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假如我是作文經(jīng)典（15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的假如我是作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是作文1
我班最神氣的人要算班長張理欣了。雖然他不算什么大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學不小心把鞋帶踩開了，在系鞋帶。張理欣看見了，厲聲吼道：“站起來，干什么呢？”那位同學被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆，沒有答話。張理欣以為他在玩，大發(fā)雷霆。對那個同學狠狠地踢了幾腳，大聲說：“以后要再玩，把你打得更慘。”說著一只手把他拎了起來。
我看在眼里，心里實在有些不舒服。我想，假如我是班長，我肯定不會這樣做的。我要愛護同學們。假如一個同學犯了錯誤，我要耐心讓他改正，不打罵他；假如，班里有個同學筆丟了，我要認真?zhèn)刹�，不亂下結(jié)論；假如一個同學受傷了，我要及時給他包扎，絕不裝看不見；假如有個男同學欺負女同學，我要合理辦案，不包庇男同學；假如一個同學遇上不愉快的事，我要耐心開導，不讓他整天傷心；假如，我的好朋友犯了錯誤，我要嚴肅對待，絕不姑息他�？傊�，我要做一個熱心、盡職的'班長。班長是老師的小幫手，而不是欺負同學的小霸王。假如我是一個班長，我就既做老師的小助手，又做同學們的知心朋友。
假如我是作文2
每個人都有自己的夢想，有的想當老師，有的想當醫(yī)生，有的想當校長，而我卻想當個市長：不是一個搜刮百姓的市長，而是一個為民解憂的市長。
北山河是一條“黑河”。各種垃圾漂浮在水面上，河水發(fā)出難聞的臭味，小魚們都被熏死了。假如我是市長，我會把臭氣熏天的北山河，變得清澈見底。小魚兒可以在水中快樂地嬉戲、玩耍。
道路上經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞，猶如一條長龍。假如我是市長，我會在馬路上建造許許多多寬廣的天橋，天橋的兩側(cè)綠樹成蔭，讓城市不再擁堵，讓行人的出行更加安全。汽車尾氣的排放使空氣質(zhì)量下降，我會把汽車改成環(huán)保的太陽能電瓶車，讓我們呼吸的空氣變得清新。
假如我是市長，我會讓每個公園都建一個游泳池，讓大家在炎熱的夏天里親近大自然，過一個清涼的'夏季。我會給每一戶人家安裝一個“冰激凌自動生產(chǎn)機”，只要把手伸進去，就會拿到自己想要的冰激凌了。我還會在每家每戶的屋頂上建造一個“空中花園”，花園上空有一個防雷、電、雨、沙塵的透明防護罩，讓大家不用出門，也能在花園里悠閑地散步、玩耍。
假如我是市長該有多好呀！
每個人都有自己的夢想，有的想當老師，有的想當醫(yī)生，有的想當校長，而我卻想當個市長：不是一個搜刮百姓的市長，而是一個為民解憂的市長。
北山河是一條“黑河”。各種垃圾漂浮在水面上，河水發(fā)出難聞的臭味，小魚們都被熏死了。假如我是市長，我會把臭氣熏天的北山河，變得清澈見底。小魚兒可以在水中快樂地嬉戲、玩耍。
道路上經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞，猶如一條長龍。假如我是市長，我會在馬路上建造許許多多寬廣的天橋，天橋的兩側(cè)綠樹成蔭，讓城市不再擁堵，讓行人的出行更加安全。汽車尾氣的排放使空氣質(zhì)量下降，我會把汽車改成環(huán)保的太陽能電瓶車，讓我們呼吸的空氣變得清新。
