五年級作文集錦(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
人生需要掌聲。掌聲能使人走向成功之路。人生就像一壺醇香美酒，雖然香氣撲鼻，令人如癡如醉，但卻缺少了一樣必要的可口的下酒菜，有些美中不足，越發(fā)平淡無味。掌聲，就猶如那缺一不可的下酒菜，及時的出現(xiàn)在你的面前，使你那原本平平淡淡的生活，一下子增添了樂趣、自豪與滋味。今日，我有幸代表我們班發(fā)言。我分外緊張，發(fā)言會結(jié)束了……不，是開始�？粗鴦e人的發(fā)言，我更緊張了。
終于，到我了。我胸有成竹的走向講臺。我看著領(lǐng)導(dǎo)和老師，同學(xué)。雙手顫抖，雙腿發(fā)軟。遲遲不發(fā)言。突然，場下響起了掌聲。聽了這陣掌聲，我拋下了開始的緊張。
我通順而流利念著發(fā)言稿。終于，我的發(fā)言完畢了。場下響起了雷鳴般的掌聲。我興奮到了極點(diǎn)。
正是全校師生的掌聲是我取得成功關(guān)鍵。
一聲真誠的問侯，可以讓一顆受傷的心感到安慰，可以讓一位成功的人感受到對方對他的.肯定，從而使他更奮發(fā)圖強(qiáng)。同樣，一個真誠善意的掌聲，也可以給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的動力；也可以給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動力……
“掌聲”這個詞的含義我是深刻的體驗(yàn)到了，深刻認(rèn)識到了。
五年級作文 篇2
想起你,很溫暖
秋風(fēng)颯爽，大地金黃，夕陽染紅了彩霞，染紅了天邊,染紅了我的雙頰。我，遇到了你，不知是選擇，還是注定，我，忘不了你。想起你很溫暖.
“那是三年前的一個下午，一個小女孩因?yàn)榭荚嚦煽兊木壒�，一個人蹲在墻角傷心流淚。在她身邊，走過無數(shù)的學(xué)生，可卻沒有一個人走過來安慰她，沒有一個人蹲下說一句：‘小朋友，你沒事吧?她蹲在那里，哭了很久，連他最喜歡上的課都沒有去上。這時，走過來一個女學(xué)生，一個高年級大姐姐。她發(fā)現(xiàn)了這個小女孩，走過來，蹲在小女孩旁邊，牽起小女孩的手用溫柔的語氣問道：‘小朋友，你沒事吧?’小女孩抬起頭來看看身旁的這個大姐姐，她發(fā)現(xiàn)，這個姐姐的微笑，好像充滿了力量，讓人心中略微感到一絲溫暖。
‘如果我沒猜錯，你肯定是遇上了什么特別傷心的事了吧?來，告訴姐姐，我來幫幫你�！@個姐姐依然微笑著對小女孩說�！摇铱荚嚒瓫]有考好!’她支支吾吾的`回，還在抽泣著，‘同學(xué)們都笑……笑話我，老師也批……評我。’小女孩越說越傷心，眼淚不斷向外涌出，像斷了線的珠子一般。‘因?yàn)榭荚嚊]考好啊?不要緊的。下一次努力一點(diǎn)，不就行了?一次考不好，不能說明什么，勝敗乃兵家之常事，不能因?yàn)橐淮闻紶柕氖【褪У粜判亩鴼怵H啊!聽姐姐的話，擦干淚，不要怕，至少我們還有那些關(guān)心我們的人呀，以后努力學(xué)習(xí)，下一次爭取拿高分。你說好不好?’說著，她摸了摸小女孩的頭。這個姐姐詩一般的語言把小女孩打動了，她慢慢站起來，沖著這個姐姐說了一聲：‘姐姐，謝謝你�！f完，她也露出了會心的微笑。在告別之前，大姐姐又對小女孩說：‘以后一定要堅強(qiáng)，不能老是流淚，聽到?jīng)]?’小女孩使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，對姐姐說了聲‘再見’就蹦蹦跳跳地跑掉了。與這個姐姐告別后，她覺得心中充滿了溫暖
原來，想起你，很溫暖。
五年級作文 篇3
一盒粉筆靜靜地躺在講桌上，其中一支修長的粉筆被老師拿在手中，“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它變成了一個點(diǎn)，當(dāng)老師寫完最后一個字時，粉筆徹底犧牲了，留下來的，只是一行行的知識，而用板擦把字擦掉時，粉筆留下的痕跡也消失變成飄落的粉末了。忽然間，我讀懂了粉筆的生命。
