小學(xué)五年級(jí)作文(大全9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候,家里最吸引我的是那架黑色的鋼琴。我總喜歡爬上凳子,搖晃腦袋地敲幾下,惹得外婆和媽媽笑個(gè)不停。
記得,第一天去幼兒園時(shí),悠揚(yáng)的琴聲像一條歡快的小溪,黑白的鍵盤(pán)在老師的指尖跳躍。我暗暗想:回家和媽媽說(shuō),我也要學(xué)鋼琴。
下午,媽媽來(lái)接我放學(xué),我迫不及待地把自己的想法告訴媽媽。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小牛,學(xué)鋼琴是一件好事,但是媽媽要告訴你,優(yōu)美琴聲的背后別人付出了很多汗水和努力,有時(shí)也會(huì)覺(jué)得很枯燥,你確定一定要學(xué)鋼琴嗎?如果你學(xué)了,就要堅(jiān)持下去,不能半途而廢。你可以考慮幾天后,再做決定!蔽液敛华q豫地對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)鋼琴,我不會(huì)半途而廢!”
兩周后,媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴學(xué)校,聽(tīng)說(shuō)我在媽媽肚子里的時(shí)候就和媽媽一起來(lái)這里學(xué)鋼琴。這讓我很興奮,不知道有沒(méi)有人能認(rèn)出我。我見(jiàn)到了鋼琴老師,她長(zhǎng)得很高,很年輕。老師教我練的是約翰·湯普的《簡(jiǎn)單鋼琴教程》,便布置了回家作業(yè)。我記得第一本共是39頁(yè),我用了不到5天的時(shí)間就全部彈完了。老師夸我很聰明,悟性很高,我聽(tīng)了洋洋得意,沾沾自喜。
接下來(lái),我開(kāi)始學(xué)習(xí)小湯第二本了,我自信滿滿,心想:這本書(shū)我也一個(gè)星期完成,不在話下。開(kāi)始,一切都很順利。有一天,老師布置練習(xí)《三只瞎老鼠》。和往常一樣吃完晚飯,我便開(kāi)始練琴。不知道為什么,每次一彈到中間那一段時(shí),都被卡住了。我慢慢地嘗試了好多遍,還是沒(méi)有成功。練著練著,手都發(fā)麻了。我氣憤地把手從琴鍵上移開(kāi),坐在凳子上生悶氣。媽媽看見(jiàn)了,一邊安慰我,一邊示范給我看。明明我都看明白了,可是我坐上去一彈還是不行,我委屈地哭了。“不急,不急,小牛再來(lái)一次。”媽媽拍拍我的肩,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。試了一遍又一遍,還是不行。我從原先的抽抽噎噎變成了泣不成聲,哭得渾身打顫。這三個(gè)瞎老鼠實(shí)在是太討厭了,這是誰(shuí)編的,這么難聽(tīng)的名字,這么難彈的曲子啊!
