假如學(xué)生作文合集15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的假如學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如學(xué)生作文1
說(shuō)起有錢(qián)這個(gè)問(wèn)題，我還真沒(méi)考慮過(guò)。不過(guò)，我最希望的還是好好利用這些錢(qián)。
假如我有很多錢(qián)，我會(huì)綠化我們的“地球媽媽”。在那些沙漠上多種樹(shù)，使他們迅速成為一個(gè)個(gè)綠洲，不讓沙塵暴再傷害那些無(wú)辜的人類(lèi)。我國(guó)的“母親河”——黃河上游，由于過(guò)度開(kāi)墾而造成水土嚴(yán)重流失，“母親河”也成了“害河”。所以，我要向這里投資很多錢(qián)，讓黃河不再為傷害人民而咆哮，讓她變成一條為人類(lèi)造福的河流。
假如我有很多錢(qián)，我會(huì)蓋一所“愛(ài)心學(xué)�！�。讓那些渴望上學(xué)的孩子回到學(xué)校，像我們一樣坐在明亮的教室里，有嶄新的課桌椅，有現(xiàn)代化的多媒體，有空調(diào)書(shū)柜。我還會(huì)請(qǐng)好多優(yōu)秀的老師為他們講課，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我有很多錢(qián)，我還會(huì)給自己置辦一個(gè)書(shū)柜，放滿(mǎn)全世界的優(yōu)秀書(shū)籍。只要一有空閑，我就會(huì)專(zhuān)心地讀。我還要再研究發(fā)明一個(gè)“珍惜時(shí)間室”，使人一進(jìn)去，就會(huì)情不自禁的珍惜生活中的每一分每一秒。
假如我有很多錢(qián)，我會(huì)給爸爸媽媽買(mǎi)有山有水的別墅，讓他們多呼吸新鮮空氣。這樣爸爸媽媽就會(huì)更健康了。我還要再請(qǐng)來(lái)一些有名的音樂(lè)家，讓他們多聽(tīng)音樂(lè)，身心更愉悅。
最后，我會(huì)把剩余的錢(qián)捐給希望工程或其他公益組織，讓那些殘疾人和生活不能自理的人們，也有人照顧。當(dāng)然，光有人照顧還不行，我要找些人來(lái)陪他們，讓他們既不煩惱，也不孤獨(dú)。
這就是我的偉大愿望，有錢(qián)不要亂花，好好利用！
假如學(xué)生作文2
假如我是媽媽天真爛漫、活潑可愛(ài)、聰明伶俐的女兒，那么我會(huì)是天地上最好的媽媽。我會(huì)讓自己的孩子有自己的朋友，我會(huì)和她一起玩各式各樣的游戲，遇到什么麻煩，我和孩子一起想辦法解決。我不會(huì)大聲訓(xùn)斥她，我會(huì)讓孩子在快樂(lè)的生活中長(zhǎng)大，我會(huì)向喜歡我的孩子一樣熱情招待她帶回來(lái)的每一個(gè)同學(xué)，不介意他們弄臟地板，也不介意她們亂翻我的書(shū)和柜子里的衣服。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)讓她成為聰明伶俐的女孩子，如果她的作業(yè)少的話(huà)，我就會(huì)給她出兩道奧數(shù)題，讓她變得更加聰明，如果老師給他布置的作業(yè)多的話(huà)，我就不會(huì)給她再出題，以免給她增加太多的壓力，這樣，孩子不僅能把學(xué)習(xí)搞上去，還能輕松地學(xué)習(xí)每一個(gè)課程呢！
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)不顧自己的安危，來(lái)保護(hù)我的女兒，她一定知道，我是天底下最好的媽媽。如果我的女兒生病，我不會(huì)因?yàn)樯习�，而不顧我女兒的安�！?/p>
假如我是媽媽?zhuān)还苁鞘裁磿r(shí)候，我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓我女兒失望，我一定會(huì)做一個(gè)好媽媽?zhuān)?/p>
假如學(xué)生作文3
如夢(mèng)寐以求的理想就是能成為一名語(yǔ)文老師。