黑板前的桌子上，零零碎碎地擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。“丁零零”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑回座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫著�！吧成成�，沙沙沙”，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的.痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一項(xiàng)知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是--奉獻(xiàn)！粉筆用默默無聞的精神，傳遞著文學(xué)知識、數(shù)學(xué)解析、英語語法和科學(xué)奧秘。一支渺小的粉筆頭也有著奇妙的未來，它天天在散發(fā)著精髓，奉獻(xiàn)著它短暫的一生奉獻(xiàn)是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪里有汽車的笛鳴，那里就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他(她)都在堅守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆的生命，我終于讀懂了你……
五年級作文 篇4
上回的“飛射炮“有趣吧？別急，我再講個威力最大的鞭炮。
“ 老虎炮“的威力比百子炮還大十幾倍，如果它爆炸速度快，那么“最危險的鞭炮”的稱號非它莫屬了�！� 老虎炮”的`威力就像它名字——“老虎”一樣，無情地把東西炸碎，連鐵罐都對它畏懼三分呢。它長得像個大“雪茄”，頭是黃的，一點(diǎn)就會冒煙。你可別把它誤認(rèn)為是那種小小的鞭炮，那是我們下期的主題。哎，說漏了，拜拜，下期見！
五年級作文 篇5
世界上什么地方最溫暖？什么地方是人們成長的搖籃？是家，是家人，家是溫暖的代名詞，家是歡聲笑語的象征，家是溫暖的宿途。
溫暖處處有，溫暖的含義非常多，不論在哪里，哪里都有溫暖，因?yàn)槭澜缬袩o窮無盡的愛。我認(rèn)為，我內(nèi)心深處，有著一種對家的依靠，而在家中給我們依靠，給我們溫暖的是我們的父母，不論我們在外面受多大的苦，有多少心酸，回家后總有我們的`父母安慰我們，給我們溫暖。
我對此也有深深地理解，在我十二歲的時候，一天，我和幾個同伴在外面嬉戲打鬧，這時過來幾個比我們大的孩子，他上前一把抓住了其中一個同伴的領(lǐng)口，斥問道：“是你們把我家玻璃打碎的嗎？”他被這突然的一幕驚呆了，一聲不吭，我上前反駁道：“我們剛才一直在這里玩，怎么會打碎你家的玻璃。”其中一個人上前說：“你別以為沒看見，還想抵賴。他們一伙人面目猙獰的我們嚇壞了。他們說要我們賠錢。其中一個同伙一下拿出五元錢給了他們就讓走了。我心想如果不給他們一定會讓我們挨打。我也打錢給了他。我們很生氣的各自回家。心里非常難受�；丶野咽虑楹透改刚f了一遍。他們安慰我沒什么事。我給你要去，不一會兒爸爸把錢拿回來了，我立刻笑了，我后來才知道，爸爸根本就沒去要，而是自己的錢，我如今回想到父母安慰我的話，還是非常的溫暖。家，確實(shí)是一個溫暖的地方。
家，這里有溫暖。
五年級作文 篇6
今天，我去參加了小記者活動—挑戰(zhàn)聲音，在那里，我學(xué)習(xí)到了有關(guān)聲音傳播的知識，還學(xué)會了如何控制聲音。
首先，老師告訴我們聲波分三類：一是正常聲波，頻率在20～20000Hz之間，二是超聲波，頻率大于等于20000Hz，三是次聲波，頻率小于等于20Hz。我們對聲波有所了解后，老師又告訴我們：“聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度也不同，在固體中傳播的性能最好，一般都在每秒幾千米左右，在液體中傳播的速度一般在每秒一千米左右比在固體中傳播速度要慢，而在空氣中傳播的速度是這三種物質(zhì)中最慢的，只有每秒340米左右。”
了解了聲音的種類和在不同物質(zhì)中的傳播速度后，老師說讓我們挑戰(zhàn)幾個小實(shí)驗(yàn)，第一個挑戰(zhàn)是把教室里的聲音降到0分貝，老師讓我們屏氣凝神5秒鐘，我們自己覺得教室里已經(jīng)非常安靜了，就是掉一根針在地上也會聽的見了，結(jié)果還是沒有挑戰(zhàn)成功，分貝儀顯示還是在40分貝左右，所以教室了做不了決對的安靜。第二個挑戰(zhàn)可就難了，要用嘴巴吹一個玻璃管發(fā)出很刺耳的聲音，我們有很多同學(xué)積極舉手了，一共有四位同學(xué)被選中到講臺前對著分貝儀進(jìn)行挑戰(zhàn)，結(jié)果最高的'竟然達(dá)到129分貝左右，這比一架波音747客機(jī)所發(fā)出的聲音還要高，可是我們卻沒有什么感覺，這就奇怪了，老師說這是因?yàn)槲覀兯l(fā)出的聲音離分貝儀很近，而飛機(jī)飛在空中離分貝儀很遠(yuǎn)，所以當(dāng)飛機(jī)飛過時也就沒什么感覺了。我聽了老師的解釋后恍然大悟。后來老師又教我們?nèi)绾斡眉埍兔蘧�制作的土電話來傳播聲音。
