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讀書筆記《假如給我三天光明》作文（精選38篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的讀書筆記《假如給我三天光明》作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 1
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的.莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識的峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師。從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、
不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 2
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！边@個(gè)暑假，我認(rèn)真閱讀了《假如給我三天光明》——海倫凱勒的自傳。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生。她在世間生活了88個(gè)春秋，而有87年的光陰卻被幽靜在無聲無光的黑暗世界。但在安妮?蘇立文等老師的關(guān)愛下，在親朋好友的幫助下，海倫克服了許多常人無法想象的困難，學(xué)習(xí)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
這本書是如此的感人，除了精巧的構(gòu)思、優(yōu)美流暢的語言、豐富的表現(xiàn)手法等原因外，還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語，海倫用濃縮了所有對視覺世界的渴望——假如給她三天光明：
服輸，樂觀向上，毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力，立志要考上哈佛大學(xué)，功夫不負(fù)有心人，海倫以絕對的優(yōu)勢成功考上了哈佛大學(xué)，那毅力難道不值得我們敬佩嗎？當(dāng)我讀到這里時(shí)，很驚訝。一個(gè)又盲又聾的小姑娘竟然上了大學(xué)，而且所有科目都是優(yōu)等，這真不可思議！對我們正常人來說，海倫簡直是個(gè)奇跡。在驚訝的同時(shí)，我也感到一絲愧疚，作為新一代的青少年，有著良好的學(xué)習(xí)條件，健康的身體，卻不肯好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，沒有毅力。所以，從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會勇敢地面對困難與災(zāi)難，永不言�。恍判氖敲\(yùn)的主宰；外部世界的光明雖會收到視覺的限制，但內(nèi)心世界的光明卻是無法剝奪的'；其實(shí)黑暗世界并不存在，只要自己給自己光；要懂得感恩，要學(xué)會愛。
在這本書里，我們看道一個(gè)失去視覺光明的人卻向我們擁有視覺光明的人展示了光明的意義，一個(gè)完全用觸覺感知外部世界的人卻有著最為光明的內(nèi)心世界。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆百折不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對逆境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 3
《假如給我三光明》讀后感，由收集，希望有關(guān)于《假如給我三光明》讀后感的這篇文章《假如給我三光明》讀后感能對您有所幫助！
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了整個(gè)世界，一個(gè)生活在黑暗卻給人們帶來光明的人，她——海倫·凱勒，這個(gè)無光、無聲、無語的弱女子卻走過了87年的歲月。
她，生于美國。父母都是健康人，可她的一位祖先竟然是聾啞教育專業(yè)，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞教育專業(yè)，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞的后人。她，只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，這是多么短暫的一段時(shí)間啊！但對于海倫·凱勒來說卻擁有了數(shù)年的'光明和聲音，然而正因她的一身不幸激勵(lì)起他那么勇敢奮斗的精神，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她能夠成為這樣一個(gè)開朗而又活潑的女孩，最需感謝的就是莎莉文老師，是老師的出現(xiàn)使她的生活截然不同，是老師的出現(xiàn)使她以后的生活成為“有光”“有聲”“有語”的日子。
我同情這個(gè)女孩同時(shí)又羨慕她，同情的是她遭有一身的不幸；羨慕的是她擁有著一個(gè)快樂而有幸福的人生。她容忍了無數(shù)的嘲笑和譏諷，最終成為一位成功人士站在了世界的舞臺上，用一雙慈愛的手伸向全世界，幫助了數(shù)萬個(gè)需要幫助的兒童，這么偉大的人難道就不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？我度過了14年有光、有聲的歲月。在這14年里，有光彩，有挫折，時(shí)光已伴隨著我走過，讀過這篇文章我更加自信地站在自己人生的舞臺上發(fā)揮自己的潛能，展現(xiàn)自己的光彩，使自己的人生更加充實(shí)。這本書也許不會改變我人生中的某一個(gè)過程，但有一點(diǎn)可以確定它曾在我人人生道路上“走過”
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 4
坐于窗前，斟一杯好茶，捧一本好書。以朝陽藍(lán)天為伴，讓茶香書香作陪——安安靜靜閱讀是我最喜歡的事。
閱讀，能使人靈魂散發(fā)香氣，當(dāng)我對閱讀有了這樣一種感悟后，便沉迷其中。最近，我最迷的是《假如給我三天光明》。
海倫凱勒，美國女作家，《假如給我三天光明》是她的自傳，寫盡了她一生的苦難、奮斗與快樂。
在旁人眼中，海倫的一生從一歲半起便是不幸的，海倫的文筆輕松，但是卻激起讀者的`憐憫，海倫變成盲人后的生活非常艱難，她逆風(fēng)而上，即使雙目失明，也努力去感知世界；即使雙耳失聰，也要＂聆聽＂大自然。因?yàn)樗眯南硎苌弥R改變命運(yùn)，才創(chuàng)造出后來的輝煌成就。試想，若是當(dāng)初海倫消極抑郁，自暴自棄，或許她就以一個(gè)普通殘疾人的身份泯滅在蕓蕓眾生之中了。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色進(jìn)行了描寫，使人很難相信出自一位盲人之筆；她去騎馬、劃船、滑雪橇，甚至一人月夜泛舟……她用充實(shí)填滿了一生，用溫暖的“目光”，去看待每一個(gè)人。
《假如給我三天光明》之所以能成為名作，不單是因?yàn)槠浔旧淼乃囆g(shù)價(jià)值高，更是因?yàn)楹愐讶怀蔀闃酚^向上、不屈服命運(yùn)的代名詞。
貝多芬四十六歲完全喪失聽覺，卻創(chuàng)造出了傳世樂曲；史鐵生二十歲因病癱瘓，卻用雙手寫下不朽文字。
“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》……”古今中外，有多少名人，偉人，遇挫而發(fā)奮，以后天之努力補(bǔ)先天之缺陷！如今身體健全，教育條件優(yōu)越的我們，又有什么資格叫苦叫累，不努力學(xué)習(xí)呢？
舟逆水而行，人遇挫而達(dá)；讓我們逆流而上，踏上光明的征程！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 5
如果你在十九個(gè)月大的時(shí)候，就成為一個(gè)又聾又啞又盲的人，你會不會絕望？面對既黑暗又無聲的世界，你會怎么做？我想你一定會屈服于命運(yùn)吧？如果有人問出這樣的問題時(shí)，許多人的回答應(yīng)該都是這樣的'。可就是有這樣一個(gè)人，她不屈服于命運(yùn)，并開始了自己的學(xué)習(xí)生涯，最后，她用自己的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，這個(gè)人就是——海倫凱勒。
我利用假期讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，被海倫凱勒的精神深深地震撼了。海倫凱勒雖然從小身患?xì)埣�，但她發(fā)憤圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，從一個(gè)一個(gè)單詞到認(rèn)識盲文、學(xué)習(xí)唇語，再到學(xué)會說話，一直到可以上臺演講，這其中她受了多少苦��！可她都憑著自己的一份堅(jiān)定不屈的信念一路走過來了，這種不屈不撓的意志值得我們敬佩。
這本書給了我很多感悟，連一個(gè)殘疾人都可以成為一名強(qiáng)者，我們又有什么理由不去努力充實(shí)自己，讓自己變得強(qiáng)大起來呢？我們并沒有什么理由，我們應(yīng)該比海倫凱勒更加努力。
海倫凱勒是一個(gè)樂觀開朗、熱愛生活、勇于探索、珍視友情的人，在她得到了許多的關(guān)懷與幫助之后，她又把愛心傳遞下去，利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人。我以后要做一個(gè)自強(qiáng)不息，樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時(shí)候，不是怨天尤人，放棄自己，以樂觀向上的心態(tài)去面對，取得成功。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)幸福美滿的家園里，有許多美好的事物都在我們身旁，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……從現(xiàn)在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來克服困難，即使身在逆境中，也能心存快樂，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 6
