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假如我是作文優(yōu)選【15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的假如我是作文,希望能夠幫助到大家。
假如我是作文1
假如我是一只小鳥,我會無拘無束的在藍天上自有自在的飛翔:假如我是一只小鳥我會重祖國的南邊飛向北邊,又重北邊飛回南邊。包攬祖國的名勝古跡。清晨我打開窗戶和往日一樣一群小鳥在空中飛翔,我情不自禁的'把自己想成了一只我渴望以舊的小鳥。和我的鳥同伴們在空中飛翔,嬉戲。
我們要飛上空中數數天空中有多少顆星星,還要飛向月亮看看里面有沒有嫦娥和她的玉兔。在飛向海南島,去看看那兒的美麗風光,飛去大興安嶺看看那兒的雪景。我要飛我要飛到祖國的每一個地方,去看看美麗的山河,再去認識認識全國的小朋友們和他們一起度過每一天
假如我是作文2
“假如——我是——語文老師!
“就要當一名特級教師!”
假如我是語文老師,面對著臺下的那么多雙求知的眼睛,我一定會說:“路是人走出來的,我愿和大家走一條新的路程!”
我首先要改革課堂教學,決不把學生當做“聽書的”,我要讓學生們跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳,帶“?”去讀書,去分析,去思考。
讓他們了解世界上的知識是無限的,但只要你認真去學,一定能成為飽學之士。我要鼓勵他們與書交朋友,在書的海洋里遨游。我會用用高爾基的`話教育他們:愛書吧,它是知識的源泉。每天,我一定會少布置作業(yè),保證他們有一定的時間去自由閱讀。我還要教給他們的方法,邊讀邊思考啦,好記性不如爛筆頭啊。在班上,我還多搞寓教于樂的活動,定期開“故事會”、“演講會”等。
假如我是語文老師,我要讓每一個孩子學好母語,深深愛戀著自己的民族和國家。
假如我是作文3
假如我是神筆馬良,我就要畫出和平,帶到世界各地,讓世界不再有戰(zhàn)爭,只有和平和和睦睦。
假如我是神筆馬良,我就畫出大房子,讓那些無家可歸的人都有了歸宿。
假如我是神筆馬良,我就要畫出長生不老丸,讓人們永遠不會老去。
假如我是神筆馬良,我就要畫出許多大樹,讓世界各地的空氣由污濁變得清新,使人不會生病。
假如我是神筆馬良,我就要畫出一對翅膀,如果哪里有困難,我就飛過去,幫助那里的人。
假如我是神筆馬良,我就要畫出一個哆唻A夢,從它的多功能袋子里拿出各種各樣的`機器分給人們,讓人們享受方便舒適的生活。
假如我是神筆馬良,我就要畫出一顆顆善良的心,讓世界上的壞人變成善良的人。
假如我是神筆馬良,我就畫出很多錢,帶到災區(qū),給那些貧窮的孩子,讓他們過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良,我就要畫出一片淡水,讓世界不在缺水,沒有口渴的人。
假如我是神筆馬良,我就要畫出......
假如我是作文4
假如我是馬良假如我是馬良,我就能做很多很多助人為樂的事。
假如我是馬良,我看見了一只小動物現在很危險,有個獵人要打死它,我會用神奇的.畫筆畫出那個小動物脫離了危險,那樣,小動物就又能快快樂樂地繼續(xù)生活了。如果我看到了一位盲人叔叔正在摸索著過路,我就會用畫筆畫出盲人叔叔已經過了馬路,這樣盲人叔叔就安全了,也不會出現交通事故了,如果,我看到了一位農民爺爺正在背著水袋往山上運水,那么我會畫幾輛大大的水車,再畫出幾頭強壯面又溫順的大牛送給那個農民爺爺,這樣農民爺爺就不會那么辛苦,那么勞累了。
假如我真的是馬良,我就可以做很多很多幫助別人的事,我可以用我那神奇的畫筆幫助一個個需要的人,我如果真的是馬良,那么我的這些夢想就都會實現。我真希望我是馬良!
