《假如我是老師》600字以上
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我整天看見老師們忙碌的身影，也想體會(huì)一下做老師的樂(lè)趣。時(shí)光飛逝，這不，我也當(dāng)了一回老師，早上一起床，再也不能向住日一樣睡懶覺(jué)了，穿上衣服就要往學(xué)校趕。一進(jìn)校門，許多同學(xué)都向我熱情的打招呼，我心里想：當(dāng)老師真好！不知不覺(jué)來(lái)到了教學(xué)樓下，我大步走上去，看到同學(xué)們?cè)缫言诎嗬锏群�，我邁進(jìn)教室，開始了有模有樣的講課。
就在我正講講的濤濤不絕的時(shí)候，突然看見有個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作，我便叫他起來(lái)，又嚴(yán)厲的進(jìn)行了批評(píng)，才繼續(xù)講課，這可真耽誤時(shí)間。在這一節(jié)課中，有許多同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，也有的同學(xué)在認(rèn)真做著筆記，這都令我很高興，而我恰恰沒(méi)有想到“大坑”就在前方。這時(shí)，我又看到兩個(gè)同學(xué)在打架，我連忙過(guò)去拉，拉了半天也拉不開，頓時(shí)，我氣的是火冒三丈，也想打架了，但我還是把他們拉開了，并進(jìn)行了說(shuō)服教育，有一個(gè)同學(xué)還聽不進(jìn)去，還想再打，我被氣的腦子都要炸了，但我還是克制住怒火對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服教育。短短的一上午在緊張的工作中結(jié)束了，經(jīng)歷這一上午的時(shí)光，我終于明白了，為什么有些老師會(huì)被氣的火冒三丈了。
伴隨著同學(xué)們的歡笑，我再次來(lái)到了這個(gè)充滿歡笑的'樂(lè)園。當(dāng)我走到樓上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)出來(lái)玩，只傳來(lái)朗朗的讀書聲。我想今天是怎么了？怎么都不出來(lái)玩呢？當(dāng)我?guī)е苫笞哌M(jìn)教室的時(shí)候，看見同學(xué)們異口同聲的喊，“祝老師生日快樂(lè)”，我當(dāng)時(shí)一下子就被感動(dòng)的流淚了，我真高興同學(xué)們還記著我的生日，生日會(huì)在我們?nèi)嗟臍g呼聲中結(jié)束了。此時(shí)此刻，我想：雖然當(dāng)老師會(huì)有時(shí)候會(huì)生氣，但是相比之下，又有哪一個(gè)職業(yè)能比做老師更好呢？付出著辛苦，收獲著快樂(lè)！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
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