如果我是一名語(yǔ)文老師，上課時(shí)，我不會(huì)像其他老師一樣冷冰冰地對(duì)待同學(xué)，我要以良好的態(tài)度來(lái)對(duì)待同學(xué)，還有，上課時(shí)，我不會(huì)把只是硬生生地傳給同學(xué)們，讓他們感受到其實(shí)學(xué)習(xí)并不是很苦。
如果我是語(yǔ)文老師，寫(xiě)作文時(shí)，我不會(huì)讓同學(xué)們以古老的方式寫(xiě)作文，我會(huì)讓同學(xué)們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學(xué)們把生活中美好的事情都記下來(lái)，成為他們心中美好的回憶。
如果我是語(yǔ)文老師，同學(xué)們互相打罵時(shí)，我不會(huì)罵他們，而會(huì)用教育孩子的方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。
如果我是語(yǔ)文老師，他們有題目不會(huì)做，我會(huì)耐心地教他們，直到他們聽(tīng)懂為止。
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)ヂ糜危屗麄儙е娜ヂ糜�，感受到世界的美好�?/p>
如果我是語(yǔ)文老師，在上課時(shí)，他們回答問(wèn)題答錯(cuò)了，我不會(huì)怪他們，而會(huì)夸他們和鼓勵(lì)他們。
我一定努力地去追求和完成這個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望。
假如學(xué)生作文4
出門(mén)一定要小心啊，要多留意一些，別和陌生人搭訕。還有手機(jī)要帶著，我每隔一小時(shí)給你打個(gè)電話(huà)
知道了，知道了。聽(tīng)者老媽對(duì)我出門(mén)時(shí)的和尚經(jīng)，我不耐煩的回答道。
嘿，你這孩子什么態(tài)度嘛？媽媽是為了你好呀！你看現(xiàn)在壞人這么多，媽媽不放心�。〖偃缒闶莻�(gè)男孩子呀，媽就不會(huì)擔(dān)心這么多了。你呀。
嘭！還沒(méi)等老媽念完經(jīng)，我就關(guān)上門(mén)走了。我的心里憤憤不平：為什么做一個(gè)女生就這么受拘束？為什么男孩就可以隨意一些？我越想越氣憤。假如世界上有性別轉(zhuǎn)換機(jī)，把我從一個(gè)girl變成一個(gè)帥氣的boy，世界上就又多了一個(gè)豪氣沖天的男子漢
假如我是boy，一個(gè)帥氣的boy，一個(gè)籃球打得特棒的boy，我一定要耍出超酷的動(dòng)作，讓女生全都為我尖叫，為我傾倒。
假如我是boy，一個(gè)講義氣的boy，我一定要讓所有的同學(xué)為我的義氣而欽佩不已，把我的敵人變成我的fan。
假如我是boy，我一定是一個(gè)不拘小節(jié)的boy。記得以前媽媽老是說(shuō)我：你是個(gè)女孩子呀！怎么說(shuō)話(huà)這么大個(gè)嗓門(mén)？一些動(dòng)作總是大大咧咧地呢？女孩子嘛，就是要溫柔一點(diǎn)嘛！你怎么（煩瑣內(nèi)容省略）。身為一個(gè)boy，說(shuō)話(huà)嗓門(mén)一定要大，有力，動(dòng)作也一定要大方，這才是一個(gè)真正的男子漢嘛！這樣的話(huà)，老媽再也找不到毛病來(lái)數(shù)落我了吧！
假如學(xué)生作文5
翱翔在湛藍(lán)的天空中，撫摸飄逸凌空的白云，沐浴溫暖的陽(yáng)光，藍(lán)天對(duì)我打招呼，小鳥(niǎo)兒跟我嬉戲玩耍，高大挺拔的大樹(shù)邀請(qǐng)我坐在樹(shù)尖上小憩一會(huì)兒飛向藍(lán)天，是我的愿望！
——題記
假如我可以飛，我想在棉花糖似的白云上打幾個(gè)滾，享受空中之樂(lè)。當(dāng)夜幕降臨，月亮緩緩升起，原本湛藍(lán)的天空被披上了一層細(xì)細(xì)薄薄的黑紗，調(diào)皮的星星耐不住閑，穿過(guò)了黑紗，來(lái)到了瀑布前，吮吸大自然的清香與精華，感受無(wú)限樂(lè)趣。飛累了，也看累了，我便躺在芬芳的花香里，一碧千里的草原上，欣賞這繁星燦爛的蒼穹。
