精選想象作文合集9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的想象作文9篇，歡迎大家分享。

想象作文 篇1

　　一天晚上，我入睡了。

　　眨眼間，我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期。我在一個(gè)大帳篷旁邊出神�？纯创笃�，醒目地寫(xiě)著“蜀”。

　　這就是蜀國(guó)了！我一口咬定。這時(shí)，旁邊幾名士兵看到了我，他們看看我的衣服。二話(huà)不說(shuō)，粗魯?shù)鼐桶盐依�進(jìn)了大帳。大帳內(nèi)，左邊是一個(gè)美鬢公，看樣子是關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。右面是一位白名英軍將領(lǐng)，應(yīng)該是趙云。上面的自然是主公劉備和軍師諸葛亮了。士兵說(shuō)：“報(bào)告主公，在帳外抓住一名服飾奇異的'人，聽(tīng)后主公發(fā)落。我心里撇撇嘴，“什么服裝奇異，我看你們的服裝更奇異！”到底還是劉備慈眉善目，慈祥地說(shuō)：“把他放了吧！”那士兵這才把我的繩子解開(kāi)。這時(shí)，帳外進(jìn)來(lái)了一名十分威武的大將。呀！張翼德。只聽(tīng)翼德大聲地說(shuō)：“我于那馬超大戰(zhàn)三百回合，仍然不分勝負(fù)。“這可如何是好�。俊薄爸鞴�，不能強(qiáng)攻，只能智取�！�

　　這時(shí)，我想起了在三國(guó)演義里看到過(guò)的故事。應(yīng)該是先收買(mǎi)張魯?shù)闹\士，讓他散布謠言說(shuō)馬超要攻占西川自己稱(chēng)王。張魯本來(lái)就對(duì)馬超有猜測(cè)，便信以為真，讓馬超回兵。馬超進(jìn)退兩難，自然順理成章投靠了劉備。于是，我鼓起勇氣，將這條計(jì)策告訴了劉備。劉備欣喜若狂。“好計(jì)！”諸葛亮拍拍我的頭說(shuō):“這小家伙怎么跟我想的一樣！”劉備高興地任命我為副軍師。我心里高興極了。能在古代當(dāng)上官可是太不容易了，而且還是副軍師呢！后來(lái)在奪天蕩山一個(gè)戰(zhàn)役中，我跟黃忠、嚴(yán)顏一起合作。奪下了天蕩山。劉備和其他將領(lǐng)都很喜歡我這個(gè)小副軍事。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鬧鐘聲吵醒了我，我一看外面，太陽(yáng)已經(jīng)冉冉升起了。

　　這時(shí)，我一看，劉備給我的一塊“玉佩”還在腰上呢!我不會(huì)把它賣(mài)去的。因?yàn)樗�代表了我和三�?guó)的情誼。穿越三國(guó)，對(duì)我進(jìn)行了一次很大的享受。也是對(duì)歷史人物有了新的認(rèn)識(shí)。

想象作文 篇2

　　在茫茫宇宙中，有一個(gè)星球最美麗最富有生機(jī)。它裹著藍(lán)羽紗，足像一位慈祥的母親。這個(gè)星球就是地球。地球是生命的搖籃，是人類(lèi)的母親。而我就是她眾多孩子中的一個(gè)。

　　一次無(wú)意之中在保險(xiǎn)柜里找到一份母親的病歷卡。我感到詫異和迷惑。帶著詫異和迷惑、我翻開(kāi)了病歷卡。只見(jiàn)上面清晰的寫(xiě)著：

　　宇宙第一醫(yī)院病歷卡。患者：地球。年齡：45億年。性別：女。住址：銀河系。醫(yī)師：環(huán)保神醫(yī)。時(shí)間：21世紀(jì)。

　　患病情況：

　　1。皮膚病。病人絕大多數(shù)的體表皮膚受到侵害，臨床表現(xiàn)為水土流失嚴(yán)重，土壤日趨沙漠化。更嚴(yán)重的是由于缺少植被保護(hù)，這些皮膚正發(fā)生病變。

