假如半命題作文（通用41篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的假如半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如半命題作文 篇1
它，如此美妙，它，熏陶著人類的靈魂，它，有時(shí)讓人歡樂，有時(shí)讓人悲傷，它就是——歌。
天空是海的顏色，云兒是浪花的顏色，蔚藍(lán)的、雪白的、純潔的。我輕輕撫過。俯視大地，太陽將從海線上升起，我用美妙的歌兒將大地喚醒。我，一支歌。
清晨，當(dāng)城市繁忙，我揮動(dòng)翅膀，來到前不久發(fā)生地震的玉樹，那一塊塊預(yù)制板曾經(jīng)記錄著一個(gè)個(gè)生命走了的歷程，一片片廢墟令人觸目驚心。救命的黃金時(shí)段已經(jīng)過去，只能聽見接近天堂的微弱呼吸，那些如花的生命在死亡線上徘徊，堅(jiān)持住，玉樹！我來不及多想，唱起了希望之歌，為一個(gè)個(gè)生死垂危的人重燃希望，為玉樹重燃希望，為中國(guó)重燃希望！玉樹，不要流淚，我在你身邊，我們?cè)谀闵磉�，加油，重建新的家園。突然，我看到一個(gè)個(gè)生命從死亡線上被拉回，微弱的呼吸清楚起來，仿佛廢墟活了過來，原來，聽到了我的歌聲，有錢出錢，有力出力，全國(guó)各地都聽到我的歌聲很有吸引力嘛！玉樹，加油哦�。ǎ�
中午，當(dāng)森林振作，鳥兒站在枝頭歌唱，小溪叮咚作響，我坐在樹杈上，靜靜地欣賞。咦？樹怎么晃來晃去，還不停發(fā)出“咚咚”的聲音。我坐不住了，下了樹杈，瞧一瞧，人類？他們來干什么？森林中不停有樹倒下，怎么了？莫非今天是森林末日？人類揮舞著手中的斧頭，向樹砍去，不要�。∧鞘前凫`鳥的家。人類，用鳥兒的家做鉛筆、做家具，方便了你們，但有沒有顧及鳥兒以及樹木的感受？設(shè)想一下，在一大片樹林中，只留下一大片樹根，一片荒地，光禿禿的。假如泥石流來了，沒有樹木的抵御，直接沖向山下的小山莊……小山莊毀于一旦，沒有一切，一片荒地，一片災(zāi)難。請(qǐng)停下手中的斧頭，保護(hù)鳥兒的家，保護(hù)樹木，保護(hù)森林吧！
下午，當(dāng)醫(yī)院緊張，病毒肆虐，我飛到急診室，一位位白衣天使忙碌的身影在無影燈下穿梭，可怕的機(jī)器聲不斷響起，手中揮舞著激光刀不斷閃爍，與病魔作斗爭(zhēng)，醫(yī)生凝重的表情，病人安詳?shù)拿纨�。我唱起了頑強(qiáng)之歌，讓醫(yī)生用醫(yī)術(shù)把病魔趕走，讓病人用思想與細(xì)胞疾病做斗爭(zhēng)。加油，與疾病抗?fàn)帲?/p>
傍晚，太陽落山了，幽幽山谷中只有鳥兒在鳴叫，天空也熄燈了，城市晚安、森林晚安、山谷晚安、世界晚安，我將進(jìn)入你們的被窩，唱起搖籃曲，讓你們快些進(jìn)入夢(mèng)境，在夢(mèng)中，我在等著你。來到你身邊，編織充滿歌聲的夢(mèng)，夢(mèng)中充滿快樂，你我在一起，嬉笑、玩耍，用歡樂的歌聲、笑聲來迎接新的一天。
“叮鈴鈴”，原來是場(chǎng)夢(mèng)呀。呀！遲到了！背上書包，向著快樂的天堂飛翔。
假如半命題作文 篇2
此時(shí)此刻坐在書房前，樓上的鋼琴聲隱隱傳來，或急或緩，時(shí)疏時(shí)密。面前是一本本從未碰過的書，竹簡(jiǎn)的，卷軸的，線裝的……它們標(biāo)記著不同的年代，不同的人物。
隨手抽出一本竹簡(jiǎn)書，伸出纖長(zhǎng)的指尖輕敲三下，漫天的文字朝我飛來。篆書，一個(gè)個(gè)字似見過，卻不識(shí)，是哪本書？在渺如星辰的漢字中，我迷茫了，我是什么人？我在哪兒？我會(huì)看見什么？心靈深處，冥冥之中，有個(gè)人影在朝我吶喊，他身著長(zhǎng)袍，迎風(fēng)直立，何人？轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了汨羅江邊。
江水滾滾，浪濤起伏，一浪推一浪，氣勢(shì)磅礴向天邊流去……一個(gè)人，一襲衫，一雙黝黑的眼珠，我似乎在哪里聽過，有個(gè)人長(zhǎng)相如此，一記靈光：“屈原？”我這才發(fā)現(xiàn)，自己正躲在楊柳樹后，踩著滿腳稀泥。這時(shí)，一陣笛聲劃破了寂靜，高亢而急切，先是一聲長(zhǎng)鳴，隨后斷斷續(xù)續(xù)的笛聲如驟雨霖落，劃破了暮靄沉沉，尖利似內(nèi)心的抗拒，短促似言語的沖擊，細(xì)細(xì)密密，淅淅瀝瀝……霎時(shí)間笛聲戛然而止，抬望眼人已墜江，江面層層波瀾是他生命中最后的怒怨�！扒 鄙磉呉晃簧碇椴家碌拇迕衽苓^……一個(gè)高亢的聲音響起：“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……” 《離騷》我心中一驚，回到了現(xiàn)實(shí)。
書房里燈光依舊昏暗，樓上的小女孩仍在練琴，我心中回蕩著剛才的笛聲，有說不出的悲痛。屈原！屈原！何必自沉汨羅江？一聲長(zhǎng)嘆，盡在無言……
接著再抽出本卷軸，敲三下，卷軸發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，這又是本怎樣的書？我內(nèi)心充滿了好奇。原來是草書，鳳舞龍翔，縱任奔逸，幽靜的竹林出現(xiàn)在我眼前。
風(fēng)兒一吹，竹影婆娑；穿透竹林，幽深之處隱隱傳來“嗡”的一聲，宮音；第三弦起拍，加上左手泛音，右手挑撥，是位古琴高手。不知不覺中“竹里館”三個(gè)大字赫然出現(xiàn)在眼前，琴音如行云流水般緩緩流淌而來�！蔼�(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照�！蓖高^紙窗向內(nèi)張望，一個(gè)背影出現(xiàn)在我面前：獨(dú)自一人，面對(duì)月光，手撫七弦綠綺長(zhǎng)吟。王維，原來一千多年前，你是那么的空靈飄逸……
心中不禁生出一股閑適之意，不知不覺我又站在了書架前，再抽一本，再敲三下，這次又會(huì)出現(xiàn)什么？
假如書卷可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，歷史得以復(fù)現(xiàn)，未來清晰浮現(xiàn)，我寧愿沉醉在這星漢燦爛的茫茫書�！�
假如半命題作文 篇3
水是生命之源，萬物生靈生長(zhǎng)都需要水�？僧�(dāng)我看到西南地區(qū)干旱的情景，聽到西南災(zāi)區(qū)缺水的消息，我多么希望自己能變成水精靈，來到西南旱區(qū)為人們解除苦難，懷著這一愿望，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
“呀，太好了�！蔽遗d奮地嚷起來，因?yàn)槲艺娴淖兂闪怂`，而且還在西南旱區(qū)。我興奮極了，可以回頭，眼前的景象卻使我驚呆了，土地開了一道一道干裂的口子，莊稼也枯萎了，不再有糧食了，樹木與小草也開始慢慢地變枯黃了……。于是，我急忙去看這里的人民，好快點(diǎn)為他們解除干渴。走在那布滿裂痕的土地上，看著那些沒有水而倒下的人民，他們嘴唇干得脫皮流血，眼睛凹陷，奄奄一息。我的心不禁猛地一震。心情沉重的我來到一個(gè)農(nóng)民家中，原來他們只有一桶水。但這一桶水要供人喝，供洗漱，供灌溉莊稼等。于是，我來到這位農(nóng)民身上，為他消除炎熱，同時(shí)，我喊來了伙伴們，一起跳入盆中，為老奶奶洗凈衣服。我與同伴來到杯中，為人民解除干渴。
突然，一陣痛苦的呻呤在我耳畔響起，回頭一看，原來是一位老大爺，他已經(jīng)面黃肌瘦，手腳無力，不用說，這位老大爺肯定是因缺水而導(dǎo)致休克的。我趕緊擠壓老大爺?shù)男乜冢洗鬆斝蚜�，用微弱的聲音說：“水……水，我要喝水�！蔽衣牶�，連忙喊來我的兄弟姐妹們一起鉆入茶杯中，被一個(gè)年輕人端起，把我們送入他口中�？粗洗鬆斅恼酒饋�，我的心中有一種說不出的喜悅……
我又來到田地里，看到干裂的土地與枯黃的莊稼，與以前一片綠油油的田地截然不同。人們也沒有糧食，沒有水喝，痛苦的呻呤聲不絕于耳。于是，我與伙伴們進(jìn)入田地，灌溉莊稼，莊稼一看到我們，便打起精神，為人們提供糧食�？吹饺藗冃腋５臉幼樱f稼快活地伸展腰肢，我心中跟吃了蜜一樣甜。
于是，我與伙伴們一起躍入泉井里，可是我和小伙伴加起來只夠半個(gè)泉井。于是，我給親戚朋友打電話，讓云彩姐姐下起大雨。不一會(huì)兒，我們一大家庭都到齊了，天空也下起了雨。我們一起流入小河，河里小魚小蝦都很歡迎我們，受災(zāi)人民非常高興，每家每戶都豐收了。人們紛紛向我們道謝。把地方的特產(chǎn)拿給我們品嘗。西南地區(qū)又變得像以前一樣欣欣向榮了。
“叮鈴鈴！”我的小鬧鐘響了。這原來只是場(chǎng)夢(mèng)啊！西南災(zāi)區(qū)仍就在干旱。我多想把這一些變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，可這只是一種期望。但我相信，在不久的將來，西南地區(qū)一定會(huì)像我夢(mèng)中那樣，變得更加欣欣向榮，更加繁榮富強(qiáng)！
假如半命題作文 篇4
豆豆是我家曾經(jīng)養(yǎng)過的一條狗，唯一的一條。
爸爸剛把它帶回來時(shí)，它還很小。渾身漆黑如墨，沒有一絲雜色。兩只眼睛如葡萄一般溜圓，長(zhǎng)得挺可喜，我跑過去欲伸手撫摸，爸爸卻小聲提醒：“當(dāng)心一點(diǎn)，這可是藏獒。”
藏獒？我并不大懂狗的品種，但聽名字，就覺得不一般，給人一種兇狠的感覺。我有點(diǎn)害怕地縮回手，又不甘心地問：“它很兇嗎？我不喜歡兇的狗，為什么要帶回這么一只兇狠的狗呢？”
也不知爸爸聽從了哪個(gè)狐朋狗友的建議，鄉(xiāng)下剛建了大房子，藏獒可以看家。更有一個(gè)重要的原因，爸爸聽朋友說，藏獒忠誠(chéng)，即使主人老了病了，也會(huì)緊緊跟著你，不離不棄，像一個(gè)真正的家人和兄弟，一直到死。
爸爸心動(dòng)了。茫茫人海，生存不易，人們都裹上了一層厚厚的金盔銀甲自我保護(hù)，寧愿把目光和心思轉(zhuǎn)向索求甚少、不問是非、忠勇無畏的牲靈。于是，他帶回了豆豆。
豆豆是我起的名，剛來到我家的它不就像一粒圓滾滾的，不摻一絲雜質(zhì)的，純種優(yōu)秀的黑豆嗎？
豆豆寄放在爺爺家，我長(zhǎng)它也長(zhǎng)。很快，它長(zhǎng)的速度就遠(yuǎn)超了我。它目光如炬，頭如臉盆，渾身長(zhǎng)毛，兇狠而霸道。爺爺不得不用一根粗大的鐵鏈子鎖住了它。每逢生人進(jìn)出我家，它總是發(fā)出沉悶且具有極強(qiáng)穿透力的吼聲，讓人不得不對(duì)它望而生畏。
爺爺終日照料著它，爸爸也經(jīng)常帶它出去放風(fēng)。據(jù)說它能儲(chǔ)藏人的基因和信息，只要你喂養(yǎng)過它，哪怕十年、二十年它還會(huì)記得你。爺爺喂過它，它還能認(rèn)得孫子。我不知道豆豆是否認(rèn)得我，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它時(shí)，它總是一副深沉的模樣。我?guī)缀鯖]有見過它像別的狗那樣在你身前腳后轉(zhuǎn)圈磨蹭的樣子，它像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜不茍言笑的硬漢，不會(huì)搖尾乞憐，不會(huì)討人歡心。哪怕是天天喂養(yǎng)它的爺爺總是盡其所能，讓它好吃好喝，但更多的時(shí)候，它總是不露聲色地遙望遠(yuǎn)方……
養(yǎng)了兩年的豆豆像個(gè)碩壯的牛犢，爸爸也若有所思地說：“藏獒這個(gè)品種好像不適合我們啊！它和我們不親近嘛！”終于有一天，我下鄉(xiāng)后，沒有看到豆豆，爺爺說，爸爸把它送人了……
豆豆的新主人會(huì)是誰呢？它沒有選擇的權(quán)利，而我時(shí)常會(huì)想起它執(zhí)著的眼神，感覺它無時(shí)不在向往著廣袤無垠的酷寒高原，向往著與惡狼的奮勇廝殺，向往著去掉脖子上的鐵鏈……
假如豆豆可以重新選擇，假如豆豆可以擁有選擇的權(quán)利，也許，它會(huì)尋找久失的故園，渴望天性的回歸。
假如半命題作文 篇5
有的人，因?yàn)榱w慕無憂無慮的生活，想變成一個(gè)孩子，有的人，因?yàn)橄霂椭鷦e人而希望自己成為一位富翁，還有的人，因?yàn)榕瓮苡问澜缢韵氤蔀橐魂囷L(fēng)……而我，想當(dāng)一個(gè)可以偷任何東西的神偷。
假如我是一位“神偷”，我正走在大街上尋找“目標(biāo)”。突然，街上傳來一陣“抓小偷”的叫聲，我急忙跑過去，跟著小偷，然后，當(dāng)在他不留意時(shí)，我將他偷去的東西在神不知鬼不覺的時(shí)候再“偷”回來還給那位受害者。接著再將這個(gè)小偷“偷“進(jìn)警察局。我不想要任何感謝，因?yàn)椋芎φ叩男θ菥褪菍?duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
