【實(shí)用】未來(lái)想象作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)想象作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象，富有時(shí)代感！20年后，我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一座多功能的豪華學(xué)校，很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。
就讓我來(lái)介紹介紹我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧！當(dāng)你走到學(xué)校的正門，首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門，大門的旁邊是一個(gè)門衛(wèi)室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人，而是用一個(gè)高智能的機(jī)器人代替了他。在門衛(wèi)室的墻壁上，有一個(gè)讀卡器，學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下，便可以走進(jìn)學(xué)校。如果有陌生人，必須征得校長(zhǎng)同意后機(jī)器人才會(huì)放行，否則外人是無(wú)法進(jìn)入學(xué)校的。
走進(jìn)學(xué)校，繞過(guò)一個(gè)連在一起的大花園和池塘，便來(lái)到了一座新穎的教學(xué)樓前。這座教學(xué)樓看起來(lái)不大，其貌不揚(yáng)，其實(shí)，它的功能可多了，還有許多教室，一至六年級(jí)各班的教室可全在這幢樓里。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有黑板，只有一臺(tái)投影機(jī)，它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕，只要你按下紅色的按鈕，便會(huì)有一臺(tái)電腦呈現(xiàn)在你的眼前，本學(xué)期的課文都存在里面，所以學(xué)生就不用帶書本來(lái)學(xué)校了，很輕松吧？按綠色的按鈕，你會(huì)感到一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，按下粉紅色的按鈕，一陣暖氣迎面而來(lái)，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來(lái)的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又方便，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往��！
未來(lái)想象作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年，這是一個(gè)特殊的日子。那你們一定會(huì)說(shuō)：“是回家過(guò)年啦”！你們說(shuō)對(duì)了，但我還要坐上回家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的交通工具。
從美國(guó)坐飛機(jī)回到祖國(guó)，都差點(diǎn)暈死我了。哎呀，我們重慶奉節(jié)對(duì)火箭都不受歡迎了，更不用說(shuō)飛機(jī)，我們這里的交通工具，比其他所有國(guó)家更發(fā)達(dá)，中國(guó)就是世界上最最富有的國(guó)家了。
我國(guó)交通工具，是一種“高速球”，在世界上排名第一的球。私家的高速球可以乘坐三個(gè)人，小型的公交球可坐二十幾人，中型的公交球可坐五十至一百人，大型公交球可坐一百五十人。
“高速球”可以變來(lái)變?nèi)ハ駛�(gè)百變球，如果拋向空中，它就變成飛蝶。它的速度比火箭的速度快萬(wàn)倍，當(dāng)球落入水底或水面，它就會(huì)立刻變成一艘潛水艇和快艇，這些都比一般的航艇速度快。還有陸地上的百變球呀，太空中的百變球呀…
“高速球”對(duì)小孩來(lái)說(shuō)：是一種玩具，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有，每個(gè)小孩年滿七歲后都可以開車，
未來(lái)的，“高速球”啊，你是中華的夢(mèng)，你就是一座中華民族眼前的科技高山，只要我們努力，就一定能登上這座高山，找愛(ài)你——未來(lái)的“高速球”！
未來(lái)想象作文 篇3
未來(lái)是現(xiàn)在無(wú)法預(yù)料的。但是我卻迫不及待的想知道未來(lái)是什么樣的，在我的想象中未來(lái)是多么的美好��！