假如我是市長，我會讓每個公園都建一個游泳池，讓大家在炎熱的夏天里親近大自然，過一個清涼的夏季。我會給每一戶人家安裝一個“冰激凌自動生產(chǎn)機”，只要把手伸進去，就會拿到自己想要的冰激凌了。我還會在每家每戶的屋頂上建造一個“空中花園”，花園上空有一個防雷、電、雨、沙塵的透明防護罩，讓大家不用出門，也能在花園里悠閑地散步、玩耍。
假如我是市長該有多好呀！
假如我是作文3
假如我是神筆馬良，我就要畫出一排排堅硬的大堤，讓洪水、泥石流……那些災難不再威脅人類和動物。因為，我不能讓動物和我們?nèi)祟愂軅Α?/p>
假如我是市長，我要讓城市里沒有房子住有困難的人，都住上非常高級的房子，我還要把那些貪污錢的人依法處置，不管是誰。因為，我是市長，是一個城市的市長，要是一個城市的市長不好，那個城市將會有很多的人很可憐，所以我要做一個好的市長。
假如我是設計師，我就要設計出冬暖夏涼的衣服，和防盜的衣服，還有防盜的皮包。因為，人們老是發(fā)愁衣服穿得多和少會生病，和錢被偷，所以我要設計出這些東西。
假如我是一片云，我就要飄到干旱的'地方，下雨讓那里的動物們和人們歡喜一場。因為，我是云我有責任要讓全世界的動物和人類不受到干旱的威脅。
假如我是一條狗，我的主人丟失了什么東西，我上刀山，下火海都要找回來。因為，我是一條狗，狗是人類忠實的朋友，有福同享，有難同當。
假如我是一只雞，我會天天給我的主人生蛋，只要主人高興，我就高興。因為，我是一只雞，我有責任要讓主人高興。我還有很多的愿望，我就不一一說了。
假如我是作文4
記得小時候總愛幻想，幻想著有那么一天我可以抓住自己的夢，讓夢飛翔，可每次在幻想前都會加假如這兩個字。因為我知道我的幻想只是對未來的一種向往一種假設一種發(fā)自內(nèi)心的憧憬與渴望。
假如，世界上有許多假如。例：假如我是老師，假如我是醫(yī)生，假如我是科學家，假如……你想假設哪個假如？每個人都有不同的設想，而我也一樣，我設想我是teacher。
假如我是teacher，我會怎樣做呢？這還真是一個值得我用心去思考的問題。
曾經(jīng)，我還記得我在《雜文選刊》上讀到這么一段話：“做教師的，是為了未來工作，我們在用自己的行為創(chuàng)造未來，如果我們教育出來的一代人，他們在受教育的`過程中，發(fā)現(xiàn)一個人的資質(zhì)，位置，職業(yè)，甚至年齡，都可以成為掌控另一些人的行為，情感和態(tài)度甚至健康，成為可以支配另一些人的時間，驅(qū)迫和使喚另一些人的權(quán)力的時候。教育對社會可能形成災難，所以，我總是很委婉地勸一些老師：“能不能慎重地對待學生，給自己的未來留點安慰�！弊x完這段話，我并不否認這些看似平淡的文字，不是因為我經(jīng)歷過什么而是我對我們這傳統(tǒng)的教育感到惋惜和悲憤。
我陷入深思，我想假如我是老師，我會理解和尊重學生，我會盡最大的努力把我對他們的嚴厲幻化成能讓他們接受的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，而不是去征服他們或是讓他們感覺一直都是在被我們所掌控。
做老師的我覺得我們要學會愛自己更要學會愛學生，無論我對我教的這門課有多熟有多久有多厭煩，我都要努力克制自己并且在心里告訴自己學生還不熟悉學生還不厭煩。學生還在努力的學。要告訴自己我的每一堂課都會直接影響學生，然而最直接的影響就是他們的思維意識。我會時刻要求自己并告訴自己學生就像我們自己的肉體。打重了會感覺疼，罵過了會感覺痛，不理解和不尊重他就會感覺很傷心。
