關(guān)于假如作文錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的假如作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　斗轉(zhuǎn)星移，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。細(xì)細(xì)回味，有許多美好的往事歷歷在目，使我終生難忘，可也有許多遺憾之事，讓我有些后悔。假如我能再做一回小學(xué)生，下面的是我一定會(huì)認(rèn)真做到的：

　　自覺(jué)進(jìn)行廣泛的閱讀，全面地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。假如再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)像以前那樣貪玩，老師要求的閱讀沒(méi)有保質(zhì)保量地完成。我會(huì)每天至少閱讀半小時(shí)，從書(shū)中的故事里看事件的前因后果，從書(shū)中的人物那學(xué)處理事情的方法，從而學(xué)到更多的人生道理。這些一定對(duì)以后各門(mén)功課的學(xué)習(xí)都有幫助，對(duì)我整個(gè)人生都有益處。

　　培養(yǎng)自理能力。以后在社會(huì)上立足，不僅需要聰明的頭腦，還要有很好的生活自理能力。以往放學(xué)回家，我總把衣服、鞋子橫七豎八地一擺，然后去吃爸爸媽媽準(zhǔn)備好的飯菜。吃完飯只會(huì)偶爾幫爸爸媽媽收拾碗筷。我甚至借口學(xué)習(xí)太忙，很少幫家里做家務(wù)。自從馬老師為我們舉辦道德講堂活動(dòng)，加上老師平時(shí)的教誨，我深刻地檢討了一下自己。我有許多該會(huì)做的不會(huì)做，該做的沒(méi)有做。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，首先就該把力所能及的事情做好。

　　控制自己的`情緒，寬容待人。隨著自己慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)候會(huì)使小性子，脾氣也很大。媽媽經(jīng)常教育我：“人要會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)寬容別人。”我們平時(shí)和家人、同學(xué)相處，要使人感到溫暖，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。寬容和其他情操一樣，要從小培養(yǎng)。寬容待人，和別人相處會(huì)更快樂(lè)！

　　假如我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加珍惜我在校園里的每時(shí)每刻，更加努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷。我會(huì)更加注重自己各方面的素質(zhì)，懂得感恩父母，關(guān)愛(ài)別人。

　　但是我知道，小學(xué)生活不會(huì)再來(lái)一遍了。我要做的，是在初中生活中好好努力，加把勁，爭(zhēng)取更多進(jìn)步！

假如作文 篇2

　　假如我是科學(xué)家我發(fā)明一個(gè)吃垃圾的機(jī)器人，做家務(wù)的機(jī)器人，當(dāng)警察的機(jī)器人，當(dāng)教師的機(jī)器人，保護(hù)植物和動(dòng)物的機(jī)器人。

　　用吃垃圾的機(jī)器人把這世界上的垃圾都吃掉。這樣這個(gè)世界將會(huì)變的干干凈凈的，給人類帶來(lái)健康。用做家務(wù)的機(jī)器人幫助人類做家務(wù)和做飯。它們的勞動(dòng)給我們的生活帶來(lái)眾多的方便和舒適，使人們有足夠的時(shí)間做自己喜歡的事。那樣人們會(huì)很開(kāi)心吧！如果我是科學(xué)家再發(fā)明一樣保護(hù)動(dòng)物的機(jī)器人，使各類動(dòng)物快樂(lè)的`生活。我還要發(fā)明清空劑使空氣變新鮮。我愛(ài)人類，你也愛(ài)人類，我也愛(ài)父母，你也愛(ài)父母，人人都愛(ài)自己的父母，人人都希望自己的父母能長(zhǎng)壽，所以我發(fā)明治療疑難病癥的藥，把人們的病治好。那樣這個(gè)世界上沒(méi)有治不了的病，然后我會(huì)變得更快樂(lè)。

　　我們的地球上的人們也都很快樂(lè)。所以我好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。我發(fā)明的機(jī)器人會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)世界上存有的賊和壞人，隨時(shí)想辦法制止。因此世界將會(huì)變地更安全，更溫暖。沒(méi)有大戰(zhàn)，沒(méi)有賊，不可能發(fā)生搶東西，殺人，打人，害人的不愉快的事。這樣人民才能夠沒(méi)有煩惱，沒(méi)有苦惱，只有平安，快樂(lè)。用當(dāng)老師的機(jī)器人孩子們不用冒風(fēng)冒雨去上學(xué)，在家就能受到很好的教育。父母也不用天天接送孩子。省他們的多少時(shí)間��！人們肯定喜歡我造的機(jī)器人吧！如果我是科學(xué)家發(fā)明這些，那樣我會(huì)出名的。俄國(guó)列夫.托爾斯泰說(shuō)“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向沒(méi)有方向就沒(méi)有生活”。所以我應(yīng)該為了實(shí)現(xiàn)美好的理想而好好學(xué)習(xí)，奮斗。

