五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-06-17 11:54:52 五年級(jí)作文我要投稿

五年級(jí)的作文必備[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文必備[9篇]

五年級(jí)的作文篇1

　　在日本侵略中國的歷史上，有無數(shù)條無辜的生命被毫不留情地推入痛苦的深淵之中。

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景，只見候車站內(nèi)變成了一片廢墟，站臺(tái)上有一位大概三，四歲的小孩在哭泣。

　　1937年8月28日，整個(gè)上�；\罩在一片驚恐的氣氛中。每家每戶都收拾好了行李準(zhǔn)備逃難，每個(gè)人的臉上都沖滿了恐慌，人們走在街上，靜寂得連樹葉飄下來的聲音都聽得見，以前繁華的街道已經(jīng)看不見了。人們都知道日本人來了。那暴虐無道的日本人來了。

　　一列火車正向站臺(tái)前駛來，站臺(tái)上的人們漸漸地放下了心中的大石頭，因?yàn)榭梢蕴映鲞@“人間地獄”。

　　但是，就在人們的腳剛踏進(jìn)列車上時(shí)“砰”地一聲巨響，一枚炸彈從天而降，頓時(shí)火車站內(nèi)硝煙彌漫，血留成河，火車站被炸得破爛不堪，地上躺著橫七豎八的尸體�；疖囌緝�(nèi)一片混亂，人們痛苦的呼喚聲，呻吟聲……

　　人們還在垂死爭扎，他們不甘心就這樣死去。一位年輕的婦女，為了保護(hù)她那年幼的兒子。不惜用自己的.身子抱住了年幼的兒子。日本侵略者又進(jìn)行了新的一輪轟炸，一枚炸彈落在了婦女的附近，婦女把兒子拋向站臺(tái)上，自己卻還在軌道上。隨著爆炸聲響起，年輕的婦女為了保護(hù)兒子的安全，這位偉大的母親犧牲了。

　　車站里的人驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片，盡管這位不滿三歲的孩子在撕心裂肺地哭喊著，也沒人顧得上他。

　　看到這一幕我非常憤怒，我想說：“可惡，沒有人性的日本侵略者，請(qǐng)停止你們暴虐的行為�！边@是對(duì)我們國家的侮辱，請(qǐng)各位中華民族的同胞們記住：勿忘國恥，報(bào)效祖國。

五年級(jí)的作文篇2

　　“蓮蓮，去練二胡吧！記住，是練1小時(shí)�！眿寢層衷诖呶伊�，哎！討厭的二胡好像時(shí)時(shí)刻刻都在與我作對(duì)，成了我心中的一道坎。

　　每天都坐在小板凳上，面對(duì)歌譜拉一首再熟悉不過的曲子，可真把我煩死了。

　　起初，剛學(xué)這曲子的時(shí)候，感到很新鮮，面對(duì)琴譜我都有點(diǎn)兒幸奮，似乎每一個(gè)音符都能夠愉悅我的心情�？蛇^了幾天，新鮮感沒了，拉著那首熟悉的曲子，就像喝白開水一樣平淡無味，這下我有些厭倦。但在媽媽嚴(yán)厲的目光下，我又不敢放棄，只能耐心拉下去，可聽著聽著每一個(gè)音符都像一只蚊子，在我耳邊“嗡嗡嗡”，是我浮躁起來。

　　這樣下去，心中的'那道坎，越堆越高，那天，我終于爆發(fā)了。

　　“哎呀！”我生氣的跺了跺腳，本想好好發(fā)泄一番，卻被媽媽逮了個(gè)正著�！斑@下完蛋了！”我心想。準(zhǔn)備好接受一頓暴風(fēng)驟雨，沒想到媽媽語重心長的說：“孩子，面對(duì)每天不變的曲子是很難忍，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹？你要堅(jiān)持到底，越過心中的那一道坎，才能登上一層新的臺(tái)階�！�

　　媽媽的話，給了我鼓勵(lì)，給了我信心，就好像陽光的種子播撒在我的心田。我知道，一定要堅(jiān)持下去。

　　我調(diào)整好心態(tài)，慢慢地再拉下去。呀！一種愉悅感再一次涌上了心頭。

　　去學(xué)二胡的時(shí)候，我受到了表揚(yáng)，老師說我進(jìn)步很快，只要努力就能超越別人。

　　我進(jìn)步了！我越過了心中的那道坎。原來，人只要有決心，有恒心，有信心，就能越過一道又一道坎，就能登上人生一個(gè)又有一個(gè)新的臺(tái)階。

　　而那臺(tái)階的背后，告訴要堅(jiān)持不放棄，就能進(jìn)步一次又一次。

五年級(jí)的作文篇3

　　我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也有義務(wù)來愛護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹木會(huì)是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的.，小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事��！但是，現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤淠荆瑸榱酥谱饕淮涡钥曜拥扔闷�，使樹木不斷地減少；有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長期散發(fā)著臭氣……如果長期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事啊！

