關(guān)于想象作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的想象作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
一株大樹的樹杈上有一只鳥窩,鳥窩里有一對“雙胞”小鳥嗷嗷待哺。鳥媽媽已經(jīng)離窩好幾天了,到現(xiàn)豐還沒回來。這是為什么呢?噢,原來是鳥媽媽有意離開孩子,它想:孩子們都長大了,都會(huì)飛了,該讓它們獨(dú)立生活了。又過了一天,這時(shí)“雙胞”小鳥終于忍不住饑餓,同時(shí)離開了家。
再說這兩只“雙胞”小鳥。一只叫奇奇,是哥哥。一只叫樂樂,是弟弟。奇奇向東南方向飛去,它飛啊飛啊,飛到一座繁華的城市。它正巧看到一戶人家屋檐下的鳥籠,里面有食有水。這時(shí)的它又累又餓,看到這此,不盡一陣欣喜,毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。這個(gè)小天地還真不錯(cuò),每天都有好吃的、好喝的,籠子掛在陽光下,里面十分暖和。就是小了點(diǎn),只能上下蹦跳,飛也冰不起來。奇奇就在這只籠子里過上了舒適的日子。晴天它唱歌,雨天主人安排它進(jìn)屋。
閑暇時(shí)它梳理羽毛,心煩時(shí)它上下跳幾下。那副用來飛翔的翅膀,也因長時(shí)間無法飛得,漸漸退化了。
樂樂向西北方向飛去,它飛過高山,越過大海,終于找到一片森林,在一棵大樹上安了身。從黎明到傍晚,它整日在樹叢中飛來飛去。它早上要尋覓食物,防止獵人攻擊。晚上睡覺它還是防著毒蛇捕食。它一次又一次摔了下來,又一次又一次重新飛了起來。它的身軀越來越健壯,它的雙翅直越來越堅(jiān)硬,它的歌聲也越來越清翠嘹亮。
過了很久,這兩只小鳥回家看媽媽。
鳥媽媽見了兩個(gè)孩子,一幅景象讓人驚呆了:身為弟弟的樂樂羽毛豐滿,毛色光亮,身體健壯,飛起來如飛似箭;而哥哥奇奇,羽毛稀疏,毛色暗淡,身體瘦小,飛起來搖搖晃晃,一會(huì)兒就要停下歇歇。
鳥媽媽在問清兩個(gè)孩子的生活狀況后,感慨地說:“關(guān)在籠子里是長不大的。林子里的生活雖苦,但卻是我們鳥兒生活成長的天地。孩子們,記住一句話:是鳥兒就得飛呀!”
想象作文 篇2
“你這支臭鋼筆!你有什么了不起的,我可以幫……”“幫什么幫,你只能幫小主人一門數(shù)學(xué),其他的都是我?guī)停 变摴P不等鉛筆說完,搶著說。鉛筆聽了,更加生氣了:“你……你真是太可惡了!我要到小主人文具盒的中間一層去!”話音剛落完,它就滾到了第二層里,去生悶氣。
時(shí)間在過去,這節(jié)課下課了。小主人看了看課程表,手舞足蹈:“下節(jié)課是數(shù)學(xué)課!”鉛筆聽了,也喜出望外,“叮━━叮━━”上課鈴又響了起,老師走進(jìn)教室門,叫同學(xué)們把鉛筆拿出來。鉛筆被小主人拿了出來,小主人一絲不茍地用鉛筆做著數(shù)學(xué)題,鉛筆心里樂滋滋的!岸)ォザ!毕抡n鈴(放學(xué))響了,同學(xué)們背起書包回家了;氐郊遥≈魅税唁摴P拿了出來,把墨水蓋子打開,讓鋼筆“飽餐一頓”之后,便讓它回文具盒休息,又拿出鉛筆,開始做作業(yè)。鋼筆心想:“這支鉛筆討厭極了,一定要讓它在這個(gè)世上不見!”鋼筆一氣之下,把鉛筆和它自己也給“死了”。鋼筆被小主人小心翼翼地拿起來,對它說:“以后別這樣了!”小主人把鉛筆拿起來:“你也是一樣的!”鉛筆和鋼筆回文具盒時(shí),互相說:“老兄,以后咱們和平相處吧!”“好的!”
從此以后,小男生的鋼筆與鉛筆不再吵架,他們倆成了一對好兄弟,快樂地為小男生服務(wù)。
●老師評語:本文想象豐富,謝姐生動(dòng),特點(diǎn)鮮明,結(jié)尾點(diǎn)出中心思想。
想象作文 篇3
朋友,昨日翻起你曾經(jīng)給我的信,突然熱血,想要跟你說些什么!
還記得我寫給你的信嗎?我說的你像刺猬,把我扎傷,從而讓我感覺好累,因此我才逐漸遠(yuǎn)離你!后來你給我回信,說,你心痛!沒想到我會(huì)說你是刺猬,我想,現(xiàn)在就個(gè)你說清楚,這到底是什么意思吧!
我那樣說,只是想要告訴你,那是我們關(guān)系越來越差的原因,那是我們越來越疏遠(yuǎn)的原因!然而,我并不是真的如你所說的對你說無情的話!我只是委婉地告訴你,我們之間關(guān)系的裂縫!其實(shí),我那封信,是因?yàn)樘^于在乎我們之間的友誼,所以才寫的!我只是希望可以讓你知道,我的心里話,我只是想要讓你了解我心里的想法。我以為,你會(huì)因?yàn)榭吹轿夷玫哪欠庑哦吲d!但是,后來你告訴我心痛,你像在大白天遇到一個(gè)晴天霹靂,也有五雷轟頂?shù)母惺!你說,你沒有想到我會(huì)說那樣的話!
嘿!我親愛的小情人,你可知道,我當(dāng)時(shí)是怎樣的感受呢!好吧好吧!當(dāng)時(shí)我一直都習(xí)慣保持沉默,但是,昨天看到你寫的`信后,還是忍不住地想要告訴你我究竟上是怎么想的!當(dāng)我看到你說的那句話的時(shí)候,我就明白你誤會(huì)了我的意思,但是,我卻頓時(shí)不知道該怎么解釋,所以,一直沉默到了現(xiàn)在!
或許就像你所說的那樣,有些事情,該說明的時(shí)候就說明,該坦白了的時(shí)候就坦白!于是,我寫了這么一封信!希望你可以明白!我不是你信中說的那個(gè)意思!
我知道,我懂,你一直都很珍惜我們的感情,或許我們之間的表達(dá)方式都錯(cuò)了吧!我的表達(dá),讓你誤會(huì),你的表達(dá),讓我誤會(huì)!
我想,現(xiàn)在打破我之前的沉默還來得及吧!你在信中說,愛有多深,恨就有多深!
親愛的,我知道你很恨我吶!因?yàn)槲颐靼祝瑦塾啥嗌,恨就有多深,因(yàn)槟愫軔畚遥?/p>
我想,或許很多事情都并非我們想象中的那樣,或許我們理解錯(cuò)了,或許我們把自己的思想強(qiáng)加在了別人的身上!從而導(dǎo)致了重重的誤會(huì)!
嘿,這封信,是友好的意思,千萬不要再理解成不友好的意思啦!我還想要有你的擁抱呢!我還希望你會(huì)靠著我的肩上呢!
嘿!還有!新學(xué)期,記得好好愛自己!
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