以假如我是為題目的作文
以假如我是為題目的作文1
假如我是一朵七色花，開(kāi)在小溪流旁，給人們欣賞，給大家?guī)?lái)旅游的好心情。
假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，我們要執(zhí)行我們的.任務(wù)，去滋潤(rùn)大地，讓干旱遠(yuǎn)離人們。
假如我是一棵樹(shù)，我要不停的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為過(guò)往的人們?cè)谶@住炎熱的陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)限的涼爽！
假如我是一張漁網(wǎng)，我盡量不去捕那些可愛(ài)的魚(yú)兒，讓魚(yú)兒們活得時(shí)間能夠再多一點(diǎn)，再生出一條條魚(yú)兒。
假如我是一只蘋(píng)果，我要生在大樹(shù)的最里邊，讓那些人們不看見(jiàn)我，這樣我老了種子便能夠又長(zhǎng)出一棵一顆的蘋(píng)果樹(shù)。
假如我是一只筆，我要在每一周的公告欄上寫(xiě)上：保護(hù)地球人人有責(zé)！讓那些人們意識(shí)到不能再破壞地球。
假如你是一朵七色花、一棵樹(shù)、一張漁網(wǎng)、一只蘋(píng)果、一只筆……你會(huì)做些什么呢？
以假如我是為題目的作文2
早春時(shí)候，大地上的樹(shù)木還都只是光光禿禿的，像一個(gè)個(gè)丑陋的老人，偶爾哪棵樹(shù)上冒出一片綠葉，一下子就聚集了眾人的目光，于是人們把不辭辛苦飛回南方的鳥(niǎo)兒給冷落了。這時(shí)候就有了這樣一幕場(chǎng)景：幾只鳥(niǎo)兒把一片綠葉圍得死死的，然后像約定好了般，幾張嘴一起伸過(guò)去，剛誕生的那一抹綠色便夭折了。
過(guò)了些日子，花兒競(jìng)相開(kāi)放了起來(lái)，紅的黃的粉的，一下子就蓋過(guò)了有一片片綠葉串成的濃郁的綠。怪不得，古人早已說(shuō)過(guò)“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。隨著日子一天一天的過(guò)去，花兒從含苞待放到凋零，那一片片綠葉便攢足了勁地吸收營(yíng)養(yǎng)，早先的嫩綠已然脫去，換上了一身鏗鏘有力的深綠色軍裝。
暮春時(shí)節(jié)，花盡凋亡，忽而一天，“奇哥哥，快來(lái)看這。”一個(gè)小女孩指著一棵樹(shù)對(duì)他哥哥喊道�！疤昧耍K于被人關(guān)注了�！币黄G葉興奮地想道�！懊妹茫@棵樹(shù)上終于長(zhǎng)果子了，可是好小哦�！薄班�，但是好可愛(ài)，走，我們?nèi)ソ袐寢寔?lái)看！”兩個(gè)小孩走了，隨著兩個(gè)小孩的離開(kāi)，那一樹(shù)樹(shù)的綠葉不再隨風(fēng)沙沙作響，也再不見(jiàn)葉的`顏色有何變化，只是蒼老了些，干干的，那些水分怎么跑掉的呢？
再一晃已是深秋，果實(shí)早已被摘取，瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，那一片片綠葉凍得哆哆作響，但誰(shuí)也不想投向大地的懷抱，漸漸地，霜熏黃了一片片綠葉，大地不再綠意盎然，到處枯黃一片。猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)，那兒還有一片綠葉呢？這時(shí)候的綠，好漂亮好晶瑩，于是惹得大批大批的人路過(guò)時(shí)都駐足觀看，只是秋風(fēng)漸緊，那一片綠葉終是墜了下來(lái)，再也迎不上行人驚嘆的目光。
轉(zhuǎn)眼隆冬，樹(shù)木又成了一個(gè)個(gè)丑陋的禿老頭，在凜冽的寒風(fēng)中搖曳，就這樣年復(fù)一年。
以假如我是為題目的作文3
我是一片碧綠的樹(shù)葉，在初春的時(shí)節(jié)來(lái)到人間，我喜歡人間的美麗景色。我和我的伙伴們緊緊依偎在樹(shù)媽媽的'懷里，多幸福，多快樂(lè)��！
春天已經(jīng)過(guò)去了，我們已不再是頑皮的小嫩芽了，都長(zhǎng)成了綠油油的大樹(shù)葉了�？墒俏覀冮L(zhǎng)那么大，只有一件讓我終身難忘。
有一天，有幾個(gè)孩子來(lái)到大樹(shù)媽媽的旁邊。他們先在大樹(shù)媽媽的腳下玩耍，又爬到大樹(shù)媽媽的身上，痛得大樹(shù)媽媽淚如雨下。我們又氣又急，可是又不能制止他們。他們坐在樹(shù)枝上捉弄我們，用手撕，做哨子吹。我的伙伴們被他們弄得號(hào)啕大哭，折磨得死去活來(lái)。然后，有三個(gè)孩子下去了，我以為悲劇已經(jīng)結(jié)束了�？墒�，更可怕的事情發(fā)生了。不知是那個(gè)搗蛋鬼出了個(gè)餿主意：用樹(shù)枝做武器進(jìn)行 戰(zhàn)斗 。于是，他們又開(kāi)始折樹(shù)枝。痛得大樹(shù)媽媽渾身發(fā)抖。要知道，那可是大樹(shù)媽媽的手腳啊