假如我是老師，我想這大概是我最基本的想法吧！那么你呢？你又是怎么認為的呢？假如你是老師，你會怎么做呢？你最基本的想法和做法又是什么呢？
我想，每一個人都有不同的說法，每一個人或許有101種說法。
假如我是作文5
如果我是動物，我會是什么呢？會是天上飛的？海里游的？或是地上走的？他們對世界又是怎樣的看法？理解？我想知道，假如我是動物，我會怎樣呢……
如果我是鷹，我會翱翔于天空中，穿越山河，跨越大海，穿梭于平原之上，遨游在這大千世界里，捕捉食物，好不快活！可惜好景不長，一次經(jīng)歷，讓我死在獵人的槍下。
假如我是老虎，一出生，就是森林里的'霸王，真是威風呀！但大王可不是那么好當?shù)�，一定要�?jīng)過血的洗禮呢！在森林里，所有動物都要躲著我，可有一個例外——人類，總是有些非法捕獵者殺害了我的同伴，連我，都要死在他們的陷阱里了……
假如我是一頭鹿，我出生在森林，每天都非常快樂，和同伴一起在林中奔跑，與好友一起在小河邊嬉戲玩耍；但每天也都非常危險，老虎、狼、豹子還有獅子等可怕的動物會危害我的生命，不但有那些動物還有哪些非法捕獵者，這些年他們?nèi)找骖l繁地來林子里，唉，照這樣兒，我們總有一天會滅絕了。
假如我是鯨，我會在海中歡快地游，享受著水帶給我愉悅的感覺，與水中魚兒嬉戲一番，但海中帶給我的危害也是無限的，比如說：鯊魚，一只鯊魚不怕，但成群的鯊魚就非常容易捕捉到我們；還有人類，人類貪戀我們鮮美的肉，我們隨時都有著生命危險，鯨也不是那么好當?shù)陌 ?/p>
果我是小魚，我出生是多么不容易呀，因為那些大魚的存在，所以我們出生的幾率是百分之一，我出生了！看著這新奇的世界，不由得好奇，旁邊姿態(tài)優(yōu)美，翩翩起舞的魚兒們，不禁也想和他們一起玩樂，一起吃食，可總有些大魚想要捕捉我們，我們只能選擇躲避，還有一個重大危害就是——人類，他們是釣到我們并吃掉我們，��！我一不小心就被釣了上去……
其實，我聽書上說，人類也是由那些猿猴變來的，既然人類以前是有動物變化而來，雖然我們升了一個等級，但也不能與動物互相傷害不是？
如果人類能與動物和平共處，不獵殺野生動物，多從動物的角度去想，更友善一些，該多美好啊？
我們應該怎樣行動起來呢？
假如我是作文6
馬小跳，是我國兒童文學作家楊紅櫻阿姨筆下那個天真活潑、無懼無畏的男子漢形象，這么多年來，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會不會變得不一樣。答案是肯定的。因為如今的我，只是我，一個肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個什么都學不會也學不好的神經(jīng)，一個做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個被語數(shù)外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機，過著如同復印機打印出來的枯燥無味的'日子。
在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個時候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著里面樸實卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個快樂的精靈似的做著自己想做的事，看著這個普通的男孩子理直氣壯地犯著錯誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時空逆轉(zhuǎn)，給我這樣一個寶貴的轉(zhuǎn)換人生的機會，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨特的那一個我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會老，我也覺得對。