【精華】假如作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的假如作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
假如我是老師，我會(huì)把每個(gè)單元的習(xí)題出得簡(jiǎn)單一些，讓孩子們考得好一點(diǎn)，不讓他們回家挨罵。
假如我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，不讓他們的小手發(fā)麻。
假如我是老師，下課我會(huì)陪著同學(xué)一起玩耍。
假如我是老師，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講，我會(huì)微笑地看著他（她），直到羞得他（她）認(rèn)真聽講為止。
假如我是老師，我會(huì)向上級(jí)提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)看得那么重。
假如我是老師，一個(gè)同學(xué)家有困難，我會(huì)語重心長(zhǎng)地安慰他（她），讓他（她）的心靈不再傷痕累累。
......
假如我是老師，
我會(huì)讓少年兒童的天空燦爛美麗。
假如作文 篇2
前幾天老師給我我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：讀繪本《愛心樹》做一張手抄報(bào)。
我讀完之后，媽媽問我，如果我有一棵愛心樹，會(huì)怎么樣？
假如，我有一棵愛心樹，我也會(huì)坐在它的樹枝上蕩秋千，看云彩，會(huì)吃它的果子，但是我不會(huì)砍它的樹枝，鋸掉它的樹干，因?yàn)�，我覺得這樣它一定會(huì)很痛吧。
我會(huì)在春天的時(shí)候幫它捉蟲子，夏天幫它除草，秋天幫它施肥，我想和它一起慢慢的變老。
媽媽說，那如果你就是那棵愛心樹呢？
如果我是那棵愛心樹，我會(huì)讓小男孩用自己的雙手通過努力去獲取自己想要的東西，而不是一直找我伸手要，總有一天，我會(huì)沒有任何東西能給它了，那個(gè)時(shí)候，小男孩又該怎么辦呢？
媽媽說，真正的愛是無私的，不求回報(bào)的，就像她和爸爸對(duì)我和妹妹的愛一樣，這種愛不僅僅是物質(zhì)上的，還有精神上的，她說她和爸爸就是我的愛心樹，她們心甘情愿的給我和妹妹他們所有的一切，但是他們更希望我和妹妹能夠?qū)W會(huì)自力更生，自強(qiáng)不息，因?yàn)榭傆幸惶�，我和妹妹也�?huì)成為別人的愛心樹。
假如作文 篇3
假如我是一滴水，住在海里，在海水里漂流著，享受著陽(yáng)光的沐浴，我的生活自由自在。
可是有一天，一塊香蕉皮扔到了我的身上，香蕉皮的油漬都染到我身上，我變成了布滿油漬的水。不知哪一天，我被一臺(tái)機(jī)器吸到了里面，機(jī)器幫我洗了個(gè)“澡”，我又變成了清水運(yùn)到了水工廠。工人們把我放到了一個(gè)礦泉水瓶里，拿到了城里賣。到了城里，農(nóng)民把我和同伴放到了一個(gè)大箱子里，里面黑呼呼的。這時(shí)，我遇到了朋友“花花”，原來她和我的經(jīng)歷一樣。
接著，我到了一位人類的家。一個(gè)小朋友把我倒了出來，放到了一個(gè)杯子中，又把一個(gè)草霉味的棒棒糖放進(jìn)水里想喝甜水�？墒撬囊粋�(gè)朋友在樓下喊她去玩，她顧著玩忘了把我喝下去。三個(gè)小時(shí)過去了，我身體開始發(fā)霉，變質(zhì)了。她媽媽見了，馬上把我倒進(jìn)洗手盤里。我來到了下水道的路上，有幾個(gè)細(xì)菌纏在我的身上，使我變得惡心，我又遇到了朋友“莉莉”，她說這是連到過濾場(chǎng)的。說完，突然我感到有東西把我身上的臟東西一下子就吸去了，我又變成了干凈的水。
這時(shí)，我流到了自來水加工廠，又流到了某家的水龍頭里。正好小主人打開水龍頭，我只碰了主人的手一會(huì)兒，又流到了下水道里了�！鞍パ�，我怎么又下來了呢？我還想看看外面的世界……”
后來，我又流到農(nóng)民的莊稼旁，又被水風(fēng)車轉(zhuǎn)到了莊稼里。我灌溉了禾苗，禾苗笑咪咪地對(duì)我說：“謝謝你了，我剛好口渴呢！”我流呀流，流呀流，遇到了小蝌蚪，它說：“謝謝你，如果沒有你，我早就生活不下去了�！蔽矣行┎缓靡馑迹南耄哼@是我應(yīng)該做的。
由于天氣非常炎熱，我變成了水蒸氣，又飛到了天上，變成了云，又變成了雨滴，落到了海里，我開心地說：“我終于回來了！”
假如作文 篇4
假如我真的會(huì)飛，我會(huì)幫助那些別人做不到而我能做到的一些事情。
我可以幫助那些一不小心把風(fēng)箏放在樹上的小朋友們，把他們心愛的風(fēng)箏取下來，歸還到他們手中，看著他們拿著自己失而復(fù)得的風(fēng)箏流著淚感動(dòng)。