假如我是一位“神偷”我繼續(xù)走在大街上尋找“目標(biāo)”，路上，我遇到了一群整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)的人。我心想：“他們這樣糟蹋時(shí)間，整天不把時(shí)間放在心上，時(shí)間給他們，到不如給那些工作很忙，為了他人連覺都沒時(shí)間睡的人吧！于是，我走到他們的身邊順手“偷”去了他們的時(shí)間，拿著他們的時(shí)間我想讓他們改過自新，還給了他們，每人拿走了十個(gè)小時(shí)。我來到了一們老師的窗邊，見燈下那堆積成山的作業(yè)本，我決定，給這位老師多一些時(shí)間，趁她睡覺時(shí)，我把五小時(shí)“偷”進(jìn)了她的時(shí)間長(zhǎng)河中，那位老師很驚訝，雖然只睡了十分鐘，但是卻像睡了幾個(gè)小時(shí)一樣，一下子變得精神飽滿。那時(shí)，我也不求任何回報(bào)，因?yàn)槔蠋煹拈_心之情就是對(duì)我最大的認(rèn)可。
假如我是一位“神偷”我依然走在大街上尋找“目標(biāo)”。突然，我看見了許多特警們正圍著一棟大樓，原來有犯人挾持了人質(zhì)。我聽了，笑了笑，偷偷進(jìn)入了大樓，先把人質(zhì)給“偷”了出去，再把的武器一一“偷”出去，最后再把他也“偷”進(jìn)了警車中，警察們不明事情真相，可他們一句句的“謝謝”成了我的動(dòng)力。
假如我是一位“神偷”我一如既往地走在大街上尋找“目標(biāo)”突然，我看見一群人圍在大樓前，仔細(xì)一看，原來是討薪的人��！我從那個(gè)壞老板的保險(xiǎn)柜中“偷”出薪金，將錢分發(fā)下去，再把剩余的錢“偷”回原來的位置。那時(shí)，我一定十分開心，因?yàn)椋r(nóng)民工們的笑容就證明了我的成就。
假如我是一位“神偷”，我一定會(huì)用我的長(zhǎng)處給人們帶來更好的社會(huì)環(huán)境。假如我是一們“神偷”，我會(huì)……
假如半命題作文 篇6
大家一定都知道機(jī)器貓吧，我覺得在機(jī)器貓的口袋中最神奇的寶貝就是“記憶面包”了。小小的一片面包竟然能復(fù)制書本上所有的知識(shí)，讓吃了面包的人瞬間就獲得了這些知識(shí)。這面包對(duì)于我們這些學(xué)生來說，實(shí)在是太重要了，有了它人人都是學(xué)霸！人人都可以考大學(xué)、當(dāng)博士！人人都希望知識(shí)可以不勞而獲。
沒想到，這個(gè)神奇的寶貝已經(jīng)被制造出來，并在各大超市售賣。成了人們生活中必不可少的食物，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：
原來是學(xué)校的地方現(xiàn)在已被雜草覆蓋，教學(xué)大樓已成為歷史遺跡，供人參觀。教師這個(gè)職業(yè)已銷聲匿跡。人們?cè)僖膊挥蒙蠈W(xué)，沒有學(xué)生、沒有老師、沒有作業(yè)也沒有考試。每個(gè)孩子從斷奶開始就可以吃面包、學(xué)知識(shí)，個(gè)個(gè)都飽讀詩書，學(xué)富五車；上知天文，下知地理。
父母不需要教育自己的孩子，因?yàn)樗麄冞�沒張口，孩子就會(huì)很自信的說：“你不用告訴我，我都知道！”如果有孩子問：“為什么天上會(huì)下雪？”他的媽媽會(huì)果斷的遞給他一片面包說：“吃了面包，你就知道為什么了�！焙⒆觽�?yōu)榱双@取知識(shí)，拼命吃面包，爸爸媽媽為了讓孩子懂得更多知識(shí)拼命買面包，就這樣買買買，吃吃吃，所有的孩子都變成了只吃不動(dòng)的超級(jí)大胖子。
大人們不滿足于現(xiàn)在的生活，也拼命地吃面包，希望自己學(xué)問越多，工作越好，賺更多的錢。沒有人去實(shí)驗(yàn)室做研究，因?yàn)椤坝洃浢姘笨梢宰屗缹?shí)驗(yàn)結(jié)果；沒有人去醫(yī)院看病，因?yàn)椤坝洃浢姘笨梢宰屗泪t(yī)學(xué)知識(shí)，自己給自己看��；沒有人買衣服，因?yàn)槿巳硕紩?huì)做衣服了；沒有人去買車、修車，因?yàn)槿巳硕紩?huì)造車、修車┄┄
一百年后，人類的文明還停留在一百年前的樣子，而人們已經(jīng)成為地球上即將瀕臨滅絕的物種。人們不需要交流，他們的語言功能已經(jīng)退化；人們不需要合作，所以他們每天都獨(dú)來獨(dú)往；人們不需要感情，因?yàn)樗麄儾恍枰P(guān)心別人，也不需要?jiǎng)e人的關(guān)心。地球?qū)⒊蔀橐活w寂靜的星球，一顆沒有生氣、活力的星球。
人們開始反思，是什么導(dǎo)致了地球成為瀕死星球？罪魁禍?zhǔn)拙褪恰坝洃浢姘�。是它讓人們變得只重視知識(shí)，而忽視了獲得知識(shí)的過程；忽視了獲得知識(shí)需要付出的努力；忽視了獲得知識(shí)的過程中人與人之間的幫助。
知識(shí)的不勞而獲太可怕了！人們將“記憶面包”的配方全部銷毀，超市里再也沒有“記憶面包”賣了。人們又恢復(fù)了通過努力學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的途徑。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在本是廢墟的校園時(shí)，朗朗的讀書聲又回蕩在人們的耳邊┄┄
假如半命題作文 篇7
假如我可以遇到十年后的自己，我一定要對(duì)自己說：首先祝賀你由一個(gè)懵懵懂懂、奶聲奶氣的十歲毛丫頭長(zhǎng)成了亭亭玉立、婀娜多姿的大姑娘。你那小而圓的眼睛，變得炯炯有神；你那黑而黃的皮膚，變得白里透紅；你那毛茸茸的頭發(fā)，變得烏黑發(fā)亮；你那一米五的小胖墩變成了一米七的高挑個(gè)。你那靚麗陽光的外形吸引了小伙伴的眼球。
還要祝賀你，不再是五年級(jí)的小學(xué)生，而是南京師范大學(xué)音樂系的高材生。那古色古香、四季常青的校園，處處留下你的足跡；那寬敞明亮的教室，時(shí)時(shí)出現(xiàn)你埋頭苦讀的背影；那小巧玲瓏的琴房，常常傳出你激情演奏的旋律；那學(xué)生會(huì)的社團(tuán)活動(dòng)，更少不了你忙忙碌碌的身影。你積極向上、朝氣蓬勃的言談舉止，贏得了師生們的嘖嘖稱贊。此時(shí)此刻，你也許正在考研的大軍中奮發(fā)前行，你也許正在實(shí)習(xí)的學(xué)校刻苦實(shí)踐，你也許正在音樂會(huì)上演奏名曲……
你一定非常想念我們的恩師張老師吧，她既是老師又是媽媽，陪伴我們度過了小學(xué)六年的時(shí)光。在語文課上，她那娓娓動(dòng)聽的話語，總能讓我們插上想象的翅膀；她那字正腔圓的普通話，讓我們?nèi)绨V如醉；她那一行行蠅頭小楷的板書，讓我們得到美的熏陶……
你也一定非常想念同窗六載的小伙伴吧，我們朝夕相處，我們團(tuán)結(jié)友愛，我們共同成長(zhǎng)。上課時(shí)，瑯瑯的讀書聲在我們的教室上空回蕩；課間操，我們整齊化一、精神抖擻的動(dòng)作展示；春秋游，我們興高采烈、不亦樂乎的玩耍嬉戲……我們吵、我們鬧、我們樂、我們笑，一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，記憶猶新，歷歷在目。
親愛的十年后的自己，我知道，你未必能如愿以償，但我卻知道，你熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的初心，一定會(huì)始終如一；你寬以待人、助人為樂的風(fēng)格，一定會(huì)堅(jiān)持依然；你傳遞愛心、堅(jiān)持公益的舉止，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大……我也知道，你一定會(huì)銘記為我們傳道授業(yè)、誨人不倦的恩師，你一定會(huì)難忘我們朝夕相處、同窗六載的同學(xué)。
假如我可以遇到十年后的自己，我一定要對(duì)自己說：愿十年后的你童心滿滿、童趣依在；愿十年后的你學(xué)業(yè)有成、美夢(mèng)成真！
假如半命題作文 篇8
假如現(xiàn)在我有一朵美麗而神奇的七色花……
我必定摘下一片紅色的花瓣，讓它當(dāng)個(gè)“小醫(yī)生”，去治好各種病的病患；讓人丟開拐杖，重見光明，看見藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，美麗的鮮花。可愛的小動(dòng)物，高聳的屋房……讓患癌癥患者早日康復(fù)健康，與家人團(tuán)聚；讓聾啞人聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，聽見蜜蜂嗡嗡的鬧著，聽見老師教導(dǎo)的聲音，聽見同學(xué)們關(guān)心的話語……說出句句優(yōu)美的句子……
我會(huì)斷然采下一片綠色的花瓣，讓它飛到世界的各個(gè)沙漠，飛到?jīng)]有綠色的地方，讓大地蔥綠一片，春意盎然，生機(jī)勃勃：蝴蝶、蜜蜂在嬌艷的花朵上翩翩起舞，小鳥在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中飛來飛去地唱著歌，使地球——我們?nèi)祟愘囉谏绲募覉@重返原貌，使人類之母大地媽媽不再哭泣，不再流淚。
我一定會(huì)撒下一片橙色的花瓣，叫它讓所有失學(xué)兒童重新讀上書，讓他們坐在明亮寬敞的教室里，聆聽著老師那親切的話語，淳淳的教導(dǎo)，捧著嶄新嶄新的教科書。我想：那時(shí)候失學(xué)兒童一定會(huì)欣喜若狂的。
我定回去下一片藍(lán)色的花瓣，讓它化成一朵輕盈的會(huì)降雨的云，讓它飄到世界各地，需要雨水的地方，國(guó)家，是龜裂的大地重新變成濕潤(rùn)的土地，人們就可以繼續(xù)在上面種植紅撲撲的蘋果，黃澄澄的梨，紫紅色的葡萄，又大又圓的西瓜，青綠色的豆子，彎彎的茄子……
我還會(huì)摘下一片青色的花瓣，讓它變成一個(gè)時(shí)空隧道，這樣我就可以去看看秦始皇的陵墓到底是怎樣造成的；看看前輩們是怎樣艱苦地建長(zhǎng)城的；看看王羲之的傳世名《蘭亭帖序>>；看看歷史上的美人是怎樣的沉魚落雁，閉月羞花，傾城傾國(guó)；看著著名的詩人李白，杜甫是怎樣寫詩的，看看新中國(guó)成立市人民是多么興奮……如果真是這樣，世界上許許多多的難解之謎就可以一一地迎刃而解，那該多好��！
我再取走一片紫色的花瓣，讓它賦予世界上熱愛動(dòng)物的人們一種特殊的本領(lǐng)：能聽懂各種語言（包括動(dòng)物的語言）。這樣，人們就知道動(dòng)物的心事了：是冷了，是熱了，是哪不舒服了，就可以“對(duì)癥下藥”了。假如我現(xiàn)在有一朵美麗而又神奇的七色花，我一定會(huì)珍惜每一片花瓣，讓它盡全力的發(fā)揮出最大的作用。
假如半命題作文 篇9
放下你手中槍，睜眼去望一望，你面前是人類生存的故鄉(xiāng)。放下你手中槍去想一想，如果是你又會(huì)怎樣說。
——題記
時(shí)光之軸轉(zhuǎn)回到300萬年前的非洲大陸，一種兇猛的動(dòng)物正統(tǒng)治著這里。它們前肢肌肉異常發(fā)達(dá)，無論其對(duì)手有多厲害，他們僅靠前肢的力量便會(huì)將對(duì)手弄到。120毫米的牙齒刺入對(duì)手喉部，不到1分鐘，對(duì)手便會(huì)死亡，它們就是史前最大的貓科動(dòng)物——?jiǎng)X虎。只是一萬年前它們已經(jīng)滅絕。
世間最美妙的詞便是假如。有了假如，一切似乎都可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。假如劍齒虎可以復(fù)活了。
復(fù)活的劍齒虎重新回到了地球，回到了非洲大陸。只是它們發(fā)現(xiàn)這里的一切都不再熟悉，曾經(jīng)茂密的大森林里只有零星的幾棵小樹孤獨(dú)地生長(zhǎng)著。劍齒虎們有些餓了。是啊，也不知道它們經(jīng)歷了多少路程和時(shí)間回到了地球，完成了這次復(fù)活。
劍齒虎們尋找著曾經(jīng)屬于他們的獵物——非洲象，可尋找了半天，一只非洲象也沒有找到。它們哪里知道，貪婪的人類只為了象牙飾品，早已捕捉、獵殺完了所有的非洲象。它們?nèi)讨囸I在荒蕪的大森林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它們漸漸地有些走不動(dòng)了，因?yàn)樘珶崃�。劍齒虎們似乎忘記了上次滅絕的原因——一萬一千年前，全球氣候開始變暖。今天的地球，汽車尾氣的排放，各種污染，連臭氧層都遭到了破壞，溫度早已變得更高。
劍齒虎們開始懷念起冰河時(shí)代，那曾是它們統(tǒng)治的時(shí)代。它們并不知道真正的危險(xiǎn)，已出現(xiàn)在它們的身后。它們的身后來了它們最大的敵人——人類。人類早已知道劍齒虎復(fù)活了的消息，他們豈能放棄捕捉一個(gè)復(fù)活物種的最佳最佳機(jī)會(huì)。
一只劍齒虎，回頭發(fā)現(xiàn)了人類。它興奮地呼叫著同伴，它以為這人類還是幾百萬年前和它們共同生活的原始人類，他們向人類一步步走來。它們不知人類的激光槍槍口正對(duì)著它們。
人類開心地笑著，笑的那樣的猥瑣。一束束紅色激光從槍口射出，一只只劍齒虎不停地倒下。劍齒虎至死也沒有明白人類為什么要獵殺它們。復(fù)活的劍齒虎就這樣又一次滅絕了，這次它們永遠(yuǎn)的滅絕了，不會(huì)再出現(xiàn)了，因?yàn)樯咸旖o劍齒虎復(fù)活的機(jī)會(huì)只有一次。
最后倒下的一只劍齒虎，它看了人類最后一眼，它想人類如此野蠻對(duì)待這個(gè)星球的其他物種，下一個(gè)滅絕的必將是人類自己，這是大自然的規(guī)律，誰也抗拒不了......
