關(guān)于假如作文 集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關(guān)于假如作文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于假如作文 1
隨著時(shí)間的一天天過去,離期末考試也不遠(yuǎn)了,現(xiàn)在,我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到以前那個5歲的我,因?yàn)槟菚r(shí)候我過的最快樂,現(xiàn)在回想起來,感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候,遇到了像茅老師一樣的好老師,她輕輕地拉著我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了一個陌生的教室,我叫她董老師。在那個時(shí)候,我特別的調(diào)皮,中午老師讓我們睡覺,可我就著么也睡不著,經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè),董老師見狀,走過來對我說:“你睡,我給你講故事!甭犃硕蠋煹脑挘乙幌伦幼児粤嗽S多,不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在,我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流,我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光,至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此:當(dāng)你擁有它時(shí),你不懂得好好地去珍惜它,可當(dāng)你失去它時(shí),才會覺得它可貴。是呀,或許茅老師指的就是我。在以前,我們和茅老師就親如一家人,一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說,讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽(yù)和我們一起分享,可是現(xiàn)在,他卻要走了,不知以后我們還能否遇見一個和茅老師一樣好的老師,他能和我們說知心話,和我們一起看他的榮譽(yù)嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我真想把自己變回從前;貞浧饛那澳莻天真、聽話的我,現(xiàn)在感覺是那么的慚愧,可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬,我變的越來越憔悴,越來越不聽話了,平日里那個快樂的我忽然不見了,真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會有多好,可是,這是不可能的,如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(機(jī)器貓)一樣的時(shí)光倒流機(jī),我想,我一定會比以前過的更快樂。
假如……
關(guān)于假如作文 2
假如我是一片落葉,我會接受春雨的滋養(yǎng),太陽的炎熱,秋風(fēng)的溫柔和冬日的寒冷
春暖花開,萬物復(fù)蘇,我在媽媽的枝條上小心翼翼的探出嫩綠色機(jī)靈的小腦你袋,環(huán)顧著這五彩繽紛的新奇世界。春風(fēng)姐姐為我梳頭,春雨妹妹為我洗澡,燕子哥哥和我聊天
烈日當(dāng)空,驕陽似火,我從春天的新綠中顏色加深,變成十分強(qiáng)壯的蔥綠色,像小孩變成風(fēng)華正茂的少年嘍!大樹媽媽的枝條上不時(shí)飛來一只只小鳥,嘰嘰喳喳得地唱著歌,和蟬的歌聲匯成一首歡樂的交響曲,一浪高過一浪,伴隨著這首曲子,我和我的兄弟姐妹們用自己小小的身軀遮擋太陽的熱光,為我們樹下乘涼的人們送去一片陰涼,樹下的大人和孩子們搖著手上的扇子,滿頭大汗的說:熱死啦,熱死啦!
丹桂飄香,五谷豐登,我們在這時(shí)就會看一番美麗的景象,當(dāng)然,這也告訴我們一個不幸的消息,我們將衰老了。不過,看著這五彩繽紛的世界,做一個美好的留戀吧!大樹,媽媽的枝干上有許多的樹枝,樹枝上還有許多的樹杈,我就在上面,我們穿著金黃的小裙子,點(diǎn)綴在大樹媽媽高貴的禮服上,秋風(fēng)吹來,含著桂花的芬香,吹的我沙沙作響,大樹媽媽領(lǐng)著我們翩翩起舞,伴隨著歡樂的笑聲,我的哥哥姐姐都落在了地上,他們好像一位舞蹈家,那舞姿是多么優(yōu)美,多么悲傷,他們對著媽媽和我們連連揮手:媽媽,兄弟們,明年再見!突然呼呼呼的三聲,強(qiáng)大的風(fēng)伯伯把我也給吹了下來,和幾個兄弟們一起離開了母體,這時(shí)有幾個小學(xué)生?蹦蹦跳跳的選了幾片精美的樹葉,為我們留下了很好的收藏。哎呦,我知道,冬天要來了。
寒風(fēng)吹拂,鵝毛大雪,大樹媽媽的枝條上覆蓋著白花花的雪,雪漸漸下大了,為我們蓋上了一層厚厚的棉被,我知道,我要走了,我的身子慢慢的腐爛,化成營養(yǎng)傳到媽媽的身體里,幫助媽媽渡過難關(guān)。
等到明年春天,我就會再次長出來的!
