(精)五年級作文8篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我知道有許多小朋友或大人都迷戀網(wǎng)絡(luò),可大家知道嗎?上網(wǎng)對我們的影響是很大的,如果你瘋狂的電腦,就會疲憊不堪,身體四肢發(fā)麻,也會暈頭轉(zhuǎn)向,眼睛近視這是一件很恐怖的.事情。
一些家長不讓小孩玩電腦,小孩就會偷偷跑去上網(wǎng)吧,其實他們是想尋找一些自由和快樂,因為網(wǎng)上有許多有趣好玩的網(wǎng)絡(luò)游
戲,所以他們才上網(wǎng)玩游戲。
還有一些大人們我網(wǎng)絡(luò)游戲都玩的入迷了,只要玩的沒有錢了,就只好去偷或搶東西了。所以世界上才有許多小偷。
所以我覺得上網(wǎng)應(yīng)該多查一些對自己有用的資料或文章古詩等。希望大家不要在迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了
五年級作文 篇2
昨天下午,我們班舉行了一場手工燈籠大賽的評選活動。我剛走進(jìn)教室,就看到許多同學(xué)在展示自己的作品。
大家的燈籠各式各樣,千姿百態(tài),看的我是眼花繚亂,可見大家都是用心去做的。
我的燈籠很小,但很精致,雖然沒有同學(xué)們的漂亮可我自己覺得還是挺可愛的。
大賽很快就開始了,老師讓一個小組一個小組(也就是一列一列)的同學(xué)一塊去講臺展示自己的作品。仔細(xì)看過每一位同學(xué)
的作品后,我發(fā)自內(nèi)心的`感嘆:真是人外有人,天外有天啊!其中,給我留下印象最深的是張嘉怡的作品,她的燈籠非常大,也是最符合這次活動主題要求——以展示社會主義核心價值觀為題!我的小燈籠和她的放在一起,簡直就是"螞蟻遇見了大象”。
最后,經(jīng)過大家的討論和層層篩選,我們選出了最漂亮,最有意義的十二盞燈籠。雖然我的燈籠沒有被選上,但我也很為那些被選上的同學(xué)開心。
放心吧,下一次學(xué)校在讓我們做手工的時候,我一定做得比你們更用心,更好看。
通過這次的活動,我知道了什么是只要努力,用心地去做,就一定能拿到一個好成績的!
五年級作文 篇3
夏天到了,蟬兒熱得“知了,知了”的叫個不停,樂樂聽到蟬的叫聲,好像在說:“你來抓我呀!”于是,他馬上跑出去補(bǔ)蟬。
樂樂拿著網(wǎng)子尋著聲音一路跑到郊外,在一棵茂密的.大樹下發(fā)現(xiàn)了蟬,他舉起網(wǎng)很隨意地向蟬網(wǎng)去,可是蟬兒飛走了。他想蟬兒真聰明啊,一下就飛走了,下一次我一定要把你抓住。他圍著樹又找到一只蟬,他悄悄地走過去,輕輕地舉起網(wǎng)子,小心翼翼地伸到蟬的背后,突然用力地一網(wǎng),這一次他成功地捕到了蟬。
樂樂通過自己的努力成功地捕到了蟬,他拿著蟬跑回家對媽媽說:“你看,你看,我捕到蟬了!”媽媽夸獎他說:“你真是一個捕禪高手。
五年級作文 篇4
“要畢業(yè)了!”同學(xué)們一個個歡呼起來,可我怎么也高興不起來。
要畢業(yè)了,要告別同學(xué)們了。原來那一段難忘時光就像流水一樣流走了。那濃濃的友誼,仍然留在同學(xué)們心中。有一次,我生病了,正巧雷佳音過生日,她拿著蛋糕,帶著同學(xué)們來看望我,頓時,濃濃的友誼裝滿了我的心。要畢業(yè)了,友誼變成了巧克力,甜甜的。
要畢業(yè)了,要告 別 老師了。原來那一段師生情就在于樣像飛瀑一樣落入了深澗,不再返回。有一次,我的胳膊骨折了,老師來到我家,耐心地給我補(bǔ)課,靜靜地看著我做題。要畢業(yè)了,師生情化成了一杯牛奶,讓人在寒冬里感到暖暖地。
要畢業(yè)了,要告別母校了。母校里的花壇、操場、教室是我們的伙伴,花壇里的帶給我們愉快的心情;操場使我們變得身體健壯;教室在夏天為我們遮陽,冬天為我們御寒,為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要畢業(yè)了,要告別母校了,母校里的`一切讓我感到美好,使我留戀。
要畢業(yè)了,要告別同學(xué)、老師和母校了。親愛的同學(xué), 和藹的 老師,美麗的母校,我們無論走到哪里,即使是天涯海角,也不會忘記這一段美好的小學(xué)時光!