　　為了營造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來吧！

五年級(jí)的作文篇4

　　微風(fēng)拂起了我細(xì)軟的長發(fā)，在我耳邊輕輕地低訴，訴說著一個(gè)個(gè)發(fā)生在風(fēng)中的故事……

　　夢(mèng)想的翅膀

　　“如果飛翔是我的夢(mèng)想，那么風(fēng)就是我夢(mèng)想的翅膀�！�

　　一幅簡單的骨架，一套漂亮的外衣，一根纖細(xì)的長線——一只美麗的風(fēng)箏，何時(shí)起，世人的眼光開始盯緊你腹下的細(xì)線，誰又曾想過沒有了風(fēng)，一切的風(fēng)景只不過是憑空的擺設(shè)？

　　可是，你沒有忘記，自己的身體下面，永遠(yuǎn)都是無形的風(fēng)，束之高閣的寂寞冬季，你思戀著風(fēng)；春暖花開的浪漫春日，你追慕著風(fēng)，一切只因?yàn)�，它是你真正的翅膀。春風(fēng)又起，在紙鳶滿天的時(shí)刻，是否想起了圍在身邊的.風(fēng)？

　　轉(zhuǎn)動(dòng)的力量

　　“如果轉(zhuǎn)動(dòng)是我的天職，那么風(fēng)就是我轉(zhuǎn)動(dòng)的力量”。破舊的風(fēng)車吱吱地轉(zhuǎn)個(gè)不停，從右老的歲中一直轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在，轉(zhuǎn)出了白花花的面粉，轉(zhuǎn)來了人類文明的代代延續(xù)。

　　是什么，推動(dòng)了那四片沉重的木板？是什么，給了它源源不斷的動(dòng)力？老人捋了捋花白的胡須：“是風(fēng)。”小孩仰起幼稚的小臉：“是風(fēng)�！睂�(duì)，就是風(fēng)，看似無形，卻有著有形的巨大力量。

　　世界上能夠用感覺來感受的力量都是容易消逝的，只有那些覺察不到卻又真實(shí)存在的，才會(huì)永恒。

　　扎根的希望

　　“如果漂泊是我的宿命，那么風(fēng)就是我扎根的希望�！�

　　冬去春來，夏已秋歸，白色的傘花飄蕩在每一個(gè)角落，生命的希望灑向每一方沃土，風(fēng)信子改變不了漂泊的命運(yùn)，便把種族的延續(xù)交付給風(fēng)，交付給自己的依賴，看似簡單的交接，其中又包含有多少信賴？

　　任秋風(fēng)吹遍，只看明年春日里黃花遍野。

　　尾聲

　　借一縷陽光，種子破土萌發(fā)；

　　借一抹東風(fēng)，船兒揚(yáng)帆起航；

　　借一杯清水，魚兒暢快游弋；

　　借我一生，守望一生！

五年級(jí)的作文篇5

　　“奶奶，天上的星星閃啊閃，累不累啊？”還記得小時(shí)候，在院里的大榕樹下，我那句幼稚的話語。

　　“星星不累��！它們都是好朋友，一邊閃，一邊說話，玩耍，一點(diǎn)都不累！等我家夢(mèng)源長大了呀，也和星星一樣，要和好朋友一起，努力地閃耀！”奶奶慈祥地面孔一直在我的心里，永久地存在著。

　　畫面跳轉(zhuǎn)。

　　“夢(mèng)源，寫完作業(yè)了吧？趕緊睡吧，明早記得起來早讀！”媽媽溫柔地說著，我連聲應(yīng)著，并且關(guān)掉了燈。躺在床上，還是睡不著，我穿鞋下去，走到窗邊。烏黑的夜空中，一顆一顆的'星星閃耀著，我不禁想起了那次和奶奶的對(duì)話�，F(xiàn)在這么看，一顆顆星星仿佛真的在說話玩鬧，我笑了起來，在心里默默的對(duì)星星說:可愛的小星星啊，我一定會(huì)努力的，你可要保佑我哦！于是，我重新躺回床上。

