五年級作文[實用15篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文1
我有一個存錢罐,這個存錢罐是買東西時贈送的。
存錢罐為一條卡通龍的形象,龍身為桔紅色,頭頂上有兩個黃色的角,龍角的形狀好似樹杈一樣,在龍角的兩側還有兩只耳朵?ㄍ埖哪樤O計得胖嘟嘟的,在胖嘟嘟的臉上鑲著一對黑寶石般的眼睛,在“黑寶石”下面還有一張鼓出來的圓圓的小嘴,在小嘴兩邊的臉蛋上還涂上了紅色,這樣一個漂亮的龍娃的形象就展示在我們面前了。龍娃的鼻子是向前凸的,黃色的鼻子兩邊伸出兩條金燦燦的龍須,這兩條龍須一直延伸到耳朵下方。在耳朵后面有一個長方形的小孔,硬幣就是從那里放進去的。
這條龍娃的.形態(tài)是坐著的,頭部昂起時,腹部一部分朝前,乳白色的腹部一深一淺雕刻著紋,腹部的兩邊各有兩個龍爪,這四個龍爪可不像真龍那樣兇猛,而是很可愛的樣子。龍身的后面還有一條長長的尾巴。龍娃腹部和頭部的連接處是有機關的,錢就從那里取出。
每次我一有零錢時,就把錢放進存錢罐里。
就這樣,日復一日,年復一年,當我需要用錢時,龍娃總會默默無聞地幫助我。
五年級作文2
帶著春慰藉,大地渴求,你來了,邁著輕盈步伐,風塵仆仆地來了。
啊,久違了,春雨。
在多少個難眠冬夜里,一塊塊凍裂土地是多么地渴求你降臨呀。哦,對了,還有小草。樹和那溫柔小溪……它們對你渴望,入同魚兒渴求水,似盲人渴望光明……
“上帝使者啊,你何時才能賦予我們我們春生機?”一聲聲呼喚響徹山谷,直沖藍天。不知可曾是呼聲將你從夢中喚醒?
盼來了,盼來了,終于盼來了你,你輕柔身姿大地在歡呼,小草在歌唱,小樹高興得為你獻上了優(yōu)美舞姿,小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲。一切都在笑,一切都在唱,一切都在歡迎你這春信使。
啊,你高興了,你露出甜甜笑,輕輕地撲向了大地環(huán)抱,灑下了一路歡歌笑語。
唰唰唰……春雨,你盡情地唱吧,你這位春歌曲家。
文中小作者對春雨進行了描寫,內容充實,表達了作者對春雨喜愛贊美之情。文章結構完整,層次清晰有條理;對景物描寫采用比喻、擬人修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如:“盼來了,盼來了,終于盼來了你,你輕柔身姿大地在歡呼,小草在歌唱,小樹高興得為你獻上了優(yōu)美舞姿,小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲!
五年級作文3
爸爸常說多閱讀,會有好多好處的,就連老師也說閱讀好處多多,也就是所謂的開卷有益吧。但是我卻不明白閱讀究竟有什么好的,在生活中到底有什么作用。
有一次學校組織課外知識競賽。有一道題是這樣的:
樹袋熊為什么渾身是香的?三個選。
a與生俱來的.,b生活在清香中,c它吃了一種香的樹葉,時光長了就香了。這道題我在哪見過,哦,想起來了,就是前天閱讀的一篇科學論文。里面提到的,說是樹袋熊愛吃桉樹葉,這種樹葉里有一種成分,吃多了時光長了就香了。我選了c。過了幾天,試卷發(fā)下了一看,果然是c。還有好多題,我都見過,才把它們做對的。
還有一次,上作文課。老師要我們寫關于勸學的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到,但是我想到了。作文點評時,老師把這篇文章讀給大家聽,讓大家學習,還表揚我愛讀書呢。這些都是我平時多閱讀多積累的效果。浪漫簽名
我最后明白了,閱讀能讓我們多補充課外知識,寫出好的文章。當然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說閱讀好處多多。
五年級作文4
時間過得真快,一轉眼就來到了春天。春姑娘踏著輕輕的步子,吹著微微的風,來到了我們的身邊,把溫暖和幸福帶給了我們。
濉河公園里有一條小河,小河的水可清了,清得可以看見河底的沙石。河面有靜有動,靜得時候像一面未打磨的鏡子;而春風吹起道道波紋時,才讓你感到它在緩緩地流動。
太陽出來時,照耀在河面上,像一條閃光的銀帶子,好看極了!若有頑皮的`孩子朝水底扔石子,那更壯觀了,銀帶子變成了細碎的碎銀,又耀眼極了!真是“春來江水綠如來”好一幅美麗的圖畫!
