以假如為話題的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的以假如為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以假如為話題的作文1
假如時(shí)光可以倒流
假如時(shí)光可以倒流，我將會(huì)選擇回到我在讀幼兒園時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)，沒有回家作業(yè)，也沒有考試，天天都很快樂。
在上學(xué)的日子里，我每天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到幼兒園，來到教室，開始一天的學(xué)習(xí)，我們在玩中獲取知識(shí)，每到下課，我們就到教室后面的活動(dòng)區(qū)中下圍棋、看書，玩積木、玩玩具等。上音樂課了，老師在上面彈著鋼琴，并教我們一句一句的唱，我們在下面，老師唱一句，我們就跟一句，老師很耐心，一句一句的教，我們一句一句的學(xué)，一直到我們學(xué)會(huì)了為止。要上體育課了，老師帶領(lǐng)著我們到樓下的大操場上玩滑滑梯、蹺蹺板和秋千等好玩的游戲設(shè)施，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲老鷹捉小雞，老鷹來了，我們小雞就立馬蹲下，生怕自己被老鷹捉住，看到我的小雞同伴們一個(gè)個(gè)的被捉住，我心里不由得難過起來。
每到下午最后一節(jié)課都是興趣活動(dòng)課，大家都玩得很開心，像爸爸媽媽的思念一下子被拋在了腦后，開始開心得玩起來。
到了周末，媽媽總會(huì)帶我去外面玩，去逛街，因?yàn)槲覜]有作業(yè)，很空，我們每次都會(huì)玩的很開心，買很多東西。
假如時(shí)光可以倒流那就好了，在幼兒園的開心生活讓我想每天都這樣過，可惜，時(shí)光不能倒流。
以假如為話題的作文2
假如我是一只螞蟻，在這無邊無際的地球中，我是一只不起眼的小螞蟻。別看我小，但是我有高大的理想，就是來一次說走就走的旅行。
又到了一個(gè)陽光明媚的早晨，我收拾著旅行用的物品，開始我的旅行，我爬出去走在兩棵大樹下面，走了一會(huì)兒，走出了這片森林。我來到一個(gè)湖邊，踩上湖邊的落葉，撿起一根小木棍，慢慢地滑過去，找到湖中心，看著周圍的景色可真美呀！一塊塊石頭擺在岸邊，石頭周圍都是綠草。
我繼續(xù)的劃著，終于劃到了岸邊上，但是卻下起了蒙蒙細(xì)雨，我急忙跑到一塊大石頭下面。不一會(huì)兒，雨就下大了，我拿出旅行前準(zhǔn)備的食物。吃著吃著，就睡著了。到了旅行的第二天早晨，我爬到了草叢的最上面，下過雨后空氣真清新啊，眼中還有一望無際的綠色�？墒俏业穆眯腥ヂ繁佣伦×�，所以，我不得不放棄這次的旅行。
雖然我的旅行短暫，但是我依然很快樂。
以假如為話題的作文3
天空湛藍(lán)，陽光燦爛，我是一只鳥。我該起床開始一天的旅行了。
我充滿好心情，首先看海波濤洶涌，我在海之上，享受著清新的海風(fēng)把我們帶到聽海給了我們搖滾音樂，看魚兒爭先恐后地跳上海，形成一道完美的弧線，“��！真舒服��！”與懶腰沿，襯托到字段中。
在享受了波濤洶涌的大海之后，是時(shí)候去看看金色的田野了。我飛過田野，看見辛勤勞作的農(nóng)民叔叔在收割稻谷。我知道秋天就要到了。我看見稻谷在風(fēng)中搖曳，仿佛我在跳舞歡迎我！我向他們揮手說：“你好，我是一只鳥，我是來見你的！”他們似乎聽到了我說的話，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在感謝我。
參觀完金色的田野后，我將感受到課堂氣氛。我去了美國小學(xué)的6F班。我站在教室的窗前，聽郎朗讀書。我的聲音多大��！我陶醉在閱讀的聲音中，無法解脫自己，隨著書本的聲音搖擺，仿佛忘記了世界，忘記了自己。
直到陽光親吻西山，我知道，我要回家。可能是波濤洶涌的大海，金色的田野，暢快閱讀的聲音讓我舍不得離開。
今天的“一日游”真讓我滿意。它讓我感受到大自然的美麗和風(fēng)采。這是我第一次享受它！
以假如為話題的作文4
假如我是語文老師，面對臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路�！�
首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。讓學(xué)生帶著“？”去讀書、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問難，也可以給老師和書本挑刺兒、找茬兒；誰的見解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因?yàn)槲矣X得這樣比把學(xué)科知識(shí)、人生道理硬灌給他們要好一些。
其次，我要讓學(xué)生和書本交朋友，在書的海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導(dǎo)他們：“熱愛書吧，它是你知識(shí)的源泉�！蓖ㄟ^閱讀，讓他們早早的就結(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白、安徒生……在書中，讓他們與小鳥“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見面”、吟詩作對。
假如我是語文老師，我每天一定布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間：自娛自樂、讀書寫字。
假如我是語文老師，我要教學(xué)生讀書的方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。
假如我是語文老師，我會(huì)定期在班上舉行“故事會(huì)”、“讀書心得”等多種形式的活動(dòng)……
假如我是語文老師，我就要這樣改革語文教學(xué)模式。
我相信，在不久的將來，我的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
以假如為話題的作文5
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會(huì)飛遍世界各地，領(lǐng)略異域的好山好水與風(fēng)土人情。同時(shí)，我還要當(dāng)好自然界里小鳥的角色。
如果我是一只鳥，我會(huì)在森林里安頓下來，不遺余力地幫助樹叔一輩子捕捉害蟲，每天為它們唱歌，這樣小樹就可以很快變成樹，長成參天大樹。
如果我是一只鳥，我要飛到學(xué)校，和學(xué)生認(rèn)真一起學(xué)習(xí)。教室里為他（她）誰唱的，讓我們學(xué)習(xí)和歡樂的氣氛中成長。學(xué)生們上舞蹈課，我是在他（她）伴奏的一面;學(xué)生音樂課，我跳在鍵盤上誰陪他“玩”（她）。
如果我是一只鳥，我會(huì)組織森林里所有的動(dòng)物朋友和你討論破壞環(huán)境的問題，然后給人類寫一封長信，以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約紙張。這樣，撒哈拉沙漠就會(huì)從地球上消失，變成一片巨大的綠洲，解決困擾人類的沙塵瀑布問題。此外，我們的動(dòng)物朋友不必再四處走動(dòng)，因?yàn)樵胍籼�，水被污染，空氣不新鮮。
學(xué)生們，你們也想成為某種動(dòng)物嗎？消失的鳥類，老虎，猴子，大象，恐龍，白狼？我相信人們會(huì)比我更有想象力
以假如為話題的作文6
每當(dāng)我仰望天空，看著鳥兒自由地飛翔，我多么一個(gè)渴望通過自己發(fā)展也有學(xué)生一雙豐滿的翅膀。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)在空中翱翔，飛向祖國的大江南北，俯瞰繁華美麗的城市，欣賞祖國美麗的山川。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)環(huán)游世界，像鴿子，以作為和平的使者，友誼的橋梁建設(shè)為世界各地的孩子們。
如果我有一雙黨羽，我會(huì)奔向玉輪，和玉兔競走，和嫦娥同舞，和吳剛暢飲。我會(huì)把月球變成一個(gè)綠洲，讓月球成為影響我們的第二就是故鄉(xiāng)。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛向銀河的星星，在織女和牛郎的星星之間穿梭，傳達(dá)他們的感情，為他們重建橋梁，讓他們每天看到。