在活動的最后，老師給我們每人發(fā)了一節(jié)長短不一的塑料管，每個管子上都標(biāo)有音符的序號，用不同長短的管子敲打手掌就會發(fā)出不同音高的聲音，老師在投影儀上放了一段樂譜，讓我們每個人按照樂譜上的音符序號敲打手里的塑料管，一首好聽的樂曲就呈現(xiàn)在我們耳邊了，真的很有趣，活動就在優(yōu)美的樂曲中結(jié)束了。
五年級作文 篇7
“��！”我大驚失色地叫道，“我們種的最后一株植物也枯死了！”
“什么？”聽到這個絕望的消息，我們的“拯救世界科研團(tuán)”的科學(xué)家們也都絕望地失聲痛哭起來。
一個英國的女科學(xué)家跑過來問我：“團(tuán)長，真的沒辦法了嗎？真的'沒辦法了嗎？”“嗯，看來地球已經(jīng)沒希望了……地球上最后的一株植物也滅絕了，我們只能明天讓聯(lián)合國告訴全世界的人們這個絕望的消息了�！蔽覈@了口氣說，“如果有一些種子就好了�！�
晚上，我回到我的家里，打開電腦，看著我小時候的照片，看著照片里那一株株植物，又看看窗外那個寸草不生的地球，看看那因?yàn)榇髿馕廴径兊没颐擅傻奶炜�，不由得落下了眼淚：永別了，我們的地球！永別了，哺育了我32年的家園！
夜，越來越深了，我躺在床上想著年幼時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“��！”我一拍腦門，“我怎么忘了小時候制作的時光膠囊呢？我好像放了一些種子進(jìn)去呀！”
我急忙下了床，打開燈，在屋里翻箱倒柜地尋找著時光膠囊。最后，我在床底下的一個箱子里發(fā)現(xiàn)了它，我高興地打開時光膠囊，取出幾十粒植物種子，一一辨認(rèn)起來——5棵松樹種、8棵杉樹種、60棵銀杏樹種和15棵不知名的花種。
“太好了！有植物的種子咯！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣叫了起來。
第二天，我雙手顫抖著捧著這些能拯救地球的種子，興奮地走進(jìn)了世界科研中心的大門。來到實(shí)驗(yàn)室后，我把這個好消息告訴了我的同事們。他們聽到這個好消息后，高興地互相抱在一起，流下了高興的眼淚。
聯(lián)合國把這個消息告訴等待了25天的人們，聯(lián)合國秘書長的話音剛落，全世界都不約而同的歡呼了起來——孩子們又開始盡情地玩耍了起來；大人們也把緊繃著的心放了下來，開始了狂歡；老人們也興奮地聚在一起說笑，整個地球又充滿了生機(jī)！
五年級作文 篇8
我家門前有一片田野，這一片田野里藏著自由，藏著孩子們天真無邪的歡笑，現(xiàn)在是春天，迎春花、棉花、油菜花、狗尾巴草樣樣花朵都在這兒綻放，一眼望去，花朵五顏六色，就好像給大地鋪上了一條亮麗的地毯。
放學(xué)之后，我與同學(xué)們奔向那片田野，女孩子看到花朵后，迫不及待地去采摘，好像在比賽誰摘的花多!而男生就在那里比賽跑步，“預(yù)備——跑!”隨著一聲哨響，運(yùn)動員們?nèi)缑突⑾律�，蛟龍出海，那場面，真叫人贊嘆!而觀眾席上的觀眾們更是氣勢磅礴，一個勁的吶喊助威“加油!加油!”他們的距離時而近時而遠(yuǎn)，幾乎不相上下，使大家緊張得連心臟都快跳出來了。當(dāng)他們快接近終點(diǎn)的時，四周一下子安靜了下來，只聽見沉重的呼吸聲，大家屏住呼吸，等待冠軍的誕生，在大家的吶喊聲中，小明的步子加快了許多，“好的，最終的勝利者是——”主持人故意拉長了腔調(diào)，讓人直吊胃口，“小明!最終的`勝利者是小明!”一聽到是自己的名字，小明開心得手舞足蹈，大聲地喊道：“我勝利了!我勝利了!”女生早已把編好的花環(huán)戴在了勝利者的頭上，小明開心得奔向了支持他的觀眾，并送上了飛吻。而第二名的小伙伴捶胸頓足，非常不甘心，又還時不時投向小明既羨慕又嫉妒的眼光，并輕聲說道：“下次，我一定贏你，跑的一定比你快�！�
可能是玩得太久了，都困了，大家漸漸沒了聲音，都低著頭發(fā)呆，甚直有一些人躺在草地上睡著了，為了捉弄他們，我拿起狗尾巴草朝他們的鼻子撓了撓，弄得小伙伴們連連打噴嚏，逗得我哈哈大笑!
天色漸漸暗了下來，我們都各自回到了家，媽媽一見我滿身泥巴，責(zé)備我真調(diào)皮，我趁她不注意，遛進(jìn)了房間，換好干凈的衣服開始預(yù)習(xí)課文，媽媽進(jìn)來一看，回心的一笑，就出去做晚飯了。
田野是自由的圣地，無拘無束，我很向往這一片田野!
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