假如我是作文5
假如我是神筆馬良,我會做很多事情。
假如我是神筆馬良,我會畫很多食物和老師,讓災區(qū)的孩子和我們一樣,快樂的生活。假如我是神筆馬良,我會畫出很錢,給那些貧窮的人,讓他們豐衣足食,不在馬路上乞討。假如我是神筆馬良,我會畫一幅吃素食的牙齒,給吃肉食的獸類,這樣獸類就會吃一些草之類的東西,不會再傷害其他小動物了。
假如我是神筆馬良,我會畫很多樹木來防止自然中的災害。假如我是神筆馬良,我會畫很多小鳥,趕走蟲子,保護莊稼。假如我是神筆馬良,我會畫很多小偷要偷的'東西,來擺脫人們的煩惱。
假如我是神筆馬良,我希望現在的山東越來越多,用自己的畫筆創(chuàng)造美好的明天
假如我是作文6
假如我是神筆馬良,我會在窮山村里畫一座美麗的學校。學校里面有新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等,所有東西都是新的,這所學校不收任何學費。同學們每天背著書包高高興興地來到學校,坐在溫暖的教室里學習知識,讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂成長。
這天,我拿著神筆,畫了一對翅膀,插上它飛到了玉樹縣。經過了一場8.0級特大地震,汶川縣成了一片廢墟,高樓和學校都倒塌了,自己就情不自禁拿出神筆畫了一座嶄新的汶川縣城,高樓大廈和明亮的教室馬上就出現在我們的面前!
汶川縣的父老鄉(xiāng)親們此刻就別提多高興了,人人臉上都浮現出既驚訝又驚喜的'表情。特別是那些可愛的孩子們連蹦帶跳地奔向教室,立刻傳出歡快的笑聲!
假如我是作文7
在生活當中,我們有許多的遐想,我時常失神的望著那被星星照的亮晶晶的天空,在想著未來。我不愿當擁有腰纏萬貫的世界首富;不愿當無私奉獻的老師。只愿為人類帶來快樂。
假如我是一片白云,我要呼喚更多的.云朵,與周游世界,把雨水從天空中灑下,滋潤著世界萬物,讓鮮花變得更加鮮艷,讓小草變得更加充滿活力,讓人類嘗到甘甜的雨水,不再飽受沒有口渴的折磨,令他們知道水是多么寶貴的。 假如我是我是一棵大樹,我愿用我高大而又挺拔的身軀在夏天時為人類遮風擋雨,還讓他們在這炎熱的天氣里,在我的樹蔭下乘涼,讓我為他們?yōu)⑾乱黄帥觥?/p>
假如我是我是一縷陽光,我要用我自己照亮每一片黑暗的地方,我還讓我的陽光照在那些充滿黑暗的人的心靈,讓他們的心靈充滿陽光,改過自新。 假如我是……,我愿成為為人類服務的任何一樣東西。
假如我是作文8
班長這個職位,是許多同學做夢都想當的。可是,要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上,還真有點不容易呢!因此,有許多同學都在心中藏了個小秘密:假如我是班長。
假如我是班長,我首先要準備一個小本子,用它記錄下同學們提出的建議和意見。然后我要和班委的'同學們交流經驗,探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學習上有困難的同學,讓笑容重新回到他們臉上。當然,我也要積極參加各種活動,要把自己的學習搞好,要多閱讀課外書籍,了解更多的知識……
不過,最重要的還要做好班上的工作,要大膽嘗試,多和同學們交流,吸取教訓。更要多往老師辦公室跑跑,聽取老師的意見和建議。而且,還不能擺“官架子”,不能得意忘形。
這就是我的班長計劃,不是十全十美的,還有一些地方不完善,但也不差,你說呢?提提建議?
