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武術(shù)作文

時間:2021-04-16 11:32:46 武術(shù) 我要投稿

【推薦】武術(shù)作文錦集六篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的武術(shù)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】武術(shù)作文錦集六篇

武術(shù)作文 篇1

  正月初六下午一點半,我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的10名隊員整裝待發(fā)準(zhǔn)備去表演,這是一場少兒文藝會演,來看的人有小孩,有家長,有老奶奶,老爺爺……真是熱鬧極了。

  到了舞臺上,我們的心都“砰砰”亂跳,真有點擔(dān)心自己表演得不好。

  表演開始了,看著臺下觀眾那期待的目光,聽著主持人那洪亮的聲音,我的心情越來越緊張了。我只好深深地吸一口氣,來穩(wěn)定自己的情緒,隨著老師的號令聲,大家一起表演起武術(shù)基本功,先來一個“側(cè)踢腿”,再來一個“仆步掄拍”……

  集體表演已經(jīng)完了,而精彩的部分才剛剛開始——那就是個人表演,有橫掃一大片的棍術(shù),有以柔克剛的劍,有威風(fēng)凜凜的刀,有長驅(qū)直入的長槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全,其間,當(dāng)然更少不了我這個主角——雙刀。個人表演開始了,第一個上場的是楊同學(xué),她表演的是棍術(shù),一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響,生龍活虎,博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個同學(xué)表演的是查拳……終于輪到我上場了,我雄赳赳氣昂昂地走上臺,對著觀眾抱拳施禮,緊接著邁開弓步,“唰”的一聲,雙刀徑直向前一扎,一個漂亮的“弓步扎刀”;繼而左右開弓,雙刀掄圓,呼呼作響,揮劈砍撩,雙腳猛地用力一蹬,身體一躍,一個“騰空飛刺”,雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”;繼而躺下身,雙手像風(fēng)火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來,最后來個英姿颯爽的“鯉魚打挺”,觀眾看了齊聲高喊“好!”表演完了,我又向觀眾們敬禮謝幕,臺下掌聲雷動。

  這次表演我真開心,不僅是為了那一聲“好!”,還為了自己的膽量又“更上一層樓”。

武術(shù)作文 篇2

  發(fā)令員一聲令下,四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場”。聽!我運動、我健康!我們的口號短促響亮;看!我們的腳步堅定有力!就這樣,我們昂首挺胸的走進了“戰(zhàn)場”。

  同學(xué)們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光,雖然我十分緊張,心里像有一只小兔子在上蹦下跳,嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時,我突然看到劉老師在給我們錄像,還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容,我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來,伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術(shù)操。

  這會兒,同學(xué)們都聚精會神,站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時而左沖拳,時而右劈掌,一會兒上踢腿,一會兒下馬步。還伴著時不時地“哈!哈!哈!”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下,我們更是精神抖擻,目光堅定,一招一式精準(zhǔn)到位,當(dāng)我做出一個標(biāo)準(zhǔn)的馬步時,揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻,似武術(shù)大俠般威猛!我們一直保持著這份精氣神,直到比賽結(jié)束!

  比賽結(jié)束了,雖然不知結(jié)果如何,但我知道同學(xué)們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個團結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮!

武術(shù)作文 篇3

  我們曉得中邦武術(shù)博大高深,世界武術(shù)確定也是這樣的啦!爾愛技擊沒理由!

  謝世界上這么多武術(shù)中,我最愛的是李小龍所創(chuàng)立的截拳道和我在訓(xùn)練的跆拳道。

  我固然對截拳道不多大了結(jié),然而我可算是跆拳道中的高手了。

  下點咱們?nèi)ナ疾蕉靡幌迈倘罚?/p>

  跆拳說初修于晨鮮三國時代。跆拳談分替11個帶位和9個段位。帶位分辨是:文、紅黃、黃、黃綠、綠、綠藍、藍、藍紅、紅、紅黑。段位分離是:烏帶1-9段。跆拳敘的精力是:禮節(jié)、廉恥、忍受、克彼、百折不屈。

  在名戰(zhàn)進程中必備的設(shè)備有:護具、護臂、護腿、護頭、護齒、護襠、講鞋跟競賽時博用的手套等等……

  我最初開端練得時候,看到師弟們皆衣著護具打真戰(zhàn),一個個精力充沛。望到他們打,我愛慕不未,總想親身上去嘗嘗。于是我即找到了教練,在我再三懇求下,末于學(xué)練把我鳴了上去。一上往我就擊的不可啟接,持續(xù)的多少足便得了不多分。底本想多打幾局的我,眼瞅鈍要下課了,就只得流連忘返地脫下了裝備。

  我愛武術(shù)武術(shù)不僅能夠錘煉身口,而且還能該干從衛(wèi)術(shù)。

  我愛武術(shù)沒情理!