假如我可以飛，我要坐在云朵上，伴著風(fēng)的力量，飛到荒無(wú)人煙的沙漠上空，遮住炎熱的太陽(yáng)，為大地散發(fā)陰涼。我還要把白云化作雨水，為沙漠增添水分，再撒下希望的種子，讓沙漠變成綠洲，也給無(wú)處可歸的小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。
假如我可以飛，我要幫助留守兒童用白云造一個(gè)個(gè)溫暖的家，讓他們也感受到人世間的快樂(lè)；我還想請(qǐng)白云姐姐，讓她在干旱的田地上撒下雨水，讓農(nóng)民們感受到豐收在望；我更想飛向月球，宇宙的奧妙我要一個(gè)個(gè)地去摸索了解到，去感受月球上的失重，再把我的發(fā)現(xiàn)告訴科學(xué)家們，讓他們改造更多有意義的東西，為我國(guó)的科研技術(shù)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我想飛，與白云、月亮和星星擁抱，向她們傾訴飛行的快樂(lè)......
假如學(xué)生作文6
我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)一年四季的風(fēng)。
我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)春天的風(fēng)。春天的風(fēng)，夾雜著露珠的氣味，夾雜著花蕾綻放時(shí)的生機(jī)，夾雜著樹(shù)芽淡淡的清香，夾雜著小鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌聲。一陣微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)花蕾綻放的喜訊，送來(lái)樹(shù)芽成長(zhǎng)的消息，送來(lái)鳥(niǎo)兒喳喳地攀談。
我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)夏天的風(fēng)。聽(tīng)，風(fēng)中傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲：喳喳，喳喳，荷花開(kāi)了，荷花開(kāi)了。接著便聞見(jiàn)一陣荷花兒香；看，風(fēng)中夾雜的是什么？是綠色的小圓粒兒。這是一粒蓮子��！滾圓的身體，綠色的外衣，為夏天的風(fēng)，增添了勃勃生機(jī)。
我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)秋天的風(fēng)。嘿，秋風(fēng)來(lái)了，輕輕的來(lái)了，帶來(lái)了豐收的喜訊：秋風(fēng)中傳來(lái)農(nóng)民們欣喜的笑聲；卷住了一粒飽滿(mǎn)的麥粒兒，在風(fēng)中散發(fā)出淡淡的麥香。
我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)冬天的風(fēng)。呼——呼——北風(fēng)吹呀吹，吹走了僅存的一絲秋天的氣息，吹走了僅剩的一片落葉；她吹呀吹，吹來(lái)了飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花兒。孩子們嬉笑著，銀鈴般的笑聲傳進(jìn)了北風(fēng)的耳中，她吹得更賣(mài)力了，又吹來(lái)了更多的雪花兒作為她送給孩子們的禮物。孩子們好喜歡她呀！
�。∥覑�(ài)這四季的風(fēng)！
假如學(xué)生作文7
媽媽是一個(gè)很偉大的人，她孕育了生命，使人類(lèi)不斷延續(xù)，她勤勞智慧，她和藹可親，她培養(yǎng)了健康成長(zhǎng)的新一代。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)做好媽媽的每一份義務(wù)和責(zé)任。我會(huì)為孩子創(chuàng)造很好的生活環(huán)境，讓孩子自由健康地成長(zhǎng)。
當(dāng)寶寶生病了的時(shí)候，我會(huì)去安慰他，細(xì)心照顧他，哪怕是深夜，我也要送他去醫(yī)院進(jìn)行治療，使他擺脫痛苦，盡快恢復(fù)健康。