河堤上有一棵棵拔地而起的樹木,像保衛(wèi)河堤的小衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著河堤,如果有幾片樹葉不小心掉進河里,那么河面上就會飄蕩著幾片“綠船”。因為現(xiàn)在是早春,所以它們還有些枯黃,隨著春姑娘的吹拂,不久它們就會發(fā)出綠色來,長得更加茂盛!河堤上還有一種常年泛綠的植物——萬年青。它伸展著綠得發(fā)亮的葉子,仿佛要把自己的綠色獻給濉河公園。有許多叫不上名字的植物也慢慢復蘇,想著濉河公園會綠樹成蔭,鮮花盛開,我真想馬上看到那一刻。
這樣的樹圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的樹,春天的濉河公園真讓人向往!
五年級作文5
“正月里來是新春,家家戶戶點紅燈!边@是《孟姜女》中的唱詞。新春佳節(jié),人們喜氣洋洋,歡樂一堂,走親訪友,看花燈猜燈謎好不熱鬧。
喜慶的春節(jié)剛過,盼望已久正月十五元宵節(jié)轉瞬即到。十里長街早已張燈結彩,火樹銀花,流光溢彩,一片繁榮喜慶的景象。一眼望去仿佛置身無瑕的月光和彩燈的海洋中。整條街雖不是白天的車水馬龍,但看花燈的人仍然是人山人海。今年元宵節(jié)電廠的花燈好像比去年多一些,各大分廠做的花燈樣式不一,有的`長達4-5米,有的小到半米。有的以現(xiàn)場實物為模型,有的以今年的金牛為主題,各式花燈惟妙惟肖,爭奇斗艷。每年這個時候看到這些燈的海洋,人們的心情總不由得歡樂起來。
到晚上家家戶戶都要吃湯圓,這是每年的慣例。人們常說吃湯圓這節(jié)日是最重要的節(jié)日習俗。在這一天全家一起吃湯圓來祈求來年的全家能團團圓圓,幸福美滿。
晚飯過后,各家大人們便進行各自的娛樂活動及看十五元宵晚會。我們這些小孩卻是提著各式各樣的小燈籠比著誰的的燈好看。伴隨著鞭炮的聲響,人們的臉上也變幻著歡樂的色彩,露出幸福的笑容。他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎!
五年級作文6
愛,不一定要轟轟烈烈。也許,一種平淡樸素的愛更能心有感觸。我的奶奶是一名六十多歲的普通婦女。而奶奶對我的愛,13年了,累計起來不計其數(shù)。
清晨,奶奶六點多鐘就爬起來,準備一家人的'早飯。溫熱的稀飯剛煮好,奶奶也不能停歇,她又去街上買了幾根油條,順便買了一條魚,一把青菜;氐郊液,吃完早飯,她又開始忙碌了:洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生……中午,奶奶的巧手總是能“變”出一桌子的美味,而她自己,卻是最后一個上桌,吃著已經涼了的殘羹剩飯。奶奶的手上早已布滿了老繭,雖然每天辛苦勞作,但她總是臉上掛著笑容,樂此不彼?粗棠棠遣紳M皺紋的臉,我不由地鼻子一酸,兩滴熱淚從我的臉龐滑落下來,滾到嘴角。這淚是甜的,有著奶奶對我濃濃的愛;這淚是酸的,包含著奶奶多少艱辛的歲月。一回頭,奶奶正在洗碗,抹布在她手中晃動。我連忙上前去幫奶奶洗碗,奶奶卻說:“還是我來吧!”望著慈祥的奶奶,我的心無法平靜。
是奶奶,讓我學會憐憫;是奶奶,讓我懂得分擔;是奶奶,告訴我什么是一種無限的、真誠的、無私的、不求回報的愛。我會銘記著它,去懂得、去回報。
在我心里,永遠不會忘記這種最美好的情感——愛!
