氣球想象作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的氣球想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
氣球想象作文1
我是一個(gè)氣球，我與我的同伴們被老師從睡夢中帶到了海伊情境作文教室里，老師把我們放在講臺上。
我在講臺上剛靜靜地休息了一會兒，突然，有兩個(gè)小同學(xué)把我夾在中間，使我喘不過氣來。我剛想喊：你們要干什么？可是，這兩個(gè)小同學(xué)把我越夾越緊，我已經(jīng)是前心貼后背了，說不話了。兩個(gè)小同學(xué)把我前后夾擊，讓我一時(shí)無法脫身。正在我無奈之時(shí)，忽然，我的身子飄了起來，好輕松��！這是什么狀況？由于他們倆沒合作好，一個(gè)小同學(xué)跌倒在地上，我掉了下來，心想：我終于自由了于是，我拼命地滾動�？墒菦]滾多久，一個(gè)小同學(xué)一個(gè)箭步?jīng)_過來把我抱起來，回到起點(diǎn)。
我聽見老師在說：氣球掉了要重新來。什么？我心里咯噔了一下，不相信這是真的。我正在左思右想的時(shí)候，我又被夾到了中間。幸虧我頭露在外面，還可以呼吸。可是，我的身子被壓得扁扁的，讓我非常難受。謝天謝地，這兩個(gè)小同學(xué)終于獲勝了。我呢，又被老師放在講臺上。我對同伴提醒說：你們可要小心點(diǎn)，要不然，你們會被擠扁的。正聊得起勁，老師把我的'同伴都拿走了，我自己孤零零地待在講臺上，想：它們會不會被擠扁，我好擔(dān)心噢！可是，不一會兒老師宣布下課了，這讓我徹底放松了，我和我的伙伴們又在一起了，我們又可以開開心心地聊天了。
這漫長的旅程終于結(jié)束了，我又可以自由自在地和我的氣球兄弟們玩耍了！
氣球想象作文2
我是一只漂亮的紅氣球，我還有一個(gè)可愛的妹妹，它是一只黃氣球。
我們今天被小主人帶到教室里了，我們倆餓了好多天，已經(jīng)前胸貼后背了。好多的小朋友啊！小主人把我們舉得很高很高，我們往下一看，哇！太高了，我還有恐高癥呢！當(dāng)時(shí)心里害怕極了，但看到同學(xué)們的熱情好客的樣子就一下子全忘了。老師說：“同學(xué)們，你們看，氣球已經(jīng)餓的不行了，我們讓他們飽餐一頓吧！”老師話音未落，教師里就“嗡嗡”炸開了鍋。只見那個(gè)叫孟欣雨的小朋友，神氣十足的把右腿放在桌子上，而且還把手舉得老高，大聲地喊到：“我來，我來老師�！庇袀�(gè)叫王易秋的小朋友也舉起手，當(dāng)時(shí)我就在想：王易秋，真可愛，我多么希望老師喊到她的名字呀！
老師喊到了朱蕾穎，她多幸運(yùn)啊！只見她邁著小碎步走到前面，猛地吸一口氣，嘴巴鼓鼓的，像兩個(gè)雞蛋在嘴里面，臉憋得通紅，她費(fèi)了九牛二虎之力，才把我吹大了一點(diǎn)點(diǎn)，她又使勁吹，可是我餓得是在難受，并不是想和她作對，肚子就是不爭氣，就是鼓不起來，她戰(zhàn)敗了，只好羞答答地回去了。最后還是易家樂運(yùn)用智慧和方法把我肚子填飽的。
看來無論做什么事都需要方法和毅力的。
氣球想象作文3
今天我遇到了一個(gè)黑道份子，還來不及逃跑，就被打得鼻青臉腫，所以回到家，我絞盡腦汁的想：以后要怎么樣防身。但是不管怎么努力，還是想不到，所以打算去問住在附近那位很厲害的大師，因?yàn)樗偸侵滥睦镉猩衿娴臇|西，于是我就飛奔而去。
大師說：“不要心急，去你最喜歡的地方就對了！”我半信半疑的看著大師，心里想著總得試試看，于是想了想，總算想到我最喜歡的地方就是游樂園。一到那里， 我便往一家氣球店走去，我買了一顆氣球，氣球一下子就破掉了，可是里面卻掉出一顆果實(shí)。這顆果實(shí)的香味撲鼻而來，是一股迷人的香味，引誘著我把果實(shí)吃掉。
吃了果實(shí)后，竟又遇到之前的黑道份子，我伸出雙手投降，結(jié)果竟有兩顆氣球從我的手飛了出來，射中那幾個(gè)黑道！我猜想應(yīng)該是那一顆果實(shí)造成的，且總覺得會有其他的能力，所以我把手握成拳頭，竟然又有一顆大氣球冒了出來，載著我飛到天空上，身旁圍繞著好多的云，景色真美！這個(gè)能力實(shí)在太好了。
雖然有了這種能力可以防身，還可以飛上天，但只要一伸出手就會發(fā)射氣球，一不小心就會打到人，實(shí)在是讓人有些困擾。而且有了這種能力雖然很方便，但是如果過度使用這個(gè)東西，什么事都依賴它的話，就會漸漸讓自己變得沒有實(shí)力，因?yàn)檫^度依賴，是成功的路上最大的障礙。
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