關(guān)于假如作文 3
假如我會克隆,我要克隆出許許多多的動植物,綠化我們的地球,在漫無邊際的沙漠,在無人居住的戈壁灘,我要將它們變成綠樹成蔭、百花吐艷的田園。
我要將地球的每個角落都披上綠色的新裝,讓大地充滿生機(jī),讓地球重新迸發(fā)出活力與魅力。
我們居住的地球在沒遭到破壞以前,處處郁郁蔥蔥、鳥語花香;鳥獸魚蟲繁衍棲息,空氣中彌漫著溫馨和安詳?墒且娎x的砍伐者將罪惡之斧無情的伸向綠色的生靈。歷經(jīng)滄桑的千年古樹紛紛倒下,森林里的綠色一天天在減少,我們眼前的綠色越來越少,越來越淡。
假如我會克隆,我要克隆出許多小花、小草,讓它們來美化大地。公園里,草坪、花壇處處可見,讓人賞心悅目,心曠神怡,流連忘返。讓它們把地球的每一個角落都裝扮得更加美麗,讓地球也迸發(fā)出蓬勃的朝氣。
假如我會克隆,我要克隆出茁壯茂盛的樹木,種植在沙漠、荒廢的土地上,讓大地變成茂密的森林。春天,樹上長出了嫩綠的葉子,一派生機(jī)勃勃的景象。夏天,綠樹成蔭,給人們乘涼,為人們遮掩熾熱的太陽,為人們遮風(fēng)避雨。秋天,還給人們帶來一筐筐成熟的果實(shí)。
我要克隆出耐旱的小草,種植在各個地方,讓大地鋪上綠地毯,我還要克隆出美麗的花,種植在世界的每個角落,花兒散發(fā)出縷縷幽芳,讓世界充滿芳香,讓大家感到神清氣爽。地球變成了綠洲,樹林讓人感到清涼,小草讓人感到清爽,花兒讓人感到清香。假如我會克隆……
努力學(xué)習(xí)吧!我相信,不久的將來綠色會重新回到我們的生活中!
關(guān)于假如作文 4
作為一位學(xué)生,我理所當(dāng)然地知道學(xué)生理想中的老師,是一位富有童心,和藹可親的,從不會因?yàn)閷W(xué)生犯錯誤,進(jìn)行懲罰,而是用獨(dú)特的方式來教育,也不會打電話請家長,因?yàn),這樣學(xué)生回家可就慘嘍!
假如我是班主任,我將用自己獨(dú)特的方式來教育學(xué)生。
今天,我就來當(dāng)一天的班主任!岸×懔悖 毙乱惶斓男乱还(jié)課開始了,我懷著迫不及待的心情,帶著充沛的精神,邁進(jìn)教室。我站在講臺上,將教室環(huán)視一遍,在第二組的第2排的位置是空的。就在這時(shí),這位同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室,氣喘吁吁,臉色通紅,紅領(lǐng)巾不知去向,他低著頭,含淚對我說“老師,我遲到了…”便抽噎起來。我蹲下身子,手輕輕地?fù)崦念~頭說“沒關(guān)系,別哭了!”說完拿出一顆巧克力,放在他的手中,他大吃一驚,盯了我好久,我對他說“這可是一顆與眾不同的巧克力,它的魔法就是——會讓你不遲到!”他破涕為笑,跑回座位,看著巧克力傻傻地笑著…第二天,他果然沒遲到。
不知不覺,中餐時(shí)間到了,這次,我很早地來到餐廳,已經(jīng)有小部分同學(xué)在就餐,他們大聲喧嘩,嘴里的飯?jiān)奶庯w濺,當(dāng)吃飯是游戲,飯菜在幾個飯盒之間傳來傳去。我瑤了搖,找個位子坐了下來,我斯文地坐在餐桌上進(jìn)餐。后來,餐廳人逐漸多了起來,本想喧嘩的他們,看到我的行為,想起自己平時(shí)的所作所為,羞愧起來。頓時(shí),餐廳里像被施了魔法,鴉雀無聲。
假如我是班主任,我將用我的真誠,感動學(xué)生;我將用我的行為讓學(xué)生“醒悟”;學(xué)生遲到了,沒完成作業(yè)…我將用我獨(dú)特的方式教育學(xué)生,讓他們在快樂中成長。
關(guān)于假如作文 5
人生在世,難免會做一些后悔的事,這時(shí)的人們常常會說:“假如能在有一次機(jī)會就好了,我一定會珍惜, 我一定不會這么做。”是的,假如真的能有一次機(jī)會真的很好!那樣曾經(jīng)做的后悔的事,就可以彌補(bǔ)了,誰不希望了。
假如真的能有一次機(jī)會,你這時(shí)候,一定會慢條斯理做著自己的事情,在這個時(shí)候,別人反倒替你著急了。別人也許會催促你讓你快點(diǎn)干完自己的事。你這時(shí)候,也許坑定會這么說:“你急個什么,我還有的是機(jī)會。我都一點(diǎn)都不急,你急個什么!
可是我想說:“俗話說,不怕一萬就怕萬一,那萬一你的這次機(jī)會,又浪費(fèi)掉了怎么辦!蹦慊蛟S還會說,如果能再給我兩次機(jī)會就好啦。我想,如果真的再有兩次機(jī)會,你也許會成功,但這樣也注定你嘗到甜頭后,你會更加變得變本加厲。