在他們的玩弄下，我哭了。我不是為自己短暫的生命哭，而是為千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞哭。朋友們，保護(hù)我們吧！因?yàn)橛辛宋覀儙湍銈兾斩趸�，吐出氧氣，才有你們呼吸的新鮮空氣。
小朋友，愛(ài)護(hù)我們就是愛(ài)護(hù)你們自己啊！
以假如我是為題目的作文4
綠色，代表了生命之色，而綠葉，更為我們帶來(lái)了生機(jī)。
大自然是一個(gè)神奇的創(chuàng)造者，它創(chuàng)造出了千姿百態(tài)的奇花異草，一朵朵鮮艷嬌美的花，姹紫嫣紅，婀娜多姿。在這萬(wàn)紫千紅、嫵媚動(dòng)人的花世界中，有人喜愛(ài)牡丹的雍容華貴，也有人喜愛(ài)蘭花的幽香四溢、沁人心脾，更有人喜愛(ài)梨花那美麗動(dòng)人的顏色�？墒�，又有誰(shuí)注意過(guò)那微不足道
的綠葉呢？話說(shuō)紅花還得綠葉配，如果花兒沒(méi)有了綠葉，就好比只有白色沒(méi)有了黑色，白色要沒(méi)有了黑色的襯托，怎么能顯出白色的潔白？
綠葉不但襯托出了花朵的.美麗，還默默無(wú)聞地造福了人類(lèi)，它被人類(lèi)稱為綠色之肺，它吸收了有害氣體二氧化碳，制造氧氣，人類(lèi)才能得以生存。
綠葉還為人類(lèi)生活環(huán)境的美化做出了巨大的貢獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛司G葉，人們才免受沙塵暴的侵?jǐn)_，享受潔凈的大氣環(huán)境。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們是不是也喜歡綠葉了呢？
如果你喜歡，就從自己做起，開(kāi)始保護(hù)一草一木，防止森林不斷地減少，做一個(gè)綠色的小衛(wèi)士吧！
以假如我是為題目的作文5
綠葉的本質(zhì)是脆弱的，而根本截然不同。它的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的，綠葉對(duì)根，就像老師對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子那樣。
我的老師是張老師，她有著如春天的嫩草般柔軟的頭發(fā)，眼睛大大的，一笑，亮亮的像兩個(gè)月牙又漂亮又迷人，有一張櫻桃似的嘴巴，她露出來(lái)的一排牙齒就像剛?cè)チ似さ男尤剩翗O了。
老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，老師就像大地，，我們?cè)诶蠋煹谋郯蛳峦嫠�、嬉戲。老師就像船，讓我們揚(yáng)起自信的'風(fēng)帆。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總會(huì)耐心的為我講解、每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總會(huì)給予我鼓勵(lì)。課堂上那微微動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝。有一次，我的作文寫(xiě)得不是太好，也對(duì)作文沒(méi)有興趣，我寫(xiě)完作文后，交上去，老師在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，給我的評(píng)語(yǔ)是：觀察仔細(xì)，構(gòu)思新奇�？吹竭@個(gè)評(píng)語(yǔ)后，我漸漸喜歡寫(xiě)作文。
就是張老師為我鋪開(kāi)了成功道路，是我順利的走下去。
老師的愛(ài)不是親情，卻超越親情。
以假如我是為題目的作文6
當(dāng)“文明使者”是我的愿望。我做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己當(dāng)上了“文明使者”，胳膊上帶著一個(gè)袖標(biāo)，寫(xiě)著四個(gè)大字“文明使者”，多威風(fēng)呀！當(dāng)“文明使者”也是老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