變身成為馬小跳的我，可以固執(zhí)地做著自己愛做的事，不用再去和奧數(shù)打交道，閑暇時間，可以丟開書本，好好地和好伙伴來一場刺激的游戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡時空交到一個個好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯誤，我就再也不用擔驚受怕得像個流浪在外的通緝犯，不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當成學習的機器一天天扎在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯誤也不要緊，我有勇氣面對未知的一切，我有獨屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂�，F(xiàn)在的我，有責任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個愁云滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！
他固然是調(diào)皮的，搗蛋的，可他永遠是自豪的，快樂的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
假如我是作文7
假假如我是宇航員，我要坐上太空船飛向宇宙探索宇宙的秘密，看茫茫宇宙有多大，登月的道路有多長。我要去水星欣賞美景，看一看水星上有沒有小河、大海洋，探索水星上不知道的秘密。我要去看看，原來是九大行星現(xiàn)在為什么成八大行星呢？冥王星為什么要退出九大行星？我駕駛著飛船和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去宇宙看宇宙的美景，插上我們威武的中國國旗。 假如我是一名班長，我要把自己管好，上課要比其他同學認真聽講，我要不罵人、不說臟話，我要積極幫老師收發(fā)作業(yè)、收發(fā)練習冊和收發(fā)家作本，做好老師的小幫手。我要負起班長的責任，早讀讓同學們認真早讀。檢查作業(yè)我會認真檢查同學們的各科作業(yè)，如果有位同學沒寫完，我會讓他把作業(yè)補完再讓我檢查。我會努力盡好班長的職責，把我們班管理的`有條不紊，讓我們班周周成為優(yōu)秀班集體。 將來我要成為一名好班長和一名優(yōu)秀的宇航員，從現(xiàn)在開始，上課我要不說話，不做小動作，好好聽課，認真聽講，只要我努力不懈，就一定能實現(xiàn)自己的愿望。 我會為我的夢想努力奮斗！好好學習，天天向上，更上一層樓。
假如我是作文8
那天晚上我在看電視，忽然我看見一則令人震驚的消息，玉樹發(fā)生了7。1級的地震，房屋倒塌，橋梁斷裂，地面上一片狼藉，高樓大廈夷為平地，數(shù)以萬計的人們被埋在廢墟底下。
