【熱門(mén)】假如作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的假如作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文600字 篇1
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子會(huì)成才，但我不太一樣，你想知道我為什么不一樣嗎？
假如，我是一位家長(zhǎng)，我會(huì)給我的孩子布置一個(gè)溫馨而美麗的房間，擺上毛絨絨的玩具，讓他（她）晚上抱著睡覺(jué)。晚上，我會(huì)給他（她）講故事，教他（她）背兒歌，念唐詩(shī)，或者躺在草地上數(shù)星星。白天，我會(huì)陪他（她）跳皮筋，滑滑板，玩飛鏢，滑旱冰，教他（她）不會(huì)的練習(xí)題，我不會(huì)讓多多的作業(yè)把他（她）壓得喘不過(guò)起來(lái)。成功時(shí)，我夸講他（她）；失敗時(shí)，我鼓勵(lì)他（她）我會(huì)告訴他（她）“失敗是成功之母”的道理。我還會(huì)告訴他（她）“我不要最好，只要更好�！焙⒆樱灰憧鞓�(lè)！
假如，我是一位家長(zhǎng)，我會(huì)帶孩子了解四季，認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的世界，獲得生活中的知識(shí)。
春天，我會(huì)教他（她）植樹(shù)，和他（她）一起澆水，一起施肥。讓他（她）知道“自古以來(lái)，樹(shù)木是為人們提供氧氣的主要途徑�！蔽視�(huì)教他（她）觀察小螞蟻，讓他（她）知道螞蟻蘊(yùn)藏著智慧的大腦，看著每當(dāng)它舉起比自己大好幾倍的食物，教他（她）自力更生。
夏天，我會(huì)教他（她）捉蝴蝶，捉蜻蜓，看著蝴蝶牽引著他（她）的雙腳，在花叢中跳躍、歡呼、玩耍。教他（她）認(rèn)識(shí)夏季星空。還教他（她）了解蜜蜂窩的構(gòu)造，知道蜜蜂這個(gè)小小的數(shù)學(xué)家。
秋天，我會(huì)帶他（她）去看火紅的楓葉，金色的稻田；告訴他（她）這是一個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，我會(huì)教他（她）堆雪人，滑冰。帶他（她）觀察雪花，知道小而平凡的雪花，卻也可以這么美麗，這么謙虛。雖然，它好小，掉在地上就找不到了，但它叫來(lái)許多伙伴，大地就會(huì)被它征服。人要謙虛，也要團(tuán)結(jié)。如果你是驕傲自大的，那沒(méi)人會(huì)跟你做朋友，沒(méi)人會(huì)理你；如果你是孤僻的“獨(dú)行俠”，那你就什么事也做不了。
瞧，你覺(jué)得我是合格的家長(zhǎng)嗎？
假如作文600字 篇2
每種事物都會(huì)綻放自己的生命之花，生命之花綻放了，釋放出自己的芳香，世界就不會(huì)再黯淡無(wú)光。蜜蜂，它有勤勞的雙手；螞蟻，它有頑強(qiáng)的意志；爬墻虎，它有不死的精神；而蝴蝶，它有展現(xiàn)青春的魅力。
我正踏在青青的綠草上享受著大自然的清新，突然，我看到了一朵簇?fù)碓诰G葉中的小花，在綠葉青枝間探出羞澀的小腦袋，宛如一位善良純潔的少女坐在碧枝翠枝里感受著幽幽花香……在花叢中它是那么的耀眼，那么的奪目。靠近它，閉上雙眼感受它撲鼻而來(lái)的香氣，等我睜開(kāi)眼睛觸摸它時(shí)，仿佛自己正變成一只蝴蝶……
不知不覺(jué)我真的變成了一只美麗的蝴蝶，心中不禁詫異，不過(guò)我想蝴蝶也有綻放生命精彩的時(shí)候，想到這一股勇氣之泉涌入心中，我擺動(dòng)著美麗的翅膀飛往愛(ài)的世界……
在愛(ài)的世界里，花朵搖曳著美麗的身姿，蜜蜂吸吮著甜美的蜂蜜，小草逍遙的曬著太陽(yáng)，在這美好溫馨的世界里好像缺少點(diǎn)什么呢？哦！缺少了蝴蝶那美麗的身姿。我在這愛(ài)的世界里展現(xiàn)著自己的魅力，散發(fā)著青春的活力，感受著愛(ài)的存在。夜幕降臨之際，愛(ài)的神筆給天空涂上了深藍(lán)色的新外衣，夜色里的星星卻失去了往日的光芒，我要擦亮星星，讓愛(ài)的世界永遠(yuǎn)閃亮，于是我舞動(dòng)著七彩的翅膀，給星星擦回了往日的光芒。我想，只要追趕著太陽(yáng)的腳步不停止，陽(yáng)光終究會(huì)灑滿你的心靈深處。
雖然這只是一個(gè)幻想，但其中也蘊(yùn)藏著會(huì)綻放光芒的愛(ài)，就像是一朵溫情的花，也會(huì)在每段生命旅程中撒下一路的芬芳！即使你還沒(méi)有演奏出生命的樂(lè)章，但終有一天愛(ài)之門(mén)會(huì)向你敞開(kāi)！
假如作文600字 篇3