在這樣的意識下,你會養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。長就以來,你們就會這樣,從小學(xué)回到初中,從初中混到高中,在從高中混到大學(xué),然后再混到老,到最后,你還是會執(zhí)迷不悟,還想到再有一次機(jī)會,這讓我想起了時(shí)間老人的故事。
一個人求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會,時(shí)間老人,見他可憐,于是便實(shí)現(xiàn)了他的愿望。老人返老還童后,并沒有珍惜這次機(jī)會,就像上面說的那樣,等混到老,還想再有一次機(jī)會。這次時(shí)間老人,可沒這么善良,只是冷笑著說:“當(dāng)初我就不應(yīng)該給你機(jī)會,我給了你機(jī)會后,你卻不懂得珍惜,等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事。”說完時(shí)間老人便走了。
所以,不管有沒有一次機(jī)會,我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機(jī)會,我寧愿不要這次機(jī)會!睹魅崭琛肪褪沁@么一個道理。
就算真的有這樣的機(jī)會,我也不會要!
關(guān)于假如作文 6
20世紀(jì),一個獨(dú)特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫凱勒,一個度過了88個春秋卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然后,正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),實(shí)在使人驚訝,令人敬佩。
海倫凱勒小時(shí)侯因發(fā)高燒而失去視力、聽力。她沮喪過,怨天憂人過,但最終,她勇敢地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),樂觀的面對現(xiàn)實(shí),以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,她成功了!她是一位成功的挑戰(zhàn)者。可是她成功的背后所付出的努力是我們這些健全人難以想象的。
這些令人難以置信的事實(shí),出自《假如給我三天光明》一書。書中“成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者。”這話,將激勵著我去克服學(xué)習(xí)和生活中的一個又一個困難。就拿我學(xué)二胡來說吧!剛開始,由于我缺乏音樂天賦,悟性不高,手指又不夠靈活,結(jié)果怎么也拉不好。每當(dāng)我想放棄時(shí),海倫凱勒高大的身影在我腦海里閃現(xiàn),鼓舞我堅(jiān)持不懈地練下去,每天都要練上個把小時(shí),終于功夫不負(fù)有心人,功到自然成。我學(xué)完了f調(diào),還會拉不少曲子。至今我已拉得像模像樣,教二胡的張老師還直夸我呢!面對弱項(xiàng),我終于挑戰(zhàn)成功了。這是《假如給我三天光明》一書的功勞。在“啃”奧數(shù)題時(shí),更需要有敢于挑戰(zhàn)的精神。每當(dāng)我碰到難題,絞盡腦汁也想不出來時(shí),書里那“成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者”這句話又在我腦海中回蕩,使我又有了非把這道題攻下來不可的思想和動力。
是啊!成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者,只有敢于向命運(yùn) ,向困難挑戰(zhàn)的人,才能到達(dá)理想的頂峰,取得輝煌的成就。書中震撼人心的故事和啟迪人奮發(fā)向前的話語,將永遠(yuǎn)激勵著我去挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝困難,獲取更大的成功。
關(guān)于假如作文 7
家長,一家之長,掌管著一家人的經(jīng)濟(jì)、生活大權(quán),但是在教育受重視的今天、社會突飛猛進(jìn)的今天,至關(guān)重要的是如何管好孩子的成長。
如果我是家長,我一定會做一個不稱職的家長,何為“不稱職”呢?