假如半命題作文 篇10
如果有一天，我身上生出一雙翅膀，我會(huì)立刻離開這個(gè)令人窒息的房間，在離開之前，對(duì)這個(gè)囚禁我的牢房做個(gè)鬼臉，頭也不回地飛向外面五彩斑斕的世界。
我飛到了蒙古大草原，看著綠油油的一片，心生愉悅。我從來沒見過這樣美麗的草原：綠的淡雅，綠的深沉。我停下來，蹭！我落在地上，涼涼的，但沒有像病房一樣，這種涼是暖心的，是微妙的。我赤腳，奔跑著，坐著，躺著，趕著牧羊，騎著小馬，一切都是我沒做過沒見過的。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)滑過。我戀戀不舍的離開了這個(gè)樂園，張開翅膀，飛出了蒙古草原。
我又繼續(xù)飛，飛到了一個(gè)雪白的世界，房屋都被雪覆蓋了，我似一個(gè)好奇的寶寶，用小指輕輕觸碰這晶瑩的雪物：哈哈，好好玩啊！我看著這雪花，用雙手接住，雪花曼舞著飄落在我的手心，哧！好冷！我不禁打個(gè)冷寒，后背的翅膀也顫了一下，不過，我并沒有放棄愛玩的嗜好，要知道，我可沒見過雪，所以要盡情享受這冰雪的童話王國(guó)。
我拿起一大團(tuán)雪，在手心里揉成一個(gè)圓球，順勢(shì)放在雪地上滾，一瞬間，一個(gè)偌大的雪球出現(xiàn)在我面前，伴著飄雪、伴著歡樂，嘿嘿，當(dāng)然是我做的了。
沒過多久，一個(gè)雪人出現(xiàn)在我面前，我觀察了一下，怎么看都覺得不對(duì)勁，左思右想終于發(fā)現(xiàn)，雪人少了一個(gè)鼻子：不行，雪人怎么可以沒鼻子呢？我心里想著，然后，找了一個(gè)樹枝，折斷，把上半部分的枝條插在雪人的臉中間。不像，怎么辦呢？啊，對(duì)了，是胡蘿卜！哈哈哈
突然，一個(gè)小孩子走出來，嚇得我張開翅膀飛到樹的后面，定定地望著那小孩兒，不想小孩兒猛地叫了起來：媽媽，媽媽，快來看啊，門外面有一個(gè)好漂亮的雪人！小孩兒的媽媽走出來，撫摸了一下孩子的小腦袋，慈祥的說：應(yīng)該是天使姐姐派他下來跟聽話的孩子玩兒的吧。你聽話么？恩恩，我是最聽話的，是嗎，媽媽？我笑了，對(duì)，我就是天使。
不知不覺，玩累了，可我怎能不回到那牢里呢？媽媽會(huì)擔(dān)心，親人為著急躺在床上，眼皮沉重的合上，嘴里還在念念不忘天使，只有上揚(yáng)的嘴角在于現(xiàn)實(shí)的灰白對(duì)抗。
假如半命題作文 篇11
我們一直以為，如果人可以為所欲為，我們都會(huì)活得很快樂吧！我們可以不用寫堆積如山的作業(yè)，我們可以讓自己長(zhǎng)生不老，想干嘛就干嘛，不用考慮別人，想吃山珍海味就吃了，想看電影就看了，這樣的生活，好像只有皇帝才能過，可是，這樣我們真的能幸福嗎？
我作為一位小學(xué)生，經(jīng)常會(huì)抱怨作業(yè)太多了，下課時(shí)間太短了等等。最期待的就是放寒暑假，幻想著我可以天天抱著手機(jī)電視，作業(yè)想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)懙摹懊篮蒙睢薄５�，一放了假，我感覺暑假也并沒有那么有趣，身邊沒有朋友，只有手機(jī)，感覺就很孤獨(dú)，我又開始懷念寫作業(yè)，發(fā)本子那種繁忙的生活了。人，還是應(yīng)該在有所約束，才能體會(huì)自由的珍貴。
中五百萬的大彩票，大家肯定都會(huì)欣喜若狂吧，因?yàn)橛辛诉@么多錢，我們哪怕不努力學(xué)習(xí)、工作，都可以用到一百歲了吧，我們可以隨心所欲地，大手大腳地花錢，買很多自己喜歡的東西，想去任何想去的地方，這聽上去倒是很不錯(cuò)，但是人真的不努力，這樣會(huì)使他們失去自己的工作能力，到了最后，不努力的人還是要吃苦果子的，倒不如自己努力換來的事物，才是最好的。
我們要是真的能隨心所欲，沒有法律的限制，你能想象到滿大街搶劫的人嗎？他們也許會(huì)為了金錢去打劫銀行，如果真的這樣，我們出門還會(huì)有安全感嗎？我們還會(huì)有幸福感嗎？不，社會(huì)要是真的這樣，我們就只剩下恐懼和擔(dān)憂了。
人如果真的可以為所欲為，人不會(huì)真的快樂，因?yàn)橐磺衼淼奶菀�，人們就�?huì)喪失一顆感恩的心，他們也許不會(huì)因?yàn)橘I了自己喜歡的東西而開心，他們也許不會(huì)因?yàn)槌粤俗约合矚g的飯菜而知足，當(dāng)欲望很容易被滿足，幸福感就會(huì)降低。
我們?cè)趯W(xué)校有校規(guī)，在家有家規(guī)，而我們的國(guó)家也有法律，所有的約束都為了讓端正我們的品行，同時(shí)感受自由的快樂，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜來之不易的幸福。
假如半命題作文 篇12
假如我可以克隆，我不僅要克隆出高大挺拔的樹木，色彩繽紛的鮮花，還要克隆出比這一切都寶貴的東西——時(shí)間。
朱自清在散文《匆匆》里說：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！睍r(shí)間如流水，有多少人渴望這一去不復(fù)返的時(shí)間��！所以，讓我來克隆珍貴的時(shí)間吧！
我來到了一片荒蕪人煙的沙漠，這里一望無際，寸草不生，可這里原先是一片翠綠的森林��！我將時(shí)間之水灑在了這片沙漠上，這里立刻回到了1000年前，鳥鳴枝頭，蝴蝶飛舞，百花爭(zhēng)艷，山清水秀，我漫步在叢林中，仿佛來到了人間仙境，讓人流連忘返。
正當(dāng)我為自己的“杰作”洋洋得意時(shí)，我突然想起了恐龍，這些龐然大物大約在六千五百萬年前就滅絕了，如果給他們多一點(diǎn)時(shí)間，他們的模樣不就能夠展現(xiàn)在我們眼前了嗎？說干就干，我將一個(gè)恐龍骨架抬進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，給予了他時(shí)間。他活了過來，晃晃翅膀，搖搖腦袋，時(shí)而展翅騰飛，時(shí)而高聲嘶吼，他似乎在告訴我他們滅絕的原因。
感慨逝去的時(shí)間，我不由地想到：那些飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一定夢(mèng)想再一次體驗(yàn)青春的快樂，受盡折磨的盲人一定希望有更多的時(shí)間來看看這個(gè)色彩斑斕的世界。我將時(shí)間給予了他們，世界頓時(shí)一片歡聲笑語，人人臉上洋溢著笑容。
如果能把時(shí)間多給一些為人類做出貢獻(xiàn)的偉人呢？是否可以為世界增添更多的光彩？我把時(shí)間灑向天空，來到了阿基米德的屋子，給了他更多研究發(fā)明的時(shí)間，他不僅創(chuàng)造了更多的物理理論，還解決了許多數(shù)學(xué)難題。我又來到了李白與杜甫討論詩詞的地方，給了他們更多的相聚時(shí)間，他們把酒言歡，寫出了很多膾炙人口、流傳千年的名句。
怎么樣？假如我會(huì)克隆，我克隆出的時(shí)間是不是世界奇跡了呢?不過，沉湎于虛幻的夢(mèng)想而忘記現(xiàn)實(shí)的生活是毫無益處的，但如果每個(gè)人都能為世界多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，世界一定要比想象的還要美好。
假如半命題作文 篇13
時(shí)間就像是一條河流，時(shí)而巨浪滔天，快若飛箭，時(shí)而靜水微瀾，歲月靜好。
在2018年，我登上了一列時(shí)空列車，買了一張通往以前的單程車票。列車以接近光速的速度圍繞地球旋轉(zhuǎn)7天。7天之后，列車靠站。打開車門，回到了清朝時(shí)期。
我在書中了解了清朝的近代歷史，我想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，想要把衰敗的中國(guó)從泥潭里拉出來。首先要幫助有困難的人，并將他們帶到現(xiàn)代生活學(xué)習(xí)、感受別樣的文化教育思想；再到少林寺去學(xué)習(xí)出神入化的武功。當(dāng)他們個(gè)個(gè)文武雙全、不相上下時(shí)，再回到清朝為光緒皇帝送上一份推翻他那胡編亂造的政治的“大禮”。再帶上一些現(xiàn)代高科技武器，強(qiáng)化清朝因光緒皇帝而連連敗退的恐怖會(huì)議。直到一切萬事俱備來迎接甲午之戰(zhàn)。假如我真的能做到這一點(diǎn)，那么圓明園會(huì)恢復(fù)最初那樣純真美麗，國(guó)家一些丟失的、價(jià)值連城的寶物將會(huì)光榮地呈現(xiàn)在博物館里，我也會(huì)這一切感到驕傲。
假如我可以逆轉(zhuǎn)時(shí)間之箭，我還想回到汶川地震之前，告訴那里的人及時(shí)撤離，這樣就不會(huì)造成那么多人死亡了。
我再次坐上了列車，駛向我年幼時(shí).....那時(shí)我還小，無憂無慮地生活著，沒有為學(xué)習(xí)煩惱；那時(shí)父母還年輕，并不像現(xiàn)在這樣勞累。我可以整天與他們?cè)谝黄�，爸爸媽媽也�?huì)由著我說：“別哭了，想吃什么我去給你買”，如果真可以，我會(huì)保留與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我還想讓時(shí)間再次把我?guī)Щ噩F(xiàn)在，因?yàn)槲椰F(xiàn)在身邊有太多的好人好事。我要感謝我的同學(xué)，是她們陪我玩耍幫我驅(qū)趕孤獨(dú)，在我最無助和最挫敗的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)和幫助，給了我勇氣。
十幾年的時(shí)光從指間溜走，回首我走過的路，我真的有太多的后悔事，但我必須向前看，因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，它走過去就不會(huì)再回來了，愿我們能珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，不要讓時(shí)間像個(gè)過路人一樣，沒有為我們留下任何寶貴的、美好的、值得令人回憶的東西。
假如半命題作文 篇14
假如我可以遇到十年后的自己，我一定要對(duì)自己說：首先祝賀你由一個(gè)懵懵懂懂、奶聲奶氣的十歲毛丫頭長(zhǎng)成了亭亭玉立、婀娜多姿的大姑娘。你那小而圓的眼睛，變得炯炯有神；你那黑而黃的皮膚，變得白里透紅；你那毛茸茸的頭發(fā)，變得烏黑發(fā)亮；你那一米五的小胖墩變成了一米七的高挑個(gè)。你那靚麗陽光的外形吸引了小伙伴的眼球。
還要祝賀你，不再是五年級(jí)的小學(xué)生，而是南京師范大學(xué)音樂系的高材生。那古色古香、四季常青的校園，處處留下你的足跡；那寬敞明亮的教室，時(shí)時(shí)出現(xiàn)你埋頭苦讀的背影；那小巧玲瓏的琴房，常常傳出你激情演奏的旋律；那學(xué)生會(huì)的社團(tuán)活動(dòng)，更少不了你忙忙碌碌的身影。你積極向上、朝氣蓬勃的言談舉止，贏得了師生們的嘖嘖稱贊。此時(shí)此刻，你也許正在考研的大軍中奮發(fā)前行，你也許正在實(shí)習(xí)的學(xué)校刻苦實(shí)踐，你也許正在音樂會(huì)上演奏名曲……
你一定非常想念我們的恩師張老師吧，她既是老師又是媽媽，陪伴我們度過了小學(xué)六年的時(shí)光。在語文課上，她那娓娓動(dòng)聽的話語，總能讓我們插上想象的翅膀；她那字正腔圓的普通話，讓我們?nèi)绨V如醉；她那一行行蠅頭小楷的板書，讓我們得到美的熏陶……
你也一定非常想念同窗六載的小伙伴吧，我們朝夕相處，我們團(tuán)結(jié)友愛，我們共同成長(zhǎng)。上課時(shí)，瑯瑯的讀書聲在我們的教室上空回蕩；課間操，我們整齊化一、精神抖擻的動(dòng)作展示；春秋游，我們興高采烈、不亦樂乎的玩耍嬉戲……我們吵、我們鬧、我們樂、我們笑，一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，記憶猶新，歷歷在目。
親愛的十年后的自己，我知道，你未必能如愿以償，但我卻知道，你熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的.初心，一定會(huì)始終如一；你寬以待人、助人為樂的風(fēng)格，一定會(huì)堅(jiān)持依然；你傳遞愛心、堅(jiān)持公益的舉止，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大……我也知道，你一定會(huì)銘記為我們傳道授業(yè)、誨人不倦的恩師，你一定會(huì)難忘我們朝夕相處、同窗六載的同學(xué)。
假如我可以遇到十年后的自己，我一定要對(duì)自己說：愿十年后的你童心滿滿、童趣依在；愿十年后的你學(xué)業(yè)有成、美夢(mèng)成真！
假如半命題作文 篇15
一杯酒，一盤肉。即是這樣的意境。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐�；馉t上溫著酒，火影搖曳，在爐壁上映上暖暖的紅色。幸福，可能就是一個(gè)人，在寒冷的夜晚，縮在寒冷的被窩里，聽著窗外的雨聲、風(fēng)聲，發(fā)出蕭蕭的聲音。對(duì)李白來說，幸福就是一杯泛著光的、新釀的酒，可以暢游醉鄉(xiāng)；對(duì)蘇軾來說，幸福就是一盤油光閃爍的肉，可以滿足味蕾。
假如李白可以遇見蘇軾，唐宋兩代藝術(shù)的碰撞。
