關(guān)于奇妙的想象的作文(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于奇妙的想象的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于奇妙的想象的作文1
森林里一年一度的選美大賽就要開(kāi)始了，選手們養(yǎng)足精神，都想在比賽中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
每一次都是白馬獲得冠軍。它勤勞、勇敢、善良、樂(lè)于助人，森林里的小伙伴們都喜歡它。這次它也跟往常一樣，認(rèn)真的準(zhǔn)備著。唯一討厭白馬的只有孔雀。它認(rèn)為：“我的羽毛才是最美麗的，憑什么你們不選我當(dāng)冠軍呢？還有那個(gè)討厭的白馬，你每次都裝善良，博得大家的喜愛(ài)。這次冠軍一定是我的�！�
比賽前一天晩上，孔雀拿著黑油漆偷偷地來(lái)到了白馬的家。此時(shí)的白馬正做著美夢(mèng)呢！它不知道危險(xiǎn)正靠近自己。
孔雀拿著刷子，沾滿了黑油漆，正想往白馬身上刷去。這時(shí)白馬一下子跳了起來(lái)問(wèn)：“孔雀，這么晚了你來(lái)我家做什么呢？還有，你拿著油漆和刷子又是什么意思呢？”孔雀被嚇了個(gè)半死，它撒腿就跑，白馬追都追不上。選美大賽開(kāi)始了，白馬一如既往的又獲得了冠軍。
孔雀既惱怒又恐懼，它一秒都不想再見(jiàn)到白馬。這時(shí)白馬走了過(guò)來(lái)，它問(wèn)孔雀：“你敢不敢跟我去個(gè)地方�！�
“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀�！笨兹复鸬�。
原來(lái)它們?nèi)サ牡胤骄褪巧志炀�。白馬控告孔雀私闖民宅，孔雀就這樣被抓了起來(lái)。在牢里的這段日子，孔雀回想起自己所作所為，覺(jué)得自己真的做錯(cuò)了。于是決定改過(guò)自新，最后也成了和白馬一樣的好人。
關(guān)于奇妙的想象的作文2
我喜歡畫畫，經(jīng)常夢(mèng)想把自己變成一支水彩筆，把世界描繪得更美好。
一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己真的變成了一支水彩筆。我看見(jiàn)沙漠的面積越來(lái)越大，森林和耕地的面積漸漸減少，于是，水彩筆來(lái)到了一望無(wú)際地沙漠去畫畫。首先，水彩筆畫了一層厚厚的有營(yíng)養(yǎng)的泥土，接著，畫了許多四季常青的柏樹(shù)和松樹(shù)，擋住了沙漠的風(fēng)沙。水彩筆把沙漠點(diǎn)綴成大草原，這樣沙漠變成了花和樹(shù)的海洋，成為了綠洲，駿馬和牛羊可以自由地在上面盡情玩耍和奔跑。
水彩筆來(lái)到我們居住的城市，城市里到處是高樓大廈，沒(méi)有花。于是，水彩筆畫出了許多五顏六色的花。水彩筆畫出了桃花，因?yàn)樘一ㄏ矚g春天；水彩筆畫出了荷花，因?yàn)楹苫ㄏ矚g夏天；水彩筆畫出了漂亮的菊花，在秋天里綻放；水彩筆還畫上了梅花，因?yàn)槊坊◥?ài)上了冬天。水彩筆把這個(gè)城市裝扮成了美麗的大花園。
當(dāng)水彩筆還在不停的描繪時(shí)，“揚(yáng)揚(yáng)，起床了！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我才從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。多么希望自己有一天真的能變成一支水彩筆��！
關(guān)于奇妙的想象的作文3
從前有一只糊涂蟲(chóng)，它不記得自己叫什么名字，也不知道自己都吃了什么，是什么動(dòng)物，更不知道它來(lái)自哪里。
有一天，森林里開(kāi)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的鳥(niǎo)類媲美大會(huì)。糊涂蟲(chóng)也要參加，可是剛進(jìn)場(chǎng)就被趕出來(lái)了。裁判員說(shuō)：“你不是鳥(niǎo)啊，所以不能參加這次鳥(niǎo)類媲美大會(huì)��！”