我會(huì)幫助那些一不小心把球打到屋頂上的大人們，看著他們臉上那種無可奈何的樣子，真讓人心痛，假如我會(huì)飛，我會(huì)飛上屋頂幫他們拿下羽毛球，好讓他們繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。
假如我會(huì)飛，我會(huì)幫助老爺爺老奶奶，把他們的濕衣服，潮被子掛在高處，讓他們能夠及時(shí)的得到溫暖的衣服穿和被子蓋，幫助他們能夠過上一個(gè)舒服自在的晚年。
假如我能飛，這樣讓我明白學(xué)生要樂于助人為樂的道理。
假如作文 篇5
“啊——”我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在土地上，變成了一棵草。與其他小伙伴們一同躺在土地上。我看到了如此美的風(fēng)景，春風(fēng)盎然，桃花盛開。孩子們奔跑著，快樂地放著風(fēng)箏，游人快樂地坐在板凳上，有說有笑的小販們也忙著出售他們的小商品，一片生機(jī)勃勃的景象。
可是，好景不長(zhǎng)，我們快樂的時(shí)光結(jié)束了。
一天，森林里來了一群壞蛋，他們都穿著上面寫著伐木工人幾個(gè)大字的衣服，而且手里都拿著斧頭電鋸等可怕的東西。只見他們揮動(dòng)手中的伐木工具，朝樹上一揮，不一會(huì)兒“轟——”大樹轟然倒下。“轟——轟——”，接二連三的大樹陸續(xù)倒了下去，不到一個(gè)小時(shí)，大樹就都倒下了，那個(gè)生機(jī)勃勃的春意盎然的森林不見了，取而代之的是一大片的光油油的樹樁。
我聽到了小松鼠的嘆息；“多么好的森林，就這樣毀了，多可惜呀。”我又聽到小鳥的憤憤不平：“為什么，為什么，他們?yōu)槭裁匆终嘉覀兊募覉@？人類憑什么毀滅我們的家園？憑什么？”說完他們都落下了，傷心的淚水。我也很惋惜說：“是呀，是呀，多么好的家園呀，就這樣沒了，多么懷念以前的時(shí)光呀！”“是呀！”大家異口同聲的說道。
“啊——”我又變回了原樣。原來那只是個(gè)夢(mèng)�；貞浿鴦偛诺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不僅毛骨悚然。我痛恨那些人們，他們?yōu)槭裁匆ツ�？難道生活資源還少嗎？我希望人們能夠覺醒，即使挽救這場(chǎng)“未來的災(zāi)難”。共同愛護(hù)我們賴以生存的美麗家園！
假如作文 篇6
假如我是一位畫家
我會(huì)畫出世界上最美的圖畫
假如我是一位作家
我會(huì)寫出世界上最好的文章
假如我是一位音樂家
我會(huì)彈出世界上最優(yōu)美動(dòng)聽的曲子
假如我是一位園丁
我會(huì)培育出世界上最美的花朵
假如我是一支蠟燭
我會(huì)燃燒自己去照亮別人
假如我是一只春蠶
我會(huì)吐出最好的絲獻(xiàn)給人們
假如我是一滴水
我會(huì)舍棄自己來滋潤(rùn)大地母親
假如我是……
假如作文 篇7
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢？”這是大家都熟悉的著名作家朱自清的《匆匆》選段，也是我們六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的一篇課文，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，明白了時(shí)間的可貴。想想曾經(jīng)的那件事，我更是后悔莫及呀！
那個(gè)星期五的下午，當(dāng)老師宣布放假的那一刻，我的心就已經(jīng)“飛”到了九霄云外，想著美美玩兩天，那真是一個(gè)“爽”字了得�；丶摇⑷訒�、拿手機(jī)、打開游戲……一連串的動(dòng)作是那么緊促，沒有絲毫“慢動(dòng)作”。過了一會(huì)兒，媽媽開始催促了：開始寫作業(yè)。我裝作沒聽見，繼續(xù)沉醉在游戲中，媽媽三番五次的提醒我抓緊時(shí)間寫作業(yè)，我都想著法糊弄過去。時(shí)間就這樣一分一秒的過去了，期間，我也意識(shí)到要先完成作業(yè)，可是不知咋了，心里面像揣著一個(gè)拖延時(shí)間的大怪物一樣，張牙舞爪的對(duì)我說：“沒事，距離上學(xué)還有一段時(shí)間呢”，就這樣，我在一邊要盡快完成作業(yè)和一邊再玩一會(huì)的心里斗爭(zhēng)中不愉快的度過了快兩天的禮拜天時(shí)間。