我想，未來(lái)的農(nóng)村是一個(gè)無(wú)公害的綠色產(chǎn)業(yè)基地，給人們帶來(lái)五谷豐登，讓人們食用著無(wú)公害的綠色食品。那時(shí)侯的農(nóng)民和現(xiàn)在的農(nóng)民可大不相同了，告訴你們吧，那時(shí)的農(nóng)民可是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形腦袋的機(jī)器人。人們?cè)僖膊挥媚敲葱量啵灰谂赃吤詈椭笓]機(jī)器人就行了。那時(shí)的蔬菜和水果可比現(xiàn)在大多了。那時(shí)的蔬菜像西瓜那么大，一棵棵青菜像小樹一樣……而且，那時(shí)侯種的東西只要3天就能長(zhǎng)大。那是因?yàn)橛小吧L(zhǎng)催促液”，只要將種下去的東西灑上一滴“生長(zhǎng)催促液”它就會(huì)加快生長(zhǎng)。
那時(shí)候的教室也有所改變，同學(xué)們的課桌椅都改朝換代了，變成裝有電腦的了，你若上課時(shí)不聽(tīng)講，做小動(dòng)作的話，課桌就會(huì)彈起來(lái)。如果你有問(wèn)題不會(huì)或不理解，只要按一下指示鍵再把問(wèn)題說(shuō)一遍，課桌就會(huì)發(fā)出聲音來(lái)教你。這樣，就可以解決老師們的負(fù)擔(dān)了。
未來(lái)是多姿多彩的，我渴望未來(lái)！因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)將充滿著希望。我想：祖國(guó)的未來(lái)將會(huì) 綜合國(guó)力更強(qiáng)，人民更富有！
未來(lái)想象作文 篇4
哇！這……這不可回收垃圾桶，這個(gè)垃圾桶就會(huì)自動(dòng)把垃圾融化。這樣，垃圾就不會(huì)污染環(huán)境了。
在每個(gè)人的家里，都有三道門，這樣可以防小偷。第一道門是"辨音門"，聽(tīng)到主人的`聲音才會(huì)打開。第二道門是“認(rèn)象門”，看見(jiàn)主人的樣子才會(huì)打開。最后一道門是抓住小偷的門，就算小偷通過(guò)了前面兩道門，最后一道門也會(huì)變成手拷，將小偷拷住，因?yàn)樗谷荒芸粗讣y！家中有特制的電視機(jī)──想看什么電視節(jié)目都能看，因?yàn)樗b有特制的天線。特制的桌子──摔不壞。特制的柜子──想裝多少、多大的東西都裝得下。還有特制的地板──可以變軟變硬。在商場(chǎng)里，每種商品都編了號(hào)。只要你告訴服務(wù)員要幾號(hào)商品，就會(huì)自動(dòng)送來(lái)。因?yàn)檫@里的商品也有自動(dòng)系統(tǒng)。服務(wù)員會(huì)將商品的編號(hào)輸入進(jìn)電腦，然后商品就會(huì)自動(dòng)“跑”來(lái)。
看，天上有人在飛，原來(lái)他們裝有特制的翅膀。馬路上分為紅、黃、藍(lán)三種跑道。如果你想去什么地方，只要踏上紅色跑道，你就會(huì)不知不覺(jué)地到達(dá)目的地。如果你想回家，就踏上黃色跑道。如果想散步，就踏上藍(lán)色跑道。
哇！這……這……是什么……地……地方呀，多么美麗的一座城市�。�
未來(lái)想象作文 篇5
未來(lái)的某一天，媽媽帶著我支“海底世界餐廳”�！昂５资澜绮蛷d”四面八方都是鋼化玻璃，一眼就中以看見(jiàn)海底的魚在快活地游來(lái)游去，海帶在水中歡快地舞蹈。那里的服務(wù)員都是機(jī)器人，它們比人更聰明，更漂亮，更有禮貌�！昂５资澜绮蛷d”的每一個(gè)桌角上都有紅、藍(lán)、黃三個(gè)按鈕，真漂亮啊!按一下紅色的按鈕就可以隨心所欲----你所想吃的海鮮就在你的盤子里。按一下藍(lán)色按鈕，桌上就會(huì)出現(xiàn)各種蔬菜任你選，吃完后你只要按一下黃色按鈕，機(jī)器人服務(wù)員就會(huì)出現(xiàn)為你服務(wù)。
我跟媽媽坐下來(lái)，“服務(wù)員”就走過(guò)來(lái)，點(diǎn)了一下自已身上的綠色與紅色按鈕，只見(jiàn)大大的天花板上，就出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，一只只海鮮，慢慢地從左到右游過(guò)去，每只海鮮頭上都有一個(gè)標(biāo)簽，標(biāo)著1、2、3、4、、、、，突然，我看見(jiàn)一只大龍蝦揮舞著大鉗子游到我眼前，頭上標(biāo)著“3”，我高興地大叫：“3!3!3!”，機(jī)器人肚子上出現(xiàn)了3這個(gè)數(shù)字，霎時(shí)一盤肥美的大龍蝦出現(xiàn)在我的面前，我很快就吃得一干二凈。啊!太美味啦!我不禁發(fā)出一聲感嘆。
一個(gè)小時(shí)后，我和媽媽都吃得很飽，我按了一下藍(lán)色按鈕，心里想“哎呀!我吃了兩盤大龍蝦，媽媽的錢到底夠不夠啊?、、、、、、。這時(shí)只聽(tīng)機(jī)器人服務(wù)員說(shuō)：“您好!請(qǐng)付4個(gè)電池�！蔽乙宦�(tīng)驚呆了，以為自已聽(tīng)錯(cuò)了，又問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么?付什么東西?”機(jī)器人服務(wù)員說(shuō)“請(qǐng)付4個(gè)電池，謝謝!”我聽(tīng)了高興的要命連忙把媽媽包里照相機(jī)的兩個(gè)電池拿了出來(lái)，然后將我口袋里的兩個(gè)備用電池都給了“她”，就和媽媽一起離開了“海底世界餐廳”。
啊!多么美麗的餐廳，多么美味的海鮮呀!我多么希望我的同學(xué)也能來(lái)到這里玩耍，品嘗美味。
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