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒一生許許多多感人的事情。這些看似平凡卻難以堅(jiān)持的事情，體現(xiàn)了她積極向上的精神，并且讓我感到震撼，使我懂得只要努力向上，無論多么坎坷的人生，也能走出精彩。
這本書分為三個(gè)部分，分別是海倫·凱勒的一生、假如給我三天光明、安妮·莎莉文老師的一生。通過這三個(gè)部分的描述，講了海倫·凱勒是一個(gè)可憐的小女孩，由于一場大病失去了聽覺、視覺和她的語言能力，成為了殘疾人。面對突如其來的災(zāi)難和痛苦，她也曾失望沮喪過。但是在莎莉文老師的教導(dǎo)下，她重新振作，學(xué)會了認(rèn)字寫字，甚至說話。海倫·凱勒還靠她的努力，考上了哈弗大學(xué)，并且寫了許多文稿。她用自己的心來感覺大自然的美，她感覺到了莎莉文對她無私的愛。她用自己努力和不斷的思考，創(chuàng)造了偉大的奇跡。
擁有三天光明是她美好的夢想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，海倫·凱勒接受了生命的.挑戰(zhàn)，展開心中的眼睛，用愛擁抱了大自然。面對驚人的困境，在黑暗中找到屬于自己的光明。三天的光明對我們只是生活中短暫的一刻，然而三天對海倫·凱勒是多么珍貴��！如果我們能像失明的人一樣，把每天都當(dāng)成珍貴的三天，我們就能更好的珍惜、充分利用每一天，去學(xué)習(xí)知識，去不斷的充實(shí)自己，為今后的人生，鋪上一層結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
海倫·凱勒的一生看起來很和很多人不一樣，生活在沒有光明的每一天，但她是用手和腦創(chuàng)造了自己的繽紛世界。我們要學(xué)習(xí)她勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神，碰到挫折不退縮，使自己生活充實(shí)起來，要更有色彩！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 7
《假如給我三天光明》這本書講述了盲聾啞人海倫·凱勒如何在恩師沙利文的引領(lǐng)、親人的關(guān)懷、朋友的鼓勵(lì)下一步一步走向成功，并譜寫了輝煌的人生之歌。
主人公海倫是不幸的，應(yīng)為她在很小的時(shí)候，就因生了一場重病而雙目失明、雙耳失聰了，但她又是幸運(yùn)的。應(yīng)為她的失去使他懂得了珍惜。雖然她不能用眼睛看，但她憑借著觸覺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾種使她感興趣的東西。可有些視力良好的人卻往往不屑于觀察身邊的事物。例如海倫的一位很要好的朋友在樹林中穿行一個(gè)小時(shí)，卻沒有看到什么值得注意的東西。因此海倫在書中說過：“也許人類就是這樣，極少去珍惜自己所擁有的東西，而總是極度渴望那些自己所沒有的東西�！闭�?yàn)楹愂莻�(gè)盲聾啞人，她才會珍惜一切，感受到比別人更多的有趣的東西。
海倫不僅懂得珍惜一切，還有著不斷進(jìn)取的拼搏精神。
雖然海倫在很小的時(shí)候，就雙目失明、雙耳失聰了。但她在沙利文老師的.引領(lǐng)下學(xué)會了拼寫自己的名字，學(xué)會了拼寫許多單詞，學(xué)會了用盲文與其他人交流。雖然在學(xué)習(xí)的過程中她遇到了許多困難，但她并沒有放棄，堅(jiān)持了下去。在她們10歲時(shí)，她想說話了。后來在薩勒老師的努力下，她終于能說話了！讀到這，我想到了滴水穿石的啟示，海倫的事例不正好驗(yàn)證了這個(gè)道理嗎?
作者通過自己的故事，向人們講述了一個(gè)感天動地、催人奮進(jìn)的故事。它告訴人們一個(gè)深刻的道理;頑強(qiáng)的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神具有多么巨大的力量！苦難和挫折在它們面前，是多么地軟弱無力，不堪一擊！只要你不服輸，與困難斗爭到底，困難也就會自動消失得無影無蹤了。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 8
在寒假期間里，我閱讀了一部經(jīng)典之作——《假如給我三天光明》，當(dāng)讀完這本書時(shí)，我的心情久久不能平復(fù)，對我感觸很深。
這本書的作者是海倫凱勒，講述的是她在一周歲過后，生了一場大病，因此海倫凱勒就變成了又聾又啞的盲人。長大后，因身體的殘缺讓海倫凱勒的生活有很多不便，即使這樣，她依舊對生活充滿信心，靠自己的努力考上了美國哈佛大學(xué)，成為了一位著名的作家。
讀完這本書，我為海倫凱勒的不幸感到不公，為什么上天要奪走屬于她的光明？是一種什么樣的力量在支撐她呢？我想是對生活的`熱愛和對光明的渴望和珍視吧！
海倫凱勒曾說過，如果讓人患上幾天聾盲癥，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷，黑暗將會讓他更加珍愛視覺，寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。失明的海倫，她用心在看世界，她能感受到我們從未發(fā)覺的美。有些人在失去之后才會發(fā)現(xiàn)擁有的珍貴，當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你應(yīng)該為有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。海倫凱勒想讓健康的人把生命中的每一天都當(dāng)做最后一天來過，珍惜現(xiàn)在所擁有的，也表達(dá)了自己對生命的渴望和珍惜。
她卻身殘智不殘，那么努力，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們有些所謂的正常人遇到一些困難就退縮，完全沒有斗志。所以讓我們以這位偉大的作家為榜樣，激勵(lì)自己要用百折不撓的精神來戰(zhàn)勝一切困難吧！
這本書教我學(xué)會了用心感受世界，使我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，不要依賴在別人的翅膀下，要學(xué)會自己去飛，海倫凱勒正是這樣，用自己的堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 9
讀完海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，我被海倫這種不畏艱難、努力奮斗的拼搏精神深深感動，我也深深體會到我們正常人所擁有的一切是多么珍貴！試想一下，假如我們擁有光明的日子只剩下三天，三天后，我們也要面對無邊的“黑暗”，那么，我們在最后擁有光明的三天內(nèi)要做些什么呢？如果是我，我會——
第一天，我要起個(gè)大早，到大自然中去體會、觀察人世間最美的風(fēng)景——清新透亮的晨露，一望無際、滿眼綠色的田野，連綿起伏、樹木蔥蘢的山脈，波濤翻滾、寬闊無比的大�！搅送砩希視鐾麧M天的星空，看北斗、“逛”銀河。回家后，我要把家里的每一樣?xùn)|西都看個(gè)夠，以便將它們都放入我的腦海。
第二天，上午我要到博物館，把這里的每一樣展品，都烙在我的心中。中午，我要參觀畫廊，去仔細(xì)欣賞那些名畫，把畫中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都記在心中。因?yàn)槿煲院�，�?dāng)我再次面對它們時(shí)，就只能是輕輕地觸摸了，那感覺也許只是像摸一張白紙。而且，我還想自己認(rèn)真地畫一幅畫，把我的所見、所思、所想一點(diǎn)不漏地畫在上面，然后慢慢地欣賞。下午，我要坐在我心愛的電子琴旁，把我學(xué)過的每一首曲子好好地練習(xí)練習(xí)，也許以后我再也看不見五線譜了，所以我要把這一切都印到我的腦海里。
第三天的.早晨，我要去看鮮艷的五星紅旗，看著它伴隨著噴薄而出的旭日冉冉升起的壯觀場面。我還要到圖書館，把這大半天都泡在圖書館里，把我認(rèn)為好看的書都看一遍。夜幕降臨，我的“光明”漸漸地離我遠(yuǎn)去了，這時(shí)我要守在爸爸、媽媽的身旁，感謝他們帶給我這次生命，我要把他們的音容笑貌牢牢地記在腦子里。我會勸他們不要悲傷，你們的女兒即使失明了，也會更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)楹悺P勒就是我永遠(yuǎn)的榜樣。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 10
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》時(shí)，我的心被海倫凱勒不屈不撓的精神深深震撼了。
通過海倫安排的三天，在：的第一天，她想觀察她周圍的一切；第二天，她將走遍世界各地；第三天，她會像正常人一樣生活。本文描述了海倫對自然美景充滿“陶醉”，對人類美好生活的高度贊揚(yáng)；同時(shí)，她也向世界展示了她那顆善良的心，那顆為人類執(zhí)著追求更美好未來、更美好生活的心。而這種對光明的向往，對生命的珍惜，對美的追求，從這個(gè)先天生理缺陷的盲人身上走出來，不禁給我們健康的人以強(qiáng)烈的震撼！
海倫凱勒是一個(gè)又瞎又聾又啞的病人。她一度對生活失去信心。然而，莎莉文小姐的到來徹底改變了海倫，的命運(yùn)，她變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和勇敢。莎莉文老師讓海倫再次感受到了生命的真諦。從那以后，她懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中崛起，學(xué)習(xí)了許多外語，最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫的`成就歸功于她的努力、勇氣和力量。但是想想你自己，你以前有多懶。有一次期末考試快到了，我就想著玩一天。我媽一整天都看到我這樣玩。她焦急地告訴我，有“期末考試”。去復(fù)習(xí)一下。馬上就要過年了。到時(shí)候我會去親戚家問你考的怎么樣。應(yīng)該怎么回答？“這樣，你整個(gè)寒假都不舒服。還不如現(xiàn)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績，大家都開心�！甭犃宋覌尩脑�，我覺得有道理。我想向海倫學(xué)習(xí)。所以，我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，不浪費(fèi)每一分鐘。我的努力獲得了豐收，期終在考試中獲得了前三名。只要努力，就會有收獲。
