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有關(guān)假如作文600字8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的假如作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
假如作文600字 篇1
假如我會變,我想變成一只神奇的小鳥,飛向世界各地,在那里播撒下快樂的種子,讓世界充滿快樂。
假如我會變,我想變成一只神奇的小鳥,飛向一望無際的沙漠,撒下萬能種子,再飛到高高的、灰蒙蒙的天空,找來雨點姐姐,請她發(fā)出口令,讓勇敢的小雨點們一起降落在干燥的沙漠里,萬能種子迅速生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,很快讓貧瘠的沙漠變成一個鮮花盛開、草木茂盛的綠洲;讓荒無人煙的沙漠變成人們觀賞風(fēng)景、流連忘返的`樂園;讓可怕無比的沙塵暴消失得無影無蹤,讓霧蒙蒙、灰沉沉的天空永遠(yuǎn)清新甜潤,活潑可愛的小動物在這里盡情玩耍、盡情歌唱。
假如我會變,我想變成一只神奇的小鳥,飛到被污染的小河、溪旁,F(xiàn)在的小河,已經(jīng)不像從前那樣清澈見底;現(xiàn)在的小溪,再也見不到小魚、小蝦在水里自由自在地游來游去。小河、小溪上漂浮著一層讓人惡心的、黑黑的、從工廠里排出的污水,它們仿佛失去了生命,變得黯淡無光。但這可難不倒我,我會在水里投下有凈化功能的種子,這些種子能讓被污染的水變得霎時變得清澈、甘甜。小河、小溪又恢復(fù)了生機(jī),歡快地流淌著,好像在奏出美妙的樂曲感謝我哩!
假如我會變,我想變成一只神奇的小鳥,飛到阮老師的課堂上。阮老師正在領(lǐng)著同學(xué)們復(fù)習(xí)課文,我先朝同學(xué)們吹了一口仙氣,那些無精打采的同學(xué)一個個都挺直了身子,全神貫注、精神抖擻起來,專心致志地聽講了。我又朝同學(xué)們唱了一首優(yōu)美動聽的歌,同學(xué)們就把所有的知識牢牢地記到腦子里了。
假如我會變,我會變成一只神奇的小鳥,飛到每一個需要我的地方。
假如作文600字 篇2
假如,明天,我死了。
在聽到我死訊的那一刻,
誰會先是一愣,然后眼淚決堤,
誰會想著和我曾經(jīng)一起度過的每一個瞬間,
然后閉上眼默念這不是真的,
期待著再睜開眼能看到我還活著,
可是,再睜開眼時,眼前仍是我在這個世界上僅存的那具冰冷的尸體。
在我死后一個星期,誰會看著我的遺相,回憶著我在這個世界上留下的那些痕跡
誰會一遍遍翻著我的遺物,幻想我還活著。
誰會在夜里忽然想起我,然后苦到難以入睡。
在我死去一個月以后,
誰會在閑暇時想起我,想著我的聲音,想著我的壞笑,想著我們一直愛唱卻一直唱跑調(diào)的歌,想起我出丑的樣子,想起那個可惡的我,然后眼角溢出一抹晶瑩,然后再也控制不來了自己的淚水。
在我死后一年,誰會還記得我面孔,記得這個世界上還曾經(jīng)存在過這么一個人。
誰會在萬家燈火的時候心里默念一句:要是她在就好了。
誰會在經(jīng)過那些有過我的'對方,駐足良久,然后慢慢蹲下,任眼淚肆虐
誰會還記得我討厭什么,我愛吃什么,
誰心里會一直有一道永遠(yuǎn)都抹不掉的傷疤,永遠(yuǎn)隱隱作痛。
假如,明天我死了,誰會懷念我?記得我?
假如明天我死了
有誰會記得有我這個人存在?
又有誰會為我而落淚?
也許應(yīng)該有人會拍掌叫好吧!
在這個廣闊無矛的士地
我只是一粒渺小的沙子
一粒不起眼的沙子
沒有誰會在乎我的存在
就算死了也僅僅如此
永遠(yuǎn)不會有人在乎我的存在
明天我就要死了
你們永遠(yuǎn)也見不到我了
在此說聲
再見!
