關于想象的小學生作文的指導
想象作文10000篇一：小學生如何寫想象作文
想象作文
一、想象力考察
1“O”像什么？說一句語句通順的話。
2用上“汽車、牛、我”說一段語句通順的話。
二、談談自己的想象假如我是......
警察校長市長教師科學家雨神筆馬良云花??
三、什么是想象作文
所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。
四、想象作文的基本寫作要求
1、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。2、要有一個明確的主題。想象作文有著極為廣泛的選材，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題。
3、要有具體而細致的描述。具體而細致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。
4、要有現(xiàn)實依據(jù)。想象作文表達的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經(jīng)過努力可以達到或能夠實現(xiàn)的。
五、想象作文的內(nèi)容要求1、構思巧妙
對未來的想象不是寫現(xiàn)實的事物，這就要求我們在構思上動些腦筋，寫法
上新穎，有吸引力。比如可以直接寫未來的情景，有個同學在作文的開頭寫“今天是2024年元旦，我們分別的老同學歡聚一堂??”也可以采取設問的開頭方法，如“祖國未來是什么樣子呢？”還有的同學以做了一個夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現(xiàn)實為結尾??不管用什么方法，都應該努力使自己的文章對別人產(chǎn)生吸引力，一看到開頭，就愿意繼續(xù)讀下去。2、大膽合理
想象的合理指想象要基于現(xiàn)實。它是想象而不是狂想、妄想。比如寫《20年后的同學聚會》。20年后應有哪些發(fā)展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。首先，你們的年齡是28歲——33歲之間，這不可隨意想象。同時，對一些科技發(fā)展變化的想象也要有現(xiàn)實的可能，比如不能想象那時我們會生活在別的星球上（以現(xiàn)在的科技水平，短短20年是實現(xiàn)不了的）等。強調(diào)合理，不是限制同學們的想象，只要同學們基于現(xiàn)實進行想象，越大膽，越奇特，越有新意就越好。3、內(nèi)容具體
有了大膽而合理的想象，我們應把想象的內(nèi)容具體而詳細地寫出來。寫時要圍繞一個中心內(nèi)容，把想象的20年后的變化、情景，有重點，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。例如，要寫20年后同學們相遇，同學們相遇在什么地方？如何相遇？相遇時的情景是什么樣的？大家都是說了什么？做了什么？都應寫的十分具體而詳細，這樣文章才會有具體內(nèi)容。4、感情真實
首先，對未來的展望是幸福的，我們應把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運用生動、形象而優(yōu)美的語句對其進行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。
六、精彩開頭和結尾
1、時間飛逝，轉眼間20年過去了，我成了一個科學家。專門發(fā)明一些??2、轉眼，5.12汶川大地震發(fā)生四年多了。每當想起那些被廢墟埋葬的生命，我總是潸然淚下。將來，我一定要發(fā)明一種新型房屋??3、你坐過“海陸空”三用汽車嗎？我想大家都想看看這車子吧。那就跟我來吧！4、你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？今天我來介紹介紹。5、我想在本世紀里，創(chuàng)造出一種特殊、方便、安全的??
1、同學們，這樣的**你喜歡嗎？一定很想擁有吧？那就讓我們刻苦鉆研、勇于探索，讓這一天早點到來吧!
