以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇1
如果我有一對翅膀，我會想象像鳥一樣自由飛翔。我會飛過綠草，飛過高樓大廈，飛入美麗的森林和小鳥一起快樂的街舞，快樂的生活..
如果我有翅膀，我要飛到的世界觀點的屋頂�？纯匆煌麩o際的海鷗;看到馳騁在草原上的馬;水稻顯而易見的;看世界到底有多美！
假如我有一雙翅膀，我想變成一個善良的天使，幫助有困難問題的人，讓他們都感受到我們溫暖學(xué)生就在自己身邊。
以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇2
我有一個美好的愿望。就是長大后當一名語文老師。
假如我是語文老師，春天我會帶學(xué)生去春游，讓學(xué)生體會到大自然的力量，讓學(xué)生充滿童年的快樂和幸福;秋天，我會帶學(xué)生去秋游，去采集標本，讓學(xué)生感受秋天的美。
假如我是語文老師，我會培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的良好習慣，讓學(xué)生感受到，讓學(xué)生感受到學(xué)習的樂趣。
假如我是語文老師，我絕不會把知識往里面灌，而運用到生活中去，我會讓學(xué)生明白讀書是一種快樂，并告訴他們有多少人渴望讀書，但仍是遙遙無期，我要讓他們熱愛讀書，將來做社會的人才。
假如我是語文老師，我決不會包庇那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，更不會視那些成績差的學(xué)生，讓學(xué)生認識到錯誤，從思想上。生活幫助他們，然后再慢慢地把知識補會來。
假如我是語文老師，我會讓學(xué)生把書上的好詞好句都摘吵下來，并且巧妙地運用。
假我如我是語文老師，我會布置少一些作業(yè)，讓學(xué)生有更多的時間去學(xué)習課外的知識。
我相信只要通過不懈的努力，夢想一定可以實現(xiàn)的，我會加油的!
以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇3
假如我是一名世界頂尖的服裝設(shè)計師，我會引領(lǐng)時尚潮流，創(chuàng)造更多的時尚作品。
我創(chuàng)作在宴會，海邊，日常，探險，休閑，四季的色彩。
我創(chuàng)作的衣服，讓人們穿上去的時候感覺自信滿滿，而且非常舒適。我創(chuàng)作的衣服，非常環(huán)保。我創(chuàng)作的衣服，非常時尚。我創(chuàng)作的衣服會引領(lǐng)潮流。
成為一名合格的服裝設(shè)計師，要有敏銳的觀察力，要有獨特的見解力，還有堅強的意志力。
服裝并不僅僅是讓女性更美，而且要在精神上支持她們，并讓她們自信。
以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇4
我的夢想是當一名舞蹈家，站在舞臺上跳出優(yōu)美的舞步，是多么美好��！
每當我看到那些舞者在舞臺上跳出優(yōu)美的步伐，展示他們熟練的基本功，是多美好�。∮袝r我在想：要是我能像他們一樣，在舞臺上跳舞，跳到精彩的地方，臺下的'觀眾還會給你掌聲來鼓勵你，這是一件多么幸福的事啊！雖然我知道，那一些精美的舞蹈是要付出汗水的，那一些熟練的基本功時要經(jīng)過磨難的。但我不管經(jīng)過多少次磨難，我都不會放棄的，因為站在舞臺上去表演是我的夢想。
以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇5
假如我是語文老師，面對臺下無數(shù)雙渴求知識的眼睛，我會說：“讓我們?yōu)楣餐哪繕伺?
我首先要在課堂教學(xué)上下工夫，使學(xué)生上好每一堂課。我要讓學(xué)生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上賽跑，讓他們帶著問題去思考。讓他們質(zhì)疑問難，誰的見解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學(xué)生找不會說話的“老師”字典幫忙，使他們養(yǎng)成課前預(yù)習的好習慣。
最使學(xué)生頭疼的問題就是寫作文。有的同學(xué)一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領(lǐng)。假如我是語文老師，就要改革作文教學(xué)。寫作文離不開生活。我要帶學(xué)生去廣闊的天地。春天，我會帶他們?nèi)ゴ河巍⒉梢盎?夏天，我會帶他學(xué)習方法們?nèi)ビ斡?秋天，我會帶他們?nèi)タ绰淙~，低垂的麥穗;冬天，我會帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會和學(xué)生談心、做游戲，親如朋友。
我要讓學(xué)生和書交朋友，熱愛書，使他們懂得“愛書吧，書是人類知識的源泉�！蔽颐刻鞎俨贾米鳂I(yè)，保證學(xué)生的閱讀時間。
假如我是語文老師，我會做得讓每個家長滿意。
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