假如我是作文

時(shí)間：2023-07-28 10:22:25 想象我要投稿

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假如我是作文合集(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是作文合集(15篇)

假如我是作文1

　　教師，這是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我很想自己就是老師，我曾對(duì)媽媽說：“我長(zhǎng)大要做一名教師!”

　　假如我是老師，我要致力于教學(xué)改革，拋棄老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方式。我要開設(shè)朗讀課、講演課。我要召開信息傳遞會(huì)，問題討論會(huì)，是非辯論會(huì)……我要引導(dǎo)學(xué)生在課堂上各抒己見、暢所欲言。訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力。讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門;讓他們邁開矯健的步伐，去攀登科學(xué)的高峰!

　　假如我是老師，我要想慈母一樣無微不至地關(guān)懷學(xué)生。喲，那個(gè)小調(diào)皮不小心劃破了手指，我的心也跟著疼痛。我會(huì)立即帶他到醫(yī)務(wù)室，看著他的'傷口包扎好才離去。哦，我們班的那個(gè)小女孩滿含委屈的淚水，我會(huì)輕輕地擦去她臉上的淚水，我用火一般的熱情安慰她，讓她臉上的淚水消失得無影無蹤。

　　假如我是老師，我將培養(yǎng)出許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他們長(zhǎng)大了有的當(dāng)市長(zhǎng)，有的當(dāng)科學(xué)家，有的當(dāng)醫(yī)生……當(dāng)他們給我發(fā)來賀卡時(shí)，我肯定會(huì)熱淚盈眶，欣喜萬分!

　　不過，這些都是假如，畢竟還是今天的遐想，但明天在向我召喚。我會(huì)從現(xiàn)在起，更加勤奮地學(xué)習(xí)，講文明禮貌，誠(chéng)實(shí)做人。為了實(shí)現(xiàn)自己想當(dāng)老師的美好理想，我愿去拼搏，去追求，去奮斗!

假如我是作文2

　　假如我是快樂天使，我會(huì)把歡樂和幸福帶給需要幫助的人們！

　　我最牽掛的就是大山里的孩子，我會(huì)飛到大山深入，首先給小朋友們買齊學(xué)習(xí)用品和生活用品，然后再把他們帶到校園、帶到同學(xué)中間，讓他們跨進(jìn)知識(shí)的大門，和大家一起讀書、寫字、唱歌、做游戲，讓他們無憂無慮地生活。十年、二十年后，他們都將成為大學(xué)生、軍人、醫(yī)生，或者是有知識(shí)的農(nóng)民。

　　安排好山里的.孩子，我會(huì)馬不停蹄地飛到福利院，給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶們帶去一些現(xiàn)代化的生活用品，比如電腦、手機(jī)，讓他們享受享受。我還會(huì)為老奶奶梳頭發(fā)，給老爺爺講笑話，讓他們開開心心地安度晚年，并讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿陽光！

　　因?yàn)槲沂强鞓诽焓�，我還會(huì)讓全世界無家可歸、四處流浪的人和小動(dòng)物住進(jìn)一座綠色的城堡里。城堡分為三層，第一層住是的老人，看，他們正在健身器上鍛煉身體呢！第二層則是年輕人住的，推開門你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人正在專心致志地看書哩！第三層當(dāng)然就是小朋友啦，有滿屋子的玩具！噍，那些孩子笑得多么開心呀！城堡外，還有一個(gè)小公園，那就是小動(dòng)物們的樂園了。

　　我特別想做一個(gè)快樂天使，我要讓世界充滿幸福和歡笑，我也想做一個(gè)快樂的、能夠幫助別人的女孩。

假如我是作文3

　　假如我是一朵七色花，我可以實(shí)現(xiàn)自己的七個(gè)愿望。

　　我的第一個(gè)愿望就是讓地球上所有的殘疾人恢復(fù)健康，和我們正常人一樣，在綠茵茵的草地上玩耍。

　　光擁有健康不行，還要有足夠的水資源�，F(xiàn)在的水資源越來越少，所以我的第二個(gè)愿望是要世界上充滿水資源，要那些沒有水的地區(qū)的小朋友們喝上甘甜純凈的水。

　　雖然有了水資源，但仍然解決不了科學(xué)家的燃眉之急。如今，空氣污染、全球暖化都已成為全世界人們頭疼的`問題，理所當(dāng)然第三個(gè)愿望是讓地球恢復(fù)健康，恢復(fù)生態(tài)平衡。

　　目前，有些國(guó)家還不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓許多孩子失去親人無家可歸，所以第四個(gè)愿望就是讓世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙。大家生活在一片祥和的天空下。