這本書包含了很多道理和啟發(fā)，讓我受益匪淺。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹。在困難面前，只要你有戰(zhàn)勝困難的信念，你就能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我想以海倫凱勒為榜樣，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 11
最近幾天我讀完了一本課外書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國《時(shí)代周刊》評出的十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，在20世紀(jì)，她用其勇敢震撼了世界——度過了88個(gè)無光、無聲、無語的歲月。海倫凱勒是美國著名的作家、教育家、慈善家。在她出生19個(gè)月后便因一場重病雙目失明、雙耳失聰，她僅僅享受了19個(gè)月的幸福生活。
但是在如此惡劣的情況下，她創(chuàng)造出了人間奇跡。安妮·莎莉文老師的到來，改變了海倫的生活，甚至可以說影響了海倫的一生。安妮·沙利文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式，使海倫看到了生活的'希望。從此，海倫幾乎把所有的時(shí)間都傾注在了學(xué)習(xí)上。在海倫的不懈努力下，她不僅可以用手勢說話，還可以寫作了。
海倫雖然過著充實(shí)快樂的生活，可是她覺得這還不夠，她要讓成千上萬的聾人、盲人過上幸福的生活。所以她開始為聾人、盲人奔走呼號。她四處奔走、發(fā)表演說，向人們證明聾人、盲人也有思想，也有權(quán)利接受教育。
生活都是路，有崎嶇的，也有平坦的。如果你問我，我會選擇哪一條路，我會回答你，我會選崎嶇的，你可能會問我為什么？因?yàn)槠閸绲穆房梢阅ゾ氉约骸㈠憻捵约�。這本書讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
海倫是一個(gè)奇跡。命運(yùn)給予她一系列不幸，但她沒有因此而屈服于命運(yùn)。她憑著不屈不撓的斗爭精神與命運(yùn)奮勇抗?fàn)帲罱K沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。
是��！讓我們像海倫·凱勒那樣學(xué)會感恩，走出困難，迎接挑戰(zhàn)，對未來世界懷著美好的希望與憧憬！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 12
最近，我在一本課外書上看到了這樣一段話——馬克吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出英才，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！辈挥傻孟耄悺P勒到底是怎樣一個(gè)人物，竟然能跟法國的天才軍事家相提并論？就這樣，我從書店買來了《假如給我三天光明》，開始尋找答案。
沒想到，我讀著讀著就被深深的吸引了。原來，海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，但他卻沒有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。在他19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進(jìn)她的生活，海倫開始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，接觸到知識后，他發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。他不僅克服語言障礙，學(xué)會了說話，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，考入了美國的最高學(xué)府哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在各種奔波忙碌之余，他一生還創(chuàng)作了14本書！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，她用實(shí)際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，她用知識創(chuàng)造了多少人間奇跡！她的.身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的品格。在這本書中，最觸動我的是《假如給我三天光明》這篇散文。海倫·凱勒讓我明白了，身為一個(gè)健康的人，本身就是一件莫大的幸福。擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 13
如果，我能，為他們畫上一雙美麗的眼睛;如果，我能，為他們畫上失去聽力的耳朵，就算無效，我也盡力。
在這個(gè)世界上，有許多需要我們幫助的人。他們正如海倫一般，心地善良，樣樣都好，只是身體有些許殘疾。失去光明與聽力的他們并不退縮，而是比我們更努力，因而取得了比我們更好的成績。說到這里你一定很疑感，海倫是誰吧！她是《假如給我三天光明》這本書的作者。她19個(gè)月大時(shí)，雙目失明，兩耳失聰，卻憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難，最后考上了哈佛大學(xué)。
這本書講述了海倫的生平事跡，海倫是一個(gè)偉大的人物，她用自己的'努力換來了巨大的成功。人們往往都說：三分天賦，七分汗水。而海倫可能付出了十分的汗水，才獲得這些成就。她從不知道放棄，永遠(yuǎn)有一顆向上的心，這帶領(lǐng)她走向了成功。我們正常人也有過彷徨，也有過失落，也有過無助，我們卻很容易放棄，但海倫即使殘疾，對自己仍不放棄，這對我們來說，是多么大的震撼！世界上的困難與艱辛很多，但世間的美好也很多！
我在小學(xué)四年級時(shí)，曾經(jīng)經(jīng)歷了雙排鍵學(xué)習(xí)的低谷，那一陣子，我對上琴課異常反感，我覺得總是練習(xí)那些相同的曲子，一點(diǎn)意義都沒有，甚至想到了放棄。后來我讀到了這本書，它給了我很大的啟發(fā)，我覺得自己很羞愧，海倫是個(gè)殘疾人，都知道永不言棄，而我卻輕而易舉地想到了放棄，實(shí)在是太不應(yīng)該了。我應(yīng)該像海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的精神，所以后來我及時(shí)調(diào)整了自己的狀態(tài)，最終順利地進(jìn)行了考級表演。
文章的結(jié)尾，海倫也呼吁道:“善用你的眼睛吧!珍惜你的所有吧！你將看到一個(gè)美好的世界在你面前展開。”是��！我們一定要珍惜自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)小美好，不辜負(fù)時(shí)間帶給我們的這些小美好。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 14
《假如給我三天光明》這篇文章是海倫凱勒寫的。海倫凱勒不是一個(gè)一般的人，因?yàn)樗置び置@又啞。這些痛苦都是常人無法承受的，而她卻克服了它，戰(zhàn)勝了它！馬克？吐溫也說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！�
海倫凱勒曾經(jīng)有過這樣的想法：要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該多好��！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情�？梢姡悇P勒是多么珍惜光陰呀！記得上個(gè)學(xué)期，正值體能測試。我和同學(xué)在賽道上跑，誰知，在接近終點(diǎn)時(shí)，我腿一軟摔了一跤，結(jié)果，肘部、膝蓋等多處部位擦傷。從此，我便每天愁眉苦臉的，怨天尤人。做作業(yè)覺得沒勁，集體活動也不想?yún)⒓�，老師認(rèn)為我十分痛苦，便不時(shí)安慰我、遷就我。
現(xiàn)在想起那個(gè)受傷事件，覺得很不應(yīng)該。我這點(diǎn)小小的擦傷比起海倫凱勒所承受的痛苦又算得了什么呢？
海倫凱勒每天生活在黑暗沉寂的世界中，承受著巨大的痛苦，但她卻以樂觀的'心態(tài)將它克服，還奇跡般地學(xué)會了多種語言，并且考進(jìn)了劍橋大學(xué)。
記得四年級的一天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們回家體驗(yàn)盲人生活，我閉著眼睛一進(jìn)家門就笑話百出。錯(cuò)把爸爸的大拖鞋套在自己腳上，興奮得快步走起來。想不到剛一邁步，就后腳踩到前腳，重重地摔了一跤。心里不禁暗暗叫苦，唉！真倒霉┅┅
我簡直無法想象海倫凱勒這樣一個(gè)又盲又聾又啞的人，是如何克服種種困難，完成她的學(xué)業(yè)的。
從現(xiàn)在開始，我要以海倫凱勒為榜樣，要以樂觀的態(tài)度來面對生活中的困難。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 15
每個(gè)人都有自己最喜歡的一本書，最敬佩的一個(gè)人。在眾多的書籍中，我最喜愛的是《假如給我三天光明》，而我最敬佩的人是一個(gè)偉大的女性——海倫·凱勒。
這本書是海倫的自傳。她出生九個(gè)月時(shí)，無情的大病奪去了她的光明，她的聽覺和聲音。一開始的海倫十分暴躁，不愿意受殘酷的現(xiàn)實(shí)。但后來，莎莉文老師和她的家長用愛感化了她，小海倫漸漸變得開朗，三十歲時(shí)還考上了名校。沒有光明的日子持續(xù)了整整七十八個(gè)春秋。病好了以后，老年中的海倫又把全副身心投入到了寫作和慈善事業(yè)中。