“小牛,別著急,讓我們?nèi)ツ脴?lè)高的材料去搭一樣?xùn)|西吧。”媽媽拉著我的去了我的`書(shū)房,我邊走邊哭。來(lái)到書(shū)房,我一點(diǎn)也沒(méi)有往常的興奮,站在門口,腦子里一片空白?粗鴭寢屢粋(gè)人搭完了兩個(gè)跨欄,一紅一藍(lán),比電視里看到的要低!半y道我們要做游戲嗎?”我用略帶沙啞的聲音問(wèn)媽媽。媽媽沒(méi)有馬上回答,攙著我的一只小手,帶我來(lái)到欄桿前,輕聲問(wèn)我:“小牛,你會(huì)用什么方法過(guò)去呢?”“當(dāng)然是跨過(guò)去了!”我回答道!昂醚,讓我們來(lái)試試吧!蔽姨鹦⊥群蛬寢屢黄鹂邕^(guò)了欄桿!澳憧矗矍暗倪@個(gè)欄桿,當(dāng)你抬起雙腳時(shí),你成功地跨越了過(guò)去。媽媽想要告訴你,今后,你會(huì)遇到很多困難,每一個(gè)困難都需要依靠你自己的勇氣和力量去戰(zhàn)勝它;仡^看一看吧,第一個(gè)欄桿你不也跨過(guò)去了嗎?彈鋼琴也是這樣,媽媽相信你一定能跨過(guò)去的。媽媽讓你學(xué)鋼琴,是希望你長(zhǎng)大了,有一天,你會(huì)明白,就算媽媽不在你身邊,但你感覺(jué)媽媽就像坐在你旁邊的凳子上聽(tīng)你彈琴。有一天,當(dāng)你遇到困難時(shí),你可以彈一首你最喜歡的曲子放松自己。有一天,你可以用音樂(lè)來(lái)鼓勵(lì)自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎明白了。不知道為什么,第二天我很順利地就把《三個(gè)瞎老鼠》彈了下來(lái)。
直到今天,媽媽從來(lái)沒(méi)強(qiáng)迫我去參加任何考級(jí)比賽,F(xiàn)在我上四年級(jí)了,我有點(diǎn)明白媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。我很想對(duì)她說(shuō):“感謝有你,陪伴我成長(zhǎng),我會(huì)做一個(gè)陽(yáng)光男孩,做一個(gè)勇敢的小孩!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我生來(lái)就是一個(gè)膽小鬼。晚上,我不敢獨(dú)自在家,不敢獨(dú)自走夜路,不敢一個(gè)人在房間里睡覺(jué)……怪不得爺爺經(jīng)常說(shuō)我是一位男子漢——“大豆腐”。
我也很想使自己的膽子變得大一些?墒,無(wú)論我怎樣努力,都以失敗而告終。比如有一天晚上,我主動(dòng)向媽媽提出自己睡一個(gè)房間的建議,媽媽欣然答應(yīng)。晚上,我熄燈之后,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)屋子里有什么東西在沙沙作響,非?植馈N亿s緊把頭蒙在被窩里,身子縮成一團(tuán),心在咚咚直跳,閉著眼睛生怕會(huì)看到什么嚇人的東西。我在被窩里想:是什么東西在響?老鼠?還是鬼?我心里咯噔一下,更加恐怖了。最后,在被窩里撐不下去了,還是迅速蹬開(kāi)被子,嚇得在屋子里東躲西藏。折騰的一身冷汗,最終還是跑回了媽媽的房間。
第二天,我又到我睡的屋里一看,有一個(gè)爐子上的通風(fēng)口,一窩小鳥(niǎo)在里面居住。他們一旦撲棱一下翅膀,就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。心里的恐怖一下子煙消云散了。
這件事之后,心里告訴自己:我都長(zhǎng)大了,不能再膽子小了,讓別人笑話。
終于,在上四年級(jí)的時(shí)候。幾位同學(xué)使我從“大豆腐”變成了“大丈夫”。這幾位同學(xué),經(jīng)常帶我去“探險(xiǎn)”,去一些恐怖的地方,使我的勇氣大增。一次,在蝙蝠洞外,我遲遲不敢進(jìn)去,幾位同學(xué)硬是把我拉了進(jìn)去。在里面,我的心都快蹦出來(lái)了。腳下的水像冰一樣,一不小心就滑倒了。突然,幾只小蝙蝠沖了出來(lái),我趕緊蹲下,我差點(diǎn)被嚇暈。在他們的`保護(hù)下,我漸漸不那么害怕了,感覺(jué)還挺好玩呢!有了一次不害怕的經(jīng)歷,我就經(jīng)常和幾個(gè)好朋友去“探險(xiǎn)”……
現(xiàn)在,我在演講臺(tái)上面對(duì)全校師生演講,在學(xué)校進(jìn)行武術(shù)操表演,在同學(xué)面前展示我的歌喉……這些,都證實(shí)通過(guò)自己的努力鍛煉了了我的膽量。
