聯(lián)想和想象作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的聯(lián)想和想象作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
聯(lián)想和想象作文 篇1
金牛系阿爾法人進(jìn)攻銀河系的地球人。
阿爾法人使用的激光,粒子激光等武器,地球人在統(tǒng)帥的帶領(lǐng)下英勇奮戰(zhàn),最終打敗阿爾法人。
“你們必需賠償?shù)厍虻膿p失!比祟愂最I(lǐng)說
阿爾法人首領(lǐng)給了人類首領(lǐng)一個(gè)水晶球“你開什么星際玩笑。”人類首領(lǐng)說道
阿爾法人首領(lǐng)說:“這使我們星球的最新發(fā)明‘分子儀’”
人類首領(lǐng)說“我們要錢,宇宙通用的錢!
說著,說著天上掉下了需多錢。
人類首領(lǐng)問道“他可以分裂嗎?”
“可以”
人類很快就簽訂了合平協(xié)議。
若干年后,生物學(xué)上出現(xiàn)了一個(gè)新名詞——豬人,豬人是人類的退化。因?yàn)椋喝祟愑辛怂,什么也不做了所以退化為豬人。
阿爾法人,又來進(jìn)攻地球,而地球人沒有反抗能力。
若干年前阿爾法人使用的激光,粒子激光等武器沒有把人類打敗,而若干年后阿爾法人使用鞭子和籠子就把人類給打敗了。
有一個(gè)瘦一點(diǎn)的豬人回看地球——他就是當(dāng)年的人類首領(lǐng)。
聯(lián)想和想象作文 篇2
我家鄰居張叔叔的煙齡有二十多年的悠久歷史了。打我記事起,張叔叔上班時(shí)手里夾煙,做飯時(shí)嘴里叼煙;有客人來時(shí)抽煙,獨(dú)自一人時(shí)也抽煙。我對(duì)他說:“吸煙有害健康!彼麉s說什么“手上夾支煙,生活似神仙!
這不,今天晚上,張叔叔因?yàn)槌闊煻人圆恢。一陣劇烈的咳嗽停下來之后,張叔叔很后悔,后悔自身不?yīng)當(dāng)抽那么多煙,張叔叔終于決心戒煙了。
盯著手中的煙斗,張叔叔不由想起了幾次因吸煙而鬧出的笑話。
就說上星期天,張叔叔因迫不急待地想煙抽,因而著急忙慌地衣著拖鞋拿著錢向小賣店跑去。在他下樓時(shí),有好多人看到他穿的那雙拖鞋就大笑起來。張叔叔還不知怎么回事,可他向那雙拖鞋看時(shí),自身也樂了。原來,那拖鞋一個(gè)大一個(gè)小,還穿反了。這時(shí)他已經(jīng)到了小賣店,說,“來盒……中華”,說完就把錢遞了過去。營(yíng)業(yè)員開口了,“你這是什么意思呀,竟拿紙來騙我,走走走!睆埵迨逡豢矗刹,哪是什么錢呀,明明是一團(tuán)紙。哎,這鞋、這錢不都因?yàn)樗闊熜那卸斐傻难健?/p>
還有那次,張叔叔到朋友家去做客,看到客人家的桌子上放著一支煙,他不分青紅皂白拿起來就抽。這下可好,一吸,吸一口又苦又澀的水,他趕忙把煙扔掉。還在一邊嚷嚷:“這是什么怪煙呀,怎么這個(gè)味!边@家主人笑著對(duì)張叔叔說,這不是煙,是給小朋友的玩具。張叔叔聽后目瞪口呆。哎,張叔叔這次出丑又是因?yàn)槲鼰煛?/p>
想著想著,他毅然把煙斗扔到樓下。剛一出手,張叔叔就反悔了。說道,完了,那可是花大價(jià)錢買的上等煙呀,說罷連忙飛身下樓。
在下樓的過程中,他還在嚷嚷,要是能在煙斗掉地之前把它接住該多好呀?吹綇埵迨宓呐e動(dòng),大家都搖了搖頭:看樣子這煙是戒不成了。
聯(lián)想和想象作文 篇3
你知道我從小到大最崇拜的人是誰嗎?啊啊,猜不到吧!那就是《西游記》里大名鼎鼎的齊天大圣,它能上天入地,而且它的絕活就是七十二變。假如我也會(huì),那該多好啊。
假如我會(huì)七十二變,我想變成一滴雨。我會(huì)召集我的同伴們到田地里,滋潤(rùn)田里的禾苗,讓它們脫去死氣沉沉的黑衣,換上生機(jī)勃勃的綠袍。我還會(huì)和同伴們來到沙漠里,澆灌沙漠上的每一雨土地,讓漫天黃沙變成綠樹成陰的綠洲。
假如我會(huì)七十二變,我多想變成一陣風(fēng),在萬物蘇醒的春天,我會(huì)拂去在田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯臉上的汗珠,幫他們?cè)谔锢锶鱿乱活w顆希望的種子。在烈日炎炎的夏天,我會(huì)為滿頭大汗的人們送去一陣陣清涼,不需要再呆在空調(diào)里不敢出門。在寒風(fēng)刺骨的冬天,我會(huì)找一個(gè)無人知曉的角落里,也偷個(gè)懶美美地睡上一覺,讓人們?cè)僖膊挥美涞弥贝蚨哙隆?/p>