五年級作文7
我的家鄉(xiāng)在陜西安康,就是一個山清水秀的好地方,它坐落在崇山峻嶺的大巴山中。
十年以前的安康,街道兩側到處都堆放著垃圾,塵土四處飛揚,道路也很狹窄,人們住房條件也不好,到了下午,連賣菜的`商販都沒有,晚上路燈若隱若現(xiàn),因為年久失修,很多燈都壞了,整個城市顯得破舊不堪。
而如今,安康發(fā)生了很大的變化,尤其就是修建的三座大橋,把漢江兩岸人民緊緊的連在一齊,街道越來越寬敞整潔了,也修建了垃圾處理中心,高層建筑就是一棟之后一棟,到了晚上,人們逛逛城墻,在望江樓看看夜景,健身器材隨處可見,街道兩側的樹上張燈結彩,做了各種點綴和裝飾,把城市照耀的如同白晝,各個商店都敞開著大門,隨時迎之后客人光臨,透露著一派繁榮景象!
就是新時代的春風吹走了貧窮落后,吹來了我們這天的幸福生活!然后等我長大后,會把家鄉(xiāng)建設的更美,更好,更富強!
五年級作文8
今天姐姐還是七點叫的我起床,因為我今天要去種樹,是爸爸陪我去,我很開心。我們吃完早飯就找到了我們班的隊伍,上了大巴車沒一會就出發(fā)了,車上太悶了,大概有倆個小時才到了秦嶺山腳下,但是并沒有到達目的地,因為大巴車上不去,所以我們還要爬山。這一路好遠啊,因為爸爸的腳前段時間傷到了,這次爬山把爸爸的腳又弄疼了,好心疼。
在我們快筋疲力盡的時候終于到了,我領了3棵小樹苗,我種了一棵,爸爸種了倆棵,我給我的小樹起了一個名字叫‘好爸爸’,爸爸給他的'小樹起的名字叫‘陽光’,爸爸說希望可以像陽光一樣照亮我的童年。中午的時候,我和關凱心還有裴希一起吃午飯,我們吃香的,喝辣的,好舒服。我們回來的時候因為爸爸的腳疼不能走快,我就扶著爸爸慢慢往回走,我們回來的時候還是坐的大巴車。
今天我們都好累啊,但是我很開心,爸爸為了多些時間陪我都放下了工作,我非常愛我的爸爸,今天真的真的很開心。
五年級作文9
初春,潮濕天氣,蒙蒙細雨就隨著陰云出現(xiàn)而降了下來。柔柔雨帶來了春天、快樂和五彩繽紛世界。
小橋流水,細雨和霧氣就好像是給這個城市披上了神秘面紗,給寧靜人家設了一層屏風。它是那樣地寧靜,不知不覺地,輕輕地,就來了。
春雨都有預兆,卻來得又很突然——天總是陰沉沉。就當您以為快下雨時,天邊竟透出了淡淡陽光,可轉眼間,天邊又蒙上了輕紗。果然,這雨細細、柔柔,很是舒服。
春雨就算下再大,雨點也只是芝麻大小,“沙沙”雨滴聲更是襯托出春寧靜,騰起霧氣也像是在給春涂上朦朧眼影。大地就像是春舞臺,而春雨就是那美麗燈光,喚醒萬物,滋潤大地。
雨后到處都是泥土芬芳,這時百花吸吮露珠、小鳥展開雙翅。萬物也在為春雨而歌唱。
只要會發(fā)現(xiàn),世界無處不春天。這春雨不僅滋潤著萬物,也滋潤著我心。它像一首美曲,讓世界更美好;它像一個畫師,給春天帶來色彩。
這好似交響樂春雨仍在“沙沙”作響。
五年級作文10
在一天中,總會有些快樂、傷心、憤怒的事,當我找不到地方抒發(fā)這些情緒時,我就會把它累積到熄燈上床后,一一釋放。
臥房里,一個擁擠的空間,關燈后四周都很暗,只有窗外照進來微弱的路燈和月光,還有收音機的電子屏幕,勉強能看出門、地毯、書桌和書柜的位置,因此在這里,我很快能忘卻身旁的事物,進入內心的世界。