如果我有翅膀，我要飛到遙遠(yuǎn)的星際找到更多的明星，希望能傳達(dá)地球的外星人。
假如說淵博的知識(shí)是我理想的翅膀，勤奮努力好學(xué)精神就是這翅膀的羽毛，只有我們羽翼豐滿自己才能實(shí)現(xiàn)夢想成真。
以假如為話題的作文7
童年生活是豐富多彩的，更是充滿幻想的。展開想象的翅膀，同學(xué)們可以飛到天南海北，可以穿越時(shí)空的隧道，到達(dá)千百年之后，追尋那美妙的境界。這里就是展示你奇思妙想的舞臺(tái)！
南陽油田第五小學(xué)二年級(jí)
劉霈陽
哆啦A夢是個(gè)機(jī)器貓，它心地非常善良。最特別的是它有一個(gè)神奇萬能的口袋，口袋里總是裝著一些稀奇古怪的東西。有時(shí)候我想：如果我是它，那該多好�。�
假如我是多啦A夢，我會(huì)飛到大沙漠，從萬能口袋里拿出許多種子，這些種子不需要澆水，見風(fēng)就長，長成許多綠色植物，這樣我們的地球就不會(huì)有干旱和沙塵暴，環(huán)境會(huì)越來越好。
假如我是哆啦A夢，我從萬能口袋里拿出一架微型飛行器，坐在上面，想去哪里就去哪里，祖國的大好河山我都能看到。我還能飛上太空，探索宇宙的奧秘。
假如我是哆啦A夢，我會(huì)從萬能口袋里拿出一顆糖豆，去幫助那些貧窮沒有錢治病的人，他們一吃，病馬上就好了，從此過上了快樂的生活。
如果我是哆啦A夢就好了。
以假如為話題的作文8
假如我是班長，我將本著以人為本的思想管理班級(jí)。不給老師丟臉，把班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的美好大家庭。
假如我是班長，我會(huì)對自己嚴(yán)格要求，做好同學(xué)們的榜樣。有同學(xué)需要幫助我會(huì)竭盡所能的幫助他們。
假如我是班長，我會(huì)全心全意的幫助老師。如果老師工作繁忙、臨時(shí)有事，我會(huì)毫不猶豫地為老師分擔(dān)事務(wù)。雖然我可能做的不好，但我會(huì)盡力的！
假如我是班長，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一努力，把班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，紀(jì)律、衛(wèi)生管好，做到有獎(jiǎng)有罰。讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是班長，我會(huì)試著了解每個(gè)同學(xué)的性格、特點(diǎn)、個(gè)人愛好等，找時(shí)間和同學(xué)們多溝通，促進(jìn)同學(xué)間的關(guān)系，從而減少摩擦。
假如我是班長，我一定會(huì)好好的負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。
假如我是發(fā)明家100字
以假如為話題的作文9
我常常想，假如我是一只小鳥該多好啊!
假如我是一只小鳥，我要飛向天空去尋找我人生的舞臺(tái)。我要在舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采?我要成為一顆受萬人瞻仰的明珠?不，我只要一片屬于我自己的天空。
假如我是一只小鳥，我會(huì)去擁抱藍(lán)天，去親吻白云。我會(huì)自由自在地翱翔在天空。春天，我會(huì)飛去遙遠(yuǎn)的原始森林，在那里，我悠閑地散步、玩耍;夏天，我會(huì)飛去美麗的熱帶雨林，在那里，我要和那里的昆蟲們打招呼，去揭開蘭花螳螂的.真面目;秋天，我要飛去日本的富士山頂，在那里，我要去看日本的富士山究竟有多么美麗;冬天，我要飛去冰雪之城——哈爾濱，在那里，我要去欣賞冰雕是多么奇妙。
假如我是一只小鳥，我將忘記一切煩惱，拋開一堆又一堆的作業(yè)，解脫一切負(fù)擔(dān)和壓力。那時(shí)，我就是一只快樂的小鳥，我可以對著天空大聲地吶喊：“我自由了!我自由了!”
如果真的有那么一天，我變成了一只小鳥，一只無憂無慮的小鳥!那該有多好!