2、可是，這只是我的幻想。從現(xiàn)在起，我一定要刻苦學習，爭取將來發(fā)明出這樣的**！大家等著我的好消息吧！
3、我想，隨著科技的發(fā)展，不遠的將來一定會有這樣的**。
想象作文10000篇二：作文課21—想象作文：未來的汽車
汽車是我們生活中必不可少的交通工具，你對汽車有哪些了解呢？？
�。ㄒ龑W生說出汽車的優(yōu)越性）：
生：它給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖�，可以很迅速地到達自己想去的地方
生：現(xiàn)在的汽車比起過去的人力車，馬車，快多了，可謂是現(xiàn)代的"千里馬"。
師：（鼓勵）說的太好了！是��！汽車好象是現(xiàn)代的"千里馬"給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖悖c此同時，它也給我們?nèi)祟悗砹撕芏辔：ΑＤ銈冎绬幔?/p>
�。ń處熇^續(xù)引導學生談）
生：我知道汽車的噪音很難聽，對我們的耳朵不好，是噪音污染。
生：我知道汽車排出的尾氣是對大氣造成了嚴重的污染的，我通過上網(wǎng)查資料知道它排放的尾氣有害顆粒約達10000余/立方厘米呢！
師：哦？你還通過網(wǎng)絡資源查找了資料，真棒！（鼓勵表揚）
生：其實還有最重要的一點，是交通事故，汽車是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差點撞車，幸虧是撞到了樹上！（眾笑）
師：是��！要告戒每一位司機不要酒后駕駛，那是多么危險啊！
生：我爸爸是交警，他告訴我每天都有很多人喪生在車輪下呢！
師：是��！汽車給我們?nèi)祟悗碇T多方便的同時也給人類帶來很多的危害，據(jù)不完全統(tǒng)計：拿一輛汽車來說，它的喇叭鳴聲最高可達158分貝，足以致人耳聾；它排放的尾氣有害顆粒約達10000余/立方厘米；每天有800余人喪生在車輪之下，
�。ń處熜〗Y學生的回答并因勢利導，激發(fā)學生情感，這時候課堂氣氛變的嚴肅起來，有的學生還發(fā)出驚訝地小心議論聲）
師：聽到這樣一組組觸目驚心的數(shù)字，你們在想什么？
生：我想如果汽車沒有尾氣沒有污染那該多好呢？
生：我想有沒有一種車是安全沒有危險，沒有噪音，沒有尾氣的呢？
師：是��！我們大家都期待著更安全、更環(huán)保、更有利于人體健康的新車問世，那么未
來的汽車會是什么樣子呢？大屏幕出現(xiàn)課題《未來的汽車》
大屏幕顯示：畫（標出設計思路）寫（寫出設計思路）說（依據(jù)實物進行現(xiàn)場演示）（教師幫助學生組建未來汽車設計小組，可以以設計汽車的名稱命名小組。）這時候學生展開了合作討論，興致勃勃，有著濃厚的興趣，
教師相機引導學生大膽設想以下方面：
�。�1）未來汽車的樣式？
�。�2）未來汽車的功能怎樣？
�。�3）未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？
（4）未來汽車怎樣做到更安全？
（經(jīng)過學生們熱烈的討論，他們發(fā)揮團隊精神自主合作，自由地想象，交流各自的想法）師：同學們，不，汽車設計師們，你們?nèi)翰呷毫υO計的未來汽車是什么樣子的？快把它介紹給大家吧！其他同學可以充當小記者當場發(fā)問。
�。ㄟ@樣答記者問的形式引起了學生濃厚的興趣。）
學生匯報：
生：我們是繪畫組，我們組用手中的畫筆畫出了我們心中未來的汽車（隨即實物投影顯示汽車的彩圖）我們組設計的這部汽車是甲殼蟲式的，樣子很有趣，你們一看就會喜歡它。里面的功能可全了，有小冰箱小彩電，可視電話，一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。很安全，很舒適。
師：同學們你們覺的他們設計的汽車好嗎？
有的學生搖頭，有的學生點頭，教師隨即引導：
師：對他們組的汽車小記者們還有什么疑問嗎？
�。ń處熞龑W生依據(jù)邀請函中設計方案的要求進行評價或者現(xiàn)場置疑）
生問：（小記者）我很想問你這樣小的汽車排出的尾氣會不會污染環(huán)境呢？
生答：（答記者問）這個問題我們考慮到了，它排的是空氣，不但對大氣沒有污染，而且還可以供我們呼吸呢！