五年級作文 篇5
童年是一顆糖果,回憶起來甜蜜蜜的,而童年的一件件趣事呢?就是糖果里的甜味添加劑,使這顆糖果的味道更加回味無窮。
五六歲的時候有一次,我和媽媽逛街,她給我買了一個氣球,那時我心里別提多高興了,捧著氣球玩來玩去的,沒想到樂極生悲,一不小心就踩了個空,我重重地跌倒了,氣球也“摔了一跤”,沾了些渾濁的.泥水;氐郊液,我趁媽媽不注意,偷偷把氣球放進(jìn)了洗衣機(jī)里,并啟動了開關(guān),我心里暗暗高興:等我把氣球洗干凈了,媽媽肯定會夸我聰明的。過了一會兒,只聽得“砰”一聲暴響,把我嚇得魂不附體,過了很久才清醒過來:原來那個氣球爆破了。爸媽很快過來問這是怎么回事,我把事情的前因后果告訴他們后,他們都捧腹大笑起來,說我盡干傻事。
還有一次,媽媽帶我去泰國玩的時候,去參觀了動物園,在鱷魚池邊,我們看到一只只鱷魚都像雕像似的,一動不動。我和媽媽就以為這些鱷魚都是假的,我們還抱怨說:這么大的動物園居然弄了一批假鱷魚來蒙游客。就在這時,邊上一個游客買了一塊肉,用釣竿釣著靠近鱷魚池,說時遲那時快,一只只鱷魚張開了血盆大口,一躍而起,馬上就把那塊肉吞了下去,釣竿也差點被它給叼走,這可讓我大開眼界,原來鱷魚和書上寫的一樣,這么奸詐,詭計多端……
現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起這些趣事,總是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的趣事都還在眼前。我想,童年就是一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失……
五年級作文 篇6
期待春天,那么春天是什么?春天是那明月清風(fēng),柔媚清朗,在苔痕映照的靜寂林間,清冽纏綿的旋律翩然飄臨,希望伴著歌聲在陽光中冉冉升起。春是那淡雨疏風(fēng),薄霧濃云,籠住水邊清香的蔭影,生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。
綠,到處是一片綠。綠的草,綠的樹,綠的林,綠的世界?!
在陽光照耀下的樹林,就像畫卷上翠綠欲流的林海。
每年我和我的兒時的小伙伴都在期待著的春天,綠色的山坡上開滿了含苞欲放的各色小花,像給山岡鋪上了一塊彩色的絨毯……一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢!