初讀這本書時(shí)，就把我深深地震撼了。海倫·凱勒雖然不能像正常人一樣生活，但她活得一樣的精彩。因?yàn)�，她有一顆樂觀向上的心。她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)習(xí)了許多的知識，更用心感受到了新奇的`世界。海倫·凱勒視時(shí)間如生命，在那段黑暗的日子里，她努力利用盲文書學(xué)習(xí)許多的知識。盡管非
常艱辛，但她始終堅(jiān)持著。相比之下，我們在那么優(yōu)裕情況下學(xué)習(xí)、生活，卻怎么也不懂得珍惜這來之不易的幸福。
讀完這本書，我一直在想：如果有一天，我們再也看不到光明，再也聽不到美妙的聲音，再也不能說話，那該是多么可怕的事情�。∪欢�，又聾又啞又盲的海倫，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的海倫，她證實(shí)了這不可思議、可怕的一切，海倫就這樣憑著堅(jiān)韌的意志力，不斷進(jìn)取的樂觀精神，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�，與時(shí)間賽跑，活出了精彩的人生。書中的每一個(gè)人物身上是有多么強(qiáng)大的，永不服輸?shù)木�，一切的挫折和困難在他們面前是多么的軟弱、不堪一擊，我敬佩他們。海倫用她的一生告訴我：只要奮斗便會成功，便會打敗困難，更要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會珍惜時(shí)間。
這本書真的給予了我太多太多。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 16
當(dāng)你早晨醒來時(shí)。你有沒有為這么明媚的陽光而感到高興昵?你有沒有為清脆的鳥鳴聲而感到快樂呢?如果有一天，你睜開了眼睛，發(fā)覺自己失聰了，自己失明了，你會不會因此而對自己對生活感到痛苦呢?你會不會因此而自暴自棄呢?你會不會覺得自己的生活從此陷入黑暗?我想大多數(shù)人都會這樣。而本書的上人公海倫·凱勒卻恰恰恰相反，她是一個(gè)殘疾人，但她把自己看成與正常人無異，一樣上課，一樣學(xué)習(xí)，她的一生快樂、充實(shí)、卓越，她把無光無聲的歲月活得有聲有色、燦爛輝煌。
海倫·凱勒出生于1880年，兩歲時(shí)因患猩紅熱導(dǎo)致失明失聰，從此她便開始自暴自棄。就在這時(shí)，一位也近乎失明的人——安妮·莎莉文老師來到了她家.她給了海倫·凱勒希望、勇氣、信心、信念和溫暖，改變了海倫·凱勒對待人生的態(tài)度。盡管生活在無聲的世界里，她卻能夠盡估地表達(dá)自己的心愿;盡管眼前一片黑暗，她卻能夠在黑暗中看到光明。海倫·凱勒用她獨(dú)特的方式診釋生活的`含義，靠著堅(jiān)如磐石、韌如蒲葦?shù)男愿耨{駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著向前。1904年她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并成為該大學(xué)歷史上第一位獲得榮譽(yù)學(xué)位的女性。她把一生致力于殘疾人的慈善事業(yè)，從童年就因?yàn)閳?zhí)著的意志、毫不動搖的精神而感動了所有的人，所以侮一位關(guān)國總統(tǒng)都邀請她去白宮訪問。她也曾被關(guān)國(時(shí)代周刊》評為20世紀(jì)關(guān)國時(shí)代英雄偶像。
海倫·凱勒現(xiàn)己家喻戶曉，她是堅(jiān)韌不拔的意志的象征，她傳奇的一生帶給我們的不僅是驚異與感動、神奇與關(guān)麗，還為我們樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 17
海倫凱勒，《假如給我三天光明》這本勵(lì)志人心的書的作者。她的人生簡直可以說算是個(gè)“奇跡”。她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、頑強(qiáng)深深地烙印在看過這本書的人的腦海里。
海倫凱勒在她的小時(shí)候因?yàn)橐淮沃夭∽兂闪艘幻と�。剛開始，他似乎并不承認(rèn)這個(gè)令人難以接受的事實(shí)，開始自暴自棄，對身邊的一切事物“生氣”。但自從莎莉文老師來到了她的身邊，她的一生就慢慢開始發(fā)生改變了。她改掉了壞脾氣，并且漸漸去學(xué)習(xí)表達(dá)能力、文明禮貌……雖然生活對她不公，但她并沒有真正放棄過自己。她用她的`不屈、堅(jiān)強(qiáng)來面對生活。雖然她的生活是一片漆黑的，但是她的心靈是比誰都還要更開朗的。
海倫凱勒雖然受到了生活對待的不公平，但她卻靠著她驚人的毅力考上了許多比她健康的正常人所夢寐以求的大學(xué)：哈佛大學(xué)。并且她有一顆善良的心，創(chuàng)辦了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，專門幫助那些身體有不同程度殘疾的人。單從這兩點(diǎn)來看，她已經(jīng)超越了許許多多正常人。所以這也告訴了我們：身體上的殘疾并不可怕，真正可怕的是心靈上的“殘疾”！只要你不畏懼艱難險(xiǎn)阻，就一定能成為在人生中的贏家！
《假如給我三天光明》這本書記錄著海倫凱勒坎坷的一生，并且也記錄她的愿望：假如給我三天光明。她的愿望僅僅擁有三天光明，并且好好珍惜這三天的光明來看她想看的世界。這本書不僅僅是告訴我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒那樣不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，而且也要好好珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切，既然海倫凱勒作為一個(gè)盲人也能創(chuàng)造出這么多的奇跡，那為什么我們不能呢？所以，珍惜生命，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 18
美國著名聾啞作家、教育家海倫.凱勒，小時(shí)候因患猩紅熱，失去了聽力和視力。而由于失去聽力，不能矯正發(fā)音的正誤，導(dǎo)致她說話含糊不清。對她來說，世界時(shí)一片黑暗與寂靜，要學(xué)會讀書、寫字和說話，簡直是不可能的事，但是海倫做到了，還寫了一本享譽(yù)世界的經(jīng)典名著——《假如給我三天光明》，是我最喜愛的一本書。
她寫到：“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明的希望、快樂和自由。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。��！原來宇宙萬物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)我的思想……”。
這是我感觸最深的一段，因?yàn)橐豢|水就能讓海倫找回希望，找回自信，找回快樂！讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢！
這本書主要寫海倫的坎坷的一生。童年患上重病，波士頓之行讓她進(jìn)入盲人學(xué)校；她寫了小說《霜王》，卻被認(rèn)為是抄襲；她正在某處演出時(shí)，家中慈母不幸辭世…..這讓我體會到，一個(gè)人一生會遇到的人和事，有美好有災(zāi)難，但要堅(jiān)強(qiáng)，就能從地獄抵達(dá)天堂！我還從中感悟到，海倫市用心來感受這個(gè)世界，用心來享受自己的生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！這一切是知識帶給她的，是心靈的力量帶給她的，是堅(jiān)持帶給她的，所以當(dāng)希望降臨時(shí)，你應(yīng)好好去珍惜；當(dāng)希望落空時(shí)，你不應(yīng)放棄。無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，你都應(yīng)當(dāng)對未來充滿希望，充滿信心，充滿勇氣! 只有像海倫這樣不屈不撓，敢于挑戰(zhàn)這樣，你的`人生才會創(chuàng)造奇跡，才能從迷失的黑暗中找回光明！
人們啊，請相信，用欣賞的眼光去看待一切事物，用欣賞的眼光看待自己，用純潔的心靈看待世間的一切吧，你會發(fā)現(xiàn)，一切，都是那么美好……
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 19
前幾天，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這本書使我深受感觸。
這本書的主人公海倫·海勒的精神所感動了。因?yàn)樗聛砗�，就陷入了聾啞與黑暗之中，但是她并沒有因?yàn)檫@樣而抱怨老天的不公，甚至最后考上了哈佛大學(xué)，我真的無法想象一個(gè)聾啞人怎么能考上大學(xué)，這正是莎莉文老師的到來，改變了她的一生。
自從她被病魔奪取了聽力之后，她也不怎么說話了，因?yàn)樗牪灰娏�，原本會幾個(gè)單詞的她，就連“水”字都發(fā)音成“喔”了，后來莎莉文老師來了，糾正了她的讀音，并用手指拼寫法叫她識字。最后，她又想說話，經(jīng)過漫長的學(xué)習(xí)，她終于會說話了，可是黑暗還與她形影不離，但是她似乎一點(diǎn)也不害怕，好像很輕松的樣子�？墒菗Q做我，我會怎么做？我會很害怕，甚至想放棄自己的生命，因?yàn)橐呀?jīng)這樣了，事情也不會改變了，我活著還有什么用？可是她和我的想法一點(diǎn)也不一樣，而且相反，并有很大的差距。
她考上了大學(xué)也在我的意料之外。雖然她在學(xué)習(xí)中是非常困難的，但是，她克服了重重困難，終于考上了著名的哈佛大學(xué)，我非常驚訝：一個(gè)女子竟有這樣大的勇氣去克服自身最大的障礙——視力和聽力去靠著名的外國大學(xué)——哈佛大學(xué)。
讀完后，我覺得她，海倫·海勒，是世界上最美的'女子，因?yàn)樗邆淞嗽S多真正美麗條件，因?yàn)�，她善良、她自信、她�?jiān)強(qiáng)、她不向命運(yùn)低頭，因?yàn)�，我知道：平凡的人的命運(yùn)是由上天來決定，強(qiáng)者的命運(yùn)才是由自己決定！以后，我要向海倫·海勒的堅(jiān)強(qiáng)的自信心學(xué)習(xí)，不再做一個(gè)軟弱的人。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 20