（幫助學生理清思路，注重指導學生把話說具體，方法的指導。）
生問：那么你們的甲殼蟲外形為什么要這樣設計��！
�。ㄐ〗M成員互相補充完善。）
生答：因為我們感覺甲殼蟲的樣子很可愛，是流線型的設計，跑起來很快的，同學們，你們喜歡我們的甲殼蟲嗎？
眾：喜歡�。▽W生自發(fā)的掌聲）
師：不錯，同學們都很喜歡你們組的汽車，看的出你們動了腦筋，重點從樣式、功能、環(huán)保幾個方面重點表現(xiàn)了汽車的特點。小建議：如果在安全舒適的角度說的再具體點就更好了。
�。ㄉc頭）
師：還有誰想說說自己小組的設計啊！
生：我們組！
�。ㄐ判氖愕哪弥嚹Ｐ脱菔荆�
生答：老師，我們組設計的汽車叫"變神！
師問：（奇怪地）為什么起這樣有趣的名字��？
生答：我來回答老師的問題，因為它可以像變形金剛一樣，遇到特殊的情況變化不同的樣子。生問：你說的特殊情況是指什么呢？
生答：我來解答，如果前方車輛太多，它就會變成飛機飛起來，在天空中飛行；如果在天空中飛機很多的話，我們就按下這個變形按紐（邊說邊演示操作）
它就會變成潛水艇，潛入海底。反正沒有它去不了的地方！
生問：我有個疑問，你們的汽車是變形的，會不會壞呢？
生答：它有自動檢修裝置�。】梢宰约盒藓�。
生問：你說沒有它去不了的地方？如果是在沙漠呢？它怎么走？
生答：我已經(jīng)說過了，是可以飛的！
生問："變神號"安全嗎？可以介紹一下它的安全裝置嗎？
生答：當然，它可以裝6人是，用特殊材料制成，不怕撞擊，不怕水火，絕對安全�。ù藭r氣氛很熱烈，教師馬上加以引導）
師：好了！看起來你們的"變神"引起眾多小記者的關注，還有很多問題我們課下探討�？雌饋硭彩呛馨踩�，樣子很奇特，功能也很齊全，至于環(huán)保方面好象沒有考慮到是嗎？生答：我們正在想。
師：（由衷的）好的！我們大家都期待你們新車早日問世！
�。ㄕ坡暎�
師：剛才兩個組說的太棒了，還有哪個組愿意把自己設計的未來汽車介紹給大家聽��？生：我們組！未來的汽車，是用太陽能做動力的，是根本不會污染環(huán)境的。生問：如果遇到陰天呢？
生答：陰天也不怕，它有自動存儲熱量的功能，在陰天的時候就可以依據(jù)需要釋放能量。我們給它起了個好聽的名字叫"太陽神"。
師問：它是什么樣子的啊？有沒有自己的特色？
生答：（出示簡單的繪畫作品）瞧！就是這樣的，它是梯形的，上面有個像鍋蓋一樣的太陽光能接收器，可以旋轉可以收縮，晴天用它來儲存熱能，陰天就收縮進去了。生問：那么它駕駛起來安全嗎？
生答：是的，開著這樣的汽車行駛在馬路上，絕對不會發(fā)生危險，因為梯形的車身外面是一層泡沫狀的保護層，遇到危險，就像我們玩的碰碰車一樣，不會有生命危險。生：太好了！希望你們的車早日生產(chǎn)出來。
師：好的，我也是和其他同學一樣的感受，希望你們的汽車早日跟我們大家見面！還有其他小組要說嗎？
�。▽W生情緒高漲，立刻有很多響應，老師又選擇一組寫有片段的小組上臺介紹）生：剛才幾個小組設計都很好，我認為我們組設計的更好！（自信地）
出示片段：
我們的汽車不怕小偷，里面安裝著現(xiàn)代化的防盜器，需要主人的指紋、語言密碼才能打開，偷車賊只要一碰車，汽車就會自動放電，嚇的小偷魂飛魄散。
師：（贊許地）魂飛魄散這個詞用的真好。
生問：它安全嗎？
生答：是的，它的車身很結實，不怕撞擊，人在里面絕對放心。說起它的外形，瞧，它的身子像雞蛋，它的肚子里有小型彩電，影碟機，音響，小冰箱等常用小家電，真是一應俱全。我們出去旅游的時候就很方便�；蛟S有些同學會問，它的功能那么齊全。會不會空間很狹小呢？不會的，你放心，這些家電都是可以變形的，不會影響車內(nèi)的空間。
生問：它會污染環(huán)境嗎？
生答：這點我們早就想到了，我們要它使用二氧化碳做能量，空氣中的二氧化碳最多了，可以說能量是充足的，然后排放的是氧氣，這樣人們可以吸收的氧氣就更多了！生問：真棒！它叫什么？叫即蛋號嗎？（眾笑）
生答：我們組給它起了個好聽的名字叫"神威
師：原來你們組設計的是不怕小偷的汽車�。∮刑厣诲e！不但在外形上有特色，還在
想象作文10000篇三：小學生如何寫想象作文
想象作文
一、想象力考察
1“o”像什么？說一句語句通順的話。
2用上“汽車、牛、我”說一段語句通順的話。
二、談談自己的想象假如我是......
警察校長市長教師科學家雨神筆馬良云花??