如果我是“文明使者”，看見(jiàn)大孩子欺負(fù)小孩子或有人隨便扔垃圾，我會(huì)立刻阻止他的形為，讓大孩子向小孩子道歉，讓隨地扔垃圾的.人拾起垃圾扔到垃圾箱里。可是當(dāng)“文明使者”很難很難，老師說(shuō)首先要學(xué)習(xí)好，還要講衛(wèi)生、懂禮貌……雖然做好這些事很難，但為了能當(dāng)上“文明使者”，我一定會(huì)努力做的，而且會(huì)做得更好。雖然每個(gè)班只選五名“文明使者”，但我還是有信心能選上！
英國(guó)著名作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！睘槲壹佑桶�，我一定行！
以假如我是為題目的作文7
假如我是一位教師。我會(huì)將我所學(xué)的知識(shí)，毫不吝嗇的教授給學(xué)生，讓他們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一切。
假如我是一位教師。我會(huì)用和藹可親的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)人。我不會(huì)偏袒每一位學(xué)生，更不會(huì)歧視每一個(gè)每一位學(xué)生。我會(huì)讓他們?cè)诟鱾�(gè)學(xué)科都取得全面的
發(fā)展，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我不會(huì)辜負(fù)人們對(duì)老師的尊稱：“人類(lèi)靈魂的工程師”、“像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人”、“像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)花園里的每一棵花花草草”。
假如我是一位教師。我不僅僅要教會(huì)我的學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，還要教會(huì)他們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳窩的人，更要教會(huì)他們?cè)鯓訆^發(fā)圖強(qiáng)，讓他們明白“有志者，事竟成�！薄熬\(chéng)所至、金石為開(kāi)�！钡恼芾怼�
假如我是一位教師。我會(huì)和學(xué)生們共同努力、共同解決學(xué)習(xí)上的.問(wèn)題。我會(huì)告訴他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活與學(xué)習(xí)中的種種考驗(yàn)。我要讓他們懂得怎樣珍惜時(shí)間，要讓他們積極參加各種實(shí)踐和活動(dòng)。
假如我是一位教師。我要告訴我的學(xué)生“則其善者而從之，其不善者而改之�！边@個(gè)道理的含義。
我要好好學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大后做一名真正的人民教師而努力。
以假如我是為題目的作文8
當(dāng)我成為爸爸以后，我想要當(dāng)一個(gè)溫柔的爸爸，如果我的小孩有什么困難，我希望我的小孩可以來(lái)跟我說(shuō)，我會(huì)給他人生的啟示和言語(yǔ)的安慰，如果他不敢面對(duì)事實(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他，幫他打打氣，讓他慢慢能勇敢的去面對(duì)事實(shí)！
雖然爸爸媽媽平時(shí)要管教你的吃飯的規(guī)矩，穿衣服的多寡和許多事情，但是他們都是為了孩子著想，如果以后我成為爸爸的時(shí)候，我也要像我的爸爸用一樣的.教育方法來(lái)教導(dǎo)我的小孩，無(wú)論他是很聰明，還是很呆版，我都會(huì)用心去教育他，陪伴他一起學(xué)習(xí)，如果遇到我和他都不能夠立即想出答案，我就會(huì)先引導(dǎo)他思考的方法，然后再教育他這題目思考的邏輯順序，最后再告訴他這題目的算法和答案。
所以當(dāng)我長(zhǎng)大以后，也要像我的爸爸一樣，慢慢的培養(yǎng)我的小孩，當(dāng)他的好榜樣，“教育無(wú)他，唯有愛(ài)與榜樣”所以我要以身作則，讓他能快樂(lè)自信的成長(zhǎng)，雖然無(wú)法和孩子一輩子生活在一起，但是我要在他離開(kāi)我之前，盡我全力去保護(hù)他，如果他有許許多多不同的困難，我會(huì)盡力幫助他解決，讓他有一個(gè)幸福安心的家庭！
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