最近我讀了一本書，是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
書中，主人公就是海倫·凱勒，她在很小的時(shí)候，生了一場大病，失去了視力和聽力，小小的她總是因?yàn)槁牪灰�、看不見而大發(fā)脾氣。隨著一點(diǎn)點(diǎn)長大，海倫學(xué)會了惡作劇，她常常把媽媽和女仆騙到房間里，然后銷上房門。這樣的游戲一直到莎利文老師的到來。莎利文老師教海倫看盲書，讀字母，說話，學(xué)數(shù)學(xué)，拼單詞……在莎利文老師的關(guān)愛下，海倫意識到了愛，她也意識到了知道的可貴，她如饑似渴地閱讀一本本厚厚的盲書，不停地練習(xí)說話，一直從天亮到夜晚。在海倫的努力下，她考上了哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)偉大的人。
讀完之后，我禁不住掉下眼淚，為海倫的堅(jiān)持不懈而感動，也為莎利文老師富有愛心的品質(zhì)感動。如果沒有莎利文教師，就等于沒有海倫。如果海倫不努力學(xué)習(xí)，就沒有今天這位文學(xué)上的“巨人”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同時(shí)海倫還有厄運(yùn)打不垮的信念!雙目失明，雙耳失聰，這是多么的`痛苦呀!可她卻一點(diǎn)也不屈服于厄運(yùn)，屈服于命運(yùn)!
古今中外，許多人和海倫一樣具有厄運(yùn)打不垮的信念。司馬遷，遭受陷害，慘遭宮刑，忍辱負(fù)重，才得以讓《史記》流傳千古;張海迪，高位截癱，卻在生命極限的挑戰(zhàn)下毅然前進(jìn)，寫下“即然是流星，就要把光留給人間……即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起”的豪言壯語;霍金重度殘疾，卻笑對人生，勇于探索，創(chuàng)造了科學(xué)上的奇跡……是什么讓他們和海倫一樣成就了不起的事業(yè)，是堅(jiān)定的信念，是厄運(yùn)打不垮的信念!
我相信：在漫長的人生路上，總有坎坷，只要我們和海倫一樣堅(jiān)持不懈，有厄運(yùn)打不垮的信念，我們就一定會成功!
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 21
20世紀(jì)，一個(gè)小小的身影的出現(xiàn)打破了文壇的寂靜，震撼了各個(gè)時(shí)代人們的心，她的代表作擁有無數(shù)讀者，她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒，一個(gè)又聾又盲的人，她只能獨(dú)自漫步在自己的內(nèi)心，她無法去了解別人的想法，同樣，她一直被別人視為“怪人”。父母雖然在努力地培養(yǎng)她，但隨著時(shí)間的流逝，五六歲的她就已經(jīng)明白，自己與別人的不同。這種自卑的心理一直持續(xù)到莎利文老師來的那天。安妮·莎利文的到來就像是一縷陽光，悄悄地探進(jìn)了海倫的黑暗世界，漸漸地與它融為一體。她教海倫拼單詞，由單詞拼出句子，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都是老師的功勞和海倫的不懈努力換來的。無聲無息的世界受到陽光的渲染，漸漸溫暖起來。
春天，老師帶著海倫游玩，告訴她什么是春天，什么是花，什么是草；夏天，老師不顧炎熱，一遍一遍在海倫手上拼字；秋天，老師告訴她什么是落葉，葉為什么會落；冬天，她們一起看雪······就這樣，她們一起度過了許多個(gè)春秋，海倫·凱勒的羽翼在漸漸豐滿，她像一只雛鳥，準(zhǔn)備在天空翱翔。經(jīng)過她和老師孜孜不倦的'努力，海倫不負(fù)眾望地考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！這一切，都要感謝老師呀！莎莉文老師用自己畢生的精力和心血，培養(yǎng)出了這個(gè)令世界驚訝的奇跡-海倫·凱勒。她的心血沒有白費(fèi)，因?yàn)楹惖拿恳淮纬晒�，都是在�?bào)答老師的辛勤教導(dǎo)。面對這樣一個(gè)奇跡，我們都會感嘆；但是面對創(chuàng)造奇跡的力量，我們應(yīng)該尊敬！因?yàn)檫@個(gè)奇跡是由莎莉文老師的心血凝結(jié)而成。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 22
暑假里，媽媽買了好幾本書讓我來讀。當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》這本書時(shí)，被書中的主人公海倫凱勒與命運(yùn)抗?fàn)幍氖论E深深感動，她真是一位值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣。
海倫凱勒在一歲半的時(shí)候被高燒奪去了視力、聽力和說話的能力，這個(gè)黑暗無聲的世界讓她變得焦燥瘋狂，在莎莉文老師耐心引導(dǎo)與執(zhí)著的幫助下，海倫竟然學(xué)會了用心去感受大自然，學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，成為了一名學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她還曾四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，用她的愛心去擁抱世界。
海倫凱勒雖然生活在一個(gè)無光無聲的`孤獨(dú)世界，但是她用高度濃縮的筆墨為我們描繪了一個(gè)她只能靠觸覺來認(rèn)識的大千世界。她頑強(qiáng)的認(rèn)為：假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良溫厚與心懷感動的人們；第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡，我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光；第三天：我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活而奔波的人們常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動和善良。
這就是我們的榜樣，她雖然多出殘障，但是她用自己的實(shí)際行動向我們展示了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、積極樂觀的偉大形象。我們都有著健全的身體，生活在這幸福的時(shí)代，在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，有時(shí)還想著逃避，老想著少學(xué)點(diǎn)兒習(xí)，多玩點(diǎn)游戲，不珍惜眼前的一切。
從現(xiàn)在起我要向凱倫-凱勒這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)，不管是在學(xué)習(xí)或以后的人生道路上遇到挫折，不要逃避，要坦然面對，成功才會向我們招手。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 23
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的聲音，或是眼睛無法欣賞美好的事物，又或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的事情！然而海倫.凱勒就是這樣的一個(gè)人，但是又聾又啞又盲的她，憑著堅(jiān)韌的.意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)�，與時(shí)間賽跑，活出了精彩的人生。
海倫.凱勒是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、多么勇敢的人哪！她在18個(gè)月時(shí)生的一場病使她失去了聽覺、視覺和說話的功能。她會摸媽媽的嘴，想要模仿說話；拉著媽媽的衣角走路，就這樣幫媽媽干掉了所有的家務(wù)活。從小就又聾又啞又盲的海倫.凱勒從不放棄美好生活，她的父母也在得知她殘疾后盡力幫助她找老師，后來她有了新老師——安妮。沙利文。在沙利文小姐的耐心幫助下，她克服了心中的那段陰影，走向成功的道路。她在這十幾年中經(jīng)歷了多少坎坷，有多少跌宕起伏的人生！她寫的《霜王》被判定是“抄襲”《冰雪仙子》，在這場激烈的爭辯中，她又是否能獲勝呢？童年那些不幸的事件沒有打倒她對生活的向往，父母、老師、波士頓之旅中的恩迪考特先生都在為海倫凱勒指引前進(jìn)的方向。
去年暑假，看見班里的同學(xué)都學(xué)會了游泳，而我卻不會，因?yàn)椴桓市穆浜�，所以就下定決心讓老爸帶我去學(xué)游泳。由于怕水，不到幾天我就哭著喊著要回家了。于是我總覺得自己少了點(diǎn)什么，現(xiàn)在我終于明白了，我缺少的就是像海倫.凱勒一樣勇敢、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我們不僅在學(xué)習(xí)上要有海倫.凱勒的精神，在生活中也要學(xué)習(xí)她這樣的精神。
讓我們努力學(xué)習(xí)，擁有像海倫.凱勒一樣的精神，成為90后的第一代海倫.凱勒！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 24
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”人沒有知識就像傍晚的天空沒有月亮一樣可怕。而海倫正是靠著知識創(chuàng)造了人間奇跡。
海倫珍惜著學(xué)習(xí)的一切時(shí)間，哪怕一時(shí)一刻、哪怕一分一秒……海倫面對任何事情都抱著美好希望，盡管她是一個(gè)又聾又啞的盲人，但是她卻依然她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……，她是在用心感受這個(gè)世界！海倫第19個(gè)失去光明和聲音，她古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，莎莉文老師教會了海倫識字，讓海倫對知識有了強(qiáng)烈渴求。