當(dāng)寶寶要學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)買(mǎi)很多書(shū)籍給他看，讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，我還會(huì)送他到名牌學(xué)校讀書(shū)，送他去學(xué)奧數(shù)、學(xué)音樂(lè)……使他變得更加聰明。
當(dāng)寶寶遇到挫折、遇到困難的時(shí)候，我會(huì)鼓勵(lì)他、支持他、引導(dǎo)他克服困難，重新樹(shù)立信心，勇敢面對(duì)生活。
當(dāng)他取得成績(jī)時(shí)，我會(huì)教育他不要驕傲自滿(mǎn)，成績(jī)僅僅代表過(guò)去，明天還有很多事情要做，要繼續(xù)努力，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
當(dāng)寶寶長(zhǎng)大的時(shí)候，我會(huì)教導(dǎo)他，使他懂得怎樣生活，做到生活怎么樣自理。讓他離開(kāi)媽媽都能生活。
媽媽是人類(lèi)最偉大的工程師！
假如學(xué)生作文8
假如我是金剛葫蘆娃，我一定會(huì)幫助人們。
有一天，我正在看動(dòng)畫(huà)片“金剛葫蘆娃”，突然間，一道亮光閃過(guò)，我閉上了眼睛。睜眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己居然變成了金剛葫蘆娃。
正好，就在今天，本市發(fā)生了一起搶劫案。我聽(tīng)說(shuō)了這件事，連忙跑過(guò)去。到了那里，我突然變成了大娃，一把抓住了那個(gè)搶劫的人，這時(shí)，劫匪拿出一把匕首，看我是兒童的模樣，對(duì)我說(shuō)：“小子，上回你把我戲弄了，這回看你怎么逃出我的手掌心？”此時(shí)，我一下子變回了人，我心想：本來(lái)我想變成三娃來(lái)收拾這個(gè)狡猾的劫匪，沒(méi)想到竟然變回了人，真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”呀！
這個(gè)劫匪把我拉上了一輛面包車(chē)，上車(chē)后就開(kāi)跑了，瞬間無(wú)影無(wú)蹤。在逃跑的路上，我不知道怎么回事，突然又變成了三娃，掙開(kāi)繩子，劫匪看情況不妙，拿著匕首朝我刺來(lái)，幸好我是三娃，身體如鋼鐵一般，匕首刺過(guò)來(lái)，刺到我的身上，而我卻毫發(fā)無(wú)損，但是劫匪卻被彈出車(chē)外。這時(shí)我又變成了七娃，把頭頂?shù)暮J拿下來(lái)，又把劫匪收進(jìn)了我的葫蘆里。我從車(chē)?yán)锬贸鍪謾C(jī)報(bào)了案，過(guò)了一會(huì)兒，我下了車(chē)，看見(jiàn)警車(chē)已經(jīng)從遠(yuǎn)處緩緩向我駛來(lái)，警察到了以后，我把劫匪從葫蘆里放了出來(lái)，這時(shí)，他已經(jīng)暈倒了，而我又變回了自己。警察看到劫匪后，就把他拉進(jìn)了警車(chē)押送到監(jiān)獄，我心里非常高興。
兩天后，警察給我送了一個(gè)獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著：見(jiàn)義勇為好少年！
我希望以后還能當(dāng)一次金剛葫蘆娃，來(lái)幫助人們！
假如學(xué)生作文9
這一天，我睡眼朦朧，懶懶地穿好衣服，向洗漱盆走去，像往常一樣，我習(xí)慣性地打開(kāi)水龍頭，準(zhǔn)備接水刷牙，可水龍頭竟然沒(méi)有一滴水流出來(lái)，只有“呼呼”的出氣聲。我心中直納悶：為什么沒(méi)有水流出來(lái)?
我發(fā)現(xiàn)大地在太陽(yáng)的炙烤下，已經(jīng)冒煙兒了，我往林蔭道一望，發(fā)現(xiàn)原來(lái)充滿(mǎn)生機(jī)的小樹(shù)苗如今也已耷拉下腦袋，，而路旁邊的小草、小花也因長(zhǎng)期缺水，不是小草枯死，就是花蔫掉了，此時(shí)，我的嗓子也十分干燥，非常不舒服，要是能喝上一口清涼的白開(kāi)水，那該有多好啊!