我出生于一個(gè)小康家庭，父母勤奮工作，收入得支出我們的補(bǔ)習(xí)費(fèi)、生活費(fèi)，剩下的一點(diǎn)也僅能喂飽一家四口，但媽媽常說(shuō)快樂(lè)和知足是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，因此我們一家追求著內(nèi)心的富裕與喜樂(lè)。但是我心里一直有個(gè)夢(mèng)想——能發(fā)一筆“橫財(cái)”，并好好善用它，這不僅能夠改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，把生活步調(diào)變得更有品質(zhì)，最重要的是，就是能完成我一直想做的事。奇跡終于發(fā)生了，在一次競(jìng)賽中，我竟成為了全國(guó)冠軍，并且得到了十萬(wàn)元獎(jiǎng)金呢！站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上我高高捧起獎(jiǎng)座和這十萬(wàn)元，感動(dòng)的眼框都紅了！
首先這十萬(wàn)元我將把其中的三萬(wàn)元給爸媽當(dāng)零用錢(qián)、加菜錢(qián)，我還要帶著爸媽嘗遍香港美食，他們?yōu)榱宋颐α舜蟀胼呑樱o我們吃得的健康、穿得保暖、也住得溫暖，對(duì)我來(lái)說(shuō)這全是最珍貴的寶藏，我也要用綿薄孝心孝敬他們！帶著他們一邊巡禮這片故鄉(xiāng)迷人的味覺(jué)享受，也一邊巡禮著家鄉(xiāng)的迷人景致。
我還要拿出其中一筆錢(qián)來(lái)買(mǎi)些日常用品和新家俱，因?yàn)槲覀兗业牟妥酪我呀?jīng)用了十來(lái)年了，雖然充滿了甜美的回憶，但我好希望買(mǎi)一張圓圓的圓餐桌，一家人圍聚，享用粗茶淡飯的宜人之樂(lè)，希望以后的每天，我們都可以在這餐桌上吃著幸福又圓滿的飯菜與幸福感。再拿出一筆錢(qián)犒賞自己，我要買(mǎi)雙球鞋和一身舒服的運(yùn)動(dòng)服，繼續(xù)和風(fēng)奔跑、和陽(yáng)光奔跑、和我的夢(mèng)想奔跑，續(xù)當(dāng)下一屆的全能冠軍，這一次我不是為了獎(jiǎng)金而跑，是為了夢(mèng)想而跑！
正當(dāng)我陶醉在該如何規(guī)劃存款儲(chǔ)蓄的想法時(shí)，突然一震強(qiáng)光刺進(jìn)我的'眼睛，我睜開(kāi)了眼睛，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)十萬(wàn)獎(jiǎng)金、冠軍全只是夢(mèng)一場(chǎng)而已，但這場(chǎng)夢(mèng)是這么真實(shí)，這么明晰，我要用自己的實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取榮譽(yù)，圓了自己這小小的夢(mèng)想。
假如作文600字 篇4
假如我是一名設(shè)計(jì)師
我知道，同學(xué)們都有自己美好的理想和愿望。我也不例外，你們想聽(tīng)聽(tīng)你們的理想是什 么嗎？告訴你吧，我的理想是一名設(shè)計(jì)師。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一個(gè)多 功能魔法棒。如果我看到交通堵塞，只要我一 揮魔棒，交通就會(huì)立刻變的舒暢起來(lái)。如果我 看到環(huán)境被污染，只要我一揮魔棒，被污染的 地方就會(huì)一下子變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。如果我 看到有人急需幫助，只要我一揮魔棒，魔棒就 會(huì)立刻幫助那個(gè)人解決難題。我設(shè)計(jì)的魔棒功 能還有很多很多。說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的桌子。這樣我們的班級(jí)就沒(méi)有黑板，老師 坐在辦公室的電腦前往電腦里輸入文字，桌面 上就會(huì)立刻顯示出來(lái)，老師只管講課，就不用 判作業(yè)了，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)把作業(yè)往桌子的右 上角一放，只需五秒鐘，作業(yè)就自動(dòng)判完了。 這個(gè)神奇的桌子還有別的功能，如果上課時(shí)你 不認(rèn)真聽(tīng)講，桌子就會(huì)發(fā)出：“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講！請(qǐng) 認(rèn)真聽(tīng)講！”的指令。你不得不認(rèn)真聽(tīng)講。這 個(gè)桌子還有一個(gè)特別的綽號(hào)叫“二號(hào)電腦”。 你知道為什么叫二號(hào)電腦嗎？以為這個(gè)桌子的 桌面上有很多按鈕。這個(gè)桌面上有三個(gè)區(qū)域1、 課程區(qū)域，老師講什么課你只要按課程區(qū)域的 課程的按鈕就可以了。2、鍵盤(pán)區(qū)域，如果你 有什么意見(jiàn)想跟老師說(shuō)，就打字在發(fā)送就可以 了。3、其他區(qū)域，如果你想要什么幫助，再找 到相應(yīng)的按鈕。
我設(shè)計(jì)的這些東西怎么樣？這雖然是一 個(gè)理想，但我相信我努力學(xué)習(xí)我長(zhǎng)大以一定？當(dāng) 一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。一定能設(shè)計(jì)出我們需要的 東西來(lái)。
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