　　我的第五愿望是讓學(xué)生減少負(fù)擔(dān)，讓他們快樂起來。

　　減少負(fù)擔(dān)只是一部分，還要有“智能蛋糕”，那樣，我們就可以雙管齊下回答出任何問題，誰也難不倒我們。這是我的第六個(gè)愿望。

　　最后一片花瓣留給大家，讓大家沒有煩惱，沒有憂愁都快樂起來吧！

假如我是作文4

　　假如我是一只小鳥，我是不是真的可以覺得那么自由呢?我是不是真的可以飛翔在自己喜歡的那一片天呢?有時(shí)真的有點(diǎn)質(zhì)疑。小鳥也許也會(huì)有自己的牽掛的吧?因?yàn)樗灿凶约涸?jīng)的家，自己的父母，自己的伙伴。如果我是一只小鳥，我真的可以無拘無束的嗎?我可以不擔(dān)心我有一天會(huì)墜落在哪一片被人為加工的美景上嗎?我可以不用擔(dān)心有一天我會(huì)到處的找不到吃的東西的嗎?如果只剩下一只可以吃的蟲子的時(shí)候，我應(yīng)該如何的去打算那條僅存的蟲子呢?

　　天空中的一切都是那么的美麗，當(dāng)一切中的一切就像那一只小鳥的.世界，我愿意做成世界的幸福之鳥，無論是什么都有著天空中的愛，當(dāng)我不太懂的這一個(gè)小小的世界的時(shí)候，我也許就是那一個(gè)白鳥之死，也許就是那鴛鴦戲水，但是我的世界中總是有著一個(gè)不同的世界觀，那就是人生中的一個(gè)小小的坎坷。

　　假如我是一只鳥，我就會(huì)擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的事情。不過，這只是個(gè)美麗的幻想，現(xiàn)實(shí)生活讓我別無選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力!

假如我是作文5

　　假如我是一名語文老師，面對(duì)那么多求知的眼神，我一定會(huì)對(duì)他們說：“路是人走出來的，我愿和大家一起開拓新的路�！蔽以谏系谝还�(jié)課的時(shí)候，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書。

　　如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù)。假如我是一名語文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞，并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中，我會(huì)定期給同學(xué)們開一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”，把大家的作文拿出來修改，并提出新的問題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語文老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺你的閃光點(diǎn)�！痹谡n余時(shí)間，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭�，觀察那綠菌菌的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開展一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，不斷地汲取新知識(shí)，讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。

　　假如我是一名語文老師，我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦，他們可以不再背著沉重的書包來上學(xué)，所有的'課本，變成了軟盤。上課時(shí)，整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動(dòng)�。∥蚁耄哼@一切，都會(huì)在不久后的將來實(shí)現(xiàn)。

假如我是作文6

　　我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗的籬菊，我贊美蓮花的傲雪怒放。在百花調(diào)謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中，數(shù)九寒冬，為什么梅花，還是那樣的傲雪而放的梅花呢？開得那么鮮艷，股股清春沁人心脾。那自里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀式碧玉雕式，有的艷如朝霞，有的自似瑞雪，還有的碧如玉，梅花開或有早有遲，同在一棵樹上，可以看到花開的各種形態(tài)，有的含羞待放粉色的花苞，鮮嫩可愛。有的開過的`梅花以調(diào)謝，你不必?fù)?dān)心它的花瓣會(huì)摔破，因?yàn)槊坊ㄋ胶洌秋L(fēng)雪的精神。

　　古人有一句話說的：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來”。這一句古話說的多好呀！梅花從它高潔，堅(jiān)強(qiáng)，謙虛的品格給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。難道，這不就如我們的建筑工人吧！他們無論嚴(yán)密酷暑，無論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)守在工作崗位上。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。

假如我是作文7

　　假如我是一滴水，我來到田野里，灌溉那些金燦燦的秧苗，擦去農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我飛到森林去滋潤(rùn)綠茵茵的小草，在參天大樹的`樂園里盡情嬉鬧，我會(huì)流進(jìn)大海的懷抱，看著五彩斑斕的魚兒暢游海底，和它們一起探索海底的奧妙。我還會(huì)幫助人們洗去城市的骯臟，使它變得潔凈、美好，并告訴人們保護(hù)環(huán)境尤為重要。

　　春天，我化成雨，呼喚萬物春天已經(jīng)來臨了，讓這個(gè)世界充滿生機(jī)；夏天，我踏遍五湖四海，穿過大草原，翻過一座座高山險(xiǎn)嶺，又來到森林，使原本嫩綠的枝條抽出枝葉，變得更加碧綠，更加繁茂；秋天，我是晶瑩的露珠，落在果園里，舒舒服服地躺在水果上，讓那些忙碌了很久的果農(nóng)露出笑臉；冬天，我又變成雪，飄飄悠悠地落在枝頭上、山坡上、小河上，給它們穿上一件白絨襖。