于是，糊涂蟲(chóng)傷心地飛到了一棵樹(shù)上。它看見(jiàn)了樹(shù)下有一只兔子，圍著樹(shù)跳來(lái)跳去。糊涂蟲(chóng)想，我應(yīng)該是只兔子吧！它從樹(shù)下飛下來(lái)，跟著這只兔子跳了起來(lái)。可是它沒(méi)有腿，沒(méi)有辦法跳起來(lái)，跟不上這只兔子，糊涂蟲(chóng)就飛走了。
它飛著飛著，突然看到了一只獨(dú)角仙，糊涂蟲(chóng)又想，我應(yīng)該是只獨(dú)角仙吧！然后它就飛到獨(dú)角仙所在的這棵樹(shù)枝上。獨(dú)角仙說(shuō)：“我們每天都會(huì)用頭上的這個(gè)大角互相頂，來(lái)爭(zhēng)斗�！焙肯x(chóng)想，既然我是獨(dú)角仙，我就要跟它頂一頂�？墒�，獨(dú)角仙一用力，就把糊涂蟲(chóng)頂下了樹(shù)枝了，摔了一大跤，好疼��！糊涂蟲(chóng)呲牙裂嘴地爬走了。
它爬著爬著，又看到了一只貓。此時(shí)，貓正在吃一只老鼠。糊涂蟲(chóng)想，我應(yīng)該是只貓吧。于是，它爬到一只老鼠那邊，它還沒(méi)有張嘴，就被老鼠給吞了下去，它在老鼠的肚子里使勁掙扎，終于被老鼠給吐了出來(lái)。
糊涂蟲(chóng)失望地爬到了一棵樹(shù)下，傷心地哭起來(lái)。這時(shí)，我正好從這路過(guò)，看到了這只傷心的糊涂蟲(chóng)，我就問(wèn)它：“你怎么了，為什么哭得這么傷心呀！”它問(wèn)我，它到底是什么東西，我告訴了它，你是一只小糊涂蟲(chóng)。
關(guān)于奇妙的想象的作文4
布奇乖小鎮(zhèn)有一家好好藥店，這家藥店里的藥都很有效，但是那些藥又苦又澀，難吃極了，所以孩子們編了首童謠：好好藥店真不好，小孩病了好煩惱。爸爸媽媽去抓藥，小孩小孩你快跑。
有一天，醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生阿秀來(lái)到了布奇乖小鎮(zhèn)，她在大街上聽(tīng)到了兒歌，就決定要開(kāi)一家糖果藥店。不久，小鎮(zhèn)上就傳遍了這個(gè)消息，小朋友們一聽(tīng)糖果藥店，都纏著問(wèn)她：大姐姐，糖果藥店里的藥是什么樣的？可以當(dāng)糖吃嗎？阿秀對(duì)小朋友們說(shuō)：糖果藥店可神奇了，里面的藥都是甜的，你們就不用再吃‘好好藥店’那又苦又澀的藥了。但是藥是不能隨便吃的，記住了啊！小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，心滿意足地回家了。
雖然小朋友們都很喜歡糖果藥店，但是大人們都覺(jué)得那只是個(gè)噱頭，所以他們還是喜歡帶小孩子們?nèi)ズ煤盟幍瓿运�。有一天，王奶奶的孫子拉肚子，王奶奶信奉良藥苦口利于病，二話不說(shuō)，拉起孫子就往好好藥店走。開(kāi)了藥，不管王奶奶怎么勸，小孫子就是不喝，沒(méi)辦法，王奶奶來(lái)到了糖果藥店，拿到了橘子味腹瀉藥。回到家，王奶奶沖了一包給寶貝孫子，他可愛(ài)喝了，兩天就好了。
自從有王奶奶這個(gè)事例以后，大人們都帶小孩子們來(lái)糖果藥店抓藥，童謠也改成了這樣：糖果藥店真是好，小孩病了不煩惱。爸爸媽媽去抓藥，小孩樂(lè)得不得了。
關(guān)于奇妙的想象的作文5
小孩子最喜歡什么？放假。放假要干什么？玩。說(shuō)起玩，還是一位國(guó)王會(huì)玩。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家，有位叫笑笑的國(guó)王特別會(huì)玩。有一次，國(guó)王在散步，他看到了一所學(xué)校，就說(shuō)：“我去學(xué)校看看！”笑笑國(guó)王一進(jìn)學(xué)校，就從窗戶外看見(jiàn)同學(xué)們?cè)趯懽魑�。他們有的交頭接耳，沒(méi)心寫作；有的想不出來(lái)，在咬著筆，苦苦思考；有的在使勁翻著字典，估計(jì)是遇到了不會(huì)寫的字。