到了星期日晚上，我知道再不寫作業(yè)就要被老師“伺候”了，趕緊拿出作業(yè)奮筆疾書起來�？蓵r(shí)間像長(zhǎng)了腿一樣，不知不覺就到了晚上九點(diǎn)半。這時(shí)，媽媽走過來嚴(yán)厲地說：“睡覺時(shí)間到了，上床睡覺”，我可憐巴巴的望著媽媽，希望能再給我一些時(shí)間，但看到媽媽嚴(yán)肅的表情，我知道“沒戲了”，只得不情不愿的收拾了書包，上床睡覺。雖然躺在床上，哪能睡得著呀，作業(yè)沒完成，明天拿什么見老師呀，我心急如焚，好幾次，偷偷看媽媽睡下了沒有，等媽媽睡下后，我又悄悄拿來作業(yè)，鉆進(jìn)被窩，打開小臺(tái)燈，偷偷補(bǔ)起了作業(yè)。不一會(huì)，我腰酸背痛，兩只胳膊發(fā)麻，脖子僵硬，腿抽筋……哪哪都不舒服，我知道，這一定是媽媽對(duì)我不珍惜時(shí)間的懲罰�！霸缰F(xiàn)在，何必當(dāng)初”，假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)在星期六完成作業(yè)，不浪費(fèi)時(shí)間，先完成作業(yè)再玩；假如時(shí)間可以倒流，我一定合理安排自己的假期時(shí)間；假如時(shí)間可以倒流，我一定珍惜時(shí)間，決不讓這樣的事情發(fā)生。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！边@首《明日歌》想必大家都耳熟能詳，但在我們的生活中，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象比比皆是。經(jīng)過那件事以后，吃一塹長(zhǎng)一智，我給自己制定了假期時(shí)間表，有計(jì)劃的利用時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間再匆匆流逝。
假如作文 篇8
假如我有一雙翅膀，我想飛到廬山腳下，親身感受一下廬山瀑布“飛流直下三千尺，一是銀河落九千”的豪情萬丈，體會(huì)李白當(dāng)時(shí)是怎樣的`心境創(chuàng)作出《望廬山瀑布》那樣絕美詩(shī)句。
假如我有一雙翅膀，我要飛到那一碧千里的大草原。坐在草原上，撫摸著翠滴的小草，呼吸著清新的空氣，聞著野花的芳香，感受著老舍先生“既叫人驚嘆，又使人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)”的情感。
假如我有一雙翅膀我就能飛去我想去的任何一個(gè)地方，我要親眼見證它的美麗，親身感受它的氣息，遙想它的過去。假如我有一雙翅膀……
我每天都能看到蝴蝶舞動(dòng)它美麗的翅膀翩翩起舞;蜻蜓抖動(dòng)它那雙透明的長(zhǎng)翅快樂的滑翔;勤勞的小蜜蜂嗡嗡地扇動(dòng)翅膀，讓自己愉快地飛行在花叢中;還有可愛的小鳥張開雙翅在藍(lán)天下飛翔，我忽然想到，假如我有一雙翅膀……
假如我有一雙翅膀，我要飛到繁華熱鬧的北京，去看一看天安門廣場(chǎng)前那面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，人們?cè)谛蹅サ娜嗣裼⑿奂o(jì)念碑前獻(xiàn)鮮花，氣勢(shì)輝煌的故宮游人絡(luò)繹不絕。
假如我有一雙翅膀，我要飛去法國(guó)的巴黎鐵塔，感受它的浪漫和那迷人的魔力;我要飛去水城威尼斯，領(lǐng)略水上古城的永恒魅力;我還想飛去美麗的夏威夷，看看那傳說中的“人間天堂”。
假如作文 篇9
假如我能隱身就好了，那我就可以隨心所遇，想干什么就干什么。
有一天，我來到學(xué)校，老師報(bào)名時(shí)，在報(bào)第六位的是我，我到了一聲，聲音很大，可是同學(xué)和老師似乎沒聽見似的。我還發(fā)現(xiàn)了我沒有影子了，這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)隱身了。便在教室“大鬧天宮”，一兒打同學(xué)，一會(huì)兒拿同學(xué)的東西，搶老師的書，把教室鬧個(gè)雞犬不寧，玩完了就來到了超極市場(chǎng)。我拿起好吃的好喝的，美美地吃了起來，當(dāng)?shù)曛靼l(fā)現(xiàn)吃的一樣一樣的變少不見，生氣地說：“哪位客人偷了我的東西，快站出來。”客人們互相問：你拿的，他偷的。查了半天，什么也查不出來，我在邊一笑著，眼淚都出來了。我又來到了玩具的商店，把好玩的，好看的拿來玩，壞了就扔在一邊去，可開心了。可是卡西絲店長(zhǎng)可不高興了，他看見玩具一件件地壞去，心里不知有多么不高興，還讓所有客人一起來賠錢。
我一玩就到了下午，回到家里，媽媽做了許多我愛吃的菜，有紅燒排骨、雞、魚、青菜等等。媽媽站在涼臺(tái)上靜靜地等我回來，我左叫媽媽，右叫媽媽，可是，我叫破了嗓子她也聽不見。這才發(fā)現(xiàn)，隱身也不好，非常孤獨(dú)，沒有爸媽的關(guān)心與體貼，沒有同學(xué)和朋友的友誼。我的眼里早已淚水汪汪。我說：“如果我能變回原來，我再也不要隱身了�！�
正在這時(shí)，我變回了肉軀，我想對(duì)大家說，做人不要太過份，不要貪婪、陰險(xiǎn)，多做好事，造福人們。
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