假如我會(huì)七十二變,我多想變成一盞燈,在黑漆漆的夜晚,照亮人們回家的道路,減少交通事故的發(fā)生。我還會(huì)飛到日夜苦讀莘莘學(xué)子的房間,讓房間如白天般明亮,不會(huì)讓他們眼睛的度數(shù)急劇上升。我還會(huì)飛到桃李滿天下的老師窗前,不用在昏暗的油燈下備課,改作業(yè)。
假如我會(huì)七十二變,我多想變成。
聯(lián)想和想象作文 篇4
有一個(gè)念想,常常在我的腦海中回蕩。那是我對(duì)火炬的聯(lián)想,我目前最大的理想,就是能當(dāng)一回火炬手。到時(shí)候,我高高地舉著火炬,微笑著和下位火炬手隆重地握握手,親自點(diǎn)燃火炬。
三年級(jí)時(shí),爸媽送我去少年宮學(xué)畫畫,第一天,老師讓我們自己畫。我毫不猶豫地選擇了火炬。我先畫了個(gè)梯形,接著,在上面畫了一堆羊毛,不到三分鐘,一個(gè)就火炬畫好了。雖然沒有畫得不好看,可這個(gè)題材卻很有意義。
早中晚三個(gè)階段,我往往有辦法展開我對(duì)火炬的聯(lián)想。
白天,我沒事干的時(shí)候,就拿根棍子,握著跑,模擬火炬?zhèn)鬟f的過程。不能就地取材做“火炬”,就手握空氣跑。記得有一次,我在學(xué)校打掃衛(wèi)生,打掃好了閑著沒事干,拿起掃把在課桌椅之間徘徊……
還有一次放學(xué),下課鈴叫得歡,同學(xué)們涌出教室。我嗎,不緊不慢地跟在后面,手持“火炬”——筆筒莊嚴(yán)地跑著。沒過多久,同學(xué)們的目光都集中在我這里,我每邁一步,他們就歡呼一次。算一算,共邁了二十八步,就像奧運(yùn)會(huì)時(shí)的二十八個(gè)歷史足跡,贏得陣陣掌聲。
這時(shí),執(zhí)勤員來提醒我們不要大聲喧嘩,可他看到了千載難逢的“火炬?zhèn)鬟f”也不禁加入歡呼的行列中。
從學(xué)校回到家,雖然沒有足夠的觀眾,但有兩位“專業(yè)評(píng)委”。
在家里,爸爸媽媽稱我“幻想火炬手”。這個(gè)名字不錯(cuò),很活潑,既體現(xiàn)了我的想象力豐富,又肯定了我做火炬手的夢(mèng)想。
放了學(xué),回到家,我在洗澡時(shí)也忘不了火炬。記得有一次我舉著沐浴露的瓶子,在自己身上進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f。我把“火炬”對(duì)準(zhǔn)胸口,用力一擠,弄得身上都是!耙,”我笑嘻嘻地說道,“火炬?zhèn)鬟f成功嘍!”。總是把爸爸媽媽逗得哭笑不得。
夜?jié)u漸地深了一些,我也要早睡早起了。只見清幽的月光給屋內(nèi)披上了一層神秘的銀紗,我睡意朦朧,又聯(lián)想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中。
我大步跑在火炬?zhèn)鬟f的大道上,高高舉起國(guó)人榮譽(yù)的結(jié)晶——火炬,臉上透著光榮!芭九九九尽钡缆穬膳缘木耧枬M的市民們一邊鼓掌,一邊歡呼,把嗓子喊啞了,把手拍麻了,也不停下為火炬手加油。不知不覺,我睡著了,嘴邊掛著微笑,是那樣甜。
我對(duì)火炬的聯(lián)想,給我?guī)砹艘粋(gè)幻想的世界,并且讓我有了一個(gè)目標(biāo)——努力學(xué)習(xí),將來當(dāng)上火炬手。
聯(lián)想和想象作文 篇5
你那古怪的性格讓人哭笑不得,有時(shí)給人帶來喜悅,有時(shí)卻給人帶來悲傷。你溫柔時(shí)如姑娘伺候,生氣時(shí)狂如歷史暴君,任意摧殘。
在你的種種事跡,我發(fā)現(xiàn)了你的真面目,也發(fā)現(xiàn)了你的好事和壞事……
站在自己家門前,你輕輕地吹過,我感到一陣喜悅,在電視上看你與大雨勾三搭四,放肆地掀翻一座有一座屋子,讓人流離失所,在自己被摧毀的家門前放聲大哭,這給我?guī)響嵟?/p>