　　2。敗血癥。病人體內(nèi)部分血液受到污染，原來(lái)清澈潔凈的江河湖海已經(jīng)逐漸變黃變黑，淡水正以驚人的速度枯竭。

　　3。器官衰竭癥。由于各種能源被超負(fù)荷使用，煤、石油、鐵礦等不可再生資源被過(guò)量開(kāi)采，導(dǎo)致病人各器官功能出現(xiàn)衰竭。

　　4。中年綜合癥。大量生物物種的消亡和人類(lèi)的快速繁衍，使病人變得性格孤僻，易發(fā)脾氣。比如動(dòng)不動(dòng)就發(fā)臺(tái)風(fēng)、發(fā)洪水、鬧地震等。

　　治療方案：

　　1、積極植樹(shù)造林，修補(bǔ)病人體表皮膚。

　　2、杜絕河流污染，節(jié)約每一滴水。

　　3、合理利用資源，注意開(kāi)發(fā)新能源；按計(jì)劃開(kāi)采資源，開(kāi)采過(guò)程中做到不浪費(fèi)。

　　4、保護(hù)動(dòng)植物，維持生態(tài)平衡。

　　醫(yī)師提醒：治療過(guò)程中，絕不能走“先污染，后治理”的路子。否則后果不堪設(shè)想。

　　(地球媽媽的話(huà)：孩子們，我本不想把這張病歷卡拿出來(lái)的，自己受點(diǎn)苦熬過(guò)去就算了。但現(xiàn)在發(fā)病頻率越來(lái)越高，而且自己的`身體也越來(lái)越不行。擔(dān)心我走后你們無(wú)家可歸。所以，最終還是將這張病歷卡放在了比較容易發(fā)現(xiàn)的地方。我只是想用這種方式來(lái)教育你們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園。不只是為了自己的健康，更是為了你們的生存啊。�。�

　　當(dāng)看完病歷卡之后，我像被人當(dāng)頭打一棒，跌坐在地上。是啊，如果地球母親不在了。我們又有何處去生存。一個(gè)人的力量是微薄的�；蛟S我們可以用自己微薄的力量去呼吁自己的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在一起。為了我們自己的家，我們可以共同努力。親愛(ài)的小伙伴們，你們?cè)趺纯矗?/p>

想象作文 篇3

　　長(zhǎng)大以后我將成為你，長(zhǎng)大以后我將成為一位讓人尊敬的英語(yǔ)老師。

　　人們都說(shuō)“老師是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的.花朵”，我就想當(dāng)那位園丁。還有老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我就想當(dāng)那支被點(diǎn)燃的蠟燭，是因?yàn)槭裁床抛屛矣腥绱藞?jiān)定的信念想成為一名英語(yǔ)老師的呢？那是因?yàn)椤��?/p>

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉彀l(fā)試卷。我感覺(jué)我考得很好，可到了教室，發(fā)下卷子來(lái)一看，�。≡趺粗豢剂税耸�八分呢？我想：“哎——今天又得挨批了�！鄙险n了，老師講了一下總體情況，意想不到的事發(fā)生了，老師不但不批評(píng)我，而是說(shuō)：“某某人的成績(jī)雖然有些下降，但是我相信她是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，課后她一定主動(dòng)找我分析她失分原因的，相信她一定在下次考試時(shí)給我們一個(gè)驚喜的！”

　　這次老師靈活的方法，耐心的教導(dǎo)，我被深深感動(dòng)了。所以決心長(zhǎng)大后將成為一名英語(yǔ)老師。

想象作文 篇4

　　我是一個(gè)長(zhǎng)得像鴨子的垃圾桶，有一種叫人類(lèi)的生物有事沒(méi)事就往我的腦袋里扔垃圾，臭烘烘的，臟死了！我真希望能夠逃離現(xiàn)在這種臭烘烘的生活�。�

　　終于有一天，我的主人用一把干凈的'大刷子，刷去了我那疲憊的外層。我感覺(jué)我的每一塊肌膚都在閃閃發(fā)光，在燦爛的陽(yáng)光下更是美麗迷人！

　　主人把我在水里浸泡一陣后又用抹布仔細(xì)擦了擦，把我放到陽(yáng)臺(tái)晾干。

　　“嘎嘎嘎……”我分明聽(tīng)見(jiàn)了一聲?shū)喿咏�。我家里里好像沒(méi)有養(yǎng)鴨子啊？在廚房里忙活的主人也停下了手里的工作，愣了：“哪來(lái)的鴨子�。恳�不我們把它燉來(lái)吃了吧”

　　我低頭四處尋找那只鴨子，可仍不見(jiàn)它的蹤影。嗯？我看見(jiàn)了一對(duì)鴨子的翅膀！我急忙上下翻動(dòng)我的垃圾桶蓋兒，吸引住人過(guò)來(lái)把鴨子捉住，可奇怪的是，我聽(tīng)不到我的垃圾蓋兒上下翻動(dòng)的聲音！等等，我又看見(jiàn)了一對(duì)鴨子腳……欸！這不是我的腳嗎？我變成了一只鴨子。

　　我撒開(kāi)腳丫子就往主人的臥室里跑，想去照一照鏡子，看一看自己變成一什么樣子。我從鏡子里看到到了一只純種、貨真價(jià)實(shí)的野鴨子。哈哈哈哈哈，我活過(guò)來(lái)了，我能動(dòng)了！我能跑了！我能跳了！我能跑能跳了！

　　“對(duì)對(duì)，鴨子就、就在里邊！”小主人驚慌失措的聲音從門(mén)外傳了進(jìn)來(lái)。啊。剛才一不小心就得意忘形了，又發(fā)出了一聲尖銳的鴨子叫。額，他們剛才好像說(shuō)要燉鴨子……這不就是說(shuō)我嗎。趁著他們還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，我得趕緊離開(kāi)這個(gè)鬼地方。“啪”的一下，我就從窗戶(hù)跳到了樓底……

想象作文 篇5

　　你們好！我只是一滴水，并不能引起你們的注意，但是我會(huì)變化的哦！雖然不能像《西游記》里面的孫悟空會(huì)七十二變，但是我可以變成你們喜歡的`哦！

　　液體的時(shí)候，我默默地住在水管理。等著人們打開(kāi)水龍頭，我才可以獲得自由。

　　哈，真好！有一個(gè)小朋友打開(kāi)了水龍頭，“嘩啦”——我和伙伴們都流到了紙杯里，這個(gè)小朋友真調(diào)皮，拿著燃燒的蠟燭放在紙杯底下。我突然覺(jué)得很熱，有些同伴身上還冒泡泡了呢！我嚇壞了，身體卻慢慢地向上飄……

　　我被蒸發(fā)了。我變成了氣體，忽忽悠悠地飄上天空。我和和小鳥(niǎo)一起做游戲，與太陽(yáng)公公打招呼，在白云姐姐身上睡大覺(jué)……

　　忽然天氣變冷，我和同伴就變成了雪，隨著風(fēng)輕輕在空中曼舞。

　　孩子們一直在等我們下來(lái)，大地上，我們?cè)骄墼蕉唷Ｓ袝r(shí)，孩子們把我和同伴們?nèi)鄨A，再扔出去，開(kāi)始一場(chǎng)雪球之仗。有時(shí)，他們用小石子在我們身上滾，一直滾，滾成了一個(gè)大雪球。然后，孩子們?cè)谖覉A圓的臉上嵌兩塊黑木炭，插了一根胡蘿卜，拿一條長(zhǎng)圍巾圍在我身上，把我變成一個(gè)大雪人。他們圍著我們又是唱啊，又是跳……

