【實用】假如的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的假如的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我會克隆了。

　　我生日的這天，我在自己的私人實驗室里克隆了一個人，而且他和我長的一模一樣，就像我的雙胞胎兄弟一樣。我非常高興，一下子激情就上來了！我叫他去稱一下自己的重量，沒想到和我的體重是一樣的。我又讓他去量身高，居然和我也是一樣的，我更高興了！于是我又和他說話，聲音和我的也是一樣。然后我給他找了一件自己穿的衣服，讓他去洗手間換。突然我的腦海里蹦出一個問題：他和我長得一樣，要是媽媽把我倆弄混淆了，怎么辦啊？這時克隆人走來了，我看傻了，他和是簡直是一個模子刻出來的。我還是若無其事的說：“吳俊文去做你想做的事情吧！” “好！”他非常爽快的答應(yīng)，就興高采烈的出去澆花了！我又想：啊！他怎么想的也和我一樣？我也打算澆花;而且他走路的姿勢也和我一樣！這可怎么分辨我和他啊？我在實驗室里苦思冥想，突然我腦海里閃過一個念頭：就叫他“吳俊文2號”你吧！我依然叫吳俊文，這樣不就完事OK 了嘛！好，就這么定了！

　　這時，太陽照在頭頂上，超級鬧鐘在那兒叫道：“主人，主人，要吃午飯啦！”于是我鎖上實驗室的門，準(zhǔn)備上樓去吃飯。來到餐廳，媽媽驚叫道：“怎么有兩個吳俊文��？”這時我們倆異口同聲：“他是我利用上午的時間克隆出來的，我是真的吳俊文，他是克隆出來的'！”媽媽又嚇了一跳，問道：“什么？！誰是克隆的吳俊文��？誰是吳俊文��？”我們倆又同時說道：“我是真的，他是克隆的！”我想：這下麻煩大了！連媽媽都分不清誰是真的吳俊文了！這時媽媽說：“你們兩個和我去實驗室，去問問機器人管家吧，看誰是第一個早上來實驗室的。”我們倆一同答道：“這個方法不錯，就聽您的。走，去實驗室吧！”來到實驗室，打開了待機的機器人，問道：“今天誰是第一個到實驗室做實驗室的？機器人毫不猶豫地指向我。這時2號沒話可說了，回到了我的房間。這時我對媽媽說：“早晨我克隆了一個人，竟然克隆了一個和我長得一樣的，我不知道怎樣區(qū)分我們倆，只能叫他吳俊文2號。沒想到，他的思想也和我的一樣，你說我該怎么辦？”媽媽想了一下，對我說：“這個問題非常簡單，只要把他嘴邊右下方的那顆痣用激光點掉就好啦！”“太好了，就這么辦吧。那你去樓上把他叫下來，快一點！”于是媽媽上樓去了，我在下面準(zhǔn)備藥水和器材。剛準(zhǔn)備好，正好媽媽和2號也下來了。我們和2號簡單說了幾句，就幫他點痣。不一會，新的吳俊文出爐了，他比我更帥！我和媽媽一同為他喝彩，他卻漲紅了臉，像紅布一樣！我想：不會吧！這都能一樣啊！我有時也會因為害羞而漲紅了臉！這簡直不是克隆，更像是復(fù)制！太偶然了！

　　時間過得飛快，一天很快就要結(jié)束了。這天晚上，我和2號睡在一起，再到6。13日，14日，15日……

假如的作文 篇2

　　人生是有限的，一轉(zhuǎn)眼就過去，人類永遠(yuǎn)也不會滿足于這短短的一生。而我更加希望有很多時間，因為我是一只籠中鳥，天天只知道學(xué)習(xí)，讀書，所以我想看看外面的風(fēng)景，擁抱地球母親，我想痛快地玩一玩，我想享受溫暖的陽光，我想……

　　假如我有的是時間，我要飛向藍(lán)天，飽覽世界的美麗風(fēng)景。春天，我要親眼看到綠油油的小草怎樣從土壤中鉆出來的，綠色的海洋到底是怎樣的；夏天，我要和伙伴一起去見證波浪濤天和溫柔平靜的'大海，觀察大海是怎樣變化的；秋天，我要去香山，看看楓葉飄落的是時候是怎么個象紅蝴蝶，試試赤腳踩在楓葉上是什么樣的感覺，對了，我還要到山村中嘗一嘗農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的水果是什么個味；冬天，我要好好地欣賞雪花紛飛的情景，我還要和同學(xué)們打雪仗，堆雪人哩！

　　假如我有的時間，我要和小伙伴瘋狂的玩幾天。平常我總是在房間里做著堆積如山的功課，真是累得我手都“筋疲力盡”。而窗外卻是幸福的場景，好幾個小伙伴都在踢足球，玩得可開心呢！

　　我有了時間后，我一定會和小伙伴一起踢足球，一起無憂無慮過金色童年。

　　假如我有的是時間，我還有很多事要做。不過，如果人人都有用不完的時間，時間就變得沒人去重視它，那些“時間如流水，一去不復(fù)返”的警句不就變成廢話了嗎？唉，還是越稀少的東西越珍貴這句話說得對！