月光濃濃，寫在李白心里的是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；而蘇軾心中的則是“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。兩個(gè)頗有生活情趣的人相遇，定成知音。明月千百年來寄托人們的情思，它的亙古不變使我國(guó)的詩人們揮灑了多少筆墨！中國(guó)古代大咖的相遇只有兩會(huì)：一次是孔子遇見老子，一次是李白遇見杜甫。李白寫的字瀟灑爽快，字忽大忽小，放蕩不羈、自由爛漫；蘇軾寫的字墨跡濃重，字扁而有韌性，顯出一番天真。
假如李白可以遇見蘇軾，二人覽廬山之景，定生感慨：李白是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；蘇軾是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的理性。想象此時(shí)二人于廬山之巔，望著云霧繚繞，也定能生出另一番心情。
江水滔滔，李白感嘆：“黃河之水天上來�！碧K軾慨然：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！币圆蛔儜�(yīng)萬變，這江水瀝盡千年滄桑，嘆盡多少惋惜，多少人依它傾吐心緒！江卻淡然，嘩嘩流淌，將所有的筆墨浸潤(rùn)在自己的水中。
假如李白可以遇見蘇軾，只是我的空想罷了。時(shí)間不回頭，歷史之河已經(jīng)從他們身上涌過，歷史的火炬即將把我們照亮。他們的光環(huán)即將籠罩在我們身上，進(jìn)入新的時(shí)代。
假如半命題作文 篇16
記憶中，我小時(shí)候的第一張畫，畫的是幾條小魚，魚很丑，畫面很粗糙，媽媽問我畫的是什么，我毫不猶豫的大聲說：魚兒可以飛！媽媽聽完哈哈大笑，我反應(yīng)了一下，也一樣大笑起來。
但是，假如上帝真的給予魚兒＂飛＂這種本領(lǐng)，又有幾條魚有跳出水面，飛上藍(lán)天的勇氣呢？
有科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把一條小鯊魚放在水池里，再在池中放入小魚，毫無疑問的，小鯊魚沖向小魚，吃掉了它們。這樣過了一段時(shí)間后，科學(xué)家又在池中放入一塊鋼化玻璃，再將小魚放入另一半池中，毫無疑問的，小鯊魚再次沖向小魚，然后它撞到了玻璃上，頭破血流，小鯊魚又沖向小魚，然后又撞在玻璃上，依然是頭破血流……慢慢的，小鯊魚再也不敢沖向?qū)γ娴男◆~，哪怕科學(xué)家早已拆去了玻璃板，哪怕它餓的前胸貼后背。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是殘忍的，那條可憐的小鯊魚餓死了�？赐炅诉@則故事，我想很多人都會(huì)這樣想：這條鯊魚真是傻，為什么不試一下呢？玻璃都沒了。但是，在小鯊魚的腦中，這個(gè)想法已經(jīng)成為真理了：不可以沖向?qū)γ娴男◆~，會(huì)撞的頭破血流！這也就是我們常說的＂惡性循環(huán)＂＂良性循環(huán)＂。
有時(shí)候，我會(huì)想象：在很久以前，所有的魚兒都會(huì)飛，但是有一天，它們又突然失去了這種本領(lǐng)，魚兒們一次又一次的試圖躍出水面，重回藍(lán)天，但它們都失敗了，也放棄了，慢慢的接受了水中的一切，安逸的生活著，以前在天空飛翔的樣子無影無蹤……只有一種魚例外。
那就是飛魚。
它雖然經(jīng)歷了成千上萬次失敗，但它從未放棄過重回藍(lán)天的夢(mèng)想！我想，正是因?yàn)槿绱耍艜?huì)從人類身上得到這樣一個(gè)名字：飛魚。也正是因?yàn)槿绱�，如果魚兒可以飛，那么飛魚一定是第一種重回藍(lán)天的魚兒！
假如半命題作文 篇17
假如我是清風(fēng)該多好��！
我將會(huì)與它一樣來無影去無蹤。清晨，我將被喚醒，從云層中俯沖下大地。我看見渾身是汗的晨練者，便會(huì)繞著他不停地旋轉(zhuǎn)，帶走他的疲憊，讓他有一張輕松的笑臉，快樂地去面對(duì)生活。我在人群中來回穿梭，消除他們的睡意。他們開心，我更開心！
假如我是清風(fēng)該多好�。�
我將會(huì)與它一樣頑皮。中午我來到湖邊，草坪上有人在嬉戲，有人在野餐，有人在閑聊。我見了便去吹那水邊的楊柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在我的帶動(dòng)下伸進(jìn)了小朋友的脖子，看著小朋友被柳枝撓得哈哈大笑，我也開心極了。接著，我會(huì)來到湖中，看著他們劃船，但是我有些過度興奮，所以湖面一片漣漪，而船左右晃動(dòng)，水濺了他們一身，于是他們笑了，我也笑了！
假如我是清風(fēng)該多好啊！
我將像它一樣自由，無拘無束。下午，人們?nèi)スぷ髁�，我就來到城市中，在樓房中自由飛舞，仿佛在走迷宮。我沒有地方一定要去，也沒有地方一定不能去，沒人能阻止我。我將來一次愉快地旅行，鉆入云層，與鳥兒結(jié)伴向遠(yuǎn)方飛去，飛向藍(lán)天。我開心無比！
假如我是清風(fēng)該多好��！
我將與它同樣寧靜。晚上，我似精靈，回到人們家里，溫和地?fù)u著嬰兒的搖籃，讓他快點(diǎn)入睡。我來到戶外吹動(dòng)樹葉，“嘩啦啦，嘩啦啦，沙啦啦……”，讓它們交織成大自然的催眠曲，讓大家也快快進(jìn)入夢(mèng)境。我在夜空中與星星嬉戲，不久，我也將熟睡，好迎接第二天燦爛的黎明！
假如我是清風(fēng)該多好啊！
我會(huì)那般灑脫、迅速、頑皮、開心、自由、無拘無束、輕松無比。我將像那展翅飛翔的雄鷹，去追尋我自己的天地！
假如半命題作文 篇18
假如我是一支神筆，我將會(huì)在這世界中畫出景秀山河，這大自然——這世界又添加一道亮麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴這世界的美麗。
假如我是一只神筆，我會(huì)為這世界上的某一個(gè)災(zāi)區(qū)，從那一片片零碎的瓦片，一塊塊厚重的水泥板塊，一棟棟倒塌的房屋，將它們所有復(fù)原，畫出一棟棟高大而又堅(jiān)固的房屋，幫他們重建家園，住進(jìn)新而又舒適的房屋里，不再回想起以前那一幕幕畫面。把那兒的名勝古跡全部畫出來復(fù)原，讓這歷史永久的保存和流傳。
假如我是一支神筆，想想看，深山里的那些孩子們，和我們這大城市里的孩子相比，我們幸福得多，他們渴望讀書，卻沒這個(gè)條件，窮的吃不飽，穿不好，干什么都要走出十幾公里去。我會(huì)革故鼎新，畫出嶄新堅(jiān)固的房子，讓他們幸福的生活。再會(huì)畫出一所希望小學(xué)，里面還有寬闊的操場(chǎng)，還有文化廊，讓這些孩子們?cè)诶锩鎸Ｐ闹轮镜膶W(xué)習(xí)，課后在操場(chǎng)上鍛煉身體，在文化廊里汲取知識(shí)。
假如我是一支神筆，我將會(huì)是那種充滿正義感的，把世界上的那些不法分子的那張張丑陋的面孔畫出來，協(xié)助fbi聯(lián)邦調(diào)查局的人員一起破案，抓住這個(gè)不法分子，極其嚴(yán)懲，讓這社會(huì)上的黑暗從此消失得灰飛煙滅，讓這世界變得美好和光明。
假如我是一支神筆，我將會(huì)畫出許多枝繁葉茂的大樹，讓這大自然的空氣變得清新，汲取汽車排除的廢氣，呼出自然清新，同樣，這也象征著讓大家一起支持環(huán)保。畫出一棵棵大樹，在炎炎夏日里，那熾熱的太陽，可說是烈日當(dāng)空，那一片片綠葉重重疊疊，把一絲絲光線“一手遮天了”，人們就能在樹陰底下乘涼，孩子們也能在樹陰下玩耍。
假如我是一只神筆，我將點(diǎn)綴這大好河山，在最后，我畫出兩幅畫，一幅是《萬馬奔騰》，一匹匹馬向前奔跑，不畏前方的險(xiǎn)阻，勇往直前，希望同學(xué)們要像這馬一樣，在學(xué)習(xí)上不怕困難，勇于去克服，成績(jī)就如同股票一樣飆漲，最后一鳴驚人！
假如半命題作文 篇19
謊言，無處不在，無奇不有，有的為了逃避老師、家長(zhǎng)的責(zé)罵，有的為了給自己節(jié)約成本，有的則為了看別人出洋相。
假如沒有了謊言，老師們就不用那么處心積慮地想出各種各樣的方法來應(yīng)對(duì)學(xué)生，例如作業(yè)未作時(shí)謊稱忘做或未帶，或者說做錯(cuò)，上課講話謊稱問題目，還有模仿家長(zhǎng)簽名……
假如沒有了謊言，消費(fèi)者也可以無憂無慮地賣商品，不用擔(dān)心添了瘦肉精的火腿腸，不用擔(dān)心染了色的饅頭，不用擔(dān)心添了 三 聚 氰 胺 奶粉，不用擔(dān)心……太多太多了。不知道大家有沒有看過一篇報(bào)道，上海制造染色饅頭的那家工廠的一位工人說：“這饅頭染了色的，有毒，不能吃，打死我也不吃，餓死我也不吃�！钡�，他有沒有想過，那些開黑心商店的老板們有沒有想過，別人“打死也不吃，餓死也不吃”的東西，自己也在狼吞虎咽？不知道他們想到這一點(diǎn)之后，會(huì)有什么反應(yīng)，但愿是好的。
假如沒有謊言，我想我們的同情心、愛心又會(huì)回來了吧。還記得一位好心救人的學(xué)生卻被指責(zé)自己就是撞人的人，而真正的肇事者卻逃之夭夭。還記得那些乞丐，同樣的打扮，同樣的地點(diǎn)，一樣的故事。
我想有一個(gè)故事就能很好的反映出這一點(diǎn)。一個(gè)雙目失明的男子，正攜帶著他那不到7歲的女兒乞討。那副打扮，仿佛真是遭遇了什么大事，壓垮了他們一家似的。有人出于同情，問那個(gè)小女孩：“你爸爸的眼睛是什么時(shí)候瞎的呀？”小女孩天真地說：“每天早上九點(diǎn)�！蔽蚁耄@個(gè)小女孩的靈魂，是一個(gè)純凈的、未被玷污的靈魂。
謊言，無處不在，無奇不有。那些撒謊者為了什么？不就是為了一個(gè)字“利”嗎？可是，看清楚了，“利”字的右邊是一把刀！說謊者，一定是沒有好下場(chǎng)的。
假如沒有了謊言，我想，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，樹會(huì)更綠，人們的笑容，也會(huì)更燦爛！
假如半命題作文 篇20
“又下雨了！真是討厭的天氣！”我站在樓梯口看著濕漉漉的地面，看著嘀嘀嗒嗒不停落下來的雨點(diǎn)，心里十分煩躁。尤其在冬天，一下雨就讓人感到刺骨的寒冷。我不由得嘆口氣說：“假如沒有下雨天，那該有多好！”媽媽“撲哧”一聲笑了，說：“不下雨世界就要干成沙漠了，我覺得沒有雨挺可怕的�！�
我愣了一下，忽然想到，假如雨水可以聽我的話，讓它什么時(shí)候下就什么時(shí)候下，讓它下在哪個(gè)地方就下在哪個(gè)地方，那才是最美好的事情！
假如雨水可以聽我的話，我會(huì)叫它在夜深人靜的夜晚悄悄地下，把空氣里的灰塵都沖刷干凈，給大樹、小草、花兒喝飽水。第二天，太陽升起的時(shí)候，雨水被陽光蒸發(fā)掉，路面變得干燥整潔，一抬頭就能看到藍(lán)藍(lán)的天，樹葉變得更青翠，花兒的顏色更加?jì)善G。我們開開心心地上學(xué)，爸爸媽媽開開心心地上班，不會(huì)因?yàn)橛晏炻坊t到，路上也不會(huì)因?yàn)檐囕v緩行而堵成長(zhǎng)龍。
假如雨水可以聽我的話，我會(huì)讓它下在農(nóng)民伯伯的稻田里、下在野外的樹林里。稻田里種植的莊稼不會(huì)因?yàn)樯儆旮珊刀菟�，也不�?huì)因?yàn)橛晁喽退�，每年都有好收成。野外的樹林里大樹可以長(zhǎng)得更高更快，可以提供給我們充足的木材，不會(huì)因?yàn)檫^度砍伐而涉臨滅絕。
假如雨水可以聽我的話，我會(huì)指揮它下在沙漠里。那么，我們?cè)谏衬镏矘湓炝郑僖膊挥娩佋O(shè)人工灌溉設(shè)備，不用在樹底下排上長(zhǎng)長(zhǎng)的管道，從遙遠(yuǎn)的地方給樹木輸送水份。很快，沙漠里就可以建起一片片郁郁蔥蔥的綠洲。在沙漠中生活的人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)槿彼馐苌耐{，累了可以頭頂綠蔭休息一下，渴了可以隨時(shí)喝到甘甜美味的水……
我越想越神往，忍不住把自己的想法一股腦說出來，然后感嘆：“哎呀！假如雨水可以聽我的話，那真是太奇妙了！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“現(xiàn)在已經(jīng)可以人工降雨了，說不定真有一天科技能發(fā)展到讓雨水聽你的話呢！”
假如半命題作文 篇21
茫茫校園里，竟出奇的安靜，各教室中，同學(xué)們都在勤奮苦讀。頭上綁著“我要奮斗”的頭巾，墻上掛著考試的到計(jì)時(shí)牌匾，一片沉重的氣氛……
假如…假如一切都在此刻停止，讓我們盡情地體驗(yàn)童年的快樂，拋開試題、成績(jī)單，在此刻，飛向自由歡樂的藍(lán)天之中~！這樣難道不好么？為什么要硬生生地把我們?nèi)M(jìn)題海之中？！里面好黑，我們?cè)缫芽床坏较Ｍ墓饬�，早已迷失了方向…�?/p>
假如，是如果的意思，是人在對(duì)某種意念設(shè)想的意思。在我們這群迷失方向的鳥兒之中，假如，是美好的愿望！如果要給這個(gè)愿望加上“渴望機(jī)率”的話，那，將是1000……%！此時(shí)的我們，早已被渴望占據(jù)心房。假如取消考試，只在期末做個(gè)測(cè)驗(yàn)！假如沒有太多的功課，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)！假如老師能夠給我們減負(fù)，使我們能夠盡情享受這童年的最后時(shí)光！假如……
這只是我們心中一個(gè)渺茫的愿望，我們只希望最后的童年不在題海中度過！可大人們連看都沒看，就隨意把這些裝載著我們心愿的氣泡“扼殺”了！假如，真的那么難嗎？