知識給予了海倫無限的快樂，知識也給予了海倫無窮的幸福。知識是十分重要的。但是知識不是能夠輕而易舉的獲得的，海倫有著堅(jiān)持不懈的精神，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，她的`精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。就像馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！币粯�。
用她艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福��！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 25
《假如給我三天光明》是一位名叫海倫﹒凱勒的身殘志堅(jiān)的女孩子寫的自傳，這本書算是我最喜歡的一本書了，這本書講述了海倫坎坷而成功的一生。在她一歲半時(shí)，因?yàn)橐粓龃蟛�，海倫失去了視覺、聽覺以及語言表達(dá)能力，從此生活在盲啞聾的世界里。因?yàn)樗裏o法與人溝通，心理上產(chǎn)生了巨大的恐懼，慢慢造成了她孤僻暴躁的性格，直到遇到了一位善良而堅(jiān)韌的莎莉文老師，才改變了她的人生。在莎莉文老師耐心的教導(dǎo)下，海倫從一個(gè)刁蠻、任性、急躁的壞脾氣女孩慢慢變成了一個(gè)乖巧、懂事、細(xì)心的女孩。海倫非常努力地讀書學(xué)習(xí)，考上了著名的哈佛大學(xué)，畢業(yè)之后，她與老師四處奔走，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，向更多的殘疾人伸出了關(guān)愛的雙手。
海倫有兩句名言我很喜歡，第一句是：“忘我就是快樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明，當(dāng)作我的太陽；別人所聽見的音樂，當(dāng)作我的樂曲；別人嘴角的微笑，當(dāng)作我的快樂�！钡诙涫牵骸拔业纳眢w雖然不自由，但我的`心是自由的。”通過這些語言，我深深地佩服海倫那積極向上、不屈不撓的進(jìn)取精神。她曾經(jīng)說過：“如果上蒼給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界和人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華�！彪m然是一個(gè)殘疾的女孩，但她是多么熱愛生活��！
讀了這本書后，我明白了世上沒有克服不了的困難，關(guān)鍵在于你有沒有毅力去挑戰(zhàn)。海倫生活在一個(gè)“無光、無語、無聲”的世界里，她卻如此珍愛生命、頑強(qiáng)不屈，我想我也要像她一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對學(xué)習(xí)、生活中的種種困難，好好珍惜生命中每一天的時(shí)光！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 26
馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位傳奇人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。”這個(gè)殘疾人有什么能和軍人比的呢？帶著疑問，我走進(jìn)《假如給我三天光明》這本書，開始尋找答案。
海倫·凱勒在19個(gè)月大時(shí)，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人，與世界失去了溝通。剛開始時(shí)，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對生活感到失望。
但是她沒有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。
隨著莎莉文老師的到來，海倫凱勒的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。她開始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，她在學(xué)到知識后，發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通往光明的路。她不但克服了語言障礙，學(xué)會了說話，還考上了美國最高學(xué)府哈佛大學(xué)。讓人驚奇的是，在奔波忙碌之余，她的一生還創(chuàng)作了14本書。
海倫·凱勒在寂靜和黑暗中創(chuàng)造了一個(gè)人類史上的奇跡。她勇敢地與黑暗決斗，用純潔的愛擁抱自然，她的堅(jiān)強(qiáng)，她永不放棄的精神魅力，深深地打動著我的心。
看著看著，我入迷了。我不自覺地把眼睛閉上，試著抬起腳走幾步。黑暗使得我感到前所未有的孤獨(dú)和恐懼。從沒有遭遇過災(zāi)難，甚至從沒有體驗(yàn)過不幸的我們，只會享受幸福。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！焙愓菓{著一顆堅(jiān)強(qiáng)而有毅力的`心，最終在災(zāi)難中立起。雖然她的世界是灰暗的，但她的內(nèi)心確實(shí)光明的。她幻想著有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個(gè)夠，釋放她心中的熱情與激動。
我想，我已經(jīng)找到答案。同學(xué)們，讓我們從讀這本書開始，像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，珍惜當(dāng)下，自強(qiáng)不息，掌握自己的精彩人生！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 27
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽到美妙的聲音，眼睛無法欣賞美好事物，或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的一件事情。然而，海倫.凱勒就是這樣一個(gè)人，又聾又啞的她，憑借著堅(jiān)韌的意志力和進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)斗爭，活出了精彩的人生。這就是我喜歡的一本書《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒不幸自幼染病，因而導(dǎo)致雙耳失聰，雙眼失明，幼小的她陷入了無限的孤獨(dú)，寂寞。但是他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樘焓拱愕纳蛭睦蠋焷淼搅撕惖纳磉�，帶領(lǐng)她走進(jìn)大自然，引導(dǎo)她觸摸生活，感受知識的力量，莎莉文老師將自己一生的愛毫無保留的給了海倫，給她無微不至的關(guān)心。
書中最讓我驚嘆的是海倫以驚人的`毅力奇跡般學(xué)會了英語，法語，拉丁語等五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利天學(xué)院。她創(chuàng)造出一條充滿光彩的人生道路，成了一名知識淵博，受人尊重的人。她面對困境極其頑強(qiáng)的精神震撼了世界，也強(qiáng)烈震撼了我的心靈。
與海倫相比，我該多么慚愧啊！很多時(shí)間在我磨磨蹭蹭，丟三落四里溜走了，面對略顯深奧的數(shù)學(xué)，難度稍高的語文閱讀理解，我因畏難鬧過情緒，有時(shí)也會賴床而耽誤了不少時(shí)間�？吹胶惖慕�(jīng)歷，我好像一下長大了，也漸漸明白了一些道理，懂得了做人不僅要珍惜時(shí)間，更要有不屈不撓的精神。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，我以后將會珍惜時(shí)間，更加刻苦學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，即使跌倒了，我也要立刻站起來，繼續(xù)勇往直前。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會擁有更美好的明天！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 28
當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》，海倫那“不平靜”的人生以及她不屈不撓的奮斗精神鼓舞了我，給了我無窮的力量。一個(gè)雙目失明、雙耳失聰、失語的人可以用心去感知天地萬物，用心傾聽世界上最妙的聲音；可以用心去欣賞世上最美的風(fēng)景！可以畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)，這是多么了不起呀！我由衷地對海倫·凱勒表示深深的敬佩之情。
海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會說一些簡單的語言。但在一歲半時(shí)突患急性腦充血病奪去了視力和聽力，也因此喪失了語言能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！對一般人來講這種痛苦超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的。然而她卻沒有放棄，以一顆不屈不撓的心，接受生命的'挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，自強(qiáng)不息地生活，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造出偉大的奇跡。
她用堅(jiān)強(qiáng)的意志力成功地改變了命運(yùn)，并將命運(yùn)的好壞掌握在了自己的手中。她還說過一句令人深思的話：如果讓每一個(gè)人都失去一天光明，那她以后會不會更加珍惜光明呢？是呀，光明是每個(gè)人都不可缺少的，即使失去一天也是令人痛苦的，更何況海倫·凱勒一生都要生活在黑暗里，假如你也失去了光明，就能體會到她的痛苦了，許多寶貴的東西，人們往往都會忽視它，一旦失去了才知道要珍惜。