假如作文 篇3

　　假如我是一只小鳥(niǎo)作文450字

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，夏天，我會(huì)飛到高高的大樹(shù)上，給樹(shù)下乘涼的人們唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓他們感到更加快樂(lè)！假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到貧困山區(qū)，給那些沒(méi)有辦法上學(xué)的小朋友，蓋上美麗的`學(xué)校？讓他們?cè)趯挸ǖ慕淌依�，和我們一起讀書(shū)。假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，給辛苦的農(nóng)民伯伯建起一座座漂亮的樓房，讓農(nóng)村和城市一樣美麗。假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到世界的屋脊———青藏高原的珠穆朗瑪峰———高聲地告訴人們：藍(lán)色的星球————地球———是我 們的家園！我們要栽花種草，讓大地充滿綠色，讓空氣清新宜人，讓我們的生活像蜜一樣甜。假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到高高的天空，在眨眼的小星星上，在圓圓的月亮上，開(kāi)發(fā)建設(shè)，讓天空和地球一樣美好，讓人們可以搬到“天堂”上居住。假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛向……現(xiàn)在，我只是一名小學(xué)生，但我的美好心愿，將來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在蔚藍(lán)色的天空中自由自在的飛行。因?yàn)槲疫B做夢(mèng)都在想不借助任何外力就可以在天空中自由地飛行。

假如作文 篇4

　　假如我是一棵樹(shù)，我要不停地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)、再生長(zhǎng)。長(zhǎng)得枝繁葉茂，長(zhǎng)得高大挺拔，長(zhǎng)成棟梁之材，為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要站在馬路邊，美化環(huán)境，和我的兄弟姐妹們一起構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。我們還要大量地吸進(jìn)二氧化碳，吐出全部氧氣，讓人們呼吸到新鮮的空氣。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要駐守在江河岸邊。當(dāng)洪水暴發(fā)的時(shí)候，我和我的伙伴們用那粗大的根不停地吸呀，吸呀，讓洪水不再猖狂，不再淹沒(méi)農(nóng)田，不再殃及到兩岸的人們。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要牢牢地扎根在荒涼的不毛之地——大沙漠，讓沙漠變成“綠洲”。當(dāng)風(fēng)沙來(lái)臨時(shí)，我和我的戰(zhàn)友們手挽著手，根挽著根，組成一道綠色的'“圍墻”，與風(fēng)沙對(duì)抗到底!

　　假如我是一棵樹(shù)，我要挺立在花園里。用我那茂盛的“頭發(fā)”為人們遮陽(yáng)，讓人們不再受酷暑的侵害，度過(guò)一個(gè)陰涼的夏日。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫馨的家。讓鳥(niǎo)兒們?cè)谖业摹澳μ齑髽恰鄙现�巢，在我的“手臂上”放聲高歌，盡情地享受天倫之樂(lè)。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要成為一棵“萬(wàn)果樹(shù)”，枝頭上結(jié)滿累累碩果：蘋(píng)果、橘子、香蕉、檸檬……讓人們盡情地品嘗天下“水果大餐”!

　　假如我是一棵樹(shù)，我要把整個(gè)身軀都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類：做結(jié)實(shí)的地板，供人踩踏;做潔白的紙張，讓人們?nèi)我鈺?shū)寫(xiě);做一根火柴，投身于火�！�…

　　假如我是一棵樹(shù)，我一定要全力以赴地做一些更有意義的事情，造福于人類……

假如作文 篇5

　　春雨貴如油，那我就做春雨！

　　假如我是春雨，我喜歡春游，那就要么多到各處走走。啊！說(shuō)到走，我都好久沒(méi)到山間看我的老朋友——金鳳樹(shù)了！

　　我飛到山里，看到光禿禿的樹(shù)丫�！肮治襾�(lái)遲了，我的老朋友！一年不見(jiàn)，你就這樣衰老了嗎？”我傷心地說(shuō)。“哈哈……老朋友，你來(lái)了我就有生機(jī)了！”金鳳樹(shù)說(shuō)著說(shuō)著就長(zhǎng)出了新芽，“老朋友，你就在這里過(guò)幾天。好嗎？看看我舊貌換新貌的樣子吧！”“看在我倆的交情上，我就在這里過(guò)幾天，順便欣賞其他的風(fēng)景！”我邊說(shuō)邊向四周巡望了一下，覺(jué)得有點(diǎn)荒涼。一天、兩天、三天過(guò)去了。我回來(lái)看金鳳樹(shù)了。一片片嫩綠的樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出來(lái)了，就像一把大雨傘。不禁讓我大吃一驚！我驚奇地問(wèn)：“老朋友，我還不知道你會(huì)變魔術(shù)，我來(lái)時(shí)你像個(gè)糟老頭，現(xiàn)卻成了一個(gè)青春旺盛的小伙子了！”“不是我會(huì)變魔術(shù)，其實(shí)是你給的恩澤……”還沒(méi)等金鳳樹(shù)說(shuō)完，我向后望，整山都綠了，各種樹(shù)葉都長(zhǎng)出來(lái)了，地上的小草也紛紛探出頭來(lái)，貪婪地咀吸著，湖面也綠了，山花也開(kāi)了。我急忙跟金鳳樹(shù)告別：：“老朋友，等我有空再來(lái)看你，我現(xiàn)在還有更重要的事要做！”