　　太陽(yáng)公公出來(lái)了，我們慢慢融化了，化成水，化成氣，忽忽悠悠地飄上天空……望下看，孩子們好像在向我揮手呢！

　　過(guò)了一段時(shí)間，我和同伴又變成了雨，嘩啦啦地落下來(lái)，落在樹(shù)葉上、房屋上、地面上……

　　我看見(jiàn)很多人打著雨傘，穿著雨鞋，漫步在雨中。還看見(jiàn)花朵姐姐和蔬菜大媽都露出了燦爛的笑臉，可能是因?yàn)楹芫脹](méi)喝水了吧？

　　哈哈！你們現(xiàn)在知道我們H2O嗎？我只是一點(diǎn)水。

想象作文 篇6

　　我坐在沙發(fā)上，端著故事書(shū)看了一頁(yè)又一頁(yè)，突然，故事書(shū)里竟然發(fā)出一道刺眼的亮光，我只眨了一下眼睛，亮光就不見(jiàn)了。

　　哇，這是誰(shuí)這么調(diào)皮，在玩閃光彈嗎？

　　咦，我的家人呢？怎么都不見(jiàn)了？就只有我一個(gè)人在空蕩蕩的家中。我心有些慌了。“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。誰(shuí)呀！我嚇得心收緊了，安靜的家，仿佛能聽(tīng)到我怦怦跳的心跳聲。

　　可我又實(shí)在好奇，會(huì)是誰(shuí)敲門(mén)呢？我鼓足了勇氣，慢慢地一步一移地走到門(mén)邊，先從貓眼里往外瞧，啥也沒(méi)看到。

　　我深吸一口氣，打開(kāi)門(mén)，站在門(mén)外的竟是一個(gè)小女孩。這已經(jīng)是寒冬了，她卻穿得十分少，我二話(huà)不說(shuō)把她拉進(jìn)家里，給她蓋上棉被，并泡一杯熱牛奶給她喝。我仔細(xì)的打量著她，怎么這么眼熟？金黃的長(zhǎng)發(fā)，手臂上挎著個(gè)籃子，透過(guò)籃子上面蓋著的'一塊布，我看到里面躺著幾把火柴。哦！這不就是安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩嘛！故事里的她太可憐啦！她能來(lái)到我家，我一定要好好款待她，讓她吃飽穿暖。這時(shí)，小女孩喝完熱牛奶，輕聲對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我能到這住一天嗎？”“當(dāng)然可以。”我趕緊找些厚衣服給她穿上，再把我積攢的零食通通拿出來(lái)，請(qǐng)她吃。

　　看著她津津有味地吃著，此時(shí)我問(wèn)小女孩：“你認(rèn)識(shí)字嗎？要不我教教你吧？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，擦擦嘴巴，跟著我來(lái)到書(shū)房，我讀了許多我愛(ài)的童話(huà)故事給她聽(tīng)，還教會(huì)了她一些簡(jiǎn)單的字。

　　學(xué)習(xí)完，我提議道：“我們?nèi)ビ螛?lè)園玩吧？你肯定還沒(méi)玩過(guò)吧？”小女孩同意了。我們把游樂(lè)園里能玩的都玩了一遍。小女孩笑得真燦爛，咯咯的笑聲時(shí)不時(shí)在我耳邊響起。

　　在回家的路上，我把剩下的錢(qián)都給了小女孩。到了家門(mén)口，突然我眼前又閃過(guò)一道光，我努力睜開(kāi)眼睛，呀！我發(fā)現(xiàn)自己躺在沙發(fā)上，��！原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)！

想象作文 篇7

　　XX年06月08日 星期三 天氣：晴今天是XX年元月2日，星期日，學(xué)校放假三天，今天是第二天，如果是在平常，明天就該上學(xué)了。但現(xiàn)在是放假，我在想，如果每星期有三天休息那該有多好��！因?yàn)樾瞧诹�要到少年宮學(xué)奧數(shù)，星期日也要到少年宮學(xué)作文，只有星期八才是我自己的時(shí)間。我想要得星期八的安排是這樣的：上午八點(diǎn)起床，然后到學(xué)校集合，準(zhǔn)備好行李去郊外野營(yíng)，搭起小帳篷，親身體驗(yàn)一下野外生活，那該有多好？等到中午十二點(diǎn)，老師就帶著同學(xué)們采些野果，釣些魚(yú)，做些飯菜，以便欣賞著美麗的風(fēng)光，一邊津津有味的'吃著自己做的飯菜，嘿！肯定不錯(cuò)！等吃完午飯，老師就帶著同學(xué)們?nèi)��?dòng)物園參觀(guān)，可以親手找點(diǎn)食物去喂小動(dòng)物，還可以合影。嗨！有星期八真好。