假如的作文 篇3

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會飛到蔚藍(lán)的海面上。

　　在那里，我會看到水天相接的海水倒影著我的身影，看到小魚在水面吐著一個個透明的泡泡，看到小蝦在快樂的嬉戲……有些同伴飛來，嘰嘰喳喳地叫著，在說：“你好！你好！”

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會飛到遼闊的草原上。

　　那里一片綠油油的，動物們在自由自在地生活著：強壯的駿馬在奔跑；溫順的羊在悠閑地吃草；兔子一蹦一蹦地跳著，那又紅又亮的眼睛一閃一閃，像小亮點似的。人們辛苦地勞動著，他們流下了一滴滴“勞動的結(jié)晶”。

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會飛到茂密而蔥綠的樹林里。

　　到了那個地方，各式各樣的同伴立即出現(xiàn)在眼前：啄木鳥、喜鵲、燕子……有的在樹上吃蟲子；有的在地上跳來跳去；有的在空中飛翔，好像正在找吃的'；有的甚至在茂密的葉子間捉迷藏……我飛到一棵又高又大的樹上，一只麻雀飛過來，跟我聊起了天。

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會飛到很多地方。因為我變成了鳥，變成了一只自由自在的鳥。雖然這只是想像，但是我們要不懈努力，就一定會有希望！

假如的作文 篇4

　　前年夏天的一個早晨，一陣清新的海風(fēng)吹進(jìn)我的屋子，我從睡夢中醒來，走到窗前，極目遠(yuǎn)眺。那個早上天空蔚藍(lán)，海面波光粼粼，風(fēng)平浪靜。海鷗盤旋在海面上，不時傳來“歐，歐”的啼喚聲。我走出門，前往�？坑形�、六艦艇的港口，欣賞清晨這海天一色的美景。

　　父母對我說，如果我好好學(xué)習(xí)，將來可能也能擁有一艘屬于自己的船呢！我如果有一艘自己的船，我會將它改造成一艘全能的艦船，讓我每天都能在海風(fēng)的吹拂下，海鷗的陪伴嬉戲下釣魚、看書、寫作，那是多么美好的事��！

　　假如由我來選擇，我會選擇一艘能耐大風(fēng)浪，由駕駛層、住宿層、休閑層和儲物層組成的多功能艦船。并且以白色和海蘭色油漆粉飾船身，使船如同與大海融為一體。

　　首先是儲物層，也就是負(fù)一層，在船的中部。里面整齊地擺放著航海所必須的物資，如修理船身所需的鋼材和零部件；從海上釣來的肉質(zhì)鮮美可口的大海魚；從深海中打撈的`海帶和海參等等。這些都是必須的。雖然航海很有趣，但如果少了這些必需品，可能還沒當(dāng)欣賞完這海上美景，我的船就已經(jīng)被暗礁撞得傷痕累累，或者，我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。

　　接著是第一層，也就是休閑層，這是一個休閑娛樂的場所。在這一層中間，有一間很大的“休閑屋”。屋子在東、南、西、北四個方向都各有一扇智能門，能依據(jù)海風(fēng)的大小打開或關(guān)閉，使人們不必害怕因海風(fēng)太大，而感到十分寒冷。在屋內(nèi)，東南、西南、東北、西北四個斜角處，分別安設(shè)有四張珊瑚做的沙發(fā)，供人們休息。還有一整套釣魚和打撈設(shè)備，這些設(shè)備都是高科技產(chǎn)物，是完全智能設(shè)備，其效率是普通手動機器的十余倍，可以讓人們完全得到海上釣魚的快樂。另外，屋子里也擺放著十余套潛水裝備，能讓人們在安全的水域里進(jìn)行不尋常的水下旅游，和水下生物進(jìn)行親密接觸，也能看看這神秘的海底究竟是什么樣的。

　　在水中玩夠了，也許會感到有點疲倦，這時，大家可以來到第二層，這里有五間客房、一間主人房間、一間書房和一間醫(yī)療室。在客房里，有舒適的床鋪，各種生活用品和家用電器，人們累了，可以倒在床上便睡，智能床會自動給你蓋上被褥，使你不會被海風(fēng)吹得著涼。假使你真的著涼了也甭怕，來到醫(yī)療室，這里完善的醫(yī)療設(shè)備和安靜、舒適的環(huán)境會令你病痛全消，健康如初。在海上航行時，如果遇到了什么難題，在我精心設(shè)計的書房中，一定會找到答案，因為在書房里我放置了一千多本藏書，分：海洋學(xué)、地理學(xué)、動物學(xué)、航海學(xué)、幾何學(xué)等十余個類型，如果認(rèn)為找起來太麻煩，這里還有一臺“搜索機”，搜索機里容納了這一千本藏書的所有內(nèi)容，你只要說出書的類型或名字，該書的資料就會出現(xiàn)在屏幕上了。

　　如果想更好的欣賞海上風(fēng)景，不妨來駕駛層，這里有先進(jìn)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航、定位系統(tǒng)和航海了望鏡，這些先進(jìn)的設(shè)備能幫助我進(jìn)行航行，甚至我還可以讓智能系統(tǒng)替我駕駛、控制船，而我則在一旁打個盹兒了。

　　怎么樣？這艘船不錯吧！不過，世界上還沒有這樣的船，要造這艘船，可要靠我的努力了。

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