躺在床上,聽著我的MP3,我開始回想一天所發(fā)生的事,或喜或憂。想到快樂的事,就唱起輕快的情歌,重新回溫當時的喜悅;想到悲傷的事,便換唱沉重的'失戀歌,用力唱完一兩首后,便能忘卻痛苦;想到憤怒的事,便切到搖滾樂或饒舌樂,并把當中的經典詞句大聲的念出來,就好像把令我生氣的人斥責一頓,然后感到輕松愉快,壓力也減少。為不吵到別人,我通常會用棉被蓋住嘴巴,不讓聲音傳出去,以免父母上來阻止,打斷我的抒壓。
臥房的床上,是我舒壓的地方,有時激動到滾下床,有時痛苦到流下眼淚,臥房幫助我釋放許多壓力,就如床上那承受我出氣的枕頭,是我回憶最多的地方。
五年級作文11
春天,是個生機勃勃的季節(jié)。
大地都蘇醒了,太陽公公醒來了,露出了紅彤彤的臉頰,"嘰喳“小鳥醒來了,它們就像一位歌唱家在歡快的歌唱。小河醒來了,它們正在演奏著激昂的進行曲。小青蛙也醒來了,它非常勤奮,一大早就練起了嗓子。
春天,是個多彩的季節(jié)。
春風一吹,大地媽媽就像換上了新裝。樹木抽出新的嫩芽,小草也悄悄地探出頭來,好奇的四處張望著,花蕊則露出嬌艷的”半張臉“,像個羞澀的小姑娘。三角梅更是美麗,遠遠的望著這一樹的三角梅,我陶醉其中,仿佛自己就是一朵梅花。
春天,是個多雨的季節(jié)。
春天孩兒面,一天變三遍。說不定什么時候雨滴會嘩啦啦地落下來,你瞧,孩子們正打著傘在雨中奔跑,盡情地享受著春天給我們帶來的快樂和清涼。
春天,是一個播種的季節(jié)。
一日之計在于晨,一年之計在于春,農民伯伯撒下種子用辛勤的汗水來灌溉,而我們也要定下新的.學習目標,刻苦努力的學習,在知識的海洋里遨游。
春天是一幅多彩的畫,是一首悠揚的歌,我愛這美好的季節(jié)。
五年級作文12
在暑假前,爸爸決定帶我和表哥去摘桃,我們別提有多高興了,因為我們以前從沒摘過桃子。這一天,我們坐著爸爸的汽車來到溪口,一進桃園,發(fā)現(xiàn)所有的桃子都被報紙裹著。桃園的主人說:“我們的桃子如果曬紅了,就不好吃了,所以我們在外面包一層報紙來防御太陽照射!边@句話讓我知道好多紅色的桃子是被猛烈的陽光曬爛的。
開始摘桃子了,我們分頭行動起來。我還沒摘到一個桃子,卻一頭撞上了一樹杈,令我暈頭轉向,一屁股坐在地上,當我起來一看,一只西瓜蟲和一種膠狀物黏在我的`褲子上,這件事你想不到吧?雖然身上有點臟,但還是替桃園點綴了豐收的喜悅。最后,我們帶著5、6筐桃子和喜悅回家了,雖然我只采摘了四個桃子,但勞動最光榮,我尤其高興。
五年級作文13
人人都有自我的偶像,我的偶像成龍是一位動作喜劇電影明星。他拍的電影總是又好看又好笑。
他有一張圓圓的臉,頭上蓋著卷曲的頭發(fā)。一雙大大地眼睛炯炯有神,眼睛下是一個大大地突出的鼻子,正是他的鼻子總是讓人們發(fā)笑。鼻子下是一個長掛笑容的嘴。他常常穿著白襯衫和白褲子,這樣顯得他就像一個習武之人,成龍?zhí)焯煲矔毼涞?。他的身高近1米80左右,兩肩平寬。在他的影片中,很多部是與小孩子們一齊拍的,成龍自我也十分喜歡和孩子們在一齊。他的雙臂十分有力,他的雙臂上滿是肌肉,顯得他個性的強壯。成龍還是一位大善人,在期望工程或別的捐款中都有他,每一次他都捐很多錢,有人會問他,你為什么會捐那么多錢,他卻說:“一方有難,八方支援!痹诔升埖挠耙曌髌分,有很多是具有驚險動作的,而這些驚險動作是經過多次拍攝才完成的,而有時也會出意外,成龍也少不了會受傷。但他堅持不懈,最終還是會闖過去。