三、什么是想象作文
所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。
四、想象作
文的基本寫作要求
1、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套
話。2、要有一個明確的主題。想象作文有著極為廣泛的選材，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題。
3、要有具體而細致的描述。具體而細致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。
4、要有現(xiàn)實依據(jù)。想象作文表達的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經(jīng)過努力可以達到或能夠實現(xiàn)的。
五、想象作文的內(nèi)容要求1、構思巧妙
對未來的想象不是寫現(xiàn)實的事物，這就要求我們在構思上動些腦筋，寫法
上新穎，有吸引力。比如可以直接寫未來的情景，有個同學在作文的開頭寫“今天是2024年元旦，我們分別的老同學歡聚一堂??”也可以采取設問的開頭方法，如“祖國未來是什么樣子呢？”還有的同學以做了一個夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現(xiàn)實為結尾??不管用什么方法，都應該努力使自己的文章對別人產(chǎn)生吸引力，一看到開頭，就愿意繼續(xù)讀下去。2、大膽合理
想象的合理指想象要基于現(xiàn)實。它是想象而不是狂想、妄想。比如寫《20年后的同學聚會》。20年后應有哪些發(fā)展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。首先，你們的年齡是28歲——33歲之間，這不可隨意想象。同時，對一些科技發(fā)展變化的
想象也要有現(xiàn)實的可能，比如不能想象那時我們會生活在別的星球上（以現(xiàn)在的科技水平，短短20年是實現(xiàn)不了的）等。強調(diào)合理，不是限制同學們的想象，只要同學們基于現(xiàn)實進行想象，越大膽，越奇特，越有新意就越好。3、內(nèi)容具體
有了大膽而合理的想象，我們應把想象的內(nèi)容具體而詳細地寫出來。寫時要圍繞一個中心內(nèi)容，把想象的20年后的變化、情景，有重點，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。例如，要寫20年后同學們相遇，同學們相遇在什么地方？如何相遇？相遇時的情景是什么樣的？大家都是說了什么？做了什么？都應寫的十分具體而詳細，這樣文章才會有具體內(nèi)容。4、感情真實
首先，對未來的展望是幸福的，我們應把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運用生動、形象而優(yōu)美的語句對其進行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。
六、精彩開頭和結尾
1、時間飛逝，轉眼間20年過去了，我成了一個科學家。專門發(fā)明一些??2、轉眼，5.12汶川大地震發(fā)生四年多了。每當想起那些被廢墟埋葬的生命，我總是潸然淚下。將來，我一定要發(fā)明一種新型房屋??3、你坐過“海陸空”三用汽車嗎？我想大家都想看看這車子吧。那就跟我來吧！4、你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？今天我來介紹介紹。5、我想在本世紀里，創(chuàng)造出一種特殊、方便、安全的??
1、同學們，這樣的**你喜歡嗎？一定很想擁有吧？那就讓我們刻苦鉆研、勇于探索，讓這一天早點到來吧!
2、可是，這只是我的幻想。從現(xiàn)在起，我一定要刻苦學習，爭取將來發(fā)明出這樣的**！大家等著我的好消息吧！
3、我想，隨著科技的發(fā)展，不遠的將來一定會有這樣的**。
精品閱讀訓練一
最后一滴水
“這里公元4000年的聯(lián)合國大樓的拍賣廳，這次要求拍賣的是的球上最后一的清水，歡迎每一個地球人來購買！”聯(lián)合國大樓的工作人員在網(wǎng)上，各國報紙上發(fā)布這次有關拍賣的相關消息。
于是，我這滴最后的的清水成了輿論的核心，各國的大小富商，國家的首腦甚至普通的老百姓等成千上萬的人猶如潮水般涌進了拍賣廳，拍賣廳的工作人員事先雖有準備，可頓時卻招架不住。人們都口干舌燥，用新研制的消喝藥維持生命，我看的出來他們都極其渴望得到我。而我呢？則舒服的躺在水晶制的容器里，回憶著往事??
在2000年前，也就是公元2000年時，我們水的數(shù)量還很多，而人類呢？肆無忌憚的浪費水，污染水，洗衣服時總是將水龍頭開得很大，用后也常不記得關緊它們??每天我都有上億噸的同胞被浪費，被污染。也罷，也罷，不提了。
再看看公元4000年的今天，僅因缺水而死的就有80億人，再加上戰(zhàn)亂等因素，原本200億的人口只剩下100億了!地球上土地干涸，草木枯萎，地球早已失去了它往日的生命力！
過了一會兒，我被10個人護送到了拍賣廳的拍賣臺上，之間臺下無數(shù)的目光注視著我。我的拍賣底價為100億元，開出這個低價后，就聽到人山人海的會場傳出幾聲撕心裂肺的哭喊聲。看來有人因買不起而放棄了。說實話，這個價錢連我自己也大吃一驚！在公元2000年時，一噸水只值2元錢，現(xiàn)在我竟有100億的身價。不一會兒，就有人報價1000億，接著，又有人報價10000億，價格在不斷上升??價格很快就到了200億美元。這時，會場混亂了有很多人沖向拍賣臺，爭搶我。悲劇發(fā)生了，水晶杯掉在了地上，摔碎了！剎那間，全場靜極了??
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