假如我在美國(guó)作文2篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的假如我在美國(guó)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如我在美國(guó)作文1
在我25歲那年,我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考到了美國(guó)的哈弗大學(xué)。在我快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中也發(fā)生了許多令我感到厭惡的事情。其中就有1件我在公交上經(jīng)歷的事。
那天晚上放學(xué)之后,我1個(gè)人坐著公交車(chē)回家。公交車(chē)在1站停下了,一位黑人母親帶著一個(gè)黑人小女孩上了公交車(chē)。想必是對(duì)母女吧。小女孩蹦蹦跳跳地跑到車(chē)的前排,坐下了。母親付了錢(qián),向小女孩走過(guò)來(lái),那么平靜。可是,當(dāng)她到了小女孩的座位前,臉卻變了色,迅即抽出手,狠狠地抽了小女孩一耳光。小女孩呆住了,捂住被打得發(fā)紅的臉,一雙漂亮的大眼睛水汪汪的眨巴著,不知是什么原因母親要打她。母親的怒氣仿佛還未消,大聲地對(duì)她說(shuō):“記住,你是黑人!滾到后面去!毙∨⒖奁睦镌谔恃哪赣H走到了車(chē)箱后邊扶著車(chē)扶手痛苦地站著。
那一巴掌仿佛打在了我的心上,我看到這兒,不禁倒吸了一口涼氣。這是為什么?為什么會(huì)這樣?還不是美國(guó)的種族歧視在作怪嗎?
我沒(méi)有多想立刻就起身讓那對(duì)母女坐在我的座位上,就在這時(shí),我后面坐著的1個(gè)白人站了起來(lái),大聲地用中文對(duì)我說(shuō):“你1個(gè)黃人竟然給1個(gè)無(wú)能的黑人讓座,你是不是哪里有問(wèn)題呀?”聽(tīng)了他的話(huà)我有點(diǎn)生氣了,說(shuō):“無(wú)論我在哪里我一定會(huì)不拒任何人,無(wú)論是黑人白人。因?yàn)椋乙珜?dǎo)人人平等,人權(quán),民主和自由。我知道憑我一個(gè)人的力量是不能改變什么的。所以,所以,我希望全世界的人都行動(dòng)起來(lái)。因?yàn)榇蠹乙,種族歧視并不是件好事!蹦莻(gè)白人被我的話(huà)驚呆了,他似乎明白了什么東西,也把自己的座位讓給了旁邊的1個(gè)黑人小伙子……
我們生活在這同一個(gè)地球上,就應(yīng)該互相幫助,和睦相處,這樣世界才會(huì)變得更加美好。
假如我在美國(guó)作文2
假如我在美國(guó)假如我在美國(guó),我會(huì)跟所有的黑人小朋友做朋友,一塊兒學(xué)習(xí),一塊兒玩耍。為什么要歧視他們呢?我記得我的老師說(shuō)過(guò),我們都生活在同一個(gè)地球,都是一家人,所有的人都是我們的兄弟姐妹。既然是兄弟姐妹,那不就更應(yīng)該相親相愛(ài)嗎?我不光自己和他們做朋友,我還會(huì)帶動(dòng)我身邊所有的白人和他們做朋友!度纸(jīng)》都說(shuō):“人之初,性本善”嘛,我相信友誼和愛(ài)一定能擠走他們內(nèi)心的狹隘。同時(shí),我還會(huì)告訴我身邊所有的'人《黑人孩子羅伯特》的故事,讓他們知道黑人是多么的寬容大度,是多么的了不起。
我一直以為我才是世界上生活最不幸的人,因?yàn)榘职謰寢尩膰?yán)格管束。我從來(lái)不知道世界上還有這么多生活不幸的人,落后、缺水、有戰(zhàn)爭(zhēng)、還有嚴(yán)重的種族歧視。這是我在學(xué)習(xí)了《地球家庭》這一單元所意識(shí)到的,并且深深地震撼了我。忽然,我突發(fā)奇想——假如我在美國(guó)。
假如我在美國(guó),我一定要好好學(xué)習(xí),為將來(lái)能夠進(jìn)入美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槲矣X(jué)得只有這樣,才能更直接、更有效地為消除黑人與白人之間的種族歧視作貢獻(xiàn),同時(shí)我還要積極倡導(dǎo)我的“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)” 的理念,這樣就再也不會(huì)出現(xiàn)像雷棣一樣失去爸爸的孩子。世界和平,家家其樂(lè)融融,那該是多么美好的畫(huà)面那。
假如我在美國(guó),……
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