當看到這些景象時我驚呆了，晚上睡覺的時候我想，我要是變成神筆馬良該多好��！我一定拿出這神筆畫出一棟棟高樓，讓那些無家可歸的人住上高大的樓房。如果我是神筆馬良，我一定要畫出許多糧食，讓饑餓的人們吃飽。如果我是神筆馬良，我一定會畫出一瓶瓶神奇的藥水讓受到傷害的人早日康復。如果我是神筆馬良，我一定畫出一所所學校讓災區(qū)的小朋友和我一起在明亮的教室里學習。吃早飯的時候，我問媽媽你知道我昨晚做什么夢了嗎？“不知道”。媽媽說。我告訴媽媽我做的夢是我變成神筆馬良，去幫助災區(qū)的人們，讓他們早日度過難關(guān)。媽媽說：“你的.愿望一定能實現(xiàn)�！卑职纸又f：“我們國家有13億人口，再大的災難在13億人齊心協(xié)力面前都是微不足道的，每人獻出一點愛心如果乘13億，就會匯聚成愛的海洋。聽了爸爸媽媽的話我拿出我的存錢罐把它帶到學校，捐給災區(qū)的人們。我心想，我的夢想一定會實現(xiàn)。
假如我是作文9
假如我是小蜜蜂，我會在春暖花開的時候出來采蜜，釀最甜的蜜給人們吃。
假如我是舞蹈家，我會天天練習，在舞臺上把最優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)給大家。
假如我是歌唱家，我就會把最動聽和最美妙的歌聲送給全世界的人們。
假如我是老師，我會把我所有的知識和才華都傳授給我的學生，使他們成為對國家有用的人。
假如我是醫(yī)生，我會認真的`學習醫(yī)術(shù)，把所有稀奇古怪的病都治好，使所有的人都過著健康的生活。
假如我是廚師，我會做各種各樣美味可口的佳肴給全國各地的人們品嘗。
假如我是警察，我會把全世界的壞蛋都抓住，保證居民的安全，使他們不再過提心吊膽的日子。
假如我是……
假如我是美的使者，我就會把世界變的更加美好！
假如我是作文10
上學的路上，我慢悠悠地走著，離上課還有一段時間，馬路上全是發(fā)出刺耳聲音的汽車，真煩人。這是我被一顆顆在路邊新栽的樹苗吸引了，看著它們被城市的骯臟污染的小身軀，我的思緒不 禁落入了想象中——如果我是一棵生活在大城市的小樹苗，會有怎樣的想法呢？
我是一棵小樹苗，被大卡車從空氣清新的小村莊運到了我從未來過的大城市，工人把我的兄弟姐妹們扛下車，嘿，輪到我了，我好激動呀！大城市會是怎樣的呢？工人們把我載在一個早就挖好 的樹坑里就走了，我觀望著這里——我的新家，哎！這里有好多又高又大的長方體建筑，人們在里面進進出出，真有趣兒，還有這路上跑的`“小匣子”，人一坐進去，它就飛快地跑出去，呵，這可和農(nóng) 村的牛啊馬啊的不一樣。這時，我身后的一棵大樹說話了：“那些大的建筑叫樓房，它有好多層，每層都有好多房間，人們工作、生活都在那里面。還有地上跑的那些”小匣子“，人類叫它汽車，是人 們出行時的交通工具�！蔽揖磁宓乜戳舜髽湟谎郏f：“大樹伯伯，看樣子您在大城市生活了很多年了吧？懂這么多，我真羨慕您！”“羨慕我？哎！”大樹重重的嘆了口氣。我十分不解，住在這么好 的地方，為什么還那么哀愁呢？我正想著，“滴滴！滴滴滴！”路上叫汽車的東西突然尖銳地叫了起來，身后的大樹伯伯又嘆了口氣說：“哎！又堵車了。”“堵車？”又是個新名詞，不過，我看路上堵 塞不通，長的像龍一樣的車隊，自然也就明白是什么意思了，我正看著，突然一股刺鼻的氣味鉆進了我的鼻子，我忙用樹葉捂住鼻子：“這是什么味兒呀？”我問大樹伯伯�！斑@是后面的化工廠又開工 了！”�。课乙院缶鸵谶@里生活嗎？太恐怖了！我終于明白了大樹伯伯為什么總是嘆氣了。我突然感覺自己好可憐，但轉(zhuǎn)念一想：人類一定也不會感到這樣的生活有多舒適，所以才栽植了我們，他們 是想讓我們樹，帶給人類一個無污染的生活環(huán)境呀！我要組織所有兄弟姐妹，阻擋風沙、防止水土流失，讓城市的天更藍，水更清，草更綠，給人類一個夢幻家園！
假如我是作文11
筆是人人都用的一種文具，我喜歡各種各樣的筆，我希望自己也能成為一支筆。
如果我是一支筆，我希望自己是一支五彩的蠟筆。讓畫家拿在手上，跟隨畫家去小溪、去山澗、去鄉(xiāng)村、去樹林，跟他一起沐浴陽光的溫暖，配合他完成一幅幅惟妙惟肖的作品并把作品展現(xiàn)給人們，讓人們欣賞祖國的`山山水水。