進(jìn)了教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都懶洋洋的，好像正在為沒(méi)有水喝而發(fā)愁一樣，臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有，就這樣我們無(wú)精打采得上完了一天的課，聽(tīng)課也沒(méi)有往日那么認(rèn)真了，走在回家的路上，我習(xí)慣地看了一眼秦淮河，“啊!”我不禁叫出聲來(lái)，前幾天看秦淮河還有那么多水，怎么這么快就只見(jiàn)河床，不見(jiàn)喝水啊?我仔細(xì)的想了一下，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致今天全世界沒(méi)有水的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?lèi)，由于人們平時(shí)不注意環(huán)保，認(rèn)為浪費(fèi)一滴水算什么呀?可要是全世界的人都這么想的話(huà)，就會(huì)以少成多，日積月累，慢慢地就變成了今天這個(gè)模樣!突然，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我緩緩睜開(kāi)眼睛，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!但是人們?nèi)绻�是繼續(xù)浪費(fèi)水資源是話(huà)，這場(chǎng)夢(mèng)終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我希望大家從今以后節(jié)約用水，不要讓這場(chǎng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)!
假如學(xué)生作文10
假如我是宇航員，我要乘坐宇宙飛船，成為中國(guó)第一個(gè)踏上月球的人。我要看看環(huán)形山到底是什么樣子的，還要體會(huì)一下重力減輕的感覺(jué)，看自己可以跳得有多高。最后，我要收集月球上的礦石，把它帶回地球好好研究，說(shuō)不定可以找到一種全新的.金屬改變我們的生活。
假如我是宇航員，我要去火星上看看。我要在火星上尋找水源，還要尋找生命的痕跡，雖然我知道并不存在火星人，但也許未來(lái)可以把火星改造成人類(lèi)的居住地。
假如我是宇航員，我還要飛出太陽(yáng)系，飛往遙遠(yuǎn)的外太空，我要到每個(gè)星球?qū)ふ依锩嫣N(yùn)藏著的奧秘。我要在茫茫宇宙中尋找一切未知的東西，把它們帶回來(lái)給科學(xué)家試驗(yàn)研究，能夠有效利用讓我們的生活變得更加美好。我還要去尋找那些也有陽(yáng)光、空氣、水和土壤的星球，有和我們地球一樣美好的環(huán)境，我們將在那里生活，再也不用擔(dān)心沒(méi)有地方可去。
假如我是宇航員，我要找到外星人，不管他們的外形長(zhǎng)得怎么樣，也要跟他們和平相處交朋友，告訴他們我們的美好家園是怎樣的，邀請(qǐng)他們到地球上來(lái)做客。我也要到他們的家鄉(xiāng)去做客，看看他們的景觀，看看他們都吃些什么，用些什么，玩些什么。
隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，我相信這些夢(mèng)想都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能真正到太空里遨游。
假如學(xué)生作文11
“時(shí)間如流水，一去不回頭�！边@句名言告訴我們時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，但是有多少人都想回到以前，來(lái)改變以前的一些事情，我也不例外。你們想知道我為什么想讓時(shí)間倒流嗎，那就讓我來(lái)告訴你們吧！
假如時(shí)間真的可以倒流，我想利用這次機(jī)會(huì)回到幼兒園時(shí)代。不光是想回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，還想去看看我當(dāng)時(shí)最好的朋友葉清瑩。在那時(shí)我每天和她一起玩耍，一起上課，甚至連回家都在一起�？上攵液退挠颜x了吧！可是她在大班的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了，那時(shí)候我什么也不懂沒(méi)留下她的電話(huà)號(hào)碼，現(xiàn)在想見(jiàn)面都沒(méi)辦法，我真的很后悔！如果時(shí)間真的倒流了，我一定會(huì)記下她的電話(huà)號(hào)碼，我們一定能成為永遠(yuǎn)的朋友的。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到爸爸摔跤的那一天，在地上鋪一張毛茸茸的地毯，這樣爸爸就不會(huì)摔跤，不會(huì)縫那么多針了�？粗职直橇荷夏堑郎钌畹陌虣M，我真心痛，如果時(shí)光倒流那該多好呀！