　　假如我是一滴水，我要為小朋友做好多好多事情，并告訴他們：一定要愛惜我噢！

假如我是作文8

　　清早，公園的荷花池里，荷花隨風(fēng)搖曳，陣陣清香年撲鼻而來。我被眼前美麗的一池荷花吸引住了，仿佛自己就是一朵荷花，展開自己的花瓣，挺著綠色的腰桿，穿著雪白的衣裳。周圍是挨挨擠的碧綠的大圓盤似的荷葉。

　　忽然，一滴小水珠落到我身上，告訴我水底有多漂亮。幾只小蜻蜓飛過來，落在我身上，悄悄地告訴我，飛行是多么快樂的事。幾只小青蛙在我旁邊的荷葉上開演唱會(huì)。它們的歌聲吸引來許多小魚，魚兒們伴著歌聲歡快的游著。

　　一陣微風(fēng)吹過，吹動(dòng)我身上的`薄紗裙，我在水中歡快的舞蹈著，我身邊的荷花和我一起翩翩起舞，吸引了不少的游客的目光。小燕子順著陣陣清香飛了過來，圍著我們轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，對(duì)我們稱贊不已。

　　我就這樣陶醉著，很長(zhǎng)時(shí)間以后才記起來我不是荷花。假如我一直做一機(jī)朵荷花該多好啊，可以天天聽到青蛙的演唱會(huì)，小燕子的稱贊和蜻蜓的悄悄話。累了就舞動(dòng)舞動(dòng)身體，舒展一下筋骨。這真是一種不錯(cuò)的享受！

假如我是作文9

　　“兒子”你畫畫怎么這么爛�。≮s緊重畫。隨著一陣喊叫，媽媽走進(jìn)了我的房間，一進(jìn)門，媽媽就喊上了，兒子看你畫的畫，這是什么啊？我答道：太陽��！什么太陽��？簡(jiǎn)直就是車輪！我都看不出有一點(diǎn)太陽的樣子。說完媽媽搖搖頭走了，我心想：為什么我畫畫這么難看呢？假如我是神筆馬良該有多好啊！

　　假如我是神筆馬良，我將為農(nóng)村的那些貧窮人們畫上一些雞、鴨、鵝等，之后在給他們畫點(diǎn)錢，以防萬一，為他們畫一些合適的.衣服，讓他們不再懼怕寒冷。再畫一個(gè)水龍頭，讓他們有取之不完，用之不盡的水喝。

　　假如我是神筆馬良，我將為那些在地震中幸存下來的人畫一些食物，讓他們有時(shí)間等待救援。讓他們重新有房子居住，讓那些死去的人活過來，使他們的親人不再為失去他們而痛苦，心理不再留下傷心的一幕，讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿歡笑。

　　假如我是神筆馬良，我將讓祖國(guó)變得日益壯大，成為世界第一富有的強(qiáng)國(guó)，讓那些看不起中國(guó)的國(guó)家心服口服，另他們對(duì)中國(guó)刮目相看。

　　不過，這些都不是現(xiàn)實(shí)，如果真想為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)更美好的明天做出貢獻(xiàn)。

假如我是作文10

　　我，一只非洲的純種梅花鹿。想當(dāng)年，動(dòng)物園不惜重金把我從非洲運(yùn)來時(shí)，我是多么的健壯，一對(duì)犄角剛勁有力，皮毛光澤鮮亮，走起路來昂首挺胸，偶爾還會(huì)表演特技來取樂于游客。那時(shí)的游客對(duì)我也特別的友好，他們從飼養(yǎng)區(qū)買來我喜歡的飲料犒勞我，還從家中帶來新鮮水果給我吃，我可高興了，身體也養(yǎng)得棒棒的，真是樂不思蜀�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，來游園的游客越來越多，道德層次卻參差不齊。

　　有些游客向我投喂小石子、水果皮、碎玻璃……每每遇到這些東西，不知情的我還以為是一些美味佳肴。有一次一位游客向我投來了一個(gè)油乎乎的塑料，我使出九牛二虎之力往下吞，但它卻卡在了我的`喉嚨里，使我呼吸困難，那滋味真是說不出來有多難受。幸虧管理員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，用鉤子幫我把塑料袋鉤了出來，我才幸免于難。現(xiàn)在的我已經(jīng)被折磨的不成樣子，瘦弱不堪，行走困難，管理員給我送來可口的飯菜時(shí)，我連看都不愿看，更沒胃口吃，因?yàn)槲业亩亲永镆呀?jīng)裝滿垃圾，我只能蜷縮在墻角，回想從前，思念家鄉(xiāng)。人們啊，我是你們的好朋友，你們?yōu)槭裁匆獋ξ夷�？你們天天都在講保護(hù)野生動(dòng)物，難道這只是個(gè)美麗的謊言嗎？

