關(guān)于廈門作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的廈門作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
廈門作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已在廈門生活了十二年頭了。如今的廈門，已是那樣的繁榮富強(qiáng)，交通便捷。
還曾記得，多年前的廈門，道路是那么狹窄。一些小商小販還在主道上擺起了攤子，這不僅嚴(yán)重影響了市容市貌，還使得原本狹窄的道路顯得更加擁擠和零亂。行人們夾在密集的車流中沒有一點(diǎn)安全保障，車輛行進(jìn)的速度也大大減慢了。
今非昔比，如今的廈門，交通已得到良好的改善。
XX年8月31日，廈門快速公交道路（brt）正式通車了！顧名思義，它給人們帶來(lái)的最大好處就是：快速。記得以前從輪渡到前埔，坐普通公交車，怎么說(shuō)也要將近一小時(shí)的時(shí)間，如同老牛拉破車似的，遇上堵車，不僅浪費(fèi)了人們的寶貴時(shí)間，車子也十分的耗油。。可現(xiàn)在，一坐上brt，風(fēng)馳電掣的，不到十五分鐘，就已到達(dá)目的地，速度整整提高了兩到三倍！它的誕生，既縮短了城市的空間距離，也大大提高了人們生活的品質(zhì)、工作的效益。
就在人們還沉浸在brt通車的喜悅之中時(shí)，杏林灣大橋又給廈門市民們帶來(lái)了一個(gè)巨大的驚喜。杏林灣大橋是廈門最大的跨海大橋，它好似一條長(zhǎng)龍橫臥在杏林灣，氣勢(shì)宏偉壯觀，它也是海峽西岸唯一的一座公鐵兩用大橋，xx老爺爺還親自為它提過(guò)字呢。
還真別說(shuō)呢，我們家就是杏林灣大橋的受益者之一呢，奶奶家就住在杏林。記得以前每次回杏林，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)惡夢(mèng)。長(zhǎng)時(shí)間的顛簸加上不停地堵車，體制較弱的我不是暈車就是反胃，難受極了。自從杏林灣大橋通車后，每每透過(guò)車窗玻璃，看著外面飛速退去的杏林大橋，低頭凝望那碧波蕩漾的海水，感受著沒有油味煙塵的清新空氣和飛一般的感覺，我只覺得如癡如醉，夢(mèng)一般的回味無(wú)窮啊，回杏林，成了我的最愛！聽大人們說(shuō)，杏林灣大橋的建成通車，對(duì)改善廈門進(jìn)出島交通，加快島外開發(fā)建設(shè)，推動(dòng)廈門與周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)互動(dòng)與融合都具有重要意義呢！
從狹窄的道路到四通八達(dá)的.立交橋，從brt快速公交道到杏林灣跨海大橋，從擁擠不堪的無(wú)序交通到暢通無(wú)阻的有序交通，廈門，這座獲“世界人居獎(jiǎng)”殊榮的美麗城市，因交通的改善，交通的輻輳八方而發(fā)生著翻天覆地的變化，廈門，正朝著高科技的明天飛速發(fā)展著。或許，什么時(shí)候一覺醒來(lái)，廈門又將掀開令我們更加振奮、令全世界更加矚目的全新一頁(yè)！
廈門作文 篇2
對(duì)于人的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。美在廈門—廈門，美，無(wú)處不在。
“城在海上，海在城中”，廈門是一座風(fēng)姿綽約的“海上花園”，不僅是“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”，還是一座“文明城市�！�
鼓浪嶼，廈門一顆璀璨的海上明珠。那里空氣清新、景色宜人，優(yōu)美的琴聲四處飄蕩，伴隨著海鷗歡快的叫聲，濤聲疊起。沿著區(qū)區(qū)的小路上日光巖，我們可以看到古樹參天，一座座具有歐洲特色的古別墅樣，還有民族英雄鄭成功紀(jì)念館，一排排古炮....
不知不覺到了最高峰，頓時(shí)，眼前一片開闊，美麗的廈門一覽無(wú)余，高樓林立，盡收眼底，多么令人陶醉！廈門，它不僅外表美，心靈更美！廈門的人們都有一顆純潔高尚的心靈.....