想象作文 篇8

　　“博士，您好!”卡森博士一打開(kāi)門(mén)，便瞧見(jiàn)三個(gè)孩子正恭恭敬敬的站在門(mén)外，深深地向他鞠了個(gè)躬。

　　卡森博士有點(diǎn)受寵若驚了：“哦，好、好，快進(jìn)來(lái)吧!”�！翱ㄉ�博士，”林娜一進(jìn)門(mén)便毫不客氣地提出了問(wèn)題，“童話(huà)要怎么創(chuàng)造啊?我不明白�！笨ㄉ�博士招呼他們坐下后，才自豪地說(shuō)道：“是這樣的，最近啊，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)空間。我把那個(gè)空間設(shè)置在一本童話(huà)書(shū)中，并且安裝了微型記錄機(jī)，只要按一下電鈕，那里發(fā)生的一切都會(huì)寫(xiě)在這本書(shū)中。我去那里看過(guò)了，是個(gè)典型的童話(huà)世界�！笨ㄉ瓏嵙藝嵔又�說(shuō)道：“而你們?nèi)齻�(gè)，是我選中的主人公。我會(huì)送你們?nèi)ツ抢�，然后把你們發(fā)生的一切記錄在這本書(shū)上。所以說(shuō)這個(gè)童話(huà)，是要靠你們?nèi)齻�(gè)去創(chuàng)造的。”

　　林娜驚訝得已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。羅尼卻興奮的叫著：“哇噻!博士，你真是太偉大了!我一定要去!”克雷也欣賞地說(shuō)道：“很有趣嘛!”“等、等等……”林娜可不想陪他們啊，“這樣很危險(xiǎn)誒!萬(wàn)一我們出了事……”“你不敢去?”羅尼一針見(jiàn)血地說(shuō)。一看到他那輕蔑的眼神，林娜心中的`害怕頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”卡森博士笑了笑，在他們每人胸前別上一顆紐扣：“這是微型通話(huà)機(jī)，有什么事找我�！辈┦恳徽f(shuō)完，林娜只覺(jué)得眼前一黑，便昏了過(guò)去。

　　“林娜!林娜!”“恩……”林娜迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)克雷正焦急的搖晃著她。林娜不經(jīng)意的望瞭望四周，天!這是一個(gè)什么樣的世界呀：一大片紅色的草包圍著他們。奇怪的動(dòng)物在草叢里走來(lái)走去。天上有一個(gè)太陽(yáng)，還有一個(gè)月亮。紫色的樹(shù)木有幾十米高……

　　難道他們已經(jīng)來(lái)到童話(huà)世界了嗎?

想象作文 篇9

　　因?yàn)轱L(fēng)能把沙子刮走，把風(fēng)箏吹上天，能把樹(shù)葉從樹(shù)上吹下來(lái)，心里很得意。

　　一年春天，風(fēng)來(lái)到樹(shù)林里，這時(shí)一棵小樹(shù)檔住了它的去路，風(fēng)氣呼呼地說(shuō)：“你怎么敢攔住我的去路？”小樹(shù)見(jiàn)它如此的驕傲，就沒(méi)有給風(fēng)讓路。風(fēng)很生氣，就呼呼地吹起來(lái)，可憐的小樹(shù)才剛剛?cè)龤q，就被風(fēng)吹倒了……

　　一位農(nóng)民經(jīng)過(guò)時(shí)將小樹(shù)又重新植了起來(lái)。

　　第二年，風(fēng)又從這里走過(guò)，它碰到小樹(shù)時(shí)氣壞了，就氣呼呼的刮了起來(lái)�？尚�樹(shù)一絲不動(dòng)，因?yàn)樗�的根已�?jīng)生長(zhǎng)到很深的地下了。風(fēng)的`力氣用完了，只好灰溜溜的走了。

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