我為自己喝彩!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的媽媽很漂亮,她的個(gè)子高高的、胖乎乎,圓圓的臉,短短的卷發(fā)齊肩而下、濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛、尖尖的鼻子下有一張愛(ài)微笑的嘴、不大不小的耳朵上帶著金光閃閃的耳環(huán)、皮膚很光滑。媽媽愛(ài)穿紫色的連衣裙配上黑色的皮鞋,看上去很精神。這就是我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)的不僅漂亮,而且很細(xì)心,把我的生活照顧的無(wú)微不至。每天中午放學(xué),回到家已經(jīng)十二點(diǎn)了,飯桌上早已擺上了香噴噴的飯菜,有我最喜歡吃的“紅燒茄子”、“西紅柿炒雞蛋”,媽媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō):“放下書(shū)包,洗手吃飯”。我二話沒(méi)說(shuō),趕緊放下書(shū)包狼吞虎咽的'吃了起來(lái),這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)坐到我的身邊,見(jiàn)到我的吃相便笑著說(shuō):“慢點(diǎn)吃,別噎著”,說(shuō)完也端起碗,拿起筷子伸手夾起了第一口菜卻放在了我的碗里說(shuō)道:“多吃點(diǎn),對(duì)身體有好處”。我嘴里含著飯胡亂的點(diǎn)頭,媽媽這才心滿意足的吃起來(lái)。媽媽一邊吃一邊給我?jiàn)A菜,很快我的碗里就堆成了一座“小山”,但我知道這座“山”就是媽媽對(duì)我的愛(ài)......
媽媽是一個(gè)很普通很平凡的人,但她又是最偉大的人,她用一顆細(xì)膩的心照顧著我,她用濃濃的愛(ài)為我編織著幸福的生活......
媽媽我愛(ài)您!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我好想養(yǎng)一只可愛(ài)的小寵物,不管是小狗兒,小貓,小兔,小雞都可以。你肯定會(huì)說(shuō),你為什么每只動(dòng)物你都喜歡呢?難道你是“喜愛(ài)動(dòng)物綜合癥”?哦,不不不。因?yàn),每個(gè)動(dòng)物都有它自己的小生命和特點(diǎn)呢!不信,我就給你說(shuō)說(shuō):
首先呢,小狗兒,俗話說(shuō)的好!狗狗呢,是人類最好的朋友,friendly(友好)。再說(shuō)了,早上,它就來(lái)用爪子來(lái)?yè)夏愕?門,叫你起床。中午,它就和你一起上桌子吃飯。晚上,它和你一起散步。悲傷時(shí),它安慰你;開(kāi)心時(shí),它與你同喜。你說(shuō),溫馨嗎?
再說(shuō),小兔子,是一種非常柔和可愛(ài)的小動(dòng)物。皮毛順滑,柔軟,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛如小紅寶石。養(yǎng)用者可以是那種大大咧咧的女生,這樣會(huì)使你變得文靜稚氣。
最后,就說(shuō)小雞,小雞那“吱吱,吱吱”的叫聲。聽(tīng)著就讓人歡快無(wú)比。金黃色的陽(yáng)光灑落在雞毛身上,顯得金光閃閃,好看無(wú)比。呵!
所以說(shuō),我想養(yǎng)一只可愛(ài)活潑的小動(dòng)物做我貼心,知己的小寵物。當(dāng)我的知音,好朋友?墒,我到現(xiàn)在還拿不定注意要哪只可愛(ài)的小寵物呢。因?yàn)槊恐粚櫸锒加兴奶攸c(diǎn)。如果,你是一個(gè)熱心腸,又聰明智商高,那你就幫我參謀參謀吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
最近,網(wǎng)上流傳了一個(gè)話題:當(dāng)一個(gè)老人在大街上摔倒了,“到底扶不扶”?可當(dāng)這個(gè)問(wèn)題在我腦海中徘徊時(shí),一個(gè)大姐姐把我深深地震撼了……
暑假的一個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,我在家里上網(wǎng)看新聞,看著看著,一個(gè)新穎的話題把我吸引住了:老人摔倒了,到底扶不扶?
我一邊思考,一邊瀏覽其他的話題。可這個(gè)話題是我的心很亂:扶吧,就怕他訛?zāi),反倒好心沒(méi)好報(bào);不扶吧,萬(wàn)一他是真摔倒,又沒(méi)有人上前去扶,那自己的'良心何在?