那一天，堂妹竟與她外公玩起《失蹤記》。公孫倆一起出去玩，回家路上，丟了一只鞋子，外公叫堂妹在原地等，他去找鞋子。妹妹等急了，就邊走邊哭邊找外公....外公那頭呢？返回原地，看不到堂妹，急得像熱鍋上的螞蟻：糟了，糟了�。∵@時(shí)，外公的手機(jī)響了，是嬸嬸打來(lái)的，告訴他堂妹就在他對(duì)面的街邊。原來(lái)，妹妹哭得正傷心時(shí)，一位叔叔和一位阿姨看到了，就過(guò)來(lái)安慰和詢問妹妹，妹妹說(shuō)明了事情的原委，并告訴了叔叔阿姨媽媽的電話號(hào)碼.....我的堂妹啊，終于又見到了“久違”的外公，破涕為笑！叔叔阿姨做了好事還不留名，多么令人贊嘆！
看，廈門—景美、物美、人更美！雖然情節(jié)淡淡，卻內(nèi)涵凝重！我愛廈門......
廈門作文 篇3
今天，我坐著火車去廈門游玩。火車到站時(shí)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，那時(shí)外面已經(jīng)下著傾盆大雨。我們趕緊坐上面包車來(lái)到一家飯店吃飯，放好行李，然后又出去觀夜景，我走上了橋，我看到了一個(gè)小瀑布直上而下，還有人勇敢地從一邊走到另一邊，我很好奇地看著，心里也想去試一下。
第二天，我們坐車去了很多景點(diǎn)，那些山像巨人一樣高大。我們又坐著船來(lái)到了鼓浪嶼，真像一個(gè)大公園。里面人來(lái)人往，有高大的樹木五顏六色的花朵，多角的亭子，如果要走完大約一天，四周湖水碧綠，鼓浪嶼真像一顆五彩的明珠。
第三天我們?nèi)ズ锷酱笈�，我看見又古老又大的大炮正靜靜的矗立在胡里山之上，曾是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的一員“猛將”打敗了鬼子，解放了廈門。
第四天我們?nèi)チ撕坏胶┪揖涂吹搅藸N爛的陽(yáng)光，天藍(lán)色的大海，金色的沙灘，我最喜歡挖沙，我們興奮快樂用自己手中的工具挖沙，我挖到了兩個(gè)海螺，顏色各異，還閃閃發(fā)光呢！我要把它帶回家。因?yàn)檫@是我從杭州到廈門大海邊挖到的，千里迢迢多不容易。
接著我們兄弟倆就在真的大海里游泳了我是蛙泳，老二是仰泳，他力氣大比我游的快。差2米遠(yuǎn)，這時(shí)我急了，怕海浪打下海底，怕鯊魚吞去，真膽小怕死時(shí)，老二過(guò)來(lái)救我，一把推去往岸邊游。上了岸，我站在岸上看一望無(wú)際的大海，天藍(lán)色的海水，真是大姑娘坐轎——頭一回見呀！
我為有這樣的旅行感到快樂，又見多識(shí)廣。
廈門作文 篇4
列車已駛?cè)肓思绤^(qū)，眼前便是著名的廈門大橋。它是通往廈門的一個(gè)“過(guò)渡”，抬眼望，橋面閃耀著星星般的燈火，似乎眨著眼睛，好奇地看著你。
橋下便是安詳?shù)拇蠛�。海浪安靜地?fù)u晃著，不像往常那樣洶涌湍急、浪濤怒吼。海面上飄著許多漁船，船只上漁火閃耀，連成一片星星點(diǎn)，真有一番“江楓漁火對(duì)愁眠”的感覺�。�
列車緩緩駛?cè)肓私K點(diǎn)站，已是10點(diǎn)左右，夜已深了，人還倒是挺多的。下了車，我提著包，往出口走去，回首車站，感覺廈門站非常樸實(shí)，甚至可以說(shuō)是簡(jiǎn)陋�？催@過(guò)道，讓人有些滄桑風(fēng)雨的感覺。廈門這么好的城市，車站怎么會(huì)這么破呢？原來(lái)廈門只可以做終點(diǎn)站和起點(diǎn)站，沒有其他過(guò)往車輛，用得這么少，怎能不簡(jiǎn)陋？