假如我是作文11

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲矣X得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。

　　假如我是老師，我會(huì)在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺得上我的課時(shí)是非常有趣的，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。如果在上課時(shí)間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會(huì)說點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話，讓全班同學(xué)笑成一團(tuán)，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。

　　在下課時(shí)間和放學(xué)時(shí)間里，我會(huì)和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系，讓同學(xué)們把我當(dāng)成自己的好朋友看待，對(duì)我無話不談。

　　假如我是老師，我會(huì)按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺得做作業(yè)沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的`作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而欠作業(yè)了。

　　在暑假里，讓學(xué)生盡量去做一些有意義的活動(dòng)，比如打掃社區(qū)，捐款救助貧困生這樣的活動(dòng)，然后讓他們把這些事記錄下來寫成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？

　　我想，假如我當(dāng)上了老師，我教的班級(jí)的學(xué)生一定很棒！

假如我是作文12

　　告訴你吧，我特別想當(dāng)一名魔法師。

　　假如我是魔法師。我會(huì)飛進(jìn)大超市。我看見顧客們正在為挑選合格商品而煩心時(shí)，我一揮魔法棒，說：“讓對(duì)人類身體有害的商品變成合格的綠色商品。”話音剛落，有磷洗衣粉馬上變成無磷洗衣粉，含有化學(xué)成分的食物變成綠色食品……

　　假如我是魔法師。我會(huì)走進(jìn)小學(xué)里，看見小學(xué)生一個(gè)個(gè)爬在桌子上不停地寫作業(yè)，我會(huì)說：“不許再讓小學(xué)生做七、八項(xiàng)作業(yè)。以后，小學(xué)生每天家庭作業(yè)只能有三至四項(xiàng)。”說完，小學(xué)生的作業(yè)少了許多，有時(shí)間看陳磊的小說集，快樂的時(shí)光又回來了，可以開開心心地過金色童年。假如我是魔法師。我會(huì)到馬路旁的人行道上走走。哇，我的天�。÷�，這么大的`噪音；看，這么渾濁的空氣；這里還是人住的地方嗎？我用力一揮魔棒，大喊到：“不準(zhǔn)制造噪音，讓排出的毒氣全變成氧氣�！惫唬R路上一片寧?kù)o，空氣清新多了。啊，太好了！

　　假如我是魔法師，我會(huì)讓世界變得更美麗！更干凈！更和平！更幸福！

假如我是作文13

　　假如我是一只螞蟻，螞蟻世界的秘密是人類不知道的。

　　假如我是一只螞蟻，人類看見的東西在我們眼里是不一樣的。人類看見的小花、小草、蘑菇……，在我們眼里，花兒是我們的小床，我在上面休息、乘涼、聊天……；在我們眼里，小草是一片無比茂密的森林，我們?cè)诶锩孀咧咧�，一直走著，不管遇見什么困難也要走出去；在我們眼里，蘑菇是雨傘，我們把它放在洞口，這樣雨才不會(huì)飄進(jìn)洞里。

　　假如我是一只螞蟻，我會(huì)悄悄地與同伴交流。也許在那眨眼的'一瞬間我就說了許多話，我們的語言在人類面前時(shí)多么神秘，有著人類不能解開的謎。

　　假如我是一只螞蟻，我們很團(tuán)結(jié)。在大街上找到面包，我不顧一切也要把它拉回去分享。

　　我是一只螞蟻，我自豪，我快樂！

假如我是作文14

　　假如我是一條魚，生活在清澈的小溪里，我要不斷的跳躍，不斷的磨礪自己，盡自己的力量游進(jìn)大海里，我不會(huì)做一個(gè)漫無目的，毫無目標(biāo)的魚。假如我是一條魚，生活在嘩嘩的小河里，當(dāng)小鳥向我俯沖的時(shí)候，我不愿被小鳥吃掉，我沒有捉住小鳥的利爪，我會(huì)聰明靈活的躲掉，做一條靈活勇敢的`魚。

　　假如我是一條魚，是一條大魚，當(dāng)魚網(wǎng)圍住我的時(shí)候，我不會(huì)看著同伴被抓走，我要帶領(lǐng)許多小魚，把他們捕魚的網(wǎng)咬破，做一條足智多謀的魚。假如我是一條魚，我在大海里自由來去，我不愿被海水沖上岸，我要擋住海水，防止把別的小魚沖上岸，做一條強(qiáng)壯有力的魚。假如我是一條魚，我要生活在大海里，我不想被別人抓走，也不想被別人吃掉，我要做一條無拘無束、自由自在的魚。假如我是一條魚，生活在美麗、深邃、浩瀚的大海里，我不愿被大魚吃掉，也不愿去吃小魚，我要做一條善良、快樂、仁慈的魚。