你與春肩并肩,喚醒在夢(mèng)中的花草樹木,吵醒冬眠中的小動(dòng)物,這讓人不但不生氣,反而笑容滿面,更讓一些孩子在草坪上打鬧嬉戲。
你有時(shí)跟冷氣流與暖氣流“合體”,化成令人聞“風(fēng)”喪膽的龍卷風(fēng),在城市里猖狂,你任意破壞,別人卻無能為力,只能躲著你,你有時(shí)變成一個(gè)無惡不作的大魔頭。
我知道這其中也有你的苦衷,但你有時(shí)卻一人作威作福,你享受夠了,別人的痛苦卻蜂擁而來,你這是在逼人走上輕生的路啊,你可不能逼人太甚!
你,兩面性的你,天使與惡魔的化身,請(qǐng)不要再顯示你惡魔的一面吧,希望,最好不要……作文
聯(lián)想和想象作文 篇6
首先要掌握好“合理”二字。合理的聯(lián)想,就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系、可比喻、可象征的關(guān)系,就是合理的;假如從春天想到刻苦學(xué)習(xí),就缺少二者之間的合理的聯(lián)系,就比較不合理。合理的想象,就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理、科學(xué)的規(guī)律(某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于實(shí)際科學(xué)的基礎(chǔ)上,讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比方金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個(gè)笑話,就合乎情理,但是假如他寫道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭,就不合理了,因?yàn)檫@不符合張叔叔這個(gè)人物的身份,太離奇了。
其次要在平時(shí)注意積累聯(lián)想和想象的資料。同樣是想象,有的同學(xué)就生動(dòng)、有新意,有的就很干癟、簡(jiǎn)單,個(gè)別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。依照作文的術(shù)語,就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的資料豐富,而有的同學(xué)則缺少這些資料。資料來自哪里?一來自對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的,甚至有的是神話故事,但是即使是神話故事里面的神仙、妖精,他們的動(dòng)作、語言也是與普通人生活中的動(dòng)作、語言相聯(lián)系的,一提起豬八戒的貪吃好色,人們就會(huì)聯(lián)想到生活中的類似的真實(shí)的人,反過來說,西游記的作者在描寫豬八戒的形象時(shí),一定離不開他對(duì)生活中類似人物的觀察。二來自有心的閱讀、看電視、看電影、聽故事,注意積累間接的生活資料。你想一想,讓你寫一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文,你對(duì)宇宙航行的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)沒讀過、看過、聽過,你能寫好嗎?本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事,把這些故事作為自身作文的資料,他假如不有心地閱讀、積累,這篇作文就可能寫不勝利?傊覀円欢ㄒ涀。郝(lián)想和想象必需和生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識(shí)結(jié)伴,平時(shí)要注意積累,這樣才干在作文時(shí)浮想聯(lián)翩、左右逢源、文思泉涌,寫出好的.文章來。