假如作文600字 篇3
假如三天之后,我再也看不到太陽從東方升起;假如三天之后,我將失去一切;假如我的生命只剩下三天,那么我會讓這三天活得充實而有意義。
那年是20xx年,我早已成年了,我躺在悶熱的病床上,而在另一邊,父母陪在我的身旁。凌晨,我側(cè)身坐起來,只聽見點滴在流動的聲音。我早已知道自己得了癌癥,生命只剩下三天了。我將早已寫好的信放在枕頭下,穿好衣服,靜悄悄地離開了醫(yī)院。
我不覺得奇跡會發(fā)生,這時,我才知道生命是如此的短暫,脆弱而珍貴。
第一天,我整理好自己,但臉上還是有難掩的蒼白。我回到了自己的母校,撫摸著每一面墻,每一塊磚,心里靜靜想著:好久不見,你們依然沒變。這時我走到了以前的教室。望著空蕩蕩的教室,小學(xué)童年歡快的時光浮現(xiàn)在我腦海:班里嘈雜的打鬧聲,那個小胖子依然被一群女生欺負(fù);上課時靜悄悄的場面;放學(xué)時成群結(jié)隊地往家走去,一邊奔跑一邊嘻戲……不知不覺間,我熱淚盈眶。
第二天,我到了法國,來到了巴黎最好的`餐廳,盡管要排很長的隊伍,但是人生中最后的一頓大餐,絕對不能怠慢。有法式蝸牛,法式鵝肝,松露……真是美妙的一天!
第三天,凌晨五六點,我坐在海邊的巖石上,一輪紅日從海天想接的地方升起。海面上,波光粼粼,一陣陣紅色的波浪向我涌來。待到黃昏,太陽落山,一陣狂風(fēng)把海浪卷得洶涌澎湃。此時,我的眼漸漸合上了,四肢已經(jīng)沒有力氣支撐身體。我倒下了,眼里最后的風(fēng)景是紅霞滿天,天空與海水連成一片。
世界是如此美好,可時間不等人,一眨眼時間便走了。好好珍惜時間吧,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時間所剩無幾的時候,追悔也來不及了。
假如作文600字 篇4
假如時間可以倒流我想把時間倒流到我出生的那一天,假如時間可以倒流我要把時間倒流到剛?cè)胄W(xué)的時候可以倒流……
假如時間可以倒流,我要倒流到剛?cè)胄W(xué)的時候,想把分班前的同學(xué)一一記住,把名字記下來讓我深刻的回憶,把六年級的同學(xué)的笑聲、面貌、上課的時候記下來讓我長大的時候記下我上小學(xué)時,有一群“開心果”了,雖然要離開了我們的母校但是我依依不舍。我不想離開他們。
假如時間可以倒流,我想倒流到我去大坪的時候,在那里有我的伙伴,有清澈見底的溪流,有郁郁蔥蔥的森林,我和伙伴們到小溪抓小魚、河螺、小蝦想回到那開心快樂的情景。我和伙伴組成“冒險隊”去森林里探索新的發(fā)現(xiàn)想回到那一對冒險的隊中里去。
假如時間可以倒流,我想倒流到我剛出生的那一刻,讓我看到我出生是父母開心的笑容;想回到我和父母一起去采楊梅的時候,我想看到收獲楊梅時的喜悅的心情;想回到和父母逛商場的'那一刻開心的好心情,我喜歡開心不喜歡悲傷的場面。
假如時間可以倒流,我想倒流到安溪還沒有建成時,那一片座座山脈,那一片郁郁蔥蔥的森林,想聽大自然的聲音,如知了知知地叫,小鳥在嘰嘰喳喳地在唱歌,瀑布在高聲的吼叫著。聞一聞大自然的芬芳清香。摸一摸地球媽媽的衣裳和地球媽媽那潔白的皮膚。
假如時間可以倒流,我想回到地球剛有生命氣息的時候,探索地球是怎么形成的?地球的水是怎么來的?地球里的白云是怎么來的?地球經(jīng)過多少滄桑歲月。
假如時間可以倒流……
時間倒流是不可能的,我們都要經(jīng)歷種種困難,我要跟小學(xué)的同學(xué)說再見了,我依依不舍的跟我的小學(xué)伙伴說再見了。
假如作文600字 篇5
漫步校園,嗅著花香的遐想,寂寥著45度的方向,仰望沒有閃爍的星光,是微波蕩漾,還是傾斷心腸?
