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父與子五年級作文
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的父與子五年級作文,歡迎大家分享。
父與子五年級作文1
我的父親雖然下崗工人,但是對我的關懷卻沒有少。
在我4歲的時候,我住安徽炎炎的夏日讓我熱的不得了的'時候爸爸總會為我跑到離家很遠的地方,滿頭大汗的買來一個冷飲給我時幾乎是氣喘吁吁,可是當看到我歡快的吃著冷飲時還笑著對我說:慢點吃。到了晚上,有時爸爸還怕我熱把我放在院子的竹床上、等到天氣冷的時候,又把我放在了房間里。等我起來的時候卻全然不知。
到了冬天,爸爸雖然大多數(shù)不在家中,但是卻時常打電話到家里來說:孩子冷不冷?有沒有著涼?多加一點衣服,多吃一點蔬菜,等等等到他回到家,第一件事就是看我有沒有著涼,才去吃飯,如果著涼了,肯定會指擇我媽媽說她怎么怎么樣!有時還會吵架,吵得天翻地覆。
可以說爸爸對我關懷過度或者說是太大讓我受不了。
父與子五年級作文2
我看到了一幅漫畫,上面畫的是滑冰的故事,我想,這是一幅《父與子》,它上面畫的內容一定很有幫助。所以,仔細看看吧。
它一共有四幅圖,第一幅畫畫的是一個大人和兩個小孩,在一起滑冰,那個大人做什么動作,那兩個小孩也做什么動作。第二幅畫畫的是那個大人做了一個高難度的動作,那兩個小孩也做,結果,他倆都滑倒了。第三幅畫畫的.是那個男孩的父親過來了,把哭泣的兩個小孩扶了起來,另外一個大人卻哈哈大笑。第四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個小孩在冰上“寫”了一行字,字的內容是“愛虛榮者”。另外那個人站在原地氣急敗壞。
這幅漫畫給我的啟示很多,但它給我的啟示是:做人不要愛虛榮,不然可能會遭到辱罵,一定要謙虛,不然所有人都會離你而去。而且也不要炫耀你有什么好東西,多么多么好。這樣的話,你也會受到排斥。
四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個小孩在冰上“寫”了一行字,字的內容是“愛虛榮者”。另外那個人站在原地氣急敗壞。 這幅漫畫給我的啟示很多,但它給我的啟示是:做人不要愛虛榮,不然可能會遭到辱罵,一定要謙虛,不然所有人都會離你而去。而且也不要炫耀你有什么好東西,多么多么好。這樣的話,你也會受到排斥。
父與子五年級作文3
地震后的洛杉磯,一片廢墟,阿曼達,一個七歲的孩子和其他的十三個孩子一起埋在廢墟之下。
這時的廢墟陰暗,潮濕,還聽得見水滴在大石板上的“嗒嗒”聲,似乎是死神朝他們走來,一瞬間,恐懼占滿了全身······
可其中有一個孩子神情自然,顯得非常鎮(zhèn)定,與其他人截然不同。他叫阿曼達,今年七歲。他對悲慘痛哭的.孩子們說:“不要哭了,現(xiàn)在哭已經沒有用了。只是徒勞消耗精力而已,現(xiàn)在我們唯一能做的就是保存體力等大人來救我們,我相信,他們一定能救我們的!焙⒆觽兟牭竭@里,立刻停止了哭泣。接著,阿曼達又勸慰大家:“不要難過,要堅強起來,F(xiàn)在我們的父母一定在外面想方設法的來救我們,我們要堅持,努力地活著,如果我們就這樣死去,怎能對得起他們!”孩子們的哭聲小了許多。阿曼達又摸了摸還在抽泣的孩子,說:“不用悲傷了,我的父親曾向我許下諾言,無論發(fā)生了什么,他總會跟我在一起。他現(xiàn)在一定在外面努力的挖掘,想盡一切辦法找我們,要不了多久,他一定會救出我,也會救出大家,大家別怕,我們一定不會死的!”
孩子們聽了阿曼達的鼓勵,樂觀了許多。十四個孩子,手拉手,堅強地等待父親給他們打造的“生”之路。
父與子五年級作文4
前幾天,我們學了一篇課文叫《地震中的父與子》,讀后,心里很感動。
課文內容是;有一次,美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子,奔和兒子的學校,那里已經變成一堆廢墟。這位父親十分傷心,他突然想起了自己常對兒子說一句話“無論發(fā)生什么,我總會跟你在一起。”他緊定地挖起來,別人阻擋他,他也一直挖,他相信兒子還活著,而別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖,12小時,24小時,36小時……當他到第35小時,他突然聽到了兒子的聲音,同時,里面還要十幾個孩子。最后,這對偉大的父與子,緊緊地擁抱在一起,真是激動人心的場面啊。
這件事情使我明白這樣一個道理;互相信任的重要和父愛的偉大。
如果,這對父與子不互相信任那孩子就沒有堅持下去的`信心,父親也缺少了營救的動力,后果或許是悲劇,孩子們可能會餓死,渴死,悶死……后果不堪設想。
信任是多么重要,同學之間、師生之間、父母之間、親人之間都是那么需要互相信任。
我在這件事中,感觸最深的是那位父親緊定地挖了12小時、24小時、36小時、38小時,這使我驚憾不已,這需要多大的力量啊這就是父親和信任的力量,那力量是多么偉大啊。
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