如果我是一支筆，我希望自己是一支灌滿紅墨水的鋼筆，上課時聽老師講課，下課后我就在老師的手中，給同學們的作業(yè)本寫上夸獎、鼓勵、批評的話語。天天在老師身邊，成為老師的伴侶。
如果我是一支筆，我希望自己是一只粉筆，讓老師握在手里，在黑板上唰唰地寫下數(shù)學公式、語文詞語和英語單詞，這樣我就成了老師傳播知識的工具，即使粉身碎骨也心甘情愿，因為奉獻正是我追求的價值。
如果我是一支筆，我希望自己是一支小小的鉛筆，但能傳遞力量和信心，讓地震災區(qū)的小朋友使用著，投入到重建校園的學習中去。那一筆一劃雖然有些歪歪斜斜，但卻堅強有力。
是啊，我愿意做一支筆，去描繪、去書寫、去奉獻。
假如我是作文12
我是四年級的少先隊員了，我曾經(jīng)想像小鳥一樣有一雙翅膀，像光一樣無處不在，像游戲里的人物一樣有有魔法。我現(xiàn)在一樣都不是，那只是幻想，我想有一雙翅膀。
想著想著，我一下子變成了光，一下子變成了小鳥，我變成小鳥第一件事就是展開翅膀飛向藍天。啊！藍天多美呀！比坐飛機好多了，坐飛機是想坐就能坐，走路也方便了，不避開障礙物都可以。糟糕的是我雖然形象是鳥而不是形變，其它的還是人的生活方式，不知道怎樣分辨下雨和不下雨。
突然我被早上蓋房的人吵醒了。通過這個幻想我知道了，自己還是自己不可能變成別人，因為你不知道別人的性格，只是長的像。
評語：周鈺峰同學想象了自己變成了一只自由飛翔的小鳥，可是卻沒有完全變成鳥的形體，夢醒時分的時候，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能變成別人，自己永遠也體會不到別人。這是一篇寓意豐富的文章，是一篇哲理的故事。
4 假如，我有一支馬良的神筆
我是一個充滿奇思妙想的少年，我曾經(jīng)幻想過我有一支馬良的神筆，我是一滴水，我是一個太陽。我現(xiàn)在開始幻想了，我想假如我有一支馬良的.神筆。
想著想著，我就有了一支馬良的神筆，我先畫了一輛法拉利跑車，我開著跑車來到了玉樹，一個個大賬蓬展現(xiàn)在我的眼前，我拿起笑畫出了一幢幢房屋，并且xx來打來電話說：“謝謝你對玉樹的幫助，我一定會雇你這位大英雄的�！甭犃诉@句話，我心里像吃了蜜一樣甜。但我不準備放棄我的救濟之路，就向醫(yī)院開去，我在那里又畫了一顆萬能藥物，醫(yī)院仿著制造了無數(shù)顆，病人已經(jīng)痊愈了。我又向野林開去，在這里除了天、樹、草就只有一點兒活著的小動物和地面了，于是，我就畫了一個可以把鐵、鋼、銀、銅、金等物品轉(zhuǎn)化成動物的機器和一些消失的樹。我又向我的家鄉(xiāng)，也是三七之鄉(xiāng)——文山開去，看見那里山清水秀，草木茂盛、美麗動人，可是有一大缺點，那就是盤龍河，從前盤龍河清澈見底，由于人類不斷排放污水，現(xiàn)在盤龍河骯臟得叫人不愿意從它身旁走過，我便畫出了一個可將污水變成純凈水的機器呢！
突然，“叮鈴鈴”一陣響聲把我拉回了現(xiàn)實生活中，我的這次幻想雖然是假的，但是卻令人終生難忘，因為人要學會善良的意義和領悟給予的快樂。
假如我是作文13
假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，使老百姓們不再害怕被洪水沖走而喪命，也不用害怕家園再被沖走，弄得家破人亡、三餐不濟、流離失所、吃不飽、穿不暖了。
假如我是神筆馬良，我要畫許多大卡車，車上裝的全是一些學習用品和生活用品，送給災區(qū)的孩子們，希望他們都能過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫許多所學校，讓那些上不起學的'孩子能背著嶄新的書包上學讀書，讓他們學到知識，為國家效力。