手捧書卷,血色點綴著雁字錦書的蒼白,熟悉的味道,透過陽光的夾層,折射到我的唇邊,勾劃出酸澀的味道,淚水般絕望。
昔日殘顏,斑駁著一世流離,斗轉(zhuǎn)星移,廢舊的小樓下,你走向左邊,我走向右邊,釀一曲半世離殤。
微弱燈光,消瘦的身影扭曲的變長,置若冰霜,心跳的聲音,逐漸淺顯,你的風(fēng)華為誰綻放?
時光沉睡,在如此溫暖的呼吸里,眉尖一蹙,埋葬著多少相思淚,深邃中的.柔情,怎堪生死茫茫,長亭一醉。
深切愛意,宛若煙花一般驟然莞爾,而它最美的一瞬間,卻是拖著華麗的尾影,隕落在空中,那么短的炫亮。
離你最遠(yuǎn),是相隔秋水的心,即使在身前,卻觸碰不到靈魂的溫度,只是冰冷的身軀,敷衍的笑,亦是遺忘,亦是斷腸。
琴弦奏響,殘缺了你一生淺唱低吟,漫天飛絮,還能迎著誰的目光繾綣天涯,千年戀歌,只為譜你絕代華章。
三生石上,刻寫著一幕幕過往,夏日艷陽,豈能融化心底千年冰霜,風(fēng)前笑一回,過境哭半生,如渾如夢透新房。
斷腸崖畔,落下一地誰的憂傷,鮮艷的血跡,只是再也找不到那人,找不到那情,恍若隔世,半壁江山縱是燈紅酒綠誰人躺?
朝花夕拾,朝思暮望,點點黃花絲絲情,點點繁星幽幽思,死了那人,死了那心,默然黑白,永遠(yuǎn)定格,音逝風(fēng)中,曲終人散。
斷橋流水,牽絆住心里遙不可及的夢想,何須云卷云舒,等待花開花落的輪回中,雨打落葉,有能飛向何方?
韶華易逝,走過了奈何橋,喝過了孟婆湯,誰還記得當(dāng)初的模樣,太多的不在乎,已經(jīng)成了習(xí)慣,最好的永遠(yuǎn)是回想。
淡的雨季,夏還殘留著冬的冰霜,千年寒冰,只愿堅守最初的臉龐,花是去年紅,人是今年好,愛到別離淚三行。
流水潺潺,改變不了的方向,畫地為牢,只一聲伊人遠(yuǎn)去花不在,一世凄迷半世開。
假如作文600字 篇6
在我們班中,每個人都有自己的夢想。有的想成為一名軍艦設(shè)計師,有的想變成一艘大輪船。而我卻想變成一棵不起眼的小楊樹。那是因為我想過上無憂無慮、自由自在、沒有人打擾我的生活。
假如我是一棵樹,那麼我希望人類能把我種到偏僻的大山中去。在大山中,我可以遠(yuǎn)離城市的喧嘩而欣賞大山的寧靜。我可以去聆聽鳥兒那悅耳的歌聲。如果我困了,可以照著溫暖的陽光,美美地 睡上一覺。這是多麼幸福的事呀!
如果我有些寂寞了,可以去邀請我的好朋友來開一個才藝大會。你聽,黃鸝姐的歌聲是多麼的動聽。大家都為她鼓掌、喝彩。這時,該松鼠妹妹表演了,可她卻吃起松子,大家哄堂大笑。而且她吃 松子的樣子還滑稽。別看她是個女孩,卻十分的饞!大家都管她叫“饞丫頭”。她聽到這笑聲,覺得莫名其妙,但也跟著笑起來。大家的笑聲在大山上空回蕩。大家從清早一直玩兒到了夜晚,才依依不 舍的離去。這是多麼快樂的.一天呀!在這一天里充滿了歡聲笑語。
若有朝一日,我所在的地區(qū)成了旅游景點,而那時我還沒有去世。那我一定要提醒游客們千萬不要在我和我的同類們身上畫畫,也不要折斷我們的手腳,要知道那是很疼的。我要當(dāng)個文明監(jiān)督遠(yuǎn), 時時刻刻提醒游客一定要保護(hù)環(huán)境。一定不要將未熄滅的煙頭丟在草地上,不然將會釀成大禍,那麼后果將不堪設(shè)想。祖國不僅會失去一筆巨大的財產(chǎn),而且要是發(fā)生人員傷亡,那將會是多麼可悲的事 呀!