學(xué)習(xí)，本來是一件很快樂的事情，一件很簡(jiǎn)單的事情。在學(xué)校疲勞了一天，回家應(yīng)該是屬于我們快樂的時(shí)光，而大量的功課卻沖淡了這小小的意念。“假如功課能夠少些”，小學(xué)生的假如僅此而已！
但他們的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，緊接著卻又被推向中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)……
進(jìn)入了中學(xué)，考試的風(fēng)浪更是越加猛烈，襲來的次數(shù)也越加頻繁。厚厚地試題幾乎遮擋了自己真實(shí)的面貌！每天醒來，只感覺自己總是在不停的寫啊寫，直至入睡，24小時(shí)的時(shí)光便匆匆流過……他們只剩下了寫，只能化作木偶，被別人控制！他們?cè)缫驯辉囶}壓得直不起腰……
假如沒有考試，假如沒有試題。一切會(huì)是這樣么？這也只不過是中學(xué)生的假如！
一個(gè)假如，一個(gè)希望，當(dāng)我們點(diǎn)亮這盞希望之燈的時(shí)候，有誰會(huì)正視？又有誰來理解！
人生，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)；假如，在學(xué)習(xí)中滋生……
假如半命題作文 篇22
一個(gè)漆黑的夜晚，夜是那樣的寂靜、安詳。我準(zhǔn)備睡覺了，突然亮光一閃，我頭頂上出現(xiàn)了一位閃閃發(fā)光的白發(fā)老爺爺；他捋了捋胡子，和藹可親地對(duì)我說：“你好，小朋友，我給你一把魔杖，你要用它來幫助人們！”我還沒反應(yīng)過來，突然就像來時(shí)那樣，老爺爺不見了。
我搖搖頭，再看看手中的魔杖，好半天，才會(huì)過神來。我看著手中金光閃閃的魔杖，思索著“幫助人們”這句話，忽然我明白了，事不宜遲，趕緊行動(dòng)吧。我跳下床，拿著魔杖學(xué)著哈利波特的樣子對(duì)著魔杖說“飛天掃把！”呼的一下真的飛來了一把掃把，我一不小心被撞得頭暈眼花，我趕忙喊“停！”掃把撞倒了我的肚子上，我捂著肚子想：這魔法還真不好控制。
我坐著掃把飛到了醫(yī)院的急診室。這里有一名頭破血流的男子正在接受搶救�？吹竭@些，我急忙拿出魔杖，說了一聲：“還原！”我和醫(yī)生驚呆了：那名患者變成了類人猿，我嚇壞了，趕忙喊：“還原！”終于又換回受傷的樣子了。我想了一下又喊：“傷口快點(diǎn)好起來！”不到一秒鐘，他若無其事地站了起來，對(duì)我連聲道謝。醫(yī)生卻被我嚇暈了過去。
我來到了孤兒院。變出了很多好吃的食品，好多的玩具，我對(duì)魔杖說：“我想讓這些孩子開心快樂地生活！”孩子們滿心歡喜地玩了起來。我已經(jīng)能熟練運(yùn)用魔法了。
我又來到了敬老院。我給老人們變了很多生活用品，并讓魔法把他們的疾病痛苦全部帶走了。
我來到了干涸的農(nóng)場(chǎng)，魔杖朝天空一指，施展魔法，頓時(shí)招來了傾盆大雨，農(nóng)民們都舒展開緊縮的眉頭，歡天喜地慶祝這及時(shí)雨。
我又趕往水災(zāi)嚴(yán)重的澇區(qū)，將連綿不斷的陰雨天變成了陽光燦爛的大晴天。將地面上的洪水用魔杖吸干，受災(zāi)的農(nóng)作物恢復(fù)到了生機(jī)勃勃的樣子，倒塌的房屋也都煥然一新。
我繼續(xù)施展魔法，犯罪的人們悔過自新，荒無人煙的戈壁灘變成了綠洲……
“叮鈴鈴！”我睜眼一看，太陽公公正笑瞇瞇地看著我，好像在表揚(yáng)我做的好事。再看手里，哪里有什么魔杖！原來是一場(chǎng)美夢(mèng)！
假如半命題作文 篇23
我有一個(gè)夢(mèng)，那就是世界上能夠多出一些幻想，我希望假如能夠成真，希望可以實(shí)現(xiàn)，人生的道路上可以充滿遐想，這是一個(gè)夢(mèng)，也是一個(gè)對(duì)未來而言的理想。
假如，我是一片花瓣，雖然我很嬌小，可在草葉的襯托下我卻顯得格外顯眼，大地是我的家，它也是我的媽媽，我用我的身軀去保護(hù)它。下雨了，我蓋在它身上，雨滴落在我的身上，我的衣裳濕透了，可我的心中卻為自己感到驕傲；刮風(fēng)了，我緊緊地貼著大地媽媽，北風(fēng)呼呼的刮著，可是我依然不離開它。不管是刮風(fēng)還是下雨，包括更多，我都不會(huì)怕，我在人們眼里，我很渺小，可是在大地的眼里，我卻是多么的高大，多么的勇敢，不論發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)會(huì)在大地的身邊。
假如，我是一條小魚，大海小溪都是我生活的地方，我不可能離開，如果我來到陸地上，死是我的命運(yùn)，可在水中，它卻讓我快樂，讓我充滿活力，一條魚代表著一條生命，一條河就代表著一個(gè)家，有什么事情，我只要回家，那些困難便迎刃而解，家里有我的兄弟姐妹，有我的爸爸媽媽，還有一個(gè)自己的天地，在那里我可以和哥哥姐姐們一同嬉戲，玩捉迷藏，玩游泳比賽……還可以在父母懷里得到冬日的溫暖，得到夏季的涼爽……這兒是我一生的天堂。
假如，我還是小雨點(diǎn)，我就像小河中的一滴水，可是我依然是一樣生活中必不可少的東西，夏天，太陽像一個(gè)大火球，發(fā)出耀眼的光芒，知了被曬得知了知了的叫個(gè)不停，小狗熱的伸出了滿是汗珠的舌頭，一直添著自己的身子，公雞也咯咯嗒，咯咯嗒的叫著，一切像是在蒸爐里被煎烤一般。農(nóng)民好幾天沒澆水了，植物都快枯萎了，我和伙伴們來得及時(shí)，花兒們草兒們各自都抬起了頭，或許是在洗澡吧，也有可能是在咕咚咕咚地喝水，大地上所有的生物都變得那么精神煥發(fā)了。
假如世界上真的有假如，什么事情都可以幻想，什么錯(cuò)都可以彌補(bǔ)，什么話都可以收回，那世界不是更加美好，更加快樂了嗎？我希望有假如，我更希望人生地道路上多一次機(jī)會(huì)……
假如半命題作文 篇24
假如你心中有種黯淡的憂傷與委屈，你會(huì)向誰傾訴？我會(huì)選擇朋友。
那天，我與姐姐犯了同一個(gè)錯(cuò)誤：作業(yè)漏抄。班主任毫不留情地將一盆盆冷水往我們臉上潑著。我的臉紅得直發(fā)燙，心里有一種說不出的委屈，好似洪流沖擊著一扇緊閉的大門，門隨時(shí)就要被推開：那天我去了醫(yī)院，作業(yè)抄了姐姐的。她漏抄了，我難道還會(huì)自己補(bǔ)上不成？悲傷中藏著隱隱憤怒與不服之感，使我的淚珠不禁大顆大顆地直瀉而下，甚至成了一串珠簾，凄涼，無人問津。
這時(shí)正是下課。我望著來來往往的人群，倍感凄涼。幾個(gè)同學(xué)有些來遞張紙巾，安慰?jī)删�，每個(gè)人都前來“表示同情”。不過幾分鐘后，就被下課的“魅力”所吸引而去，有的人影都已飛遠(yuǎn)。我心里想到：這就是所謂的“同學(xué)情”么？這是怎么了？難道現(xiàn)在物質(zhì)已經(jīng)代替情義了么……直到我望見背后幾個(gè)默默關(guān)心著我的閨蜜們，心里才有了一絲安慰，那內(nèi)心深處的傷痕，終于得到了治療。
下一節(jié)，是體育課。同學(xué)們接二連三地向操場(chǎng)奔去，我則被留下，再次經(jīng)歷了一場(chǎng)劈頭蓋臉的“狂風(fēng)暴雨”后，十分頹喪地向操場(chǎng)走去。我努力揉著眼睛，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看見我哭濕的眼兒與紅紅的眼圈。直到我走入操場(chǎng)，迎面而來的是小葉子，她給了我一個(gè)寬慰的擁抱。她個(gè)子高高的，就像一位大姐姐，善解人意，擁有十分美麗的心靈。我強(qiáng)顏歡笑著，勉強(qiáng)擠出一抹微笑——我不想把負(fù)面情緒帶給朋友。小葉子用深情的眼神望著我，她沒說一句話，只是把我抱得很緊，很緊。我仿佛找到了身邊的依靠，心靈的驛站，便再也抑制不住自己的情緒，撲在她的懷里嚎啕大哭起來……
溫暖，是有一個(gè)愿意伴你左右的人；幸福，是有一個(gè)讀懂你的人。
友誼之花是一股幸福的暖流，淌過心間，催生了一片燦爛無比的花田。
假如半命題作文 篇25
我是一片小小的樹葉，一片平凡的樹葉，我雖然沒有花朵那樣艷麗芬芳，沒有果實(shí)那樣香甜可口，也沒有筍芽?jī)耗菢訄?jiān)強(qiáng)的毅力，更沒有一對(duì)可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那樣精彩。
春天，百花爭(zhēng)艷，鳥語花香。我從大樹媽媽的懷抱中鉆出身子，伸懶腰，向大地問好，好奇的看著周圍的大千世界。我看到了芬芳的花朵，聽到了嘰嘰喳喳的叫聲，我陶醉了�！吧成成场毕掠炅�，太陽公公出來了，他用和藹的陽光照耀著我，溫暖著我。我和我的兄弟姐妹們一起爭(zhēng)先恐后地茁壯成長(zhǎng)。
夏天枝繁葉茂，我和我的兄弟姐妹們齊心協(xié)力撐開了綠色的大傘，給人們送來了一片綠蔭。烈日當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯累了可以坐在我們下面乘會(huì)兒涼，喝口水休息一下。小孩子們踢足球。踢得汗流浹背，可以坐在我們下面養(yǎng)精畜銳已備再戰(zhàn)。知了在樹上“知了，知了”地唱歌，組成了一首悅耳動(dòng)聽的夏日交響曲。到了晚上，一家人可以在我們下面下下棋、談?wù)勑�，爸爸媽媽給孩子講故事……我們最大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳；給人們提供充足的氧份。
秋，秋高氣爽。我老了，脫下了綠色的衣服。穿上黃色的衣服。一陣秋風(fēng)吹過，我離開了大樹媽媽，四處漂泊，在天空中，我與小鳥載歌載舞，好快活，我高興極了，低著頭往下看，金黃色的稻田，清澈的河流……構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。突然，我看見了一只小螞蟻在河里拼命的掙扎。我緊忙沖下去。小螞蟻終于看到了我辛苦的爬了上來，我成功的幫它渡過了河。我落在螞蟻巢旁邊給螞蟻當(dāng)房子；我落到天津給螞蟻當(dāng)棉被；我落在草叢里給小螳螂當(dāng)搖籃……
冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入了大地母親的懷抱。我腐爛以后變成了養(yǎng)料輸送給大樹媽媽，讓它長(zhǎng)出更多像我一樣的葉子。就在變成養(yǎng)料的同時(shí)，我的生命結(jié)束了。
我的生命雖然很短暫，但是我覺得我活的很有意義，很精彩……
假如半命題作文 篇26
假如我是機(jī)器貓哆啦a夢(mèng)。我會(huì)坐著航時(shí)機(jī)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，用拷貝鏡把隱身披風(fēng)和縮小手電筒復(fù)制出成千上萬件，讓戰(zhàn)士們披上隱身披風(fēng)，帶上縮小手電筒潛入敵軍軍營(yíng)，用縮小手電筒把敵人變成如蟑螂般大小，然后把他們?nèi)慷疾人�。這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就不用炮火連天，老百姓也能夠再過上和平幸福的生活。
假如我是一只小鳥。我要飛上萬里無云的藍(lán)天，飽覽祖國(guó)的大好山河；我要飛到巨龍般的萬里長(zhǎng)城上，謳歌祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)；我要飛到蒼莽的森林，去參加動(dòng)物王國(guó)那熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，去傾聽樹林深處小河淙淙的流水聲；我還要飛到動(dòng)物園，去探望我那可憐的朋友：失去了自由的超級(jí)歌星百靈鳥，可憐的它再也沒興致展示它那動(dòng)聽的歌聲；草原之王獅子再也驕傲不起來，整天在籠子里亂哄亂叫；得了“近視眼”的大熊貓雖然不一樣，被人視為國(guó)寶，但再也不能亂蹦亂跳，只能啃幾口竹葉，吃不香睡不甜……
假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，救出落水的遇難者。在我的好朋友——小魚們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地沖上去，保護(hù)它們。遇到大鯊魚時(shí)，我決不會(huì)手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉和我的手下敗將。
假如我是一面國(guó)旗。我會(huì)飛到世界各地，讓全世界人民都知道中國(guó)人是不跪的人，我們是高高在上的人。我會(huì)飛到聯(lián)合國(guó)的主席臺(tái)上，讓全世界的人都知道我們中國(guó)人已經(jīng)把東亞病夫百年恥辱的帽子拋到了太平洋上，現(xiàn)在我們已成為世界的高手，再也不會(huì)被列強(qiáng)欺凌。
假如我是一個(gè)垃圾桶。我會(huì)把全世界無法處理的垃圾吃到肚子里，讓它們變成盤盤美食，讓那些貧窮而饑寒交加的難民吃上美味佳肴。遇到貪婪好色的人，我就把那些腐爛的垃圾往他們臉上噴，讓他們成為一只只再也沒臉見人的縮頭烏龜。這樣，世界上的壞人受到了懲罰，垃圾也沒有了，擺在我們面前的將是一個(gè)多么美麗可愛的世界��！
假如半命題作文 篇27
假如我是……