海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受益，從中我明白了：在人生道路上，我們要堅(jiān)持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮那曲折蜿蜒的道路，不斷前進(jìn)！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 29
在這大千世界里，有形形色色的人物值得我們崇敬和學(xué)習(xí)。然而，最令我崇敬和欽佩的是一位聾啞人。他走過了88圈生命的年輪，熬過了87回黑暗無聲的春夏秋冬。卻依然走進(jìn)了成功的殿堂。她，就是海倫·凱勒。
海倫出生時(shí)，活潑可愛，給家人增添了不少喜悅。可是就在她一歲半的時(shí)候，突然發(fā)了一場高燒，導(dǎo)致雙目失明，不能說話，聽不到聲音。傾刻間，美麗的'世界變得那么陌生，那么無助那么無力，那么凄涼……海倫變得無比暴躁和任性。直到她六歲，她遇到了一個(gè)充滿責(zé)任心和愛心的莎莉文老師。為海倫敞開心扉，點(diǎn)燃了希望的燈火。莎莉文老師教她想我單詞等，讓她和正常人一樣學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)累了，她也會領(lǐng)海倫到外面感受一切新奇的事物因?yàn)楹愂敲ね�，所以要用手來溝通，莎莉文老師也會針對海倫的興趣去給予她知識。終于，海倫取得了優(yōu)異的成績。人們震驚一個(gè)聾啞人是靠什么取得如此巨大的成就？是她在面對困難時(shí)不屈不饒的精神和堅(jiān)韌的毅力。
在我們的生活中，我們開開心心地來到學(xué)校，同學(xué)們互相打著招呼，而海倫，雙目失明，什么也看不見，什么也聽不到。但她還是奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上。
我們太幸運(yùn)，我們擁有幸福的生活和健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教師……我們應(yīng)該抓住分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)，不要等失去了才遺憾，才去珍惜，要向小海倫那樣不埋怨，不放棄。加倍珍惜自己所擁有的生活條件，以頑強(qiáng)的意志來面對困難和艱辛，以不屈不撓的毅力�？朔斑M(jìn)道路上的困難，在人生的旅程上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 30
這個(gè)暑假，我讀了一本很有意義的書，它告訴我要珍惜我的眼睛，好好利用我的眼睛，一個(gè)更好的世界會為我們打開。這本書是海倫凱勒的如果給我三天光明!
泰戈?duì)栐?jīng)說過:“黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它來尋找光明�！痹诤悇P勒的生活中有失望，但它們被新的希望所取代。她獻(xiàn)身于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說:“在黑暗中尋找光明，給寂靜的世界帶來希望。”
海倫凱勒是一位殘疾教育家。她年輕時(shí)，一場重病奪去了她的`聽力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了蘇立文小姐。在她和海倫家人的幫助下，她先后就讀于帕金斯教育學(xué)院和劍橋女子學(xué)校，并在被哈佛大學(xué)錄取后嘗試寫作。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅展示了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也記錄了她的痛苦和幸福。鼓勵(lì)后代。
現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)條件是那么的好，有一雙明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，寬敞明亮的教室，有好老師，但總有一些人不珍惜，浪費(fèi)每一天。我們周圍有無數(shù)的殘疾人。雖然我們沒有殘疾，但他們中的一些人受到父母的責(zé)罵，離家出走。當(dāng)他們跌倒摔傷皮膚時(shí)，他們會大聲痛哭，這與他們相比只是小事一樁。人生不能沒有挫折，關(guān)鍵是我們對挫折的態(tài)度，要堅(jiān)強(qiáng)，選擇面對堅(jiān)強(qiáng)，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造另一片天空;而弱者選擇退縮，責(zé)怪別人。
這本書告訴我們，當(dāng)我們遇到困難，我們不應(yīng)該被他們壓倒。我們應(yīng)該勇敢地面對他們。我們不應(yīng)該因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而喪失信心。我們應(yīng)該通過自己的努力克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 31
今天我翻開了《假如給我三天光明》這本書，仰望著20世紀(jì)最偉大的女性之一海倫凱勒。閱讀是一種好習(xí)慣，閱讀這本書讓我了解到一段偉大而又傳奇的人生，感受著一種淡然而又豪邁的氣息。
這本書是海倫凱勒筆下的作品，她用著簡單的文字，將自己不屈的一生闡述給大家。海倫凱勒將她的人生寫得如此平靜，而我卻讀得熱淚盈眶。
這本書主要講的是海倫凱勒的人生，當(dāng)她一歲多時(shí)就失去了視覺和聽覺。五歲時(shí)便失去了語言表達(dá)能力。從此她就生活在無光、無聲、無語的世界。但是壞事并沒有一直在“作惡”。她有幸遇見了她的老師：安妮·莎莉文小姐，在莎莉文老師的幫助下海倫凱勒開始學(xué)會閱讀，從牙牙語成為一名演唱家。從學(xué)會“水”字到寫作文，最終考入哈佛大學(xué)。成功之后，海倫凱勒并未忘記自己小時(shí)的痛苦，立志要幫助其他身殘志堅(jiān)的孩子。最終她從一個(gè)痛苦里掙扎的女孩變成了一名震撼世界的慈善家…我想說：“海倫凱勒是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的驕傲！”
書中海倫凱勒闡述了她一生最大的愿望：假如給她三天光明。第一天她要去看人，感受人類的光芒和慈祥。第二天她要去圖書館，看遍變化無窮的萬古千年，看遍人類歷史上所有藝術(shù)成就。第三天她要去城市觀賞城市的美景，看遍人類的悲歡離合。
看到這一段我不由得感到愧疚，健康的'我根本沒有考慮過這些眼中的尋常景象，也從沒有覺得它們有多么的了不起。沒想到我眼中習(xí)以為常的東西，卻是別人一生都可望而不可即的。這本書讓我們明白了：人要珍惜身邊的一切，不要因?yàn)閾碛卸徽湎�，�?dāng)失去后才感到后悔。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 32
寒假里，我閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫凱勒想看到的.事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、已經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再，對我們來說，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 33
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類最好的伴侶；書，是全世界的營養(yǎng)品。所以我愛讀書，書總能給我?guī)頍o限的樂趣，并指引我向前、向前、努力、努力。
比來我又讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公就是著名的海倫·凱勒，她在四歲的時(shí)候就得了小兒麻痹癥，在一次發(fā)病的過程中，發(fā)了高燒，造成了眼瞎和耳朵沒有聽力。但她并沒有因?yàn)楸旧硎且粋�(gè)殘疾人而退縮，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著的奮斗，她拼搏頑強(qiáng)的努力，終于改變了本身的一生，創(chuàng)造了生命無限的價(jià)值。
長大后的海倫·凱勒堅(jiān)持不懈，超出了正常人的十倍努力，成為了一名人人尊敬的`著名作家。
她堅(jiān)持不懈的精神，不知不覺得感染了我，影響了我，很長的一段時(shí)間，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都忙碌在作業(yè)傍邊，在學(xué)習(xí)之中，我也不例外。就在我快要完成作業(yè)之時(shí)，一只巨大的攔路虎向我發(fā)起進(jìn)攻，此時(shí)是退縮，還是前進(jìn)；是克服困難，還是被困難所嚇倒，海倫·凱勒的堅(jiān)持，勇敢的精神，鼓勵(lì)了我，讓我樹立了勇攀高峰的勇氣和信心。
從那以后，我發(fā)奮讀書，開始學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會自立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會……這一切都是凱勒的精神給我力量，給我知難而進(jìn)，讓我走向成功。
我還清楚地記得顧炎武說的：“讀萬卷書，行萬里路�！钡拿�，所以我要養(yǎng)成天天看課外書的好習(xí)慣，我悄悄下定決心必然要讀完萬卷書。
讀《賣火柴的小女孩》讓我傷心、難過；讀《七色花》讓我喜、讓我開心；讀《白雪公主》讓我怒；《三片……就這樣，我每天在書海中遨游！
書，讓我找到了心中的導(dǎo)師；書，在我心中是一位心靈高尚的伴侶；書，在我心中是一位誠實(shí)無欺的同學(xué)；書，在我心中是……
書，我真誠的伴侶！
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 34
