也要給你們加點作業(yè)量�！崩蠋熣f道，“作文兩篇，試卷三份，基礎(chǔ)訓(xùn)練一課……”回到家里，我顧不得換鞋子就一頭扎進了書房，作業(yè)如泰山壓頂般襲來，我那個困啊！時鐘滴滴答答地走著——————
火辣辣的朝天椒：身為班長，遲到了一分鐘，就被老師批評了。那天我滿頭大汗地沖進教室，老師的態(tài)度很嚴厲：“岑可馨！誰叫你這么晚來的，嗯？”老師剛說完，所有同學(xué)齊刷刷地看向我，我的臉不由自主地紅了起來，感覺火辣辣的。
五年級作文 篇6
千百年來，中國人民盼望已久的奧運會將于20xx年8月8日在北京拉開序幕。為了慶祝這件體壇盛事，我們學(xué)校舉行了一次“迎奧運、促和諧”知識競賽活動。
消息傳來，各班同學(xué)磨拳擦掌。我們班也積極投入到備戰(zhàn)之中。我們老師還叫我們先把奧運知識讀本里的相關(guān)知識記下來，然后再來選代表蠶賽。經(jīng)過層層選拔，最后由我和另外3名同學(xué)代表我們班去參加比賽。老師還叮囑我們下去還要多看書，以便在大賽上取得更好的成績。
終于等到了比賽那天，少先隊大隊部叫各代表隊去抽簽，我們抽到五號簽，就在五號座位上坐下來。比賽前，主持人宣布比賽規(guī)則：比賽分兩部分進行，第一部分是必答題，每個隊員答一題，答對一題得10分；第二部分是搶答題，主持人念完題目喊“開始”，各代表隊就可以摁搶答器，搶到者答題，答對得2分，答錯不扣分。比賽開始了，第一號座選題并且回答正確了，這讓我們感覺到了一些壓力，我一下子緊張起來。好不容易輪到我們代表隊，第一個由我選題，我選了2號題，主持人問：“北京奧運會的三大理念是什么？”我回答說：“綠色奧運，科技奧運，人文奧運�！薄盎卮鹫_，加十分。”主持人說。“耶！”我們身后的'拉拉隊歡呼道。比賽就這樣進行著，第一部分很快就結(jié)束了，我們代表隊除了李方恒答錯了一題，我們總分得25分。接著第二部分的比賽開始，是搶答，畢竟是第一次用搶答器，所以我們組只搶到4次，幸運的是回答都正確了，得了8分。加上第一部分的25分，我們組總共得33分，但是我們還是以7分的差距輸給了卡翁小學(xué)代表隊，位居第二。
雖然我們只得了第二名，但這次活動讓我們學(xué)到了許多關(guān)于奧運的知識，我希望學(xué)校多舉辦這類活動，讓我們能夠?qū)W到更多的課外知識。同學(xué)們，讓我們?yōu)閵W運加油吧！
五年級作文 篇7
前幾天，我摔了一跤，褲子膝蓋處破出了一個大洞�！胺凑εf的，扔了吧！”媽媽說道�！拔铱纯�，也許有辦法補救�！卑职致劼曏s忙跑了過來。
當天下午，爸爸帶著我，來到一條小弄堂里，找到了一家補衣服的店。
“嘩……”只見縫紉機師傅熟練地操控著剪刀，在褲子的破洞中游走，她專心致志，孩童在旁邊嬉鬧，也沒分神。我看得慌張極了，這樣剪下去，褲子不得變成一塊塊破布了？
不過，很快，縫紉機師傅的“王牌”——古典縫紉機就要出場了。仔細一看，這么小巧玲瓏的機器，真的.能把我那件破褲子縫好嗎？縫紉機師傅似乎看出了我的疑惑，笑瞇瞇地回答道：“你可別看它小，它的功能可強大著呢！保證五分鐘內(nèi)把你的褲子補成新的�！�
可縫紉機師傅并沒有急著踩踏縫紉機，而是先拿出一堆好看的商標布頭，讓我挑選。我不禁在心中打出一個大大的問號——不是說補褲子嗎？為什么要幫我挑選商標布頭呢？不過，我還是選中了一個有“機器人”圖案的布頭。
這時候，縫紉機終于大顯身手了。“咔嚓咔嚓”、“咔嚓咔嚓”，一個嶄新的商標剛好把我的破洞蓋住，破洞不見了，變成了可愛的“機器人”�？p紉機師傅又耐心地把剩下的布頭收攏在一起，快速地縫好，瞬間，一條有著破洞的褲子又變回了時尚的褲子。
褲子破了，看似難看，但只要稍加修飾，就能比原來更加時尚。人也一樣，一些看似丑陋的缺點，只要沉下心來，稍加改正，就能找回一個美麗的自我。
五年級作文 篇8
小木偶得到小女巫的幫助以后，小女巫又嚴肅地說：“小木偶，你一定要用我給你的表情盡可能地除掉一些壞人，明白嗎？”
小木偶點點頭，心里特別高興，一路上覺得陽光更加燦爛，小鳥的.歌更加動聽，一切都是那么美好。他蹦蹦跳跳地向家里趕去，想把這件事告訴老木匠，和老木匠一起分離快樂。
小木偶正美滋滋地想著，突然中間竄出一個黑影子，仔細一看，竟是一只小黑狐！原來，那只狡猾的小紅狐把這事兒告訴了他的同伴，結(jié)果，一傳十，十傳百，整個狐族都知道了這件事兒，都表示這個便宜可占，于是，便一個一個地找上門來了。小黑狐可不像小紅狐那樣“有禮貌”，他直接沖上來，搶小木偶的帽子，就以百米沖刺的速度逃跑。這次，小木偶沒愣住，飛奔過去抓住了小黑狐的手和他爭論起來。
正在他們爭吵的時候，老虎法官突然出現(xiàn)了�！澳銈兂呈裁�！”“法官先生他搶我帽子！”“那分明就是我的！”小木偶說完，便大聲地哭了起來。法官看著小木偶滿臉的委屈和憤怒，根據(jù)他多年來的經(jīng)驗，斷定小黑狐是壞人，便把小黑狐帶到了法院，被判有期徒刑十個月。小木偶笑了
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