【精選】武術作文匯編八篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的武術作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
武術作文 篇1
大家都知道,一個小巧可愛的小女孩,為什么會喜歡男孩喜歡的武術呢?我來為大家介紹一下吧!
一開始,家人都不支持我去學跆拳道,我一直都很喜歡跆拳道,怎么可能就善罷干休呢?所以我就一直說,一直說,終于,功夫不負有心人,媽媽最終無奈的答應了我。
星期六,媽媽告訴我要學跆拳道必須先練習一下手勁,她帶我來到我們家樓頂,我看見上面掛了一個大沙袋,我問媽媽學跆拳道為什么要練習打沙袋,媽媽語重心長的說:“一個人做什么都要有恒心,不要一時的興趣,到時什么都沒學好,現在讓你練習打沙袋就是看一下你有沒有耐心!甭犃藡寢尩脑捨乙幌孪氲搅宋以瓉韺W習的舞蹈和畫畫,兩樣都是沒學多久就不想學了,現在想來媽媽讓我先練習下以是好的。
第二天早上,我一起來就跑到樓頂打沙袋去了,我左一拳,右一拳,上一拳,下一拳,哇!我第一次發(fā)現打沙袋有這么好玩呢!
練了一段時間后,我發(fā)現我的手勁變大了,和同學們扳手腕還贏了呢!體質也變強了,不愛感冒,也不愛生病了,沒想到沙包不但能鍛練手勁,還能增強體質呢,所以請大家要多鍛練,多運動哦!哈哈,我就是一個名副其實的假小子!
武術作文 篇2
這個暑假我跟著媽媽到了昆明來旅游,偶然有幸認識了一個曾經獲得過國家級的太極拳一等獎,就連網上都有有關他的太極拳視頻的師父——姜家根師父,因為我對武術有很大的興趣所以決定跟他學習武術,因此在昆明多住了好幾天。
第一天我懷著激動地心情,早早地起床等師父,師父來了,我激動萬分,師父還給了我一套練功服,我欣喜若狂,我連忙換上,就開始了一天的學習。師父教了我一招名字叫:青龍如海,先是一個穿掌:雙手畫一個圓后邁哪只腳,同臂從另一只手上穿過;再是大鵬展翅:上面的手向后拉畫一個圓,雙手展開字母O這個動作我覺得很威風。這一天的練習結束后,晚上我就全身酸痛,但是我的興趣依在。
后面的幾天我的興趣越來越濃厚,我又跟著師父學了“單鞭下式”、“燕子抄水”、“懷中抱月”、“貓步”楊氏太極的部驟,其中的“單鞭下式”和“青龍如!狈浅O,因此我做這個動作時很得心應手。
這幾天的聯系讓我有了很大的成就感,也是我的身體得到了很好的鍛煉,我要把武術學好。
武術作文 篇3
星期四的下午,我們學校舉行了武術操比賽,全校師生都按照參賽順序去東操場參加比賽。
來到東操場,三(4)班比賽結束就是我們班了。比賽開始了,我非常緊張,因為如果我要出差錯的話就會影響全班的比賽成績了。當比賽做到第四節(jié)踢腿運動的時候,我踢腳踢完之后沒站穩(wěn),好險!幸虧我調解及時才沒摔倒。當時,我的心嚇得“呯呯”直跳,因為一出差錯,就會直接影響我們集體的榮譽,因此我更加認真做好每一個動作,但是我感覺在整個比賽過程中,我表現得還不錯,特別是在開合運動中,把手翻上去的動作我做得很好,還有跳躍運動中的動作也不錯,跟著節(jié)奏跳得很協(xié)調。比賽結束了,我很想知道我們班的比賽成績,可是我們的隊伍走得很快,還沒等到公布比賽成績我們就走遠了,我感到很遺憾。
蘇老師來到教室對我們說:“我們班可能得的是二等獎!痹S多同學都很高興,可我卻高興不起來,因為我們班以前的集體比賽項目全都是特等獎,而這次為什么是二等獎呢?