笑笑國(guó)王看了，心里有些同情他們，便對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“以后老師每天都去上操場(chǎng)，邊玩邊學(xué)。”同學(xué)們一起蜂擁出教室大喊：“笑笑國(guó)王萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲。”就是這樣，同學(xué)們一直玩到晚上。因?yàn)樘d奮，孩子們?cè)趺匆菜恢谑切π?guó)王一起陪她們玩躲貓貓，跳繩，玩玩具。一直玩到了早上，孩子們都困了，上下眼皮直打架�！敖裉煨菹⒁惶��！毙π�(guó)王剛說(shuō)完，便和他們一頭栽到床上。
還有一次，有兩位小朋友花了很長(zhǎng)時(shí)間做了一輛玩具火車，結(jié)果，她們才玩了兩分鐘，火車就暴廢了。兩個(gè)小朋友難過(guò)得哭了。笑笑國(guó)王看見(jiàn)了也很難過(guò)。于是叫修玩具的工人把他們的火車修好，和她們一起玩。
怎么樣，你覺(jué)得這是不是最好玩的國(guó)王。
關(guān)于奇妙的想象的作文6
一天，艷陽(yáng)高照，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。在一片茂密的森林里，有一只可愛(ài)的狐貍寶寶出來(lái)覓食。走著走著，小狐貍抬頭發(fā)現(xiàn)眼前有一個(gè)葡萄架。綠葉底下掛滿了一串串的葡萄，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！甜甜的葡萄看著真誘人��！可是葡萄架太高了，小狐貍夠不著。他那明亮的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想起出門前媽媽對(duì)他說(shuō)的話：自己做不到的事情，可以找別人幫忙！小狐貍想了想：在森林里，誰(shuí)的個(gè)頭最高呢？對(duì)了，是長(zhǎng)頸鹿叔叔！
于是，小狐貍連忙跑去長(zhǎng)頸鹿叔叔家，有禮貌地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：長(zhǎng)頸鹿叔叔，我發(fā)現(xiàn)那邊有一個(gè)葡萄架，上面結(jié)滿了甜甜的葡萄，可是葡萄架太高了，我夠不著。您可以幫我嗎？誰(shuí)能拒絕可愛(ài)的狐貍寶寶呢？長(zhǎng)頸鹿笑著說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題！包在我身上！小狐貍一聽(tīng)，咧嘴笑了。長(zhǎng)頸鹿跟著小狐貍來(lái)到了葡萄架前，伸長(zhǎng)脖子把一串葡萄摘下來(lái)給小狐貍。小狐貍開(kāi)心地說(shuō)：謝謝長(zhǎng)頸鹿叔叔！長(zhǎng)頸鹿微笑著說(shuō)：不客氣，只是舉手之勞罷了！
最后，小狐貍高高興興地回家了，跟媽媽一起分享那一串又大又甜的葡萄。媽媽微笑著說(shuō)：嗯，我的寶貝長(zhǎng)大了！
關(guān)于奇妙的想象的作文7
今天，我想做一個(gè)木頭房子。這個(gè)木屋有很多功能，聽(tīng)我說(shuō)。
首先里面有各種各樣的家具。如果你覺(jué)得有些家具太礙事，只要給“消失”的命令，它就會(huì)消失。當(dāng)你給出“出現(xiàn)”命令時(shí)，它會(huì)再次出現(xiàn)，等你使用。是不是很神奇？
其次，它具有“超前”的功能。有時(shí)候想好好洗個(gè)澡，它會(huì)幫你早早放好水調(diào)好溫度，等著你去享受。每當(dāng)想吃的時(shí)候，餐桌上會(huì)出現(xiàn)一頓營(yíng)養(yǎng)合理，飯后有水果零食的套餐。為了保證身體健康，每天都要去木屋的健身房打卡。打卡內(nèi)容很多，包括四個(gè)層次。第一關(guān)，跑200米。第二關(guān)是50個(gè)仰臥起坐。第三關(guān)，150跳繩。第四關(guān)最難。平板1分鐘，但是可以做兩次。否則木屋的所有功能都消失了，你也只有一份“望洋興嘆”。