首先,對于孩子的日常生活我是不會動手幫忙的。早晨,衣服自己穿,被子自己疊;晚上,自己鋪床,洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大,我會變得更不稱職。
我會分配給孩子越來越多的家務(wù)。制定一個制度,如一星期至少掃兩次地,拖三次地板,洗七次碗,收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會有特殊政策,給他一定的錢,按要求買菜,菜錢要合算,再讓他燒頓飯(當(dāng)然我會教他怎樣燒)。不時(shí)地,還要他跑腿辦一些雜事:比如到電管站交電費(fèi),或到奶奶家送點(diǎn)什么。我不動手,多動口,讓他干。必要時(shí)我還會對他“橫挑鼻子豎挑眼”,指出他“干活”的失誤。
其次,對于孩子的學(xué)習(xí),我不會像其他家長那樣終日嘮嘮叨叨,忙前忙后。我不會守著他,盯著他,盯著他的作業(yè),不會為他的不及格動怒,也不會為他的90多分而高興,更不會逼他上電腦、作文、繪畫之類的興趣班。如果他喜歡去固然好,不喜歡去,何苦強(qiáng)求呢?強(qiáng)求了又有什么效果呢?
最后,也是最重要的一點(diǎn),就是教育他怎樣去做人的這方面,我也會不稱職。但是我會經(jīng)常給孩子設(shè)定一個具體的情景,問他該怎么辦,給他時(shí)間,引導(dǎo)他,再讓他告訴我應(yīng)該怎么辦。如果正確,我也會報(bào)以贊許的態(tài)度,如果不正確,我又會提供恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗约侯I(lǐng)悟道理。
朋友們,說到這里,你們覺得我這個不稱職的家長真的“不稱職”嗎?
關(guān)于假如作文 8
星期六,我和爸爸媽媽一起閱讀了《假如給我三天光明》這本書。其中有些章節(jié)讓我們頗有感慨。
當(dāng)我和媽媽讀到<<小暴君>>中的“看來我又多了一樣工作,第一步要先馴服她,然后才能 教她學(xué)習(xí)。”時(shí),媽媽情不自禁地對我說:”你看,沙利文老師真是教育有方呀,她沒有像教普通孩子那樣教育海倫,因?yàn)樗?海倫和一般的孩子有著天嚷之別,海倫是個有殘疾的孩子,而且脾氣很任性,暴躁,必須要先穩(wěn)住海倫,才能教她學(xué)習(xí),不然,一切都是徒勞。”
“這想法雖然好,但對海倫來說太殘忍了吧!蔽姨岢隽水愖h!蔽矣X得未必呵.”這時(shí),爸爸加入了進(jìn)來,“你想想,如果沒有沙利文老師的嚴(yán)加管教,海倫怎么可能成為奇跡呢?”是啊,爸爸的話讓我明白了,俗話說”嚴(yán)師出高徒”,如果沙利文老師沒有馴服海倫,那海倫一定會更任性,猖狂,更加得寸進(jìn)尺,后果將不堪設(shè)想。
“一天,凱勒太太……未免太丟人現(xiàn)眼.” 我正讀著,媽媽又發(fā)表了自己的看法:“這段話充分體現(xiàn)了海倫是個年幼無知、調(diào)皮搗蛋的孩子,同時(shí),也從側(cè)面烘托出沙利文老師對海倫的幫助是巨大的。你看,從一個調(diào)皮搗蛋、任性的小暴君到一位偉大的女性,這其中包含了沙利文老師的多少心血呀!沙利文老師竭盡全力,為海倫指點(diǎn)迷津 可以說,正是由于沙利文老師的幫助,才使海倫一步步走向成功!”