　　畫面再一次跳轉(zhuǎn)。

　　教室里，破爛的文具盒躺在地面上，筆和文具到處都是。“李小紅！你知不知道我這個(gè)文具盒有多貴？！”我憤怒地咆哮著，怒視著因?yàn)楹ε露眢w有些發(fā)抖的李小紅。她還是緊咬著嘴唇，一句話都不說。我也不知道是怎么了，沒有一點(diǎn)放過她的意思。周圍的人有些看不下去，紛紛勸說道:“好了谷夢(mèng)源，不就是摔壞了一個(gè)文具盒嗎，再買一個(gè)不就是了，李小紅也不是故意的，這次就算了吧！”“算了！呵呵，我算是明白了，你們這些人，全都向著她！”我宛如一頭憤怒的小獸，憤怒的嘶吼，后來，干脆趴在桌子上痛哭起來。大家見我這樣，也不好再說什么，都離開了。只有李小紅直挺挺地站在桌子邊。

　　當(dāng)天夜里，我又一次站在窗邊，清冷的風(fēng)撲面而來，我心里滿是悲傷。現(xiàn)在我才清醒過來，才明白一個(gè)文具盒遠(yuǎn)沒有一個(gè)好朋友重要。我和李小紅本來是最好的朋友，為什么我要這樣呢！當(dāng)初說好一起閃耀，是我違背了諾言！我看向星星，心里說道:對(duì)不起！我違背了諾言！

　　從此以后，我一點(diǎn)一點(diǎn)努力著，真誠相待每一個(gè)人，做到了共同閃耀！

　　現(xiàn)在，我的心中依舊滿是暖意，星星見證了我的成長，每當(dāng)我難過受傷，總是望著星星，它們會(huì)為我療傷。我的小星星，一直都在！

五年級(jí)的作文篇6

　　唉，又是一節(jié)無聊的語文課，煩死了！什么時(shí)候才下課��？每天都是語文課，下一節(jié)又是語文課，再下一節(jié)又是語文課，你說煩不煩？

　　我雙手平放在桌面上，努力讓自己打起精神，等待老師說下課�！昂茫@個(gè)內(nèi)容就講到這。下面，我們來講新的知識(shí)�！崩蠋煱咽忠粨]，拿起講臺(tái)上的課本說道。什么？還講？天啊，好不容易才熬到下課，現(xiàn)在卻要繼續(xù)上課。老師啊老師，你家大發(fā)慈悲，饒了我們吧。一瞬間，下課的那股勁一下子消失得無影無蹤，同學(xué)一下子全都耷著腦袋，靠在椅子上。我干脆直接趴在桌子上，看著老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，似乎在講著一項(xiàng)偉大的工程。

　　“叮叮叮，叮叮�！痹谕瑢W(xué)們的嘆息聲中，又迎來了一節(jié)毫無生機(jī)的語文課。好不容易等老師講完新的內(nèi)容，心想：這下你沒得講了吧！老師，快下課吧！我們一臉期待地看著老師說下課。終于，老師說：“這個(gè)知識(shí)就講完了……”我們十分期待老師說下半句，但我們聽后，差點(diǎn)暈過去。“下面，我們一起來翻開復(fù)習(xí)資料第一頁復(fù)習(xí)一下。蜿蜒蜿蜒，預(yù)備，開始。”老師吧手中的`粉筆一扔，看也不看復(fù)習(xí)資料，就開始領(lǐng)讀。

　　唉！又是一節(jié)沒勁的課。老師��！什么時(shí)候才下課？

五年級(jí)的作文篇7

　　夜晚，在燈光下，我看著書。雖然，這本書有趣、生動(dòng)，我很想把它看完，可在強(qiáng)烈的疲倦下，我伸了伸懶腰，不知不覺地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見我的作文發(fā)表了，在寧波晚報(bào)上，電視臺(tái)來采訪，我得到了一筆稿費(fèi)，爸爸媽媽以我為驕傲；老師不斷地夸獎(jiǎng)我；叔叔阿姨說我夠爭氣，是個(gè)好苗子；而我不好意思地笑了……