我打算以后不管是學校組織哪項比賽,我都要刻苦訓練,爭取取得更好的成績,為班級爭光。
武術作文 篇4
暑假的時候媽媽給我報了個學武術的興趣班,是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長者,身穿白色練功服,滿臉嚴肅,讓人望而生畏。
老師開始給我們講學武術的目的,學武術是為了強身健體,要堅持不怕苦,不怕累,要像大禹治水一樣持之以恒,像愚公移山一樣堅定不移。
剛開始練武術,以為很簡單,上課老是開小差,教練講的話我一句也沒聽進去,結果教練挨個的檢查的時候,看到我做的動作不得要領,拿起棍子直接抽上了我的屁股,我在那里叫“天天不靈,叫地地不響”,之后我再也不敢不認真了。老師帶我們在操場上練習蹲馬步、出拳、出掌……我學得很認真。頭上的汗水往下滴,但我依然興致勃勃,漸漸地我開始喜歡上了武術。
讓我記憶猶新的是教練讓在三十攝氏度的氣溫下練習蹲馬步。一分一秒的,灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流,我的淚水在眼睛里打轉,但最后我強忍著淚水練習。教練說:“你們的父母是為了讓你們在艱苦的環(huán)境中鍛煉意志,你們一定要堅持!
是呀在生活當中,不免要遇到與挫折,只要勇敢的去面對,就會戰(zhàn)勝的!
武術作文 篇5
我們中國有許多傳統(tǒng)文化數不勝數,比如:中國書法、中國結、皮影戲、京戲臉譜、兵馬俑、武術、中藥、玉雕、紅燈籠、茶、文房四寶、四大發(fā)明、剪紙……其中我最喜歡的是武術。
我們中國的武術就是中國的功夫,在中國叫武術,在外國叫中國功夫。中國武術的絕技有很多:降龍十八掌、佛山無影腳、詠春拳、南拳、太極拳、洪拳......。中國的武術有許多種:刀術、劍術、槍術、棍術。我最喜歡葉問,因為他有一個絕技叫降龍十八掌,我還看過他的一個影片,從這個影片里我就看到了葉問就使出了這一個絕技,“詠春拳”就是他創(chuàng)立出來的,并且一直流傳下來,是我們中國傳統(tǒng)文化的寶貴財富。
我記得在幼兒園的時候,我學過了武術,爸爸媽媽都在夸我學的好,上武術課的時候,我和我的同伴比過一次,我和他打了很久,最后我勝利了,你說我厲不厲害呢?
“武術”自古以來是中華民族強身健體的運動,許多外國的朋友一聽見武術,就豎起大拇指,贊美我們中國。瞧,我們中國的傳統(tǒng)文化多么豐富多彩!
武術作文 篇6
武術是中國祖先的驕傲,是中華民族的榮耀。千百年前,華夏民族的祖先就把它推向了頂峰,成為世界人們仰慕的一種體育項目。我是什么時候認識武術的呢?或許是在年幼“抓鬮”時,或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。
沒有這方而的記憶。有的,只是老屋存放的幾根1米長的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍,F在,我已無法理解他們存在的意義,然而每當我用手輕輕碰觸它們時,就似乎在觸摸自己的生命,自己的靈魂——它們是我留下的.最原始的生命的痕跡。
也許我注定要和武術結下不解之緣。很早以前,我還在農村放牛,我便發(fā)現,我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細紋,與它相連的,還有我的心。因此心思與幻想,還有靈魂深處的執(zhí)著,不斷地從我的內心,經手上的肉骨,帶動它們在空中留下了一道又一道有力的印痕——它們都是屬于我的生命的線條。
初中時填報第二課堂,我猶豫了許久,在表格一欄填上了“武術”。當我告訴父母,父母說:“自己選擇的路就不要后悔。”是的,盡管在這條路上,每一步都是那么的艱辛,但是我勇敢地走了過來,用行云流水的招式詮釋了中華武術的內涵與輝煌!