以假如為話題的作文10
假如我是一朵在鄉(xiāng)下的野菊花，我不怕人們來把我摘下，不怕孩子們低頭看著我，我不會(huì)感到害羞，我不怕狂風(fēng)暴雨侵?jǐn)_。因?yàn)樯屏嫉娜藗儠?huì)為我施肥，會(huì)欣賞我，我會(huì)長得更高：在孩子們低頭看著我時(shí)，我會(huì)感到溫暖而快樂；當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，我相信狂風(fēng)暴雨能讓我更堅(jiān)強(qiáng)，長成一朵更美麗的菊花：我是一朵生活在鄉(xiāng)下的快樂的野菊花。
假如我是一棵生活在城市里的樹。我不怕狂風(fēng)暴雨的來臨，不怕造紙廠的工人來砍樹，我也不怕螞蟻來傷害我。因?yàn)�，狂風(fēng)暴雨為我洗塵；當(dāng)造紙廠工人來砍樹時(shí)，我會(huì)鼓起勇氣，向他們訴說；當(dāng)螞蟻來襲時(shí)，我會(huì)為生命走下去，用我茂密的葉子把它們掃落。我是一棵勇敢的樹。
假如我是一顆豆莢的種子，我會(huì)落到一戶貧困的家庭里。他們會(huì)用心地呵護(hù)我，關(guān)心我，讓我變成美麗的豆莢花，我會(huì)落下到田野里那肥沃的土地上扎根安家，農(nóng)民伯伯會(huì)每天為我施肥、澆水，讓我變成一束讓農(nóng)民伯伯開心的豆莢花。我是一個(gè)顆令人歡欣的豆莢種子。
假如我是……
以假如為話題的作文11
雖然生活很好，但是，我更喜歡成為一只鳥。如果我成為一只鳥，我會(huì)有一個(gè)不尋常的經(jīng)歷。
如果我是一只鳥，我一出生就會(huì)努力飛行。當(dāng)我能飛的時(shí)候，我一定會(huì)飛到人們所說的生命的搖籃--黃河。我可以站在原地，觀賞湖口瀑布的壯麗，聆聽龍奔騰的怒吼。
如果我是一只鳥，我會(huì)飛到長城螺旋纏繞，算在長城上有多少塔。我將不得不飛往世界大 - 嘉峪關(guān)，看看那件魔法設(shè)置磚。
如果我是一只鳥，我會(huì)飛到桂林的仙境。我要去看看桂林的山是多么的奇特、美麗和危險(xiǎn)，漓江的水是多么的安靜、清澈和綠色。我去抓一條魚，嘗嘗和其他魚有什么不同。我去捉一只蟲子，嘗嘗它的特別之處。
如果我是一只鳥，我就會(huì)飛出中國，將富士山在日本，到埃及金字塔，到舊金山，到圣彼得教堂在梵蒂岡�？傊�，我想在河的北部和南部上空飛行，飛越我們美麗的地球上空。這樣，我必將成為世界上第一個(gè)飛越地球的鳥。
如果你讓我回到我自己的話，我會(huì)成為學(xué)到的東西！
以假如為話題的作文12
假如我會(huì)七十二變的話，那我愿成一只小狗，讓主人體貼、關(guān)心我，還會(huì)不時(shí)地親親我。有時(shí)主人會(huì)把我洗的干干凈凈，還把我抱在床上，讓我陪她一起睡大覺;有時(shí)她會(huì)輕輕地?fù)崦业钠っM(jìn)入夢鄉(xiāng);有時(shí)小主人還不斷地夸我乖、聰明、聽話，然后獎(jiǎng)勵(lì)我吃一塊又肥又嫩的肉。
嘻!要是我現(xiàn)在就變成小狗，別提有多高興呢!
假如我會(huì)七十二變的話，那我就會(huì)變成一個(gè)慈祥的媽媽。孩子做錯(cuò)了事，我會(huì)讓她在房間里獨(dú)自思考，哪里做錯(cuò)了?哪里需要改正?不會(huì)像有些家長一樣，動(dòng)不動(dòng)就又罵又打，不給孩子改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，這哪像一個(gè)合格的家長呀?!
嘻!要是我們的媽媽都像我說的這樣，那該多好啊!
假如我會(huì)七十二變，那我會(huì)變成一名醫(yī)生，在一個(gè)人生病絕望、看不見光明的時(shí)候，我會(huì)幫他做手術(shù)恢復(fù)視力，讓她重新看見這美麗的世界和五彩繽紛的彩虹。
嘻!那時(shí)候我就會(huì)成為一名具有醫(yī)德的醫(yī)生了!