武術(shù)作文 篇4

  星期五早晨,我們要去葉祠小學(xué)參加武術(shù)操比賽。

  清晨,我走進我們的校園,那時才六點多,因為老師要求我們七點到;瘖y。我走進化妝小屋,看見里面有各種各樣的'化妝品。我們先來的先化妝。

  經(jīng)過了一個小時化妝后,我們在校門口整隊,準(zhǔn)備出發(fā),走到葉祠小學(xué)了。在路上,我們看到了許許多多的節(jié)日飾品,新年馬上到了,街上格外喜慶,漂亮極了。

  我們到了葉祠小學(xué)旁邊了,看見不少來參加比賽的學(xué)生,他們穿著武術(shù)操的衣裳,顯得格外威風(fēng),具有一種英雄氣概。有的黃色衣裳紅色腰帶,有的紅色衣裳黃色腰帶的……但是,我們是紅色衣裳黃色腰帶的。

  我們進了葉祠小學(xué)之后,就在葉祠小學(xué)的操場上面練習(xí)。我們排練走臺,主要內(nèi)容是出場退場,還有武術(shù)操太極的隊形。老師先讓我們做一下進場退場,教練讓我們前后左右對齊,走的時候也要對齊,這些也是比賽一部分,可以加分?jǐn)?shù)。

  休息了一會兒,我們看到了一年級小同學(xué)在練習(xí)。身后不知誰在說:“呵呵,一年級小孩也比賽。俊

  中華傳統(tǒng)文化進校園,推進“3+x”進校園,大橋中心每所學(xué)校都要組隊比賽的。一年級練武術(shù)操了,我們專心地看著?墒俏以趺纯炊疾灰粯,我想他們應(yīng)該是太小了,前面的會做,后面的不齊,越到后面越亂。

  教練叫我們開始整隊,讓我們練操了。一年級開始看著,這地面太滑了。我們要小心而且還要大聲喊著。練了兩遍之后,老師和教練又把我們帶到前面,每個武術(shù)操隊都要做。音樂響起來了,我們一動不動專心做著操!熬炊Y,放下,一二三四……”

  過了一會兒,做完了。然后,我們把衣服給旁邊觀看的家長,因為馬上要比賽了。

  我們第三個出場,先看前兩個出場。過了七分鐘,我們喊著自己氣壯雄威的口號。開始做了,我放松了下來,我們看著前面的人,眼神的交流,一節(jié)一節(jié)的做。

  做完之后,我們回家了,原路返回,武術(shù)操到此結(jié)束。

武術(shù)作文 篇5

  我家有一個小小武術(shù)迷,他對武術(shù)的喜愛呀,可真是到了廢寢忘食的地步了。你們想知道他是誰嗎?他呀,就是我的弟弟——鄧銘玉。

  銘玉長著一個大大的腦袋。兩個眼睛很小,像西瓜籽兒似的鑲嵌在他那白白的臉上,一笑起來就像沒有了眼睛似的,因為呀,他的眼睛都變成一個月牙兒了!十分靈敏的鼻子,長著一個好吃的嘴巴,一口潔白的牙齒。十分可愛!

  我的弟弟是個名副其實的武術(shù)迷。他時常會打著自己的獨門“貓拳”、“無敵霹靂腳”在家里像蛇一樣地穿過來,梭過去,廚房是他的最好練習(xí)場地。弟弟經(jīng)常在廚房里面,頭上頂著個塑料碗或者塑料盤子。不過,沒有幾次超過了1分鐘的。弟弟有的時候又用筷子、炒菜的鏟子,當(dāng)做古代的冷兵器;芜^來晃過去,還哼著歌兒:“清風(fēng)劍在手,雙刀就看走。只要行家一出手,就知道有沒有!”晃得外婆直擔(dān)心,這要是傷著弟弟了怎么辦啊?

  弟弟最愛看武俠劇。只要弟弟一有時間便坐在沙發(fā)上,手握遙控器。若看到精彩的時候,弟弟也開始全打腳踢起了。一會兒來個“吸功大法”,一會兒來個“蛇貓拳法”。如果好漢贏了的話,弟弟開心地在沙發(fā)上面打滾,仿佛一切功勞都是屬于他的。如若好漢輸了的話,弟弟便嘟起小嘴巴,小小的拳頭不住地錘沙發(fā)。不過,過一會了就高興了。

  弟弟最喜愛的東西是我昨天送他的雙節(jié)棍。這不,昨天才送他的雙節(jié)棍,今天就成了他的最愛。整天抱著他,嘴里還哼著周杰倫的雙節(jié)棍:“最喜愛雙節(jié)棍

  柔中帶剛兒……快使用雙節(jié)棍,霍霍哈嘿,快使用雙節(jié)棍,忍者無敵,快使用雙節(jié)棍,霍霍哈嘿,快使用雙節(jié)棍,忍者無敵,哈!”那個喜歡啊,到了就連吃飯、睡覺的時候都不放手。

  家有武術(shù)迷,你家有這樣的一個可愛的武術(shù)迷嗎?

武術(shù)作文 篇6

  今天下午,二年級召開了別開生面的武術(shù)操大賽,我很興奮。剛到我們班坐的地方我發(fā)現(xiàn)了:主席臺上貼了橫幅、擺了評委席。

  我們班是第六個出場的,我等呀等,終于輪到我們了。到準(zhǔn)備區(qū)域,我那激動的心情消失了,變得緊張起來了。可是我們還是邁著整齊的步伐,響亮得喊著口號:“秀出自信,展示自我。崇文尚武,武術(shù)稱霸。”我們認真的做每一節(jié)操。

  比賽完畢,我們懷著忐忑不安的心情聽老師念名次。這次雖然我們班沒拿上名次,但是我們已經(jīng)拼盡全力了。

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