于是,就有了我和隊友飛沙走石的對打,我在操場雙刀飛舞的刀法,還有一柱擎天的劍術,甚至那快如閃電的拳法。武術的氣魄瀟灑,它跟中國的書法一樣是最具內涵的運動,奇妙無窮——盡管在訓練時不可避免會擦傷手,弄破皮,甚至在騰空動作時在空中摔下。但我們都沒有放棄,清晨6點,晨曦中有我們的身影;傍晚6點,晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦,不怕累,只要一人不言放棄,這個集體就不會放棄。付出的終究會有收獲,最終我們的武術隊精彩的刀法、棍術、拳法(南拳、長拳)在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角,得以展示,表演結束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛武術隊這個大家庭——盡管只有26人,那種感情,強烈到可讓任何人為之折服。我們從內心里去愛武術隊,并心甘情愿的為之付出為之奉獻,為了它流汗,為了它而高興,為了它而悲傷。我們的情感可以說已經被武術隊束縛了。這聽起來似乎有點可怕。但武術的魅力就在于此。
我愛武術,只因我和它有緣分,武術的力量是很神奇的。當我受委曲時,我沒有垂下頭,因為武術給我的豪情;當困難來臨時,我沒被壓倒,那是武術給我的力量……我感覺到自己與武術密不可分。我承認,我不能想象,也不敢想象在沒有了武術的世界里生命會是怎樣的——盡管它只是我的興趣,但它也是我生命的一部分。
在我眼里,武術,它是中國的一條長龍,既然它和我有緣分,就讓這條長龍載著中華人民的武術夢想,飛的更高,更遠……
專家點評:
本文是一篇介紹“我學武術”的作文。作者運用生動形象的描寫,讓人感覺到“武術是中國祖先的驕傲,是中華民族的榮耀”。結尾“就讓這條長龍載著中華人民的武術夢想,飛的更高,更遠”一句,發(fā)人深思。
武術作文 篇7
放寒假以后,媽媽給我報了一個武術訓練班。剛開始的時候,我以為,模仿武術動作不過是小菜一碟,一個月應該能學會好多套拳?墒堑谝惶煜聛恚抑粚W了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳,就覺得腿痛極了。
過了好幾天,老師終于讓我開始學習初級長拳,并且對練的動作評分了。我想,這些動作都很簡單,挺容易學的,而且練了這么久,肯定可以得高分的。結果事與愿違,老師只給我打了6。0分,剛剛及格。
下課后,老師問我:“你知道為什么分數很低嗎?”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我說:“剛開始學習,成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好,而且動作不干凈,主要原因是還沒有練好武術的基本功。只有下苦功夫,基本功扎實,才能學好武術!
老師的話仿佛是醍醐灌頂一般,讓我終于清醒過來,原來練武術并不是想像中的那樣簡單。從此,每天下午我都堅持練習,很少休息。雖然分數還是比較低,但是我相信只要一直努力,總會慢慢進步的。
一個月的武術學習,讓我收獲很多。一是鍛煉了身體;二是學會了新的本領;最主要的是懂得了,任何學習都要打好基礎,刻苦訓練,才可能取得好的效果。
武術作文 篇8
發(fā)令員一聲令下,四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場”。聽!我運動、我健康!我們的口號短促響亮;看!我們的腳步堅定有力!就這樣,我們昂首挺胸的走進了“戰(zhàn)場”。
同學們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光,雖然我十分緊張,心里像有一只小兔子在上蹦下跳,嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時,我突然看到劉老師在給我們錄像,還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容,我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來,伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術操。
這會兒,同學們都聚精會神,站在前面的李豐澤同學更是虎虎生威。時而左沖拳,時而右劈掌,一會兒上踢腿,一會兒下馬步。還伴著時不時地“哈!哈!哈!”顯得更加威武。在他的帶領下,我們更是精神抖擻,目光堅定,一招一式精準到位,當我做出一個標準的馬步時,揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻,似武術大俠般威猛!我們一直保持著這份精氣神,直到比賽結束!
比賽結束了,雖然不知結果如何,但我知道同學們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個團結互助的班集體里而感到驕傲與光榮!
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