假如我會(huì)七十二變的話，那我會(huì)變成對社會(huì)有用的人才。
以假如為話題的作文13
我看到楊利偉叔叔乘坐人造飛船去太空遨游，我多么也想到太空走走，假如我有了一對翅膀，我要飛到月球，看看月球的樣子。我張開翅膀飛呀，飛呀，我剛到月球，就有一個(gè)聲音在問我：“你是誰？從哪里來？為什么到這里來？”我回答說：“我是地球人，從地球來，來看看月球的樣子�！痹捯魟偮洌鸵娨晃煌庑侨藦奶於�，他面帶微笑地說：“歡迎你地球小朋友，我是月球人，你可以叫我杰羅，歡迎你的到來！”我問他：“杰羅，你是否可以帶我參觀一下你們住的地方嗎？”“當(dāng)然可以，”杰羅爽快地說，“跟我走吧！”
我跟著杰羅，一邊走，一邊看，仔細(xì)地觀察了一下，月球上沒有水，沒有空氣，沒有樹木，沒有云，沒有雨，沒有雪，聲音不能傳播，白天很熱很熱，夜晚很冷很冷，原來月球發(fā)光，全靠太陽的反射的光。
杰羅對我說：“月球有許多寶藏，歡迎地球人來這里安家，來這里探寶，開礦。”我說：“不遠(yuǎn)的將來，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
我飛呀飛呀，突然撞在一顆流星上，把我嚇醒了，原來是一場夢。
以假如為話題的作文14
如果，假如我是一只烏龜。我覺得我有兩個(gè)家：一個(gè)是我那堅(jiān)硬無比的烏龜殼，另外一個(gè)是我那蔚藍(lán)色的大海。我會(huì)在海洋里硪上舒適的生活。我的愿望就是――可以在蔚藍(lán)色的大海里自由自在的遨游著。
我會(huì)在大海里自由自在的遨游著。游累了，就休息一下。如果餓了，就狼吞虎咽的吃著一些小魚小蝦。遇到一些鯊魚鯨魚我就立馬躲起來，不讓他們發(fā)現(xiàn)我。不過他們應(yīng)該不會(huì)吃掉我，因?yàn)椋何铱墒且恢粸觚�，我有一個(gè)堅(jiān)硬無比的烏龜殼。如果沒有烏龜殼的話，我就無法生存。因?yàn)闉觚敽蛯ξ襾碚f相當(dāng)重要。如果沒有它，就像一個(gè)人沒有穿衣服一樣那該多尷尬呀！
如果我難受了，這就意味著我要生我自己的孩子了。我會(huì)爬到沙灘上，生下自己的孩子。然后，把它們埋在沙灘上。有耐心的等著他們的降臨了。
以假如為話題的作文15
在我們的世界上，還有很多人沒有解決溫飽問題，我是一棵面包樹，我愿意幫助他們，任他們怎樣摘果實(shí)......
我是一顆樂于助人的面包樹，我想要生長在非洲地帶，雖然那里天氣炎熱，但我也要堅(jiān)持下去為非洲人服務(wù)，他們熱了，我就讓他們在我的身下乘涼，他們?nèi)绻淞�，就把我的樹皮剝下來，給他們做衣服穿，如果他們餓了，我會(huì)豪不介意的摘下我的面包果實(shí)......
如果我能夠永遠(yuǎn)不老永遠(yuǎn)為他們服務(wù)，那該多好啊，非洲人都知道在某個(gè)地方有一顆長生不老的面包樹，它能夠永遠(yuǎn)為大家提供需要的東西，要知道他們在非常窮的時(shí)候，會(huì)拿一口大鍋，一個(gè)大網(wǎng)，一個(gè)煎板，他們用大網(wǎng)捕捉許許多多非洲的大黑蚊子，將他們煮了，蒸了，或者煎著吃，太惡心了，我才不愿意讓他們受這份苦呢。
來吧，同伴們，我需要你們的幫助，我們一棵樹就能養(yǎng)活兩個(gè)人，讓我們，一起幫助非洲人，幫助他們吃飽喝足，讓他們嘗嘗新鮮的面包果，讓我們一起努力，把非洲培養(yǎng)成一個(gè)壯大的充滿生命過的壯麗國家。
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