這時(shí),在一旁的'爸爸感嘆道:“這段話也提醒了我們做家長的,不能溺愛自己的孩子,這樣會毀了孩子的一生!”
通過這次和爸媽一起讀書,讓我進(jìn)一步了解了海倫和沙利文這兩個傳奇人物,海倫是偉大的,但沙利文老師更偉大。我佩服海倫,但我更佩服在背后默默支持引導(dǎo)她的沙利文老師。
五4班: 何嘉慧
關(guān)于假如作文 9
一天晚上,我剛睡著,就做了個噩夢。我夢見世界上沒有了水,一滴都沒有了。
早上,我擰開水龍頭洗臉,卻發(fā)現(xiàn)水沒有了。我把家翻了個底朝天,也沒有看見一滴水。于是,我就去超市買,可到了超市卻發(fā)現(xiàn)超市什么都有,惟獨(dú)沒有礦泉水,飲料的架子上什么都沒有,我驚呆了!不,我不相信,我決定去母親河——美麗的松花江去找水。
我坐上了車,但還是有些擔(dān)心松花江也沒有水。快到松花江了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到松花江上紅彤彤的一片,我高興極了,松花江上很可能有水的!可是走到松花江邊,我卻傻了!眼前的景象根本不在我的意料之內(nèi)!我只看見那松花江上根本沒有水,那紅彤彤的一片竟是死魚!還有幾只在拼命的掙扎著!我?guī)缀醮簧蠚鈦恚?/p>
我懷著失望的心情往回走,突然想起昨天天氣預(yù)報(bào)說今晚有雨,真盼望著晚上能下場大雨,天氣預(yù)報(bào)一向是很準(zhǔn)的!我急切的盼望著,我們?nèi)甜嚢ゐI,終于到了晚上,可是我卻并沒有盼到一場大雨,就連一個雨滴都沒有!
正在失望時(shí),突然我聽見“咔嚓”一聲響雷,“要下雨了!”我立刻歡呼起來!可是,天公并不作美,雖然雷聲不斷,閃電不絕,可就是沒有一滴雨水!我想可能是附近有地方下雨了,于是我走到高處向遠(yuǎn)望去,這一看不要緊,遠(yuǎn)處的景物嚇了我一跳。只見,不遠(yuǎn)處的莊稼地裂了一道道橫七豎八的口子!
就在大家渴的不能再渴、餓的不能再餓時(shí),我及時(shí)的從噩夢中醒來,我發(fā)現(xiàn)我的汗水已經(jīng)濕透了枕巾!怎么回事?怎么做了這樣的一個夢?洗臉時(shí),我才發(fā)現(xiàn),水龍頭沒關(guān),水快溢出來了,!原來是大自然向我們發(fā)出的警告!警告我們不要在浪費(fèi)水資源了,否則,水資源遲早都會枯竭,就會像夢里那樣可怕!
我們一直在呼吁節(jié)約每一滴水,保護(hù)水資源,可是仍然有很多人在有意無意間浪費(fèi)著水資源。于是大自然向我們發(fā)出了警報(bào),這個夢就是警報(bào)之一。沙漠化的不斷擴(kuò)大,也是警報(bào)之一。因此,我認(rèn)為,節(jié)水、保護(hù)水資源不應(yīng)只在“節(jié)水日”這一天,而應(yīng)是在我們生命中的每一天!
