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(精)夏令營作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的夏令營作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營作文 篇1
我參加了石門附小暑假“劍橋牛津動(dòng)感夏令營”，動(dòng)感的十四天之旅結(jié)束了。讓我來跟大家分享美妙的夏令營之旅吧！
開營當(dāng)天，太陽火辣辣的要曬干我的水分，高高掛在天空，可我仍舊興致勃勃地期待我的十四天之旅。
首先，我到了學(xué)校之后，在簽到處簽了名，照了相片，再去有為廳參加開營典禮。到了那之后，有為廳人山人海，高朋滿座，我好不容易找到一個(gè)座位，安靜坐下來等著開營。隨著音樂聲響起來，我看到十幾個(gè)膚色各異的外國人，有的男生和女生長得很高很瘦，一米八以上像巨人；有的膚色黑黝黝的，像黑炭一樣；有的長了一雙藍(lán)眼睛，像幽深的源水一樣深邃；有一個(gè)是東方人，她叫Jessie，長得非常漂亮。他們唱在臺上又唱又跳，我們持續(xù)了兩分鐘熱烈的掌聲。這群外教老師都是劍橋牛津頂尖的學(xué)生，營長叫Hydra。在他們熱情的歌聲中，奔放的舞蹈里，全場人跟著一起手舞足蹈起來，大家玩得可開心了。轉(zhuǎn)眼間開營典禮進(jìn)入了尾聲，我們開始了十四天學(xué)習(xí)英國傳統(tǒng)文化的'精彩時(shí)分。
外教老師先安排所有入營者分營測試，根據(jù)不同的口語交際水平來分班，最后分了10個(gè)班，約15人一班，每班用不同顏色區(qū)分，班級數(shù)字越大水平越好，跟進(jìn)的老師也更厲害。經(jīng)過一輪的測試與考核，晚上成績出來了，我分在了第5班，英語水平不上不下，我挺開心的，畢竟與許多高年級的大哥哥大姐姐列為同一個(gè)班，說明我還是不錯(cuò)的。
學(xué)習(xí)過程中，每天有不同主題不同老師來教導(dǎo)我們班，直到所有外教老師都輪了一回又重來，而且每次不同的老師來，他們都會給我們簽名。外教老師的筆風(fēng)真漂亮，洋洋灑灑的英語在他們手里串寫出來，像花兒一樣漂亮。我們每天除了學(xué)習(xí)，與外教老師口語交流，上動(dòng)感體育課，有時(shí)，晚上還有動(dòng)感電影欣賞。精彩的活動(dòng)一天復(fù)一天，外教老師熱情耐心，雖然我的口語一直不太好，但他們從不會取笑我，還會慢慢帶我進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我的語感越來越好，對自己越來越有信心，玩得不亦樂乎，有點(diǎn)樂不思蜀了。
第九天是戶外游學(xué)，全體老師和同學(xué)們，包括外教老師一起高興地坐上旅游大巴班往廣州長隆水上樂園方向奔去。路途遙遠(yuǎn)，約2個(gè)小時(shí)。到了那，我們興奮極了，拍完照就進(jìn)大門，再到行李區(qū)換上泳衣一起沖向有趣的水上樂園區(qū)。在五彩繽紛的游泳池里，我和其他同學(xué)不停地玩打水戰(zhàn)游戲，有時(shí)我還會調(diào)皮地向外教老師拔一把水，或者玩搖滾大球，一起瘋狂，長長的滑水道滑起來好刺激又好玩。這真是有趣的一天，可惜夕陽西下，我們依依不舍地踏上回程的巴士，累了一天的我在夢里，繼續(xù)與老師們玩了打水戰(zhàn)的游戲，真開心。
時(shí)間飛逝，不知不覺到最后一天來了，畢營時(shí)間到了，該和所有外教老師，同學(xué)們說再見了。我們在獅山鎮(zhèn)一家四星級酒店進(jìn)行自助餐畢業(yè)典禮。在那，我們每一個(gè)營都有自己的節(jié)目，有的是舞臺劇，有的是歌舞劇，有的是小品，豐富多彩，每個(gè)營利用自己能找到的物品制造了服裝、道具，表演時(shí)每個(gè)節(jié)日精彩紛呈，而且所有的表演都是用英文表演。我第一次看到外國舞臺表演的風(fēng)趣、優(yōu)雅、動(dòng)感，感受了《白雪公主和七個(gè)小矮人》彼此之間的真誠，還有我所在營的動(dòng)感吉他音樂表演，震撼全場，這美妙的一天令我終生難忘。
畢營典禮結(jié)束，我依依不舍與外教老師道別，并加了微信�？鞓返臅r(shí)光總是那么快，期待來年再次與外教老師創(chuàng)造不一樣的精彩故事。
夏令營作文 篇2
晴天霹靂，心煩意亂，火冒三丈，為什么不讓我們?nèi)ツ莻�(gè)向往已久的夏令營?唉，真是令人煩惱至極!
本來，這個(gè)暑假學(xué)校要舉行一次夏令營活動(dòng)，就是去九臺卡倫。這個(gè)大好機(jī)會我可把握住了，報(bào)了名還交了錢。我知道，夏令營活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的能力，還能交很多新朋友，大家一起快快樂樂度過三天，互相學(xué)習(xí)彼此照應(yīng)，多好啊!
但是就在我們沉浸在歡樂之中的時(shí)候，一個(gè)不愉快的消息傳來：由于一個(gè)學(xué)生逼家長給他報(bào)名，家長卻無錢可交，沒辦法，那家長卻想出一個(gè)不利于我們的損招，把此次活動(dòng)羅列了諸多的.壞處上告了教育局，結(jié)果傳言上級就決定取消此次活動(dòng)。唉，真是氣煞我也!那個(gè)家長也太不講道理了，你沒錢就不讓孩子去唄!嘿，還順便把我們也捎帶上了，你可真是太“好心腸”了，真不知該如何“感謝”才好啊!
我的三表姐曾經(jīng)參加過這種活動(dòng)，本來不會梳頭也不敢一個(gè)人睡覺的她，回來之后就像變了一個(gè)人似的，把她媽媽“趕”到了爸爸那屋，從此自己睡覺，自己打扮，不再用媽媽操心，這不就是夏令營活動(dòng)帶來的好處嗎?
阿彌陀佛!如來，主啊，上帝，菩薩保佑啊!讓夏令營活動(dòng)恢復(fù)吧!我們都在心中默默地期待著……
夏令營作文 篇3
“加油，加油，加油 ——” 這是哪里傳來的聲音呢？原來是大家為正在爬勝利墻的伙伴們加油。那墻大約有三米高，用一條一條的細(xì)木條組成。要爬上去我們才能畢業(yè)。
我是第一區(qū)的，我們在下面 努力地頂著上面的人，想把人給頂上去，第一次我們失敗了，因?yàn)槲覀儧]有把手舉高，而且沒叫“加油”所以失敗了。第二次，大家商量了一下都說先把個(gè)子高的.先弄上去，因?yàn)楦叩牧獯螅先ブ笤倮〉�。而我是在中間上去的，快要爬到頂?shù)臅r(shí)候，就上不去了，教官 一直在邊上喊：“用腳蹬，要靠自己。”可我一直上不去，最后才在教官的幫助下爬上去，心里激動(dòng)極了，朝下面正在努力往上爬的伙伴們大叫“加油，加油。”眼看著一個(gè)一個(gè)上去了，心里還在想著大家能不能全部爬上去，最后大家都成功地爬上來了，我們歡呼著：“我們畢業(yè)了！”
今天我很開心，因?yàn)槲覀冺樌厴I(yè)了。
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