前幾天，我讀了假如給我三天光明這本書，我的感觸很深。這本書的作者是美國的海倫﹒凱勒，這本書講述了海倫面對身體殘疾而頑強(qiáng)奮斗的人身歷程。有一個(gè)人曾經(jīng)說過:幸福的人總是相似的，不幸的人各有各的不幸。海倫是不幸而又幸運(yùn)的。海倫出生2年多，因生了一場病而令她雙眼失明，雙耳聽不到聲音。
從此，黑暗和孤獨(dú)伴隨了她一生。但是，海倫又是幸運(yùn)的，她沒有因此而對生活失去信心，因?yàn)樗龅搅艘晃缓美蠋煟褪前材荨ど忱�，這位老師在她最困難的時(shí)候非常耐心地指導(dǎo)和幫助她，給了她溫暖和快樂。讓她了解這個(gè)世界，認(rèn)識這個(gè)世界……海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的.生活態(tài)度，告訴了我一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗和堅(jiān)韌不拔的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。海倫是樂觀的。她身殘志不殘。她讓我看到人生永遠(yuǎn)光明的一面，就如同她說的一句名言:“面對光明，陰影就在我們身后!”海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了光明，找到了希望。
和海倫.凱勒相比，我是渺小，我沒有她驚人的意志力。面對困難和挫折，我常常被它嚇倒，通過海倫的故事，讓我感到慚愧…海倫的精神讓我深深地責(zé)問自己:我作為一個(gè)身體健全的人，還有什么理由去逃避和退縮呢!我們要珍惜現(xiàn)在的所擁有的一切，在以后的人生道路上，用海倫的精神作為我的人生坐標(biāo)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)!
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 35
她是一個(gè)在黑暗中默默度過87年的不幸女人；她是一位著名的作家，不怕挫折，努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)；她是一個(gè)熱愛慈善事業(yè)和殘疾人的愛心人士。她是海倫凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女人，一個(gè)用生命塑造的奇跡。
《如果給我三天光明》是海倫一生的真實(shí)寫照，充滿了悲傷和艱辛，也反映了海倫對光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。不幸的是，她在19個(gè)月猩紅熱，疾病奪走了她的視覺和聽覺。從那以后，她開始變得易怒和墮落。然而，莎莉文老師的到來就像一盞燈，帶領(lǐng)海倫一步步前進(jìn)。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教會了她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢的面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著眼睛和耳朵走路時(shí)，我們的心里充滿了恐懼和不安，但海倫已經(jīng)在這種不安中生活了87年，這是我們無法想象的痛苦。那么，我們?yōu)槭裁床徽湎а矍暗囊磺心�？有時(shí)我們覺得太耀眼，討厭想要避免陽光是成千上萬的盲人思考美麗的風(fēng)景；有時(shí)我們覺得太吵，令人不安的知道聲音是成千上萬的聾人渴望縈繞在耳的節(jié)奏。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的`一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們總是覺得連天都要塌下來，開始變得沮喪和無所事事。眾所周知，我們的煩惱無法與海倫的經(jīng)歷相比。我們?yōu)槭裁床粓?jiān)持下去？即使很難，你也可以對自己說我太累了，但你永遠(yuǎn)不能在心底承認(rèn)我不能。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢地跨越挫折的山谷。
我欽佩海倫對永恒的夜晚和平靜的樂觀；欽佩她承受如此不幸的能力；欽佩她把悲傷變成力量的力量。她將永遠(yuǎn)是我的榜樣。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 36
我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫?q凱勒。是海倫?q凱勒讓我第一次開始考慮如何認(rèn)識生命，如何面對困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國的大作家馬克?q吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫?q凱勒。”
這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫?q凱勒對生活的熱愛，也感受到她對生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的愿望：假如給我三天光明――第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自己生活下去的善良、溫純與心懷感動的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這里，我為海倫?q凱勒的不幸感到非常難過，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責(zé)。相比海倫?q凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的.身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和老師，而我卻沒有像海倫?q凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫?q凱勒學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 37
在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破化，一個(gè)是海倫·凱勒”‘出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，她完全失去了活著的信心。在這時(shí)，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎力文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感到了生命的意義，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活，于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利大學(xué)院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)。
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活中的美。假如我只有三天光明的時(shí)間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是我閉上眼睛，在房子里走。當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何，突然抖了一下。我感覺世界由明朗一下變得漆黑，心里沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)，當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路，現(xiàn)在變得如此困難，我害怕，害怕自己摔倒，害怕自己會碰到什么東西，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見，那她面臨多少困難，面臨多大危險(xiǎn)。而我們卻生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不見，但在她心里世界是充滿陽光，充滿笑聲的`，海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給下一代留下了一段美好的歌。
讀書筆記《假如給我三天光明》作文 38
那個(gè)盲、啞、聾三殘的女孩，那個(gè)女孩名叫海倫·凱勒。她雖又聾又盲又啞，但她靠著堅(jiān)如磐石的性格，駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著的前行。在她不懈的努力和老師的幫助下，學(xué)會并掌握了法語、德語、拉丁語和希臘語，以優(yōu)異的成績完成了名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒第一天希望能看到她親愛的老師、親人、朋友；第二天她想到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的`歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；第三天，她想去瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……
這三天對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？比起海倫·凱勒，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，只要努力，沒有不能成功的事，海倫·凱勒的成功就是因?yàn)樗恍傅呐�。海倫·凱勒她是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位，而我是一個(gè)健康的人，相比之下，我是多么的渺小��！她的精神激勵(lì)著我面對每一次困難，并勇敢的去戰(zhàn)勝它。我以后面對每一個(gè)困難，都要不斷努力，不斷加油！
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