外面在飄著細(xì)細(xì)絲雨，細(xì)的像針一樣。我們撐起傘，出了車站。處處留心，發(fā)現(xiàn)這座繁華的城市竟然如此安詳、安靜。人，無(wú)大聲說(shuō)話的；車，無(wú)大聲鳴笛的，甚至沒有鳴笛的，整個(gè)城市安靜的出奇，像默默等待什么似的。
眺望遠(yuǎn)方，一片燈火連綿不斷，燈火輝煌。雖說(shuō)已是“解衣欲睡”的時(shí)候了，但廈門城依然是被燈光所籠罩。綠的藍(lán)的、黃的……還有車燈、房燈交織在一起，使人眼花繚亂，贊嘆不已……
啊！廈門，一個(gè)多么美好的城市��！相信一定會(huì)使人們流連忘返！
廈門作文 篇5
約翰·多恩直面人與人之間交流關(guān)系時(shí)曾言：“沒有人是一座孤島。”時(shí)下，以微信為首的扁平時(shí)代，讓人與人的連接輕而易舉，“孤島”之間逐步密切了直線交流。然而，全方位生活鋪陳難免使私人的圍城被“好友”步步“進(jìn)犯”。如何搭造和諧的交流雙線橋？這需要理解、尊重加以托持。
小盧的訴苦，“感覺背后時(shí)刻有雙眼睛”的無(wú)奈，在我看來(lái)是其母過(guò)度關(guān)注而造成的不自在。誠(chéng)然，“不健康”、“先找到工作”都是為母者殷切的叮嚀，是其愛與關(guān)切的體現(xiàn)。但我們否認(rèn)，父母與子女之間存在天然的年齡鴻溝，面對(duì)微信這樣一個(gè)半開放、半私人化的平臺(tái)，小盧為代表的年輕人們更希望借此展現(xiàn)青春活力、豐富有趣的生活體驗(yàn)，也期待著他人為自己的向陽(yáng)面點(diǎn)贊；而父母長(zhǎng)輩則習(xí)慣“以小放大”，通過(guò)孩子們文字圖片的細(xì)枝末節(jié)，積極表現(xiàn)自己的關(guān)心之情。孩子不能體諒長(zhǎng)輩的深情，長(zhǎng)輩難以理解孩子的煩躁，一退一進(jìn)之間，交流便難以愉快通暢，小盧不堪其擾的“分組可見”也可理解。
然而，這樣暴力地?cái)財(cái)嗉悍酵ǖ赖淖鞣ú⒉豢扇 ！胺纸M可見”的結(jié)果是讓媽媽“很委屈”。畢竟在人的獨(dú)立性被反復(fù)強(qiáng)調(diào)的當(dāng)下，親緣溝通匍匐于社交溝通之下，長(zhǎng)輩們渴望借微信這一平臺(tái)重新了解孩子，回喚年輕人對(duì)日漸凋弊的親情的關(guān)注。長(zhǎng)輩尚且愿意為愛硬擠進(jìn)一方屏幕、學(xué)用微信，作為子女的我們?yōu)楹尾荒軓墓怩r的虛擬世界走出，去理解、包容他們呢？
無(wú)論父母也好，子女也好，都應(yīng)領(lǐng)悟到人情的連接，需要彼此尊重，用心傾聽對(duì)方所感。微信作為這樣一個(gè)方便交流的軟件，即是在兩者間構(gòu)筑了平等和諧交流的基座。而如何在上面添磚加瓦，讓雙線橋更加厚實(shí)，需要雙方坦誠(chéng)、互愛。唯此才能使交流暢通無(wú)阻。
令人遺憾的是，當(dāng)下仍有許多人不懂理解尊重的內(nèi)涵，一昧死守陣地，不讓他人窺視半分的人有；一昧進(jìn)犯，全力扒去他人“外衣”者有之。由此我們應(yīng)該正本清源，倡導(dǎo)人人尊重、互相理解、換位思考的社會(huì)風(fēng)氣，如此雙線橋才能穩(wěn)固。
人情理解需要“理解”的雙線橋，彼此理解，人情更溫暖！
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