　　來(lái)到田野，我聽(tīng)到莊稼咕嚕嚕大口大口喝水的聲音，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的.笑容，說(shuō)：“雨來(lái)得好，來(lái)得妙啊……”小草從地下伸出了脖子，小溪嘩啦啦哼著小曲，路邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出新芽。

　　接下來(lái)我要到哪里去呢？——我要到馬路上去看一看，車水馬龍的柏油泥路，順便沖涮一下路面，凈化一下空氣，讓路人吸一吸清新的空氣。

　　哪里需要我，我便到那里……

假如作文 篇6

　　我喜歡雷聲，不過(guò)這不是天上的雷聲，是我媽媽的雷聲。以前，我對(duì)這個(gè)雷聲很討厭。每天早晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，一聲炸雷就把我驚醒了：“快起來(lái)�！毕茨樀臅r(shí)候，“又叫一聲：“耳朵后面！脖子！”中午吃完飯，我剛出去玩一會(huì)，雷聲又追了過(guò)來(lái)：“別玩了，看書(shū)去！”到了晚上，我剛把椅子搬到電視機(jī)前邊，耳邊又一個(gè)雷聲：“別看了，一會(huì)兒洗臉?biāo)�覺(jué)！星期天再看！”那時(shí)候我一聽(tīng)到這個(gè)雷聲就討厭。

　　可后來(lái)我對(duì)雷聲有了新的認(rèn)識(shí)。記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，我家的鄰居李奶奶養(yǎng)了一缸金魚(yú)，那些金魚(yú)真可愛(ài)，有紅的、白的、黑的、花的……一條條魚(yú)就象舞臺(tái)上的演員，穿著鮮艷的裙子，在舞臺(tái)上舞來(lái)舞去。我每天都去看，總是看不夠。我想，要是我有條金魚(yú)多好�。∮幸淮�，我剛寫(xiě)完作業(yè)，又去看金魚(yú)。看著看著，趁李奶奶沒(méi)注意，順手撈了一條。我怕別人看見(jiàn)，就急急忙忙地把魚(yú)裝進(jìn)了褲兜里。小魚(yú)在褲兜里亂蹦，可我的心比金魚(yú)跳得還厲害：把魚(yú)拿回家，媽媽爸爸看見(jiàn)了怎么辦？要是再送回去，李奶奶看見(jiàn)了會(huì)怎么說(shuō)？想了想，還是把它扔在后院的臭溝里吧。剛走到拐彎處，就遇上了媽媽買菜回來(lái)，正好看我就叫我?guī)吞�東西。媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我捂著褲兜，兜都濕了還一動(dòng)一動(dòng)的，立刻奇怪的瞪起眼睛。我還沒(méi)說(shuō)話，媽媽就伸手掏我的兜，那條金魚(yú)不知怎么一下子就跳了出來(lái)，媽媽問(wèn)我：“怎么會(huì)跑到你的兜里去了？”我說(shuō)：“不知道�！眿寢尩哪樅龅夭紳M了烏云：“撒謊！”我小聲說(shuō)：“是從鄰居李奶奶家里拿的.�！蓖蝗�，我聽(tīng)到了從來(lái)沒(méi)有這么響的雷聲：“不經(jīng)人家允許拿人家東西，就是偷！”我成了小偷？要被警察叔叔抓進(jìn)派出所？……我嚇哭了。這時(shí)，雷聲小了些：“人家的東西再好也不能拿。走，我跟你一起去李奶奶家，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，從此改正，就是好孩子�！�。媽媽領(lǐng)著我的手，我另一只手插著那條粘滿泥土的小金魚(yú)。一步一步向李奶奶家走去。媽媽說(shuō)得真對(duì)，我認(rèn)錯(cuò)，李奶奶不但沒(méi)罵我，還把那條小金魚(yú)送給了我。那一次，媽媽的雷聲教育了我。我對(duì)媽媽雷聲有了新的認(rèn)識(shí)。

　　現(xiàn)在你明白了吧？我喜歡的不是大自然的雷聲而是我媽媽的雷聲，也許別人會(huì)說(shuō)：“你媽媽太厲害了！”不，這正是雷聲，千萬(wàn)次地督促我，使我健康成長(zhǎng)。讀了這篇作文我也喜歡雷聲了。