有時(shí)候船艙會(huì)沒(méi)電。這時(shí)，船艙頂部的木板會(huì)收縮，露出一塊大太陽(yáng)能板。如果是大晴天，一個(gè)小時(shí)就可以充電；太陽(yáng)不大的話，至少要半天；如果沒(méi)有太陽(yáng)，那就不用說(shuō)了。你可以用發(fā)電機(jī)。
你喜歡這個(gè)木頭房子嗎？
關(guān)于奇妙的`想象的作文8
有一顆土豆，它總是憋在泥土里，它想：“要是我能出去玩，玩一玩，該多好�。 �
這時(shí)園丁走過(guò)來(lái)，他把這顆土豆連根拔起。就在他去找東西時(shí)，這個(gè)土豆用力一掙，從根上掙脫下來(lái)。向門外滾去。它要開(kāi)始旅行啦！
它滾啊滾，滾到了森林里�！鞍。缇吐�(tīng)說(shuō)夜鶯唱歌非常動(dòng)聽(tīng)，我到要去欣賞�！彼贿呄胫贿呄虿贿h(yuǎn)處的一棵大樹(shù)滾去。因?yàn)橛昧^(guò)猛，小土豆一下子撞到了大樹(shù)上，“哎喲！疼死了！”小土豆強(qiáng)忍著疼痛，心想：為了能聽(tīng)到夜鶯優(yōu)美的歌聲，這也值了！一會(huì)兒，夜鶯飛來(lái)了。它站在枝頭，美麗的歌聲像泉水般從它嘴里流淌出來(lái)。小土豆不禁贊美到：“太好聽(tīng)了！”
欣賞了《夜鶯的歌聲》，小土豆繼續(xù)滾啊滾。知道他去哪兒了嗎？他呀，滾進(jìn)了玫瑰園，它想：“玫瑰一定美極了，我要去看看！”“哇，好美呀！”小土豆不禁贊嘆到，“我要滾的滾一他們中間，仔細(xì)欣賞它們的美麗�！笨墒牵麆倽L進(jìn)去，就被玫瑰扎得滿身都是刺，疼得他直叫。于是他趕緊滾出了玫瑰園。
后來(lái)，它滾進(jìn)了皇宮，看到了帥氣的國(guó)王，美麗的王后和可愛(ài)的小公主。可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，士兵就發(fā)現(xiàn)了它，一腳把它踢出了王宮。
小土豆?jié)L啊滾，它已經(jīng)滿身傷痕了，它想：我累了，還是找一塊土地休息一下吧。于是它滾到了一片肥沃的土地上，在這里生根發(fā)芽，結(jié)出了許許多多的土豆。
關(guān)于奇妙的想象的作文9
很久很久以前，有一本有著神奇魔法的書，書里的每篇故事都引人注目，讓人百看不厭，如果迷戀其中就無(wú)法自拔。
一天，這本書掉落在樹(shù)叢里，被一個(gè)小男孩撿到了。
“咦，這本書是誰(shuí)的呀？怎么落在了樹(shù)叢里？這本書還沒(méi)有書名呢！”小男孩自言自語(yǔ)道。他邊說(shuō)邊拿起書，翻開(kāi)第一頁(yè)就被里面的故事吸引住了，開(kāi)始津津有味地讀起書來(lái)。
“真好看啊！我要帶回家好好地閱讀一番！”小男孩說(shuō)完，便把書本塞進(jìn)小書包，高高興興地跑回家去，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。
小男孩的媽媽看見(jiàn)了，直夸小男孩：“你終于好學(xué)起來(lái)了。加油啊！”小男孩微笑了一下，又專心致志地讀書去了。
誰(shuí)知，小男孩讀書卻是沒(méi)完沒(méi)了了，就連吃飯、睡覺(jué)也忘記了，小男孩的媽媽知道了，說(shuō)道：“讀書也得適當(dāng)?shù)男菹⒀剑 笨墒�，小男孩就好像被這本有魔法的書控制住了。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書后，告訴孩子不能再讀下去了，否則會(huì)有走火入魔的危險(xiǎn)。于是，小男孩的媽媽把這本有魔法的書放進(jìn)了清澈見(jiàn)底的小溪，讓它漂走。從此以后，小男孩也終于恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有魔法的'書漂啊漂啊，不知道它將要去哪里，那它還會(huì)遇到誰(shuí)呢。
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