3篇寫假如我是作文
五年級作文假如我是(一)
白晝里,當(dāng)太陽在天空中高高掛起,幾片奇形怪狀的白云在悠然飄浮著,我們悄悄地來到這云屋之中,玩起了捉迷藏。在陽光的掩飾下,誰也發(fā)現(xiàn)不了我們,餓了就咬幾口棉花糖般的白云,渴了就喝幾口果汁般的雨水。時不時飛來幾只小鳥,我就跟在它后面,跑向另一個城市。有時我也會去彩虹橋上滑滑梯,玩的不亦樂乎。而且在天上,我什么都能看見,不管哪兒發(fā)生什么事件我都知道,也總喜歡去湊湊熱鬧……就這樣,白天不知不覺地流逝了,接下來,我的“工作”也開始了。
黑夜里,當(dāng)柔和的月光灑向大地上時,一切都靜下來了,我回到了屬于我的位子上,欣賞著夜晚那與眾不同的景色,為那些夜晚還在工作或正在回家的人以及宇宙中的一切照明,并將美夢送到每個角落,讓每個生物進(jìn)入甜甜的夢境。當(dāng)我們在宇宙中奔跑時,有人會認(rèn)為那是流星,許了愿望就會實現(xiàn),其實我們每一顆星星都是一顆許愿石,為大家實現(xiàn)愿望。當(dāng)然,如果碰上下雨下雪的天氣,或是累了時,我就會在宇宙的懷抱中入睡或去別的地方?傊,在正常情況下,當(dāng)我工作完成后有幾天時間我也要去別的星球。
假如我是一顆星,我愿將微弱的光芒與別的星光融合,照亮漆黑的夜晚。
五年級作文假如我是(二)
在生活中,我們學(xué)生的看法會和老師的看法產(chǎn)生區(qū)別,處理方法也不同,現(xiàn)在,我來當(dāng)一名老師。
假如我是老師,我會讓學(xué)生快樂,現(xiàn)在的條件好了,天天都要寫好多作業(yè),天天都要枯燥的學(xué)習(xí),F(xiàn)在有些老師作業(yè)布置得多,什么作業(yè)呀,試卷呀……讓學(xué)生在下面叫苦連天。做作業(yè)時就象進(jìn)了一個小鐵籠,總寫也寫不完。就拿我上學(xué)期來說吧,上學(xué)期天天的作業(yè)多,()多得寫不完,老師買了一大堆試卷,我們做啊做啊,我們恨不得自己是機(jī)器人。老師也天天抱著作業(yè)天天批改,兩者真是“作業(yè)本里翻跟頭”。我要是老師的話,我會想一種玩的方法讓學(xué)生們既然玩得快樂又學(xué)到知識本領(lǐng)。不會我布置作業(yè),但考試不好,可要受罰哦!
假如我是老師,我會讓學(xué)生自己的事自己做,現(xiàn)在條件好,男孩在家象小皇帝,女孩就象小公主,所以我要讓學(xué)生們個個會干家務(wù)事,以后好自己自立。
假如我是老師,我會給學(xué)生們留下一下金色的童年。
五年級作文假如我是(三)
世界上有許許多多的馬,有的瘦,有的胖,還有一些馬很勤快,我也想當(dāng)那勤快的馬。
假如我是一匹馬,我會跑到發(fā)生地震的地方,幫助人們建造房子,讓他們有機(jī)會看看自己的孩子,讓他們能快速的建造好他們美好的家園。
假如我是一匹馬,我會跑到工地上,看著他們那滿頭大汗、汗流浹背的樣子,我也先幫助他們,讓他們有更多的時間賺錢,養(yǎng)家糊口,也希望有更多的時間回家看看家人。
假如我是一匹馬,我會跑到田地上,看著農(nóng)民伯伯被熾熱的太陽曬得汗流浹背,我會跑過去幫助他們耕地,讓他們能快點回家吃飯。
假如我是一匹馬,我會跑到去窮人家里,幫他們做一些重活,讓他們有錢建造房子,讓自己的孩子能考個好大學(xué)。
我多希望我是一匹馬,能環(huán)游世界,幫助那些需要幫助的人。
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