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假如我有一雙隱形的翅膀_小學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-19 17:00:32 想象 我要投稿
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假如我有一雙隱形的翅膀_小學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的假如我有一雙隱形的翅膀_小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假如我有一雙隱形的翅膀_小學(xué)作文

  “我知道我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”每每聽到張韶涵唱《隱形的翅膀》這首歌時(shí),不管此刻我的心情如何差,那么,當(dāng)聽到這首歌后,我的心情立刻可以從谷底直沖云霄;如果此刻我的心情很好,那么聽到這首歌后,心情就好比由那明亮顯眼的紅玫瑰,轉(zhuǎn)化成分外妖嬈的七色花,更加綻放多姿。

  這首歌,可以給人一種力量,用一首飽含了無(wú)限力量的歌曲來(lái)鼓勵(lì),激勵(lì)那些擱淺的人們。就因?yàn)檫@樣,這首歌是我最愛聽的歌。

  那已經(jīng)是幾個(gè)月前的事情了,姥姥在家里不知怎么回事突然摔倒了,醒來(lái)時(shí)居然都不記得自己是在哪里,據(jù)說(shuō)好像肩內(nèi)的什么骨還骨折了。這也是后來(lái),媽媽給姥姥家打電話時(shí),才知道消息的,然后媽媽又告訴了我。聽到這個(gè)消息,就猶如一道晴天雷劈,腦子一下子全都亂了,好像被麻痹了似的,著急的像是熱鍋上的螞蟻,不知道到底該怎么辦才好。

  要知道,姥姥是從小最疼我的人了。有好吃的好喝的,第一個(gè)想得就是我;學(xué)習(xí)上哪怕是取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步,她就會(huì)笑得樂(lè)開了花。獎(jiǎng)勵(lì)我山楂呀、餅干呀、芝麻卷……這些食物都是我的最愛。當(dāng)然,我也有淘氣的時(shí)候,不聽話,到處惹事生非,姥姥說(shuō)什么我就是不聽?墒抢牙褟纳岵坏脛(dòng)手打我,就是嘆氣,一個(gè)勁兒地勸我。唉,想起這些往事,心里就涌上一股暖流。還是到了后來(lái),爸爸不知怎的,居然可以到北京工作了。所以,在我差不多剛兩歲半時(shí),就全家遷移到了北京定居。也就是在這時(shí),我才跟姥姥分開的?墒乾F(xiàn)在,姥姥居然會(huì)突然骨折了,這怎能不使我緊張呢?此刻我的心仿佛被萬(wàn)根針刺著,緊張的徹夜不眠,時(shí)時(shí)刻刻都掛念著姥姥的傷勢(shì)究竟如何了。

  知道這個(gè)消息的第二天,我正開著電腦寫作文,閑暇之余,打開了音樂(lè)收藏夾,播放那首我最愛聽的《隱形的翅膀》。優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律接連不斷的傳入我的耳中,微閉上眼,仿佛感覺身體不適屬于自己的,懸浮在空中,很遙遠(yuǎn),很遙遠(yuǎn)……

  啊,假如我要是能有一雙隱形的翅膀該多好。∷梢再n予我勇氣與力量,面對(duì)再大的問(wèn)題也可以解決!可是,這畢竟是幻想,不可能成為現(xiàn)實(shí)的。

  現(xiàn)在心里一想起來(lái)姥姥肩上的傷勢(shì),我就不由得倒吸一口涼氣。如果姥姥的手……那她以后還怎么輕輕的拍我的頭,拍我的背呢?我再也不能感受到那雙雖然已經(jīng)爬滿密密的皺紋,卻依然溫暖,輕柔的手去撫摸我了。

  “每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次……”音樂(lè)恰巧放到這里,我睜開眼睛;孟胗帜茉趺礃,想象又能怎么樣,翅膀畢竟是隱形的,我看不見,模不著,但怎么可以確定它不存在呢?對(duì)啊,它其實(shí)或許是存在的呀!

  我深深吸了一口氣,伴隨著音樂(lè),我仿佛又找回了自信與勇敢,音樂(lè)激勵(lì)著我,面對(duì)現(xiàn)實(shí),敢于接受。讓勇敢之舟乘風(fēng)破浪吧!對(duì)阿,我在這里瞎擔(dān)心能有什么用,姥姥能好了嗎?只有行動(dòng)起來(lái)阿!對(duì)于我來(lái)說(shuō),不用做什么其它的,只要好好學(xué)習(xí),回報(bào)給姥姥一個(gè)好的成績(jī),不才是最重要的嗎?

  想到這里,我又深深吸了一口氣。沒(méi)錯(cuò),我現(xiàn)在做的不是別的,就是學(xué)習(xí)。姥姥的傷勢(shì)交給白衣天使---醫(yī)生們來(lái)處理;費(fèi)用交給父母來(lái)處理,好了還是壞了也不是我能管的。我能做的,也只有祈禱與努力學(xué)習(xí)。我看向窗外,樓下的小花園里,孩子們,老人們,有的打乒乓球,有的在樹下成蔭,有的在閑聊。我也該做好自己的事—學(xué)習(xí)。

  我的思緒回到了數(shù)學(xué)作業(yè)本上。認(rèn)真的讀題,審題,答題。背后忽然感到好溫暖,猶如一雙溫暖的手在撫摸著我的背脊。啊,會(huì)不會(huì)是……隱形的翅膀呢?

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