假如我是神筆馬良，我要畫許多衣服和土地，讓貧苦的窮人能有飯吃，有衣穿。
假如我是神筆馬良，我還要畫許多機器人，讓這些機器人幫助農(nóng)民種地，幫助工人做工，讓人們從繁重的體力勞動中解脫出來。
假如我是神筆馬良……
這就是我的愿望。
假如我是作文14
如果我會變，我要變成一只會說話的鳥。假如我是一只會說話的鳥，那么蔚藍的.天空就是我的家。假如我是一只會說話的鳥，我會自由自在地飛翔在藍天上，和風兒一起唱歌，和云兒一起玩耍，到太陽公公家曬太陽；到雨兒哥哥家解渴，到云兒姑姑家乘涼，還要到姨姨家陪她說話。假如我是一只會說話的鳥。
我會在藍天上當個小督察員，監(jiān)視一切違法行為。比如，蛇吃生靈，我去報告老鷹警察；貓、狗、雞、鴨吵架了，我去當調(diào)解員，讓大家和睦相處；魚媽媽丟了孩子，我去幫助尋找小魚假如我是一只會說話的鳥，我在人間為人們做貢獻。我會在天空上看到一切好事和壞事。遇到好事，我為人們高興，遇到壞事，我為人們打抱不平；看到小偷偷東西，我去告訴被偷者，還會當個小信使，告訴警察叔叔；看到有人丟了小狗，我去幫他找小狗，找到小狗之后，小狗高興地沖我搖尾巴，說要和我做好朋友，我點點頭，欣慰地笑了。
假如我是一只會說話的鳥，我會像鸚鵡哥那樣陪人們說話，逗趣兒，取樂；像鴿子叔叔那樣當個小小通信員，還會像喜鵲姐一樣為人們報喜。
假如我是作文15
人民音樂家冼星海說過：音樂，是人生的快樂；是生活中的一股清泉；是陶冶人性情的熔爐。我要讓孩子們快樂地學習音樂。我一定會對自己的學生盡心盡責，不會對他們發(fā)脾氣，溫柔善良地對待他們，這樣他們才會認真上課，不在課堂上悄悄講話。每節(jié)課我只會讓他們唱一首歌，因為唱太多記不住，他們也不喜歡，就會變得煩躁，自然就有很多小動作。學一首歌的過程中，我會和他們聊一聊關(guān)于這首歌的背景。或者帶他們到操場上放飛自我，引吭高歌，讓他們在音樂中成就自我、感受自我。你們的音樂老師有事，這節(jié)課由我來代課我一定不會讓這句話在同學們的'耳邊回蕩。
假如我是老師，我一定要成為一名音樂老師，讓他們露出一張張向日葵般的笑臉。
同時，我還想當一名班主任老師。
著名的教育家陶行知先生說過生活即教育。我要在假期帶著他們一起走一趟靈白線，拋開學習的煩惱，鍛煉身體，陶冶情操。當有同學掉隊了，我要回到隊伍最后面，要陪著他、鼓勵他迎頭趕上大部隊，學習軍人掉皮掉肉不掉隊。當有同學因險峻地勢摔倒了，我要鼓舞他原地爬起，哪怕受了點小傷，也不輕易落淚，找到爬山的方法，突破自我，繼續(xù)向前，學習軍人流汗流血不流淚。當有同學爬山特別熟練，沖在前面，我要勸他做一名志愿者，幫助后面的同學順利前行，牢記班集體是一個集體。在行進過程中，我要時刻提醒他們不要總想著山多高，多看看沿途美麗的風景，一起唱音樂課上我教的歌，這樣爬山就不會那么累了�？吹缴较碌娜颂貏e渺小，一起感慨吃得苦中苦，方為人上人。到了山頂，一起感受心曠神怡的舒適感覺，體驗詩圣杜甫所寫的會當凌絕頂，一覽眾山小。爬山結(jié)束，我要給他們上一節(jié)班會課。學習就像爬山一樣，如果你退步了，那就需要努力趕上，否則會越落越遠；如果你遇到困難了，就要找到合適的學習方法，迎難而上；如果你學有余力，可以幫助一下同學，一起進步。假如我是老師，我一定要成為一名班主任老師，讓他們學會堅持不懈的耐力。
假如我是老師，我想當一名音樂老師兼班主任老師。
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