關(guān)于假如作文 10
假如我是班主任,我會把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生。我國古代教育學(xué)家孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”,做到“誨人不倦”。近代教育學(xué)家夏丐尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成其為池塘。沒有愛就沒有教育!薄半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。
假如我是班主任,面對三尺講臺下一雙雙渴望知識懂得眼睛,我一定會說:“路,是人走出來的,我愿和同學(xué)們開創(chuàng)一條新路!
假如我是班主任,我首先要改革課堂教學(xué),決不把學(xué)生當(dāng)聽書的,我要讓每個學(xué)生跨上理想的駿馬,在知識的跑道上奔馳,帶著問號去讀書,去分析,去思考。
假如我是班主任,我要和學(xué)生打成一片,不讓學(xué)生擔(dān)心會被老師罰,讓學(xué)生能大膽提問和指出我的缺點(diǎn)。
寫作文離不開生活,我要帶孩子們到生活中尋找寫作素材。我要把他帶到廣闊的天地中去。春天,我要和同學(xué)們在大自然一起放風(fēng)箏,一起去踏青;夏天,我?guī)瑢W(xué)們到河塘邊觀賞荷花,到河水里劃船,游泳;秋天,我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ナ崭畹痛沟墓人耄烧瑢W(xué)們的銀棉;冬天,去欣賞果樹上的“梨花”,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。這樣同學(xué)們變更好的寫出文章了。
我要讓同學(xué)們和書交朋友,在書的海洋遨游。讓孩子們從小讀世界名著,散文小說等課外讀物。要讓大家及早認(rèn)識“斗酒詩百篇”的詩仙李白,“巾幗不讓須眉”的宋代詞人李清照……
假如我是班主任,我一定少給同學(xué)們布置作業(yè),保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。
假如我是班主任,我就是法官,平等對待每一個學(xué)生,無論是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。
假如我是班主任,我就是活動家,能很好的處理與領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、兄弟班、家長甚至社會各界的關(guān)系。
如果我真的成了班主任,我會讓我的想法變成現(xiàn)實(shí)!
關(guān)于假如作文 11
假如我會七十二變
在西游記里我最喜歡的一個人物是孫悟空,他不僅能騰云駕霧,還會七十二變,這讓我非常羨慕。
假如我會七十二變,我會變成一條溫順乖巧的小狗,讓一直害怕小狗的媽媽不再害怕,讓一直想養(yǎng)狗卻被媽媽阻止的爸爸心滿意足;為盲人伯伯引導(dǎo)前進(jìn)的道路,讓他們走向希望。
假如我會七十二變,我想變成一個救死扶傷的醫(yī)生,讓所有需要救治的病人,得到最好的醫(yī)治,讓他們盡快擺脫病魔,恢復(fù)健康,恢復(fù)生活的希望。
假如我會七十二變,我想變成一只善良的小鳥,在獵人開槍之前,通知森林里的所有小動物,讓他們都躲起來,避免成為獵人的獵物。
假如我會七十二變,我想變成一只可愛機(jī)靈的青蛙,為農(nóng)民伯伯吃掉稻田里所有的害蟲。
假如我會七十二變,我還想變成一個勇往無前的消防員,為人們撲滅無情的火焰,解救所有被困在火場的絕望的人們。
假如我會七十二變,我想變成一只勤勞的蜜蜂,為人們采集花蜜。
假如我會七十二變……
假如我有……
我有一支神仙筆,我會畫一只小鳥,讓它帶我去北京的長城看看有多長,讓它帶我去長城的終點(diǎn),讓它帶我去看長城的風(fēng)景,再看看北京的風(fēng)景到底有多美?
我再畫一架飛機(jī),讓它帶我環(huán)游世界,看看世界有多美?再看看世界到底有多大?
如果這個世界上真的有神仙筆那該多好!