假如我是一個(gè)老師，我會(huì)盡力地教好每個(gè)學(xué)生，把我所學(xué)的知識(shí)傳授給他們，在上課的時(shí)候，我會(huì)耐心地講課。當(dāng)他們有疑問，我會(huì)盡力為他們解答。當(dāng)他們有測(cè)驗(yàn)或考試時(shí)，我會(huì)幫他們溫習(xí)，使他們考到優(yōu)異的成績(jī)，成績(jī)達(dá)到目標(biāo)后，我會(huì)買禮物獎(jiǎng)勵(lì)他們……當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或打架時(shí)，我會(huì)耐心地給他們解釋這樣做是不對(duì)的，即使出現(xiàn)問題，也不可以用粗暴的行為來解決，自己遇到困難，可以向其他老師請(qǐng)教，使問題得到解決。
假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明出許多奇妙的東西，為人民服務(wù)。比如，我設(shè)計(jì)的音樂鞋，如果演員們穿上音樂鞋，只見她們一踩，鞋就發(fā)出美妙的樂曲聲。你看她們?cè)谖枧_(tái)上唱呀、跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美。咦！音樂伴奏是從哪兒來的？沒看見樂隊(duì)，沒有放卡拉OK，�。≡瓉硎茄輪T們的音樂鞋在為她們伴奏，真是太有趣了！
假如我是一名作家，我要像魯迅先生和老舍爺爺那樣，為人們寫很多很多的作品。我的作品可以使那些哭鬧的小孩不再哭鬧，學(xué)生讀了可以增長(zhǎng)許多知識(shí)，大人們讀了都對(duì)事情、人生和生活有了一種新的看法，老人們讀了都會(huì)健康長(zhǎng)壽。
假如我是一個(gè)“大老板”，我要建造一個(gè)中國(guó)的“新世紀(jì)公園”，而且要比美國(guó)的棒，讓全國(guó)的小朋友坐著各種新型的“海陸兩用車”，到我建造的“新世紀(jì)公園”盡情地玩。
假如我是一名醫(yī)生，我要做到救死扶傷，解除病人的痛苦。讓失明的人可以重見光明，讓耳聾的人可以再次聆聽世界上的美妙聲音，讓那些患癌癥的人得到醫(yī)治，能馬上恢復(fù)健康。醫(yī)生，多么神圣的職業(yè)，不僅解除了病人的痛苦，還使他們家庭美滿、幸福。
假如我是一位天文學(xué)家，看星空，尋找不明飛行物，找到外星人，與他們通話，了解他們的生活，還要讓陸地上的人們到星球上去游玩。
假如我是……
這雖然是我的理想，但從現(xiàn)在起，我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而刻苦學(xué)習(xí)，積累知識(shí)。
假如半命題作文 篇28
假如時(shí)光可以倒流，假如光陰可以回轉(zhuǎn)，假如我們可以回到自己的童年時(shí)代，我想，我們每個(gè)人的心中，一定會(huì)有許多夢(mèng)想、許多心愿、許多決心、許多理想，如果我還是個(gè)孩子，那該會(huì)有多少值得期望的愿望與夢(mèng)想等著變成現(xiàn)實(shí)��！
如果我是你，孩子，我也多么希望爸爸媽媽能把我生得絕對(duì)的冰雪聰明、乖巧伶俐，要是這樣的話，不管多難的數(shù)學(xué)題，我一定能舉手告訴老師，我會(huì)做！讓全班同學(xué)都向我投來羨慕的眼光。更重要的，老師會(huì)無比興奮的說：“盼盼！你真是太有才了！你是老師的驕傲！是我們班的自豪！”那我該有多牛�。∥沂侨绱肆w慕那些得到老師表夸獎(jiǎng)的同學(xué)，我一直很努力，可為什么作業(yè)還是沒做對(duì)，考試也總不理想？我多么希望老師能走到我身邊，俯下身子對(duì)我說：“加油！你一定行！”
如過我是你，孩子，我也多么渴望每天的作業(yè)能少一些、少一些、再少一些。不是我太懶隋，而是作業(yè)多了我就心慌，因?yàn)闀?huì)有不少的題目我不會(huì)做，只好要抄別人的了，而“多事”的小干部是一定要告我狀的；作業(yè)多了我還心急，本來可以寫得橫平豎直的字，我一定會(huì)“龍飛風(fēng)舞”地應(yīng)付過去，因?yàn)槲乙呀?jīng)寫得手酸了腰疼了，眼困了；作業(yè)多了我還心燥，因?yàn)橹苣┪也荒馨残牡厮粋�(gè)香甜的懶覺，更沒法樂顛顛地守在電視機(jī)前等著看我喜歡的快樂大本營(yíng)和天天向上了。門外的小淘又在叫我出去玩了，他多么幸福，他們班的作業(yè)總是比我的少！
如果我是你，孩子，我也希望老師能在課堂上多綻露笑容，因?yàn)槔蠋熣嬲\(chéng)的微笑會(huì)讓我們放松、自然和快樂；假如我是你，孩子，我也多么希望老師多給我一些關(guān)注和鼓勵(lì)，因?yàn)槔蠋煹囊痪滟澝罆?huì)讓我的努力更有動(dòng)力；假如我是你，孩子，我也希望校長(zhǎng)經(jīng)常給我們放假，因?yàn)榧倨诳梢宰屛覀冏兊脽o憂無慮；假如我是你，孩子，我也希望教育部長(zhǎng)允許把我們五年級(jí)的學(xué)生學(xué)一年級(jí)的課程，那樣我就可以天天考一百分了，讓爸爸媽媽興奮地把我高舉過頭頂；假如我是你，孩子，我……
假如半命題作文 篇29
假如我是一縷陽光，我會(huì)用自己的溫暖去奉獻(xiàn)。
我會(huì)在別人心灰意冷的時(shí)候，給她一個(gè)溫暖的擁抱；我會(huì)在別人屢次失敗時(shí)，給他一個(gè)信心的目光；我會(huì)在大地銀裝素裹的時(shí)候，給世界穿上一件柔和亮麗的衣裳。陽光啊，陽光！我愛死你的熱情助人了！
假如我是一陣清風(fēng)，我會(huì)用自己的辛勤去奉獻(xiàn)。
我會(huì)在別人心焦氣躁時(shí)，輕輕地吹去她心頭的愁云；我會(huì)在別人大汗淋漓時(shí)，殷勤地扇走他身上炙熱的氣息；我會(huì)在春天萬物復(fù)蘇時(shí)；辛勤地播撒植物身上的種子。清風(fēng)啊，清風(fēng)！我愛死你的樂于助人了！
假如我是一粒水滴，我會(huì)用自己的甘冽去奉獻(xiàn)。
我會(huì)在干涸的河床上，留下我的身影；我會(huì)在裂開的田地上，留下我的腳步；我會(huì)在為祖國(guó)獻(xiàn)身的戰(zhàn)士的早已干透的水壺里，留下我對(duì)他的欽佩；我會(huì)在貧困地區(qū)孩子干得發(fā)紫的小嘴上，留下我的親吻。盡管我很小，但我堅(jiān)信，有了我的幫助之后千千萬萬的水滴一定會(huì)一同加入這個(gè)行列！水滴啊，水滴！我愛死你的團(tuán)結(jié)一致，協(xié)作助人了！
假如我是一支蠟燭，我會(huì)用自己的光明去奉獻(xiàn)。
我會(huì)在別人內(nèi)心墮入無盡黑暗的時(shí)候，照亮他前進(jìn)的方向；我會(huì)在貧苦山區(qū)里的孩子頂著星星月亮看書的時(shí)候，給他們一個(gè)明亮的房間；我會(huì)在大地震的受難者壓在千萬噸廢墟下的時(shí)候，給他們?nèi)计鹕南Ｍ�。我不僅是一支蠟燭，而是一縷光明，當(dāng)千萬支蠟燭聚集在一起的時(shí)候，就算連最黑暗的山谷，也會(huì)被我們照得一片光亮！蠟燭啊，蠟燭，我愛死你的無私奉獻(xiàn)了！
在生活中，無論你是陽光、清風(fēng)、水滴還是蠟燭，只有用過自己努力，自我奉獻(xiàn)。執(zhí)著不懈，這些美好的品質(zhì)終會(huì)幫助你找到自己人生的意義和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想與期望！雖然我們不能真的變成陽光、清風(fēng)、水滴或者蠟燭，但我們依然能奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)！
假如半命題作文 篇30
如果我是一縷春風(fēng)，我可以滋養(yǎng)地面。就在三月，在春雨像石油一樣昂貴的季節(jié)，春風(fēng)的原始?xì)庀⒆屗皇且粋�(gè)英雄�？矗∧且粭l坎坷的山間小路旁，三月的桃花運(yùn)早已百花爭(zhēng)艷，一縷春風(fēng)吹過，顯而易見是勾起了他們的士氣，一個(gè)個(gè)也是婷婷玉立。瞧！春風(fēng)就要吹向江河，一瓣瓣淡粉色的桃花花瓣便迎風(fēng)招展哦！原來是要去小河�。∪碌奶一ㄋ�，那但是難能可貴的好寶貝��！
春風(fēng)翻過小山岡，看見正玩的淋漓盡致地孩子們那純真地微笑，春風(fēng)輕拂了，輕拂孩子們的前額；輕拂孩子們的發(fā)尾；也佛過春意盎然的終點(diǎn)。
假如我是夏季那熱辣的太陽，我能溫暖天地萬物。在這里三月，天地萬物親身經(jīng)歷的一輪嚴(yán)冬早已褪掉，太陽要用它那溫度令其再生。
看！那深山里的孩子多么的期盼有一束陽光能灑進(jìn)那貧困地區(qū)，點(diǎn)亮孩子們的心底，映照出孩子們的將來。瞧！那邊的盲小孩簡(jiǎn)直可伶，太陽讓她們認(rèn)知到世界有多大：天竟然這第藍(lán)！飛機(jī)場(chǎng)居然能飛那麼高！全球居然這這么大從她們嬌嫩的嘴中傳出的感慨一直做為一種驅(qū)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)器使著我。
太陽一直從不一樣的的視角射向同一個(gè)地區(qū)。我望到那一個(gè)個(gè)仍在熟睡的龍的傳人，便從不一樣的解譯勤奮射向她們，勤奮向她們傳送她們?cè)撚兄木駥?shí)質(zhì)，或者她們擔(dān)負(fù)的義務(wù)。
假如我是一個(gè)房屋設(shè)計(jì)師，我想為任何人設(shè)計(jì)方案一個(gè)善心屋。看！全國(guó)各地的房屋都選用木材完工，不釵也不保還十分耗品。我的善心屋選用大超自然力量完工——收集陽光、晨露等變成建筑裝飾材料，讓所貧苦老百姓都能住上新房子。瞧！那一個(gè)個(gè)中華民族的繼承者卻游手好閑，我好想完工一棟高樓大廈，能為祖國(guó)的繼承者都搞清楚自身的必要性，能在保衛(wèi)國(guó)家上立過貢獻(xiàn)。
總得來說，統(tǒng)來講之，假如我是天地萬物，我想為祖國(guó)奉獻(xiàn)，蛤希望不需再想象，真實(shí)的奉獻(xiàn)，是要取出切實(shí)行動(dòng)的奉獻(xiàn)，這才叫真實(shí)的奉獻(xiàn)。
假如半命題作文 篇31
清晨，睜開朦朧的睡眼，涼絲絲的空氣讓我一下子清醒過來。陽光照射著我瘦小的身軀，森林也一下子生機(jī)勃勃了。伸個(gè)懶腰，溫暖的陽光，清新的空氣，迎面的微風(fēng)，小鳥清脆的歌聲，都在告訴我：“美好的一天開始了！”
大森林安詳?shù)姆諊S著第一縷晨光的到來漸漸退去，林中每一個(gè)有生命的物體都蘇醒了，開始像齒輪一樣有序的工作，我清楚的感到，森林的血液也沸騰了起來。
“嘰嘰嘰，鈴子你要快些長(zhǎng)大，看我，都會(huì)飛了，”布布說著在枝頭上空盤旋了幾圈，得意的昂起頭，“鈴子，幾個(gè)月都過去了，你怎么還這么瘦小，將來我怎么在你這兒安家呀�！辈疾际侵换顫姍C(jī)靈的小麻雀，是我的好朋友，幾個(gè)紅領(lǐng)巾剛把我種下時(shí)，布布還在窩里等媽媽喂食呢。是她給我起了名字�！安疾�，我會(huì)努力吸收水分和空氣的，好早早長(zhǎng)大，讓你搬到我這里住。”“好��！那我先去玩了，再見！”還沒來得及道別，布布的身影就被一片綠色埋沒。
我正和路過的小螞蟻聊天，布布就急匆匆的飛來，小螞蟻慌忙逃跑了。布布?xì)獯跤醯仫w到枝頭，慌忙告訴我：“鈴子，不好了，我外公住的那棵大樹……死，死了。”我連忙問：“怎么會(huì)死了，那棵大樹很健康啊�！蔽覐牟疾肩晟难壑橄驴吹揭唤z難以察覺的悲哀，“是人類，他們用‘鋸子’這種東西，再強(qiáng)壯的大樹也會(huì)倒下，外公也，嗚嗚嗚……死了……”
我傻眼了。
第二天，布布沒有來和我聊天，聽小螞蟻說，他們?nèi)ケ茈y了，還囑咐我注意安全，我的心像被針扎一樣疼，噩耗接二連三傳來，死去的同胞越來越多，我清楚的感到，森林在茍延殘喘。
一個(gè)清晨，再也沒有陽光照進(jìn)來，森林沒有蘇醒，鋸子刺穿了身體，接踵而來的是他們猙獰的喊叫聲：“嘿！又倒了一棵�！�
我一輩子也不會(huì)忘記。
假如半命題作文 篇32
假如我是一只鳥，那該多好呀！靜靜地?fù)犴樧约旱挠鹈�，做一只快樂自由的小鳥。
天下掉下了一個(gè)紅蘋果，說來也奇怪這蘋果一半紅一半白，我輕輕地咬了一口，頓時(shí)就變成了一只一半羽毛紅，一半白羽毛的小鳥。我如愿以償成了一只小鳥，但我未如小鳥一樣自由快樂。
清晨我停在一棵樹上，剛?cè)鲩_喉嚨潤(rùn)潤(rùn)嗓子，就傳來底下居民們的竊竊私語：“這只鳥真吵！”“是呀，要不……”我受不起，又飛向另一棵參天大樹�！稗Z隆隆……”清晨我被機(jī)器瘋狂的叫聲驚醒了，大樹下一片黑壓壓的人頭在攢動(dòng)，發(fā)生什么事了？我好像隱隱約約聽到了什么，搬遷的日子又要到了，這不過幾天不到的功夫呀！這片曾經(jīng)給我安適、溫馨的小窩灑下了最后一滴淚。
我又變成了一只流浪的小鳥我獨(dú)自游蕩在這片不再蔚藍(lán)的天空。眼前突然出現(xiàn)了一所學(xué)校也許學(xué)校才是我最好的療傷的地方。我慢慢地向下飛，總是躲躲藏藏的，怕別人認(rèn)出我這張奇異的臉。