假如時(shí)間還能倒流，我要回到爺爺腳受傷的時(shí)候，阻止那個(gè)撞爺爺?shù)娜�，這樣爺爺?shù)哪_就不會(huì)受傷，不用開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了。爺爺?shù)耐痊F(xiàn)都還有一點(diǎn)痛，如果那時(shí)我阻止了他，爺爺就不會(huì)變成這樣。
不要說(shuō)我貪心，我真的很希望有那么一天！
假如學(xué)生作文12
假如我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)是全深圳最有名的校長(zhǎng)。我一定會(huì)讓全校師生都喜歡我。
假如我是校長(zhǎng)，我們整個(gè)校園設(shè)計(jì)得奇特有趣。學(xué)校門(mén)口，是中國(guó)有名的人物雕塑。閱覽書(shū)車(chē)遍布在全校的每個(gè)角落，讓同學(xué)們可以隨時(shí)利用時(shí)間看書(shū)。
我們學(xué)校的廁所，應(yīng)該算是最有趣的吧！廁所的水龍頭是大象的鼻子，是綻放的花朵，是有趣的圖書(shū)。這些有趣的水龍頭讓學(xué)生們格外感興趣，因?yàn)樗麄兿抡n既可以洗手，也可以變得很開(kāi)心。
走廊兩旁墻壁張貼著多姿多彩的美術(shù)作品，是各班同學(xué)親手繪畫(huà)制作的�？吹阶约旱淖髌繁恍蕾p，同學(xué)們的臉上都會(huì)浮起欣慰的笑容。
假如我是校長(zhǎng)，那么我們學(xué)校的同學(xué)就是最?lèi)?ài)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。我發(fā)明的作業(yè)方式，它們又簡(jiǎn)單用時(shí)又短。每天的閱讀作業(yè)如果能在書(shū)上找到答案那就可以畫(huà)出來(lái)。還常�？梢杂猛妫顒�(dòng)的方式完成作業(yè)。同學(xué)們因?yàn)橄矚g做作業(yè)。所以學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
假如我是校長(zhǎng)，那么我們學(xué)校的課堂就一定是最好玩的。上科學(xué)課，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诖笞匀焕镌O(shè)身處地的聽(tīng)講。上英語(yǔ)課，我會(huì)讓老師把他們帶到西餐廳，讓他們邊吃邊上課，這樣同學(xué)們對(duì)單詞的印象也會(huì)更加深刻。
假如我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)讓同學(xué)們開(kāi)心學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓整個(gè)校園變成全深圳最最有趣的，最成功的學(xué)校！
假如學(xué)生作文13
總期盼著假如，總幻想著假如，想起種種假如，我沒(méi)來(lái)由的會(huì)一笑。在公交車(chē)上，在街上，在房間里，在飯桌上。
可是沒(méi)有假如，有的，只是現(xiàn)在�；钤诩偃缰胁荒茏园危荒苷f(shuō)這不是一種墮落。沉醉于幻想的滿(mǎn)足中，時(shí)間長(zhǎng)了，竟會(huì)真的以為自己有多少了不起一般。假如那次我能夠開(kāi)口，假如地震了，我要把學(xué)校都救出去，假如我以前一直用全力學(xué)習(xí)。
太多的歷史被想象篡改成以自己為主角的假如。
太多的遺憾被期望拯救成根本不可能存在的假如。
歷史就是歷史！不存在假如！可，歷史如果沒(méi)有人學(xué)會(huì)假如，那就不會(huì)存在人類(lèi)輝煌璀璨的文明。
假如點(diǎn)亮了燈，照亮了人類(lèi)的生活。
假如點(diǎn)燃了炸藥，滿(mǎn)足人類(lèi)的欲望。
假如升空了飛機(jī)，放飛人類(lèi)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如登上了火星，承載人類(lèi)的文明。