要知道這樣的生活是多麼的幸福、甜美。你一定很羨慕吧?若你也想加入到我的行列。那麼我一定會十分歡迎你的到來。
假如作文600字 篇7
每個人心中都有一個追求與理想,總希望有一天能實現(xiàn)。如果有一天,我想當(dāng)一名老師……
我如果當(dāng)上老師,我想改變現(xiàn)在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個字:“壓”。現(xiàn)在有孩子的家庭幾乎都會利用節(jié)假日替孩子補(bǔ)課,雖說都是為孩子好,可你們考慮過孩子的感受嗎?你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎?你們有從孩子的'角度考慮嗎?我姐姐家的女兒才上中班,就已經(jīng)開始學(xué)加減法,她接受得了嗎?嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上,可你們這樣做只會抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣。本該是一個無憂無慮玩的童年,你們在壓迫他們,控制他們,合適嗎?而大部分外國的幼兒園,是帶孩子參觀消防局、警察局,教會他們?nèi)绾伪Wo(hù)自己、怎樣買東西……鍛煉他們,給他們自由而不是“壓迫”!
如果我長大了當(dāng)老師,我想給孩子們豐富的課余時間,在學(xué)習(xí)之余帶他們到郊外,去感受大自然,讓他們在經(jīng)歷中成長,并定期舉行心里話活動,讓他們吐露心聲。玩一些培養(yǎng)他們合作能力的游戲……促使他們?nèi)姘l(fā)展,在生活實踐中充實鍛煉自己。
如果我長大當(dāng)了老師,我要讓課堂充滿樂趣。在上課前一天,我要讓學(xué)生做好預(yù)習(xí),找出不懂的地方,之后將問題在課堂上提出,讓課堂成為一個溝通交流的平臺,不斷迸發(fā)出智慧的火花,而不是一味死氣沉沉的灌輸,這樣才會讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),而不會被動學(xué)習(xí)。
如果我長大當(dāng)了老師,我要因材施教,讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長,努力把他們培養(yǎng)成各個領(lǐng)域的高手、精英,讓他們的生活變得多姿多彩。
如果有一天,我成為老師,我要讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí),愛上生活!
假如作文600字 篇8
我們不求什么,也不要什么,但卻因為你們原因,讓我們走向毀滅。
——題記
大家好,我是一只形單影只的江豚,我叫淼淼,你可以親切地叫我小淼。很幸運(yùn)能在擁有“世界第三大長河”美譽(yù)的長江生存。這里景色宜人,物產(chǎn)豐富。這里有許多的小魚小蝦,他們又肥又嫩,好好吃哦!
我體型較小。頭部鈍圓,我的眼睛很小,仔細(xì)看的話,你就會發(fā)現(xiàn),我的眼睛看起來像兩顆一拉克的黑寶石一樣晶瑩透亮。我的嘴很尖,看起來是不是一把鏟子呢?我有一身瓦灰色的皮膚,是不是很可愛呀。我們江豚被人類朋友稱為“微笑天使”呢!因為我們的嘴巴彎彎的,無論怎么看,都像是在微笑!八械拇笮茇垺币彩俏覀兊姆Q號,因為我們的數(shù)量比大熊貓還少。
早晨,清香裊裊,長江如一位躺在母親懷里熟睡的嬰兒,被一只從空中劃過的江豚,驚醒了!我喜歡停在有百靈鳥的地方,聽她楚楚動人的歌聲,猶如一位歌手唱出的.天籟之音。我全神貫注地聽著。突然一張漁網(wǎng)劃破了這寧靜。隨之而來的,便是漁船發(fā)出的“突突突”的聲音,突突突這聲音像每日必備交響曲,在耳邊環(huán)繞,干擾我發(fā)出的信號,很不幸,老天給我了一個禮包——被捕了。我使勁掙扎,不一會兒我便感到呼吸困難了。不知什么時候,我又回到水中,呼吸也順暢了。原來,是小魚順著我掙扎的地方頂出了個大洞,我才死里逃生。這時我抬頭仰望天空,發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不在那么湛藍(lán),空氣也不在那么新鮮,空氣中彌漫著濃濃的煙的味道。
人類呀!醒醒吧!你們已經(jīng)對不起白暨豚了,難道還要對不起一個江豚嗎?!我希望你們留住我們,留住我們的微笑。讓你們的子孫也能看見我們的微笑。
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