我停在了學(xué)校的一棵樹上，現(xiàn)在的校園里靜悄悄的，一個(gè)學(xué)校都沒有，到處彌漫著書香的氣息。我就在這安靜的環(huán)境中安然入睡了。當(dāng)我醒來時(shí)，學(xué)校里已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來了一些學(xué)生，我不禁想起了我還在念書的情景。人越來越多了，校園里到處都響起了一片朗朗的讀書聲。我想應(yīng)該會(huì)在這里待一輩子吧。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，孩子們紛紛都跑出了教室，溫柔的陽光照在他們燦爛的臉上，臉上露出了驚異的樣子，幾個(gè)男孩轉(zhuǎn)成一團(tuán)紛紛撿起地上的小石，瞄準(zhǔn)我，我驚嚇的亂飛，蹦到這棵樹上，又飛離到那棵樹上。我想這樣并不是我要待的地方。我?guī)еz憾我飛離了這個(gè)充滿歡笑的地方。我又回到了那片令我熟悉不過的孤獨(dú)無助。做一個(gè)難，做一只鳥更難呀！我流著眼淚離開了這個(gè)世界向遙遠(yuǎn)的地方……
一陣風(fēng)吹來，幾片落葉飄落在地上。我的手中還拿著咬了一小口的蘋果。我想好好做一個(gè)學(xué)生吧，至少擁有屬于自己的一片小天地。
假如半命題作文 篇33
假如我是神筆馬良，我要在新世紀(jì)繼續(xù)為人們作貢獻(xiàn)，要讓人們的生活變得更美好。
我在電視上看到現(xiàn)在非洲地區(qū)的人們非常窮，小孩子沒有讀書，那里的人們生活條件很差。假如我是神筆馬良，我要發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的友善傳統(tǒng)，為他們畫許多家禽，畫許多蔬菜水果，畫許多漂亮的衣服，讓他們穿得跟我們一樣時(shí)、美麗，還要畫許多大空調(diào)、大冰箱和發(fā)電站，以終結(jié)他們“如火如荼”的歲月，再畫許多希望小學(xué)，讓非洲的孩子們都能上學(xué)讀書。
我還通過新聞了解到人們過度地砍伐樹木，使許多動(dòng)物都無家可歸了，他們的棲息地逐漸縮小，甚至使有些物種和動(dòng)物都滅絕了。由于亂砍濫伐，造成了水土流失，黃河斷流，甚至有的地區(qū)沙漠化了，使我們的首都北京都經(jīng)常被沙塵暴襲擊。假如我是神筆馬良，我要把我的神筆一揮，使很多地區(qū)退耕，長(zhǎng)出高大粗壯的樹木，讓植被覆蓋山林，讓動(dòng)物們有家園，讓沙塵暴不再滿天飛揚(yáng)，讓洪水不再泛濫，讓城市和鄉(xiāng)村四季都開滿鮮花，人們的臉上永遠(yuǎn)帶著微笑。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把我的神筆變成打撈船，把漂浮在河面上的垃圾都打撈干凈，讓釜溪河的水清澈見底。我會(huì)在家鄉(xiāng)的新城區(qū)描繪出許多高樓大廈，寬闊的街道，綠樹成茵的人行道，鮮花盛開的街心花園……
假如我是神筆馬良，我會(huì)用五彩的神筆打扮我的母校。我要把大操場(chǎng)的四周都畫上鮮艷的薔薇花，使校園成為花的海洋，使同學(xué)們?cè)诨ㄏ阒刑兆�，在花香中學(xué)習(xí)。我會(huì)在校園中再種上許多大榕樹，特別是月亮壩中要栽滿花草，同學(xué)們很喜歡在那個(gè)地方玩。還要再修兩個(gè)亭子，修一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)。讓我們的母校變成書聲瑯瑯、鳥語花香的校園。
我想：只要我努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就一定能實(shí)現(xiàn)我的“馬良?jí)簟�，到那時(shí)，我將用我的現(xiàn)代神筆，建設(shè)我們二十一世紀(jì)的美好家園。
假如半命題作文 篇34
“水”我們不可缺少的生命之源，假如我是一滴潔凈的水，我想我會(huì)這樣做。
假如我是一滴潔凈的水，我要告訴人類：21世紀(jì)的地球是一個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的星球。而身為地球的子民，你們不但不體恤地球，反而用水十分浪費(fèi)，讓工業(yè)和城市污水大量任意排放，又使水質(zhì)污染日趨嚴(yán)重。要知道全球主要江河湖泊的水質(zhì)已受到不同程度污染，符合標(biāo)準(zhǔn)的可供水源急劇減少。你們?nèi)绱恕隘偪瘛钡奈廴疚覀兯易�，難道你們希望地球成為一個(gè)沒有任何生物的世界嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我要讓你們了解我們——水的巨變。在人類文明剛誕生的時(shí)候，我們水是多么的美麗，我們的家族分布在世界各地，為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪。而現(xiàn)在，由于你們不愛惜我們，使我們的身上沾滿了污跡，害死了我們?cè)S多伙伴，讓世界的水資源缺少，江河湖海被流沙掩蓋。你們?nèi)祟惒皇怯芯湓捊小坝谐鸨貓?bào)”嗎，如果我們要為同伴報(bào)仇，你們不是早就在地球上消失了嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠(chéng)地懇求你們：收手吧！我求你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽我們真誠(chéng)的請(qǐng)求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我——一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！
假如我是一滴潔凈的水，我要呼吁全世界的人們珍惜眼前的涓涓流水，別讓這一幕情景和嘩嘩水聲成為你們永遠(yuǎn)的追憶。在生活和生產(chǎn)過程中要加強(qiáng)對(duì)水資源的節(jié)約和保護(hù)意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起、從自我做起，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約和保護(hù)有限的水資源，珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。讓我們成為好朋友吧，讓我們來為你們服務(wù)，你們?yōu)槲覀兪刈o(hù)吧。在今后的日子里，相互關(guān)心、相互幫助。
假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會(huì)盡自己最大的努力，滋潤(rùn)世界上每一寸沃土，而身為人類的你們也應(yīng)該成為節(jié)約保護(hù)水的積極行動(dòng)者，讓我們擁有一個(gè)舒適迷人的家園！
假如半命題作文 篇35
我想大家肯定都知道馬良手中的神筆吧，簡(jiǎn)直神的了不得了，畫什么有什么，很多人都想擁有它，可是老天爺就是不給他，老天爺卻送給我了一只神筆。為什么呢？因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)成了馬良了，“哈哈”我不禁笑了起來。
一天深夜，一個(gè)白胡子老頭兒出現(xiàn)在我的床頭，我很納悶，我問白胡子老爺爺：“你來我家干什么，害得我睡不好覺，把我的美夢(mèng)都趕走了，你真的很討厭�。 蔽液苁遣桓吲d，可是，白胡子老爺爺卻和藹可親的對(duì)我說：“我是老天派來的神仙，專門給你送神筆來了�！蔽医又鴨枺骸澳沁@只神筆有什么用處呢？”
“多著呢，畫什么有什么，要什么有什么�！崩蠣敔斦f。我迫不及待的問：“在那兒，在那兒。”老爺爺說，等到了明天早上十點(diǎn)鐘，你在你的被子里就可以找到。說完，老爺爺變成了一朵雪白雪的小花，飛向了天宮。
等到等啊，好不容易等到了第二天早上，還是不能得到神筆，因?yàn)檫�不到十點(diǎn)鐘，我又等啊等，互了十點(diǎn)鐘，我伸手在被子里一摸，果然有一只嶄新的筆，我畫了一個(gè)賽爾號(hào)的作業(yè)本，我閉上眼睛，數(shù)了十下，那十下可真是漫長(zhǎng)呀，十秒鐘后，我眼前果真出現(xiàn)了一個(gè)賽爾號(hào)的作業(yè)本，那本子還閃閃發(fā)光呢，我畫了一個(gè)電視，電視里還播放電視劇呢，電視里的兒童沒有堆積如山的作業(yè)，他們做游戲，玩積木，可高興了，他們真快樂啊！
我去了兒童福利院，為他們畫上了胳膊和腿，那些少胳膊少腿的人又有了胳膊和腿，他們又重新站起來了，他們獲得了新生。
我又去了兒童孤兒院，看到那些沒有父母的孩子真是可憐，我不給自己一點(diǎn)想的時(shí)間，拿起畫筆，把他們的父母畫了出來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我被可惡的鈴聲吵醒了，新的一天開始了，我的夢(mèng)也被打斷了。
我很希望我成為馬良，我想用老爺爺送給我的神筆為更多苦難的孩子畫出更多的東西，老天爺啊老天爺，求求你開開眼，給我一只想要什么就有什么的神筆吧，我不會(huì)胡作非為的。你怎么不給我呢？我都有點(diǎn)灰心了，不和你要那只神筆了，我睡著了。
假如半命題作文 篇36
我一個(gè)平凡的人，我想做些對(duì)社會(huì)對(duì)生活的空間，有意義的事情，我在尋找，我在為了夢(mèng)想而努力的前進(jìn)著。
生活里有好多的事情是要人自覺去做的，有好多事情是應(yīng)該由自愿者來做的，這樣的事情很多，我選擇了環(huán)保，環(huán)保關(guān)系到我，關(guān)系到你，關(guān)系到了生活空間的質(zhì)量。
當(dāng)今社會(huì)上最應(yīng)該讓大家來注意的問題就是環(huán)保問題，關(guān)系到了自身，關(guān)系到了每個(gè)人。環(huán)保成為當(dāng)今社會(huì)的一道最難解的數(shù)學(xué)題。環(huán)保存在的生活空間里太多了。小到每天出行的汽車，大到工業(yè)的污水排放。每一個(gè)都威脅著空氣的質(zhì)量。每當(dāng)過年的時(shí)候，煙花爆竹的燃放，也是影響環(huán)境的一個(gè)因素。環(huán)保問題重中之重啊。環(huán)保問題在你和我之間，在生活的每天都會(huì)遇到。環(huán)保已經(jīng)直接的影響到了每個(gè)人的身體健康，影響到了每個(gè)人的身體。環(huán)境不好身體就會(huì)處于一個(gè)亞健康的狀態(tài)，這樣的身體就會(huì)感覺好疲勞，就沒有一個(gè)好的心情和健康的身體工作。我想我要宣揚(yáng)環(huán)保倡議書，告訴每個(gè)人到要自覺的保護(hù)著這個(gè)大家共同生存的生活空間。讓這個(gè)空間更清新，能有一個(gè)優(yōu)良的空氣質(zhì)量。環(huán)保問題不可忽視。能不開車盡量不開車。能不用對(duì)空氣污染的源頭，就能杜絕污染源的污染。在生活中要時(shí)刻記住環(huán)保與我們息息相關(guān)。要從身邊做起，要從我做起，每天生活垃圾盡量的分好類，之后再仍到垃圾點(diǎn)。這樣給環(huán)保業(yè)注入了新的力量。生活中還要注意不要亂扔垃圾，就像電池啊，口香糖啊什么的，這電池如果要是仍到地里的話，地里就會(huì)幾年寸草不生，對(duì)土壤腐蝕，對(duì)環(huán)境破壞，這樣的就不好了。要按照規(guī)定的把不可回收的垃圾和可回收的垃圾進(jìn)行分類。這樣才能得到進(jìn)一步的改進(jìn)。
假如我是環(huán)保自愿者，我將用自己的全身心去為環(huán)保付出我的最大的力量，動(dòng)員所有人關(guān)系環(huán)保，共同攜手同行。
假如半命題作文 篇37
假如我是馬良神筆，我會(huì)把所有的殘疾人的四肢給畫上。就說說那些盲人吧，他們的眼睛看不見了，就等于看不見世界上一切的美好風(fēng)光，這難道不是人生中的一大遺憾嗎？他們沒有了眼睛，走路也很不方便呀！我要為他們畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們的生活也充滿歡樂。
假如我是馬良神筆，我要為鳥兒畫出一片片樹林。我想大家也知道，那些人們都亂砍伐樹木，這樣那些小鳥們不就無家可歸了嗎？那它們多可憐��！沒有家，這都是大家不希望見到的事，小鳥和人類都是平等的，不一定小鳥就低人一等，同樣都是命呀！如果你沒有家，你會(huì)很難過。小鳥和人一樣，如果他們沒有家，一樣都是很難過的。
假如我是馬良神筆，我還會(huì)為小魚畫出一條條清澈見底的小溪。假如我們總是往誰里扔雜物垃圾，把魚兒的家給破壞了，很多魚兒都死了，那些魚兒該多傷心�。∪绻蹅儞Q個(gè)角度想一想，咱們?nèi)祟愂囚~兒，別的人往咱們這條河里扔垃圾，咱們是什么感受？不是和魚兒一樣，都是很可憐。
假如我是馬良神筆，我會(huì)把汶川的廢墟都凃掉。雖然我很不愿意看到災(zāi)難，但是2008年的汶川大地震把我們我們的祖國(guó)“媽媽”糟蹋的一片狼藉，汶川方圓幾百里已經(jīng)被移為平地一所中學(xué)被埋進(jìn)了廢墟，那種場(chǎng)面真是讓人無法想象。但是全國(guó)各地都在幫助汶川，俗話說：人心齊，泰山移。意思是只要大家齊心協(xié)力做好一件事，泰山都能被你挪動(dòng)了，指只要大家齊心協(xié)力就會(huì)成功，雖然這次我捐款只捐了一元錢，但積少成多，全世界合起來就變成了幾億；如果每人捐五元錢，全世界合起來就變成了幾十億；如果每人捐十元錢，全世界合起來就變成了幾百億；如果每人捐一百元，全世界合起來就可以變成幾千億。大家想一下，一下就可以掙這么多錢，這是很多人想都不敢想的問題。大家肯定沒有想到一元錢的威力就這么大，我相信只要人人付出一點(diǎn)愛，世界一定會(huì)變成美好的家園！
假如我是馬良神筆，我會(huì)......