假如創(chuàng)造了愛(ài)迪生，諾貝爾，假如假如還創(chuàng)造了萊特兄弟。是假如賦予了人類(lèi)久興不衰的文明。我真希望有一陣風(fēng)，可以把全世界的夢(mèng)鄉(xiāng)都吹起，然后我再搭乘假如的航班去追尋，就這么越飛越高。飛到?jīng)]人看得到我的地方，然后很自戀的說(shuō)一句作為高手，我已經(jīng)習(xí)慣孤獨(dú)了。
我不知道假如是好是壞，就像不知道碎裂的陽(yáng)光是否溫暖一般。
總懷念一些，總遺憾一些，我真想知道假如是好是壞。沒(méi)人可以告訴我�；蛟S，全世界每一個(gè)人都可以告訴我。
假如學(xué)生作文14
克隆是一種無(wú)性繁殖的生命體，假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)利于社會(huì)，利于學(xué)習(xí)等等。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出科學(xué)家，讓科學(xué)家們研究出世界不解之謎，探究是否存在著外星人，火星是否適合人類(lèi)在哪生活。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出許許多多的糧食，送出給貧困山區(qū)的人們，讓他們得到溫飽，得到營(yíng)養(yǎng)和食物。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出另一個(gè)地球出來(lái)，讓地球的一半的人上去居住，上去過(guò)著自由自在的生活。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出許許多多的樹(shù)木，防止風(fēng)沙的蔓延，讓人們得到新鮮的空氣，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出人體里的器官，讓人們的生命得到延續(xù)，現(xiàn)今的社會(huì)，人體的器官十分寶貴，因?yàn)橐粋�(gè)人只有一種器官，沒(méi)有多沒(méi)有小，所以我們要珍惜生命，不要濫用器官。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生，孔子等等的出名科學(xué)家，教育家，提高現(xiàn)金社會(huì)的教育水平。
克隆，是一種無(wú)性繁殖的生命體，我自認(rèn)說(shuō)“生態(tài)的循環(huán)”，克隆出的東西比原先的東西所需好多付出或者代價(jià)，克隆可以讓生物（非生物）進(jìn)行復(fù)制，如果克隆技術(shù)得以研究，克隆的付出的死亡數(shù)量就可以大大的減小，以免傷亡人口增多。
假如學(xué)生作文15
身為水家族的一員，我戴上了淡水的頭銜，媽媽為我準(zhǔn)備好行囊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“去吧，去體會(huì)生命的絢麗吧！”
我與眾兄弟被困在了一個(gè)透明的玻璃體里，聽(tīng)說(shuō)，我是世界上僅剩的一斤水中的一滴。我們將要在世界大會(huì)堂里被拍賣(mài)。
我接觸不到空氣，難受極了。胸悶、氣喘……所有的病都我患上了�？纯葱值軅�，同樣也難受得不得了。我多想回到200年前的時(shí)候��！那是20xx年，我可以自由地在河里奔跑，隨著云兒在天上飄，最喜歡的，是從天上落下的感覺(jué)，那種自由和奔放……。
嘩……會(huì)堂里響起了掌聲，拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了。我和眾兄弟們?cè)谝黄�，靜靜地聽(tīng)著這場(chǎng)對(duì)無(wú)無(wú)污染純凈水的拍賣(mài)。我知道，我的身價(jià)很高，可我寧愿一文不值，因?yàn)槟菚r(shí)才是我家族興旺的時(shí)候啊！人類(lèi)��！曾經(jīng)擁有的時(shí)候，不懂得珍惜，失去了才知道后悔莫及。
“啊！”我慘叫了起來(lái)，一個(gè)眼中放射著貪婪的目光的富商，正要把我們喝掉。嚴(yán)重的撞擊令我忍不住劇烈的疼痛。我想，如果下輩子我做人，我一定呼喚人類(lèi)：人類(lèi)，醒醒吧！快趕到那世界的盡頭，守住那唯一的一滴水。
當(dāng)我奄奄一息的時(shí)候，我突然想起了媽媽的話(huà)，難道這就是我生命的絢麗？
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