成龍的這種精神值得我們去學習。
五年級作文14
一生中難免會遇到幾個興趣相投的好朋友,但有一個人,她在,家鄉(xiāng)就在。
和我同齡的她,皮膚像水蔥一樣白嫩,頭發(fā)不光又黑又亮,還柔順呢!充滿了光澤,跟洗發(fā)水廣告女星們的`頭發(fā)相比只有過之而無不及,眼睛是漂亮的丹鳳眼,眸子像天上的星子一樣明亮,還有張清秀的瓜子臉,鼻子也特別挺翹。
她還是個大孝女,聽她姐姐說,一次學校舉辦活動,讓全體師生在廣場看戲,非要把阿姨接過去,說阿姨喜歡看,可阿姨說要照顧小弟弟,不肯去。她二話不說,讓叔叔陪小弟弟在家玩,由于阿姨說她想散散步,她便毫無怨言地陪阿姨走了不少時間的路,為此遲到了也在所不惜!
記得有一次,讓她在我心中的堅強形象瞬間崩蹋。那日,她在我家玩,接到了一個電話說她外公吃了殘留農藥的蔬菜住院了,聽到這個消息的她,眼眶頓時濕潤了,我想攔卻怎么也開不了口。
她還是一個重情重義的人。小時候,她在得知我要到縣城上多幼兒園時,放學時便使勁拽我,不讓走。
世上沒有完美的人,比如她很愛發(fā)脾氣,但是她依舊是我最好的朋友。
五年級作文15
《觀察樹木》的小學生學生對校園里的樹木充滿好奇,因此這堂課定是充滿歡樂,學生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課,我用了兩個課時來進行安排。
第一節(jié)課,先是讓學生畫簡圖,觀察都是由遠到近的觀察,畫簡圖,可以激發(fā)學生觀察 的興趣。
出示課件讓學生認識到其實樹并不是只有幾種形狀, 還有許許多多種學生們沒有見 到過。
從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。
這節(jié)課的重點是引導學生從細節(jié)觀察樹木 并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法,并合理有序 的`安排好小組成員的工作,分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要 性以及有趣性。
第二節(jié)課,我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來,做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到制作 中。對制作出來的圖片加以引導,使之更加完善。
聽到學生無意中說的一句話:
“科學課真好玩! ”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩 中學到知識。
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