假如我會飛
假如我會飛,首先我會圍繞地球飛一圈。
我先去南極去看看,與企鵝做游戲,一定很快樂;再到北極去玩玩,與北極熊追鬧,一定很有趣。凡是世界上好玩的地方我都要去。
我還要飛到太空,首先到太陽,數(shù)數(shù)有多少機(jī)器人在那里探測;再去月亮看看嫦娥是不是在跳舞,小玉兔是不是還在搗藥。
最后,我就飛回上海啦!
關(guān)于假如作文 12
假如我是老師 假如我是老師,我會不辜負(fù)這個“辛勤的園丁”的稱號。 假如我是老師,我就會用我的全部心血,全部汗水,全部知識來培養(yǎng)下一代,讓他們能夠成為有知識的人,F(xiàn)代的社會,是知識的社會,是競爭的社會,我希望他們在學(xué)習(xí)上你追我趕,互相取長補(bǔ)短,在一天天的努力中,他們的知識就會日積月累。此時(shí)我就刻刻提醒他們:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來,像一朵小花正在一天天地茁壯成長,讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個對祖國做出貢獻(xiàn)的人,為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡! 假如我是老師,我就會開一個免費(fèi)就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進(jìn)學(xué)校,同樣得到知識,得到快樂。
我會給他們上課,告訴他們吾生也有涯,而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已,因?yàn)槲沂抢蠋!我開得學(xué)校的宗旨是:用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童,讓所有史學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師,幫助別人,自己也同樣快樂,同樣偉大而平凡。假如我是老師,我一定改革改革語文的教育,不再讓語文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,讓每一個孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂,勤勤懇懇,默默無聞。更加偉大而又平凡。
假如我是老師,我會因自己是一只“蠟燭”,是一位“工程師”,是一只“蜜蜂”而感到幸運(yùn),而感到自豪!
關(guān)于假如作文 13
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)空氣實(shí)在差。例如我是班長,會怎樣做呢?有一次,老師到別的班去聽課,給我們留啦不少的作業(yè)。班長王立明只想著他的作業(yè),一點(diǎn)兒也不管那些說話、下位的學(xué)生。我想:假如我是班長,我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí),還要想著大家,想著維持班集體的紀(jì)律;這樣才算是一個稱職的班長嗎!我跟班長是很要好的伙伴,于是下課我對他說:“咱們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)這樣差,你也不想想辦法,太不盡職啦吧!”他滿不在乎地說:“現(xiàn)在誰管誰呀!都快期末考試?yán)玻也活欁约旱膶W(xué)習(xí),管他們干什么?難道他們將來考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎?我看你也顧顧自己吧,每次考那么點(diǎn)兒分!”聽啦他的話,我心里很不是滋味。我想:“假如我是班長的話,我一不能自私,二要虛心接受大家正確的意見,決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次,下課的時(shí)候,有兩個同學(xué)打起架來。我看老師、班長都不在,就上前去拉架。誰知,好心不得好報(bào):我給他們勸架,他們倒說我不是班長,多管閑事。我好委屈呀,心想:這時(shí)我假如是班長的話,那該有多好!
這天夜里,我做啦一個夢,說我真的當(dāng)上啦班長,還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀,直笑到醒來。我把夢說給媽媽聽,媽媽卻說我:“把自己管好就行啦,非想當(dāng)什么班長,‘官迷’,我看你還是早點(diǎn)兒斷啦這個念頭兒吧!”媽媽怎么也不理解我?當(dāng)班長不是為啦自己爭名奪利,而是為啦要把班集體搞好,成為學(xué)校的先鋒。
同學(xué)們,我想得對嗎?哪一天你當(dāng)上啦班長,會像我想的這樣去做嗎?