最后要注意,聯(lián)想和想象的作文也要符合作文的一般要求,比方,題目、立意藥新穎、深刻,要處置好篇章結(jié)構(gòu)、詳寫略寫,要使用好語言,運(yùn)用好描寫、議論等表達(dá)方式等等。不要認(rèn)為聯(lián)想和想象,只要編出一個(gè)好的故事就能寫出好作文,而不注意作文的其它要求,這往往也寫不勝利。我們特別要注意聯(lián)想和想象也要有發(fā)明性,比方同樣是看見一個(gè)圓,有的人想到太陽、月亮,有的人想到車輪,就比較一般,難于寫出好的有新意的作文,而有的人想到雨中的一把小紅傘,由此引發(fā)出一個(gè)富有詩意的故事,就比較新穎獨(dú)特,有創(chuàng)意。有的人運(yùn)用逆向思維,想到真正十全十美的圓世界上是不存在的,即使太陽、地球也不是幾何上的正圓,所以我們對(duì)人不能求全責(zé)備,這就更有創(chuàng)意了。
討論
1、 讀到“綠”這個(gè)字,你可以聯(lián)想到什么?
2、 讀到“手足”這個(gè)詞,你可以聯(lián)想到什么?
3、 你在大街上看見一個(gè)活潑可愛的小弟弟,你可以聯(lián)想到什么?
4、 老師輕輕一折,一支粉筆就斷了?匆娺@個(gè)現(xiàn)象,你可以聯(lián)想到什么?
5、 已經(jīng)是上午九點(diǎn)了,可是有一名同學(xué)沒有上學(xué),正匆匆地走在大街上。你展開想象,說出一個(gè)故事來。
例文
假如我有一對(duì)翅膀
假如我有一對(duì)翅膀,我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔,向彩云姐姐要來紅艷艷色彩,向星星大哥要來閃閃的銀光,從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉,在世界各地最奇異的花園里采來七色花,郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉,向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗,星星的光彩,生命的甘泉全注進(jìn)花粉里,用翅膀不停地扇呀扇,雖然累得頭昏眼花,還是不停地扇呀扇,終于一股芳香撲鼻而來,我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是,我?guī)е壅归_自由的翅膀開始長(zhǎng)途旅行。
我將飛到萊茵河畔,找到那個(gè)盲姑娘。她多機(jī)靈呀,只聽見貝多芬談了一支曲子,就認(rèn)出了貝多芬?墒撬请p美麗的眼睛失去了光彩,也失去了迷人的美容。她看不見陽光、樹木、鮮花、小
溪“叮咚”的歌唱,多么倒霉的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊,多美,那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩,充溢了驚異、思索。她看到了金色的陽光,蔥綠的樹木,她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)扇扇起舞,還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了,可想到自身肩負(fù)著重任,又飛走了。
飛呀飛,飛到了小彼得的床邊,他的雙腿摔斷了,不能去上學(xué),不能和小朋友們一起去玩兒,一個(gè)人睡在床上聽煤的對(duì)話,多可憐呀!我流著淚送給她一點(diǎn)蜜。他一下子蹦了起來,邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂,去追逐美麗的小鳥,和快樂的小浪花嬉戲?粗麄兡敲纯鞓罚倚睦镎f不出有多高興。
飛呀飛,我來到一株白樺樹下,那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科,我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜,他慘白的臉上現(xiàn)出了紅暈,眼睛放出星星般的光輝。啊,他又聽見了,聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌,小鳥、小蟲奏著歡樂的曲子,大自然在歡呼他獲得第二次生命。
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