這些花散發(fā)出來的芬芳,引來了一個天真的小姑娘,她衣服搭配的很協(xié)調(diào),黃裙藍(lán)帽小紅鞋,乍一看去,就像春天里的小天使。綠葉還流著露似珍珠的雨滴,像是剛下過一場春雨。一滴大水珠包住了小姑娘,飄啊飄啊,飄到了一處風(fēng)景秀麗,環(huán)境幽雅的地方。這里的樹木抽出了新芽,也長出了嫩綠的葉子,幾株高大挺拔的桑樹上面的桑葉已經(jīng)綴滿枝頭。一陣春風(fēng)吹來,柳葉晃動著它那嫩綠的辮子,歌唱著春天的旋律。
春姑娘穿著綠色的衣裙,悄悄地走在綠色的大地上。春的.旋律在春姑娘的腳下響了起來。春以她純樸和自然的氣息,喚起人類生命中的凜然豪氣,讓生命充滿希望。忘卻在經(jīng)受挫折時撕裂般的痛楚,忘卻在孤獨時,寒星跌落冰河般的徹骨凄涼。讓生活的樂譜,永遠(yuǎn)奏著春的旋律:漫天的花謝花飛,難改青春的年少無悔,歲月的春去春來,不變的是年輕的心。
讓我們一起期待春天,用我們辛勤的汗水為我們的春天帶去誠摯的問候,用我們滿懷激情去期待春天的到來,萬物復(fù)蘇,我們將在春天的懷抱中,揚起生命的風(fēng)帆,手拉著手,在老師的關(guān)懷和指引下,奔向光輝燦爛的明天。
五年級作文 篇7
遠(yuǎn)處,波濤洶涌的海波不斷拍打著巖石,發(fā)出一聲又一聲的驚天巨響。風(fēng)在耳邊呢喃,流動的綠色在眼前晃擺,盡情享受夏日的清風(fēng)帶來的.一絲絲清涼。
院子里,眸下那一片金黃金黃的向日葵,一朵一朵緊挨著,爭先恐后,誓將自己最美的一面展現(xiàn)出來。當(dāng)清晨的初陽曬下一地金黃金黃的光輝,向日葵便在那藍(lán)天下,陽光處盡情地享受最虔誠的沐浴。遠(yuǎn)處的風(fēng)輕輕拂過,花香便一陣陣地飄灑而過。
它在酣睡,睡得酣甜,似在美夢,流露淡淡的幸福。
它在窺看,看得癡迷,似在欣賞,展開滿滿的微笑。
雨兒帶走了空氣中的一絲燥熱,帶來了一陣濕潤以及被雨刷洗得無一絲污垢的雨后氣息,宛如那雨中精靈,是那么地清新,那么地真切。在陽光的襁褓中展放愈加燦爛的笑臉。晶瑩的雨珠從向日葵的花瓣依次落到花蕊,花托,接著是葉子、莖,最后是深深扎入土壤的根須,向日葵將雨珠允吸地淋漓盡致,不放過任何一點的求生意愿。
它們努力生長著,誓要觸碰那抹絢爛。它們無時無刻想念著,發(fā)誓要努力生長,終于變成了它們喜愛的顏色,終日綻放幸福的微笑。
如海波一般蔚藍(lán),只為自己。它們。絢爛留給自己,如大海深沉的愛一般,那樣的蔚藍(lán)只為給自己。
五年級作文 篇8
20xx年,有一次老爺在英國去看棒球比賽,中場休息時,老爺出來買啤酒,售貨員要看老爺?shù)纳矸葑C,看是不是滿了18歲。
老爺說你看我這么老了還不滿18歲嗎?他說必須看身份證,否則不能賣。老爺當(dāng)時驚訝于他的認(rèn)真,但也切身體會到美國法律的嚴(yán)格。在中國,十二三歲的孩子也可以把酒買回來!边@件事說明保障少兒安全僅靠學(xué)校的力量是不夠的,家庭、社會、政府都要承擔(dān)起義務(wù)。學(xué)校對少兒進(jìn)行自護(hù)教育在許多國家是非常普及的`,從小學(xué)到中學(xué)都有相關(guān)課程,教育內(nèi)容豐富而實用。比如日本有一項訓(xùn)練課叫“人工心肺復(fù)蘇”,幫助模型娃娃進(jìn)行心肺復(fù)蘇,要求所有中小學(xué)生必須過關(guān)。另外,日本是一個多災(zāi)國家,防地震、防火或防原子彈的演習(xí),差不多每月就有一次。
在美國,學(xué)校里也有專門課程教給孩子遇到地震、洪水、歹徒、詐騙者的應(yīng)急措施,還有的學(xué)校講授空手道,甚至中國武術(shù)課以備防身。而在老爺們的保健體育課上,卻連簡單的包扎傷口都不會,也有不少因不懂簡單常識而釀成大錯的。