關(guān)于假如作文 14
我,是一條小溪,從很多細(xì)小的河流匯成我的模樣后,我就十分清澈,可是無情的命運(yùn)改變了我,接下來就由我向大家講述一下我的一生吧:
我成為了小溪后,每天快活地流動著,與樹木大叔打招呼,和小河弟弟一起快樂的玩耍著,偶爾吟誦一首首美妙的詩歌身體干干凈凈的,清澈見底。可是有一天,人類善良的本質(zhì)變了,一個個露出了他們邪惡無情的面孔——他們整天都往我的肚子里倒污水和垃圾,身邊的朋友一個個被無情的奪取了生命。我看著朋友,親人一個個離我而去,心情沉痛不已,可是又能怎么樣呢?我沒有反抗的能力,只能袖手旁觀,無奈地看著人類向大自然索取,我的身體失去了原本美麗的模樣,變得黑暗,腐臭,骯臟。我以前的容顏已不復(fù)存在。
作為大自然的一員,我有責(zé)任向人類呼吁:人類的生息離不開大自然的保護(hù),大自然每時(shí)每刻無私地為你們奉獻(xiàn)著,你們不僅不懂得感恩,還無情地破壞大自然,試問?沒有了大自然的保護(hù),你們就算擁有了超先的高科技又有何用,你們只有保護(hù)我們,保護(hù)大自然,才能免受大自然的懲罰,讓自己的后代擁有一個更美好的明天。
終于,人類聽到了我的呼喚,認(rèn)識到了自己的錯誤,他們?yōu)樽约旱男袨楦械綗o比的羞愧,他們把我肚子里的垃圾給撈了出來,又用清澈的水沖走了我身體的污垢,沒過多久,我又恢復(fù)了以前美麗的容顏。小魚,小蝦又回來了,我快樂的歡跳著,身邊又充滿了綠茵,大樹長滿了青翠,紅花露出了動人的微笑,大自然又充滿了盎然生機(jī)。
假如我是一條小溪,我要時(shí)刻警示人類:善待大自然就是善待自己,讓我們攜起手來讓大自然永遠(yuǎn)露出他那美麗的容顏吧!
關(guān)于假如作文 15
假如我是一個愛心小天使,我就可以在天空自由地飛翔。我會用我的魔杖保護(hù)那些脆弱的小生命,當(dāng)她們需要的時(shí)候,我會感應(yīng)到她們的呼喚,及時(shí)趕到她們身邊。
一天,我正在云端漫步,忽然感應(yīng)到一種聲音在呼喊著:“救救我吧,救救我呀!愛心小天使,你在哪兒呀?快來救救我們吧!”我循聲而去,來到了一片綠洲,我真不敢相信這里竟然會變成這般模樣:天灰蒙蒙的,花草樹木有的沒精打采地耷拉著頭,有的面黃肌瘦、奄奄一息,有的痛苦呻吟,全都沒有了往日的勃勃生機(jī)。
我飛到一棵參天大樹面前問:“大樹伯伯,為什么這里的花草樹木都垂頭喪氣,悶悶不樂呢?”大樹伯伯哭喪著臉說:“愛心小天使,我活了三百多年,還從沒見過這樣的災(zāi)難,請你先救救這些孩子吧!”我說:“好吧!”我揮動魔杖,這里的空氣立刻變得清新甜潤了,小河變得清澈見底了,花草樹木恢復(fù)了往日的生機(jī)。一股暖暖的春風(fēng)吹來,舒服極了,一個個小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹伯伯,你現(xiàn)在可以告訴我了吧?”大樹伯伯說:“實(shí)不相瞞,從前這里是我們花草樹木的天堂,可是,幾年前,一群人來到這里造了許多工廠,這里不知不覺就變成現(xiàn)在這樣了——小河被工廠里排出的污水給染黑了,小魚、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的,花草樹木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹活了下來,如果愛心小天使你還不來的話,這里的綠洲,恐怕就要變成沙漠了。愛心小天使,麻煩你給我們降一場雨吧!”“我非常樂意幫助你們!”我高興地說。我揮揮魔杖降了一場雨給這片綠洲,看著她們貪婪地吮吸著這久違的甘露,我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了,我將化為和煦的春風(fēng),用我的愛心喚醒更多的愛心小天使來保護(hù)這些脆弱的小生命!保護(hù)這美麗的環(huán)境!保護(hù)我們可愛的地球!
朋友們,行動起來吧!讓我們都成為愛心小天使!讓我們的天更藍(lán),水更清,草更綠!
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