假如半命題作文 篇38
輕輕閉上眼睛，我來到了魔幻世界，在這里我是大名鼎鼎的愛之天使，我掌管著人們的愛恨情仇。
我期盼已久的假期終于來到了，今天我可以盡情的玩了。天漸漸的亮了，我把自己打扮的漂漂亮亮的�！俺霭l(fā)啦”我的翅膀被我裝滿了魔粉。
我輕輕拂過云彩，云彩更加輕軟。我又蜻蜓點(diǎn)水般掠過小溪，涓涓的小溪更加清澈。我悄悄走進(jìn)樹林里，又悄悄來到瀑布中。咦？哪兒傳來的哭聲？我循著聲音靠近，那聲音凄慘無力，那是一位老婆婆，他衣衫襤褸，身上落滿了灰，那無助的表情不得不讓我?guī)蛶退�。他哽咽著，吐字不清，但我還是仔細(xì)的傾聽著，老婆婆家里只有她和她的孫子，孫子還小，老婆婆又沒有收入，只能靠做活兒來養(yǎng)家，可現(xiàn)在老婆婆的眼睛看不見了，孫子快要餓死了。我立刻一揮袖子，變出了食物，并用仙術(shù)幫老婆婆治好了眼睛，這下他們老小不會(huì)在挨餓了。我甜甜的笑了，開心極了，比魔法考試通過還開心。
我走進(jìn)一家商場(chǎng)，望著那些比仙服還漂亮的衣服我看呆了，“老板，這衣服多少�！卞X字還沒出口，我被一聲震耳的喊叫吸引了“快抓小偷”我一把仙粉撒過去，衣服又回到了原來的位置，我去詢問那個(gè)滿臉驚異的小偷為什么要這樣做？原來小偷是個(gè)“新手”，女兒病了急等著用錢，他才。于是我又用仙術(shù)給他的女兒治好了病，并幫他聯(lián)系了一份工作�？粗蓯鄣呐畠�，我會(huì)心的笑了。
為了隱藏身份，我不得不走進(jìn)森林里度過一段時(shí)間�！疤彀 泵利惖拇笊直蝗藗兤茐某蛇@樣了？看哪，一臺(tái)臺(tái)油鋸還在瘋狂的采伐著。放眼看去山以沒有了綠色，河似乎已要干枯。哼！太可恨了，天界給了你們這么好的條件，你們就這樣的肆意破壞，真是太無理了。我把剩下的仙粉全部撒了出去，真的希望大自然會(huì)原諒無知的人們。
我睜開眼睛，噢！我怎么在桌前睡著了？我突然感到一絲愜意，也許真正的天使正躲在我身邊的某一個(gè)角落！
假如半命題作文 篇39
人們常說：“水是生命的源泉，萬物離不開水。"春天如絲的小雨從天而降，恰是雨簾，在空中搖曳，美麗極了！春雨如期而至，它使群山披上了綠衣，使各種各色的種子吃飽喝足后發(fā)芽、生根、出土�？蓯鄣暮堂缗懦煽v、橫、圓、彎等各式各樣的隊(duì)形，遍布在無邊無際的平地、山坡上。昂首挺胸，精神抖擻，生機(jī)勃勃地奮力生長(zhǎng)。它們使人們輕松舒適，悅快歡唱……
��！我多么喜歡并愿意做一滴小水珠�。∥覐碾娨�、書報(bào)上得知去冬今春，我國(guó)有的地區(qū)連續(xù)干旱，嚴(yán)重影響了春耕生產(chǎn)，人民生活，基本建設(shè)，甚至連人畜飲水都靠從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)去。雖然我們家鄉(xiāng)干旱沒那么嚴(yán)重，但影響也是很大的。就我們學(xué)校為例吧，我們學(xué)校五年前評(píng)為“省級(jí)綠色學(xué)校”。校園里綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇、百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷、鳥語花香、春意盎然……。但是，今年，我們的校園樹木沒往年茂盛，花沒往年鮮艷，所以我想：假如我是一滴水，我要聯(lián)合眾多伙伴們讓我們校園的樹更茂盛！花園里的花更鮮艷，使我們的校園更加美麗！
假如我是一滴水，我要聯(lián)合眾多伙伴們飛速飄降到祖國(guó)需要雨水的田野山莊，浸潤(rùn)土地，保證樹木茂盛，花香遍野，禾苗茁壯生長(zhǎng)，糧食大豐收，棉桃更大，棉花更好。假如我是一滴水，我要和伙伴們飛到牧場(chǎng)，讓鮮嫩的牧草長(zhǎng)得更好，使豬、牛、馬、羊、雞、兔、奶牛長(zhǎng)得更肥壯、更健康，為人們的生活做出更大的貢獻(xiàn)！假如我是一滴水，我要和伙伴們飄到蔬菜基地和農(nóng)家去參觀、訪問，及時(shí)滿足他們的需要，使各種各樣各色的蔬菜大豐收，滿足市場(chǎng)供應(yīng)，讓人們都健康、幸福。
假如我是一滴水，我要和伙伴們及時(shí)飛到城市，鄉(xiāng)村的建設(shè)工地，使城市高樓，新農(nóng)莊飛速發(fā)展，不斷滿足人們需求。假如我是一滴水，我更想團(tuán)結(jié)空中所有的伙伴，不怕風(fēng)險(xiǎn)，不怕犧牲，不怕炎熱，不怕寒冷，不怕山高路遠(yuǎn)，隨時(shí)飄降到人們最需要的地方，讓所有的動(dòng)植物生存得更健康，讓我們的人民更幸福，國(guó)家更和諧、更美好！
假如半命題作文 篇40
傳說，古時(shí)候有一個(gè)人叫馬良，他有一支神筆，畫什么也有什么，他幫窮人畫他們需要的東西，他讓那些信心的富人葬身魚腹……馬良愛憎分明，我十分敬佩他。
在我國(guó)西部地區(qū)，那兒非常缺水，那里的人們一生只能洗三次澡，出生時(shí)洗一次，結(jié)婚時(shí)洗一次，死了洗一次。那里每家挖一個(gè)水窖，雨季時(shí)把雨水儲(chǔ)存起來，一年到頭就靠?jī)?chǔ)存的水生活，喝水真是困難，只有當(dāng)孩子考試時(shí)才煮一個(gè)雞蛋，那里的地都是只種不收，因?yàn)槿彼�，根本沒有水來種菜，那里的井打到幾十米都看不到水，那里的水比金子還貴，就連吃都困難，更別說洗澡了，假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)大水窖讓西部地區(qū)的人們有水吃，更能天天洗澡，還能用水澆灌莊稼。
在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，山區(qū)的孩子讀書困難，早上天不亮就得起床吃點(diǎn)東西就準(zhǔn)備趕路了，通常是趕幾個(gè)小時(shí)的山路才能到學(xué)校，學(xué)校十分簡(jiǎn)陋，教室是建在山洞里，沒有屋頂，課桌是用石頭和木板搭成的，孩子們?cè)谶@樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境中依然勤奮學(xué)習(xí)，由于離家遠(yuǎn)，中午也不能回家吃飯，只能在家里帶點(diǎn)米或雜糧來學(xué)校煮吃。放學(xué)了還要趕幾小時(shí)的山路，天黑了還到不了家，他們起早貪黑，學(xué)點(diǎn)知識(shí)真不容易，邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子不能上學(xué)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重……
假如我是神筆馬良，我要畫一所所漂亮的學(xué)校，建在邊遠(yuǎn)山區(qū)讓孩子們能一出家門就到學(xué)校，不用起早貪黑的去上學(xué)，我還要畫多功能教室、電腦室、體育器材。讓山區(qū)的孩子和我們一樣受到良好的教育。
在我們中還有很多低收入群體，因?yàn)榧依餂]有錢，而上不起醫(yī)院，只能在家忍受病痛折磨，甚至病死，由于我們現(xiàn)有的醫(yī)療條件差，有些病人得不到良好的救治，就被死神奪去了生命。假如我是神筆馬良，我要畫一所所醫(yī)院，讓那些窮人得到免費(fèi)的治療，我還要畫很多先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，知識(shí)淵博的醫(yī)護(hù)人員，讓危重病人得到很好的治療。
雖然這僅僅是我的愿望，但我相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如半命題作文 篇41
我躺在床上看書，看著看著，我手里多了一根棒子，咦！這不是大名鼎鼎的孫悟空的武器——金箍棒嗎？我一照鏡子，天��！我變成了孫悟空了，既然我變成了孫悟空，那我就大顯神威吧！
“孫悟空變，看我七十二變�！蔽疫吥钪湔Z，邊把全球經(jīng)濟(jì)提高，全世界的億萬股民都樂呵呵的。我還要把全世界的弗利昂變成氧氣和冰，讓全球不再暖化了。我還要……
變到了這兒，我猛然想起了汶川，想起了四川受災(zāi)的百姓們，他們?cè)诘卣鸷蟮纳钸�好嗎？
我一個(gè)跟斗，來到了四川汶川，當(dāng)時(shí)的廢墟，很多都被鏟平，我深深體會(huì)到國(guó)家對(duì)四川付出了多么大的心血啊。
我飛到地上，一大群小孩子圍了起來，想和我玩，我問他們：“你們的爸爸呢？”聽完我這一句話，不少孩子的眼角都濕潤(rùn)了，還有兩三個(gè)孩子大哭起來，邊哭邊說著：“我的爸爸媽媽他們都……”聽著孩子們沒有說完的話語，看著孩子的眼淚，我也想哭，可我沒有哭出來。我輕輕地?fù)ё『⒆觽�，�?duì)他們說：“別哭了孩子們，每個(gè)人死去都變成一顆星星，在天空中看著他們最親的人。你們的父母也一定在天空中看著你們�！蔽胰隽艘粋�(gè)謊，可我希望這一個(gè)美麗的謊言能讓他們幸福起來。
我離開了那兒，我苦苦思索著：我難道不應(yīng)為四川的人做點(diǎn)事兒?jiǎn)�？想完，我來到了重�?zāi)區(qū)——吳川，吳川的工程隊(duì)正在開路清除廢墟。我用法力把山體滑坡的巨石推下了山崖，為工程隊(duì)開了一條平整的路。進(jìn)入?yún)谴ǖ貛�，我的神力起作用了，一堵破裂的墻讓我用幾秒鐘時(shí)間就被搬走了……把吳川的工作做好，我又趕往其他災(zāi)區(qū)……
“起床了！”媽媽把我叫醒了，原來這是一個(gè)夢(mèng)，可是我多么希望這不只是一個(gè)夢(mèng)，我希望夢(mèng)想成真，讓四川的人民盡快遠(yuǎn)離痛苦。
假如我是孫悟空，我一要讓四川的災(zāi)區(qū)重建，讓四川人民不再痛苦。
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