“哎,到底是扶還是不扶呢?”
正當(dāng)我在陷入矛盾中時(shí),一張圖片和一段文字映入眼簾。圖片上是一個(gè)大姐姐在扶一個(gè)老奶奶,而那段話是這樣寫(xiě)的:在步行街上,一個(gè)老奶奶突然摔倒,沒(méi)有路人看了看,搖搖頭,就離開(kāi)了,都沒(méi)有人上前去攙扶。
沒(méi)過(guò)多久,記者來(lái)了,他們?nèi)ゲ稍L了幾個(gè)路人,不扶的理由都一樣:怕被訛。這時(shí),一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘出現(xiàn)在鏡頭里,她朝著老奶奶的方向,大步流星地走去,很明顯,他這是要去扶那個(gè)老奶奶!路人都去“好心”地勸她,可她卻置之不理。把老奶奶送到醫(yī)院后,她接受了記者的采訪,記者問(wèn)她:“你難道不怕那位老奶奶訛?zāi)銌??/p>
“怕是當(dāng)然怕啦!”她一臉正氣地說(shuō),“可不做虧心事,不怕鬼敲門,難道不是嗎?”
看了這個(gè)之后,我被深深地震撼了,心中的疑惑也就解開(kāi)了,答案是:扶!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
如果我是哥哥,有個(gè)像我現(xiàn)在一樣的妹妹。
我不會(huì)一天催著她要把作業(yè)寫(xiě)完,而且要認(rèn)真寫(xiě),我不會(huì)一天對(duì)著她這么“念經(jīng)”,絕對(duì)!
我不會(huì)不讓她放學(xué)后在外面玩,我會(huì)讓她放學(xué)后和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè),和同學(xué)一起玩,絕對(duì)不會(huì)像個(gè)“管家婆”似的讓她放學(xué)后馬上回家。
我絕對(duì)不會(huì)讓她一天到晚“欺負(fù)”我!哪有哥哥明明看到我是故意要絆倒他卻還演的'那么好,故意去摔一跤,明明知道是我的惡作劇卻還故意中招。
但如果我真的是哥哥而不是現(xiàn)在這個(gè)無(wú)理取鬧的妹妹,看到她成績(jī)變差我或許也會(huì)擔(dān)心吧,看到她傷心我的世界或許也會(huì)比她先模糊吧,看到她失落我或許也會(huì)心疼吧,知道她放學(xué)沒(méi)回家我或許也會(huì)那樣滿世界地找她吧。
所以我不想變成哥哥,因?yàn)楫?dāng)哥哥太累了,而且如果那樣的話,我就會(huì)失去那么好的一個(gè)哥哥。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我們每一個(gè)人都不希望自己生病,生病了就要打針吃藥,還要父母擔(dān)心。但是我覺(jué)得生病也不是一件壞事呀!