　　“欣雨，快起來了，阿姨還要來我們家呢！”媽媽一邊收拾著茶幾，一邊大聲叫我起床，我坐了起來，刺眼的陽光使我睜不開眼睛，我用手擋住陽光，另一只手揉著雙眼，昨晚做的夢(mèng)在我的腦海里更加清晰了，我穿好新衣服，洗漱完畢，跟媽媽講述著這個(gè)奇妙的夢(mèng)，“真的，欣雨，你以后就加油寫作吧，多多提高作文的水平，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向媽媽做了一個(gè)加油的手勢。之后我不斷地寫作，在老師面前，我的心怦怦地跳著，當(dāng)老師讀完我寫的作文時(shí)，否定了我的作文，在那時(shí)我好像跌落在萬丈深淵，我很想放棄，但是有一種無形的力量默默地支撐著我，我知道，那是夢(mèng)想的力量，于是我又重獲自信，回到座位上重新寫作。后來，我我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，并且申請(qǐng)加入了，當(dāng)我看了這里面一些寫作小達(dá)人寫的作文，我佩服極了，我也找到了方向——成為一名作家，雖說，這個(gè)夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我只要通過堅(jiān)持不懈的努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)想，現(xiàn)在，我變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，已不會(huì)為一些挫折而難過、自卑。我已經(jīng)在上發(fā)表了七篇作文，其他朋友都說我寫得挺好，都支持我繼續(xù)創(chuàng)作，我高興極了，我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗。

　　作家夢(mèng)伴隨著我不斷成長，使我不會(huì)因?yàn)閯e人的嘲笑而苦惱；使我擁有一片自己的天地；使我努力地創(chuàng)作。我已經(jīng)離夢(mèng)想越來越近了，我相信，這個(gè)夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，加油！

五年級(jí)的作文篇8

　　我有許許多多的心里話。像：我想對(duì)爸爸媽媽說，你們不要吵架，吵架會(huì)影響我學(xué)習(xí)。我想對(duì)圣誕老人說，下次給我一塊大大的`巧克力和一個(gè)會(huì)跳舞的洋娃娃。我想對(duì)我自己說，上課要認(rèn)真仔細(xì)，然后考試考好一點(diǎn)。我還想對(duì)全世界人說，我們不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。

　　否則的話，我們?nèi)祟惗紩?huì)滅絕……我最想實(shí)現(xiàn)的心里話就是能插上一對(duì)翅膀。如果我有一對(duì)翅膀，秋天我會(huì)幫農(nóng)民伯伯摘蘋果梨子，送給他們吃。我要把受傷的小鳥捧回窩，不會(huì)讓鳥媽媽著急。

　　我還會(huì)幫助想飛的人，把他們馱上天空，給他們看小鳥自由自在地飛翔。這些都是我的心里話，我會(huì)盡量實(shí)現(xiàn)它們。

五年級(jí)的作文篇9

　　自從貝克的爺爺去世后我成了貝克家里唯一一個(gè)可以記住爺爺以前的事的導(dǎo)盲犬。

　　“阿奇！”貝克的聲音似乎比以前沉重了許多，“我們帶上阿寶去游樂場里去吧！”

　　忘了告訴你們，爺爺以前是家里的管事�，F(xiàn)在，我能聽懂人們說話。所以，我又成了家里的管事�！巴簟蔽遗d奮地叫起來。這時(shí)阿寶從客廳里跑了出來，對(duì)我說：“我們這些貓狗們真幸福，整天太自在了！”聞到了濃濃的臭豆腐味兒，偏過頭去，對(duì)她說：“你的嘴好臭�！�

　　“哦！天哪，我忘記了吃口香糖�！卑氁宦暭饨��！安贿^現(xiàn)在可以了”，阿寶嚼著口香糖，一股清涼的薄荷味從她嘴里冒出來。

　　貝克來了，將我們倆放到大籮筐了，我又趁機(jī)溜了出來。一路上，我看見了不打不相識(shí)的老朋友吉利鳥，他說的話十有八九都是廢話。又遇見了死對(duì)頭阿亮——一只尾巴很長，渾身漆黑的貓，一看到這家伙我就想吐，我挺著胸昂著頭從他身邊走過，神氣極了！

　　不一會(huì)兒，我們就到了游樂場。我來到這里已經(jīng)是第23次了。我和平常一樣，坐了刺激的'過山車。阿寶不肯上過山車，他常說：“如果過山車突然把我甩下來，那該怎么辦？”過山車，由慢漸漸變快，快得讓我無法睜開眼看東西，眼前一片模糊。所以，我干脆直接閉上眼睛，任憑耳邊的風(fēng)呼嘯而過。

　　這時(shí)，我才感覺到四周那么美，好像在……一忽兒，耳邊的風(fēng)停了下來，我睜開眼一看：天是白色的，地是白色的，到處都是白色的，我也被染成了白色。

　　這難道是歷史書中記載的通過高速旋轉(zhuǎn)進(jìn)入異度空間的秘訣嗎？

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