一天,奶奶起了個(gè)大早,急急忙忙地做早飯。我問(wèn)奶奶,早飯?jiān)趺醋龅媚敲丛缪剑磕棠陶f(shuō):你的太姨奶去世了,我得去早一點(diǎn)。今天你和姐姐好好在家,不許亂走,今天的補(bǔ)課班先不去了。我聽(tīng)了以后高興極了。
中午,媽媽要回來(lái)吃飯了,姐姐炒了土豆絲,你們知道姐姐切土豆絲用了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?整整一個(gè)小時(shí)呀!這一個(gè)小時(shí)我能做很多道數(shù)學(xué)題了。媽媽回來(lái)了,我把姐姐切土豆絲的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō):炒熟了能吃就行。媽媽的要求倒是不高。
到了下午,媽媽走了,這回可沒(méi)有人管我了!我美滋滋地坐在擺貨物的 。)桌子上,可我還沒(méi)坐熱乎呢,只聽(tīng)見(jiàn)啪,桌上的酒壇子被我不小心晃到地上碎了,把睡覺(jué)的姐姐都吵醒了。
晚上,媽媽下班了,我心想,這回一定得受到老媽的懲罰。
第二天,爸爸和奶奶都回來(lái)了,我有一點(diǎn)冷,奶奶說(shuō)我發(fā)燒了,我把酒壇打碎了的.事跟奶奶一說(shuō),奶奶說(shuō):沒(méi)事,是嚇的,過(guò)幾天就好了。這樣,下午的補(bǔ)課班又沒(méi)上成,可是還要打針,我最害怕打針了。我跟爸爸說(shuō):爸爸,我想吃一瓶罐頭。爸爸毫不猶豫地給我打了一瓶。只一會(huì)兒工夫,這一瓶罐頭都被我消滅了,可還覺(jué)得不過(guò)癮,于是我又上爸爸面前,舔著空空如也的罐頭瓶說(shuō):爸爸我還想吃。爸爸又給我打了一瓶。
生病真好,你說(shuō)是不是?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
春姑娘來(lái)了,她就是一位著名的畫(huà)家。她給草地涂上充滿生命力的綠色;給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧!那片草地上有一個(gè)男孩和一群小動(dòng)物一齊玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小動(dòng)物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下,小動(dòng)物便紛紛藏起來(lái)。杰克看到樹(shù)后有一個(gè)影子,小小的,有兩個(gè)長(zhǎng)耳朵,必須就是小白兔。就這樣,杰克找到了所有的小動(dòng)物,小動(dòng)物們不情愿的`認(rèn)輸了。他們玩地十分開(kāi)心,沒(méi)有一絲倦意。
不一會(huì)兒,杰克已就是滿頭大汗。一只可愛(ài)的小鹿跑過(guò)來(lái),用舌頭幫杰克擦汗。杰克十分高興,給了小鹿一些食物,小鹿吃了食物,又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地?fù)崦÷谷犴樀拿,洋溢出愉快的笑容!靶÷,去和小?dòng)物們玩吧!”小鹿好像聽(tīng)懂了似的,向小動(dòng)物們那跑去。
杰克躺在花叢中,仰望藍(lán)天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問(wèn)好。杰克沐浴著金色的陽(yáng)光,心里有說(shuō)不出的高興。杰克想:如果每個(gè)人都熱愛(ài)大自然,人與自然間的關(guān)系將協(xié)調(diào)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
時(shí)光像奔跑的小鹿,急匆匆地從我們身邊飛馳而過(guò)。她的流逝,使我們家鄉(xiāng)——東臺(tái)市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。
朋友,當(dāng)你再次來(lái)到我們家鄉(xiāng)東臺(tái)時(shí),你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),那些破舊的瓦房已不見(jiàn)了蹤影,一幢幢新穎的住宅樓鱗次櫛比。徜徉于新建成的城北花園內(nèi),呼吸著新鮮空氣,俯下身子欣賞著路旁的`花草,嗅著花草的幽香,令人心曠神怡,如臨仙境。
幾年前那些凹凸不平的羊腸小道,晴天塵土飛揚(yáng),陰天泥濘不堪。而現(xiàn)在情況大不相同了,寬闊平坦的水泥路縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)。每到傍晚,大路兩旁造型別致的路燈,放射出柔和的光芒。忙碌了一天的人們或在燈下漫步,或在路旁的休閑廣場(chǎng)鍛煉身體,或坐在路旁的石凳上談天說(shuō)地……
家鄉(xiāng)優(yōu)美的環(huán)境吸引了國(guó)內(nèi)外眾多知名企業(yè)前來(lái)投資。落戶于我們家鄉(xiāng)的東升焦化、春燕塑業(yè)、良信服裝、蘇萌針織等企業(yè)紅紅火火,加工的產(chǎn)品供不應(yīng)求,打開(kāi)了國(guó)際市場(chǎng),遠(yuǎn)銷到其他國(guó)家,為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
啊,我們家鄉(xiāng)是多么美麗、多么可愛(ài)!我長(zhǎng)大以后,一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗、更可愛(ài)!
朋友,請(qǐng)到我們家鄉(xiāng)來(lái)吧!