假如我是作文9
假如我是神筆馬良,我會給小鳥畫許多谷子,讓它們不用為沒有食物而到處奔波,甚至失去生命。假如我是神筆馬良,我會給山區(qū)里畫幾座大學校。讓山區(qū)里的孩子和我們一樣坐在寬敞、明亮、舒適的教室里學習。假如我是神筆馬良,我會給盲人畫上一雙明亮的眼睛。讓他們重見天日,也能和我們一樣,可以看見五彩繽紛的'世界。假如我是神筆馬良,我會給流浪的孩子畫一座大房子。讓他們也能享受家的溫暖。假如我是神筆馬良,我會給殘疾人畫出健全的肢體。讓他們健康地生活并且為社會作出貢獻。假如我是神筆馬良,我會給農家朋友畫一些有高科技含量的機器。
讓他們在家里就能控制機器耕田種地,這樣他們就不會受風吹日曬之苦,生活更加美好。假如我是神筆馬良,我會畫個和平的星球。讓有戰(zhàn)事的國家的人們生活在一個充滿陽光、充滿鮮花和愛的人類家園。假如我是神筆馬良,我會……
假如我是作文10
假如我是設計師,我要設計一件兒童衣服。在上面畫上一個個無形心,把我們那些說不出來的心里話都畫在上面。
假如我是設計師,我要設計一本給爸爸媽媽看的書。在上面寫上每一個兒童的'心,把我們那些說不出來的心里話都寫在上面。
假如我是設計師,我要設計一個雕像。在上面刻上一顆顆發(fā)著亮光的心,把我們那些說不出來的心里話都刻在上面。
假如我是設計師,我要設計一座心城。在里面蓋許許多多的兒童"心"房,把我們那些說不出來的心里話都蓋上面。
假如我是設計師,我要設計一個兒童魔術師。每一位兒童都可以請他表演,讓大人們都感受一下,每一位兒童那些說不出來的心里話
假如我是作文11
我是神筆馬良!早晨,我出去游玩。當我走過一片森林的時候,才發(fā)現這里只有樹樁卻沒有樹干,我變好奇地問風婆婆:“風婆婆這里怎么一棵樹也沒有?”“哎!”風婆婆嘆了一口氣說,“說來話長!很久以前,這里本來是一個美麗的大森林,可是由于人們長期亂砍濫伐,這片美麗的大森林就變成了這個樣子!”
我聽后毫不猶豫地拿出了神筆,給這片只剩下樹樁的大森林加上了美麗的'樹干和枝葉,它又變得跟以前一樣了。隨我來到了草原。本來我以為可以呼吸一下新鮮空氣,可誰知這里只有工廠,連草的影子都看不見,而且這里到處都是熏鼻的濃煙,讓人喘不過氣來。我看見了,又拿出筆來把工廠改成了美麗的大草原!回到家后,我想了很多。
在此,我鄭重提醒人們:不要再污染環(huán)境了,光靠我的神筆是不行的,你們應該懂得“保護環(huán)境,人人有責!”
假如我是作文12
假如我是男孩,我要與別的男孩子去瘋玩。不再像以前一樣,整天總是裝斯文。假如我是男孩,我要與別的男孩子去踢球,玩男孩的游戲,并且去欺負那些柔弱的女孩。不再像以前一樣,只會玩跳皮筋,玩女孩玩的游戲,只會被男孩欺負。假如我是男孩,我要無憂無慮的奔跑,而不必在乎別人的白眼。假如我是男孩,平時可以大大咧咧,不需要像女孩那樣文靜。假如我是男孩,我只穿男孩子的衣服,不再穿女孩子的衣服。
不再是長長的馬尾辮,而是又酷又帥的發(fā)型。假如我是男孩,我會自己拿主意,不再為自己的`穿著擔憂,不再為自己的發(fā)型煩惱,不再為自己的行為擔憂。而不像以前,總是問媽媽。假如我是男孩,我會拋棄女孩子那柔弱的生活,換來又酷又瀟灑的生活,讓自己活得更精彩。假如我是男孩,我還要做更多男孩該做的事!
假如我是作文13
人的生活離不開水源,一切都與水源息息相關。水乃是生命之源,假如我是一片雨,就會將純凈的雨水灑落人間。
假如我是一片雨,我會來到春姑娘身邊,幫助她完成哺育萬物的重任,每當看見一粒種子破土而出,露出綠油油的`嫩芽,樹木因為我的澆灌而長出新芽,想到以后他們便會成為烈日里的一片綠蔭,我便興高采烈。
假如我是一片雨,我會來到缺水的城市里。每當我看見人們欣喜地說:“老天終于發(fā)慈悲了!”捧著各種盛具接受這甘甜的乳汁,看見小朋友干裂而蒼白的唇因雨水而紅潤起來,我便露出欣慰的笑容,來到別的城市,身后還回蕩著人們歡快開心的笑聲。
如果我是一片雨,我不但會提供甘甜的乳汁,還會留下珍貴的禮物——晶瑩剔透圓滾滾的珍珠——露珠,艷麗多姿,絢麗多彩的彩橋——彩虹,讓這個世界上多一點新綠,多一份歡笑!
假如我是作文14
假如我是神筆馬良,我會給盲人畫一雙明亮的眼睛。因為他們每天都在黑暗中生活,看不到光明,見不到陽光。如果他們有雙明亮的.眼睛,他們會發(fā)現世界是多么的美好。
假如我是神筆馬良,我會畫一臺先進的醫(yī)療設備。因為我們樓下鄰居郝爺爺背駝得厲害,他走路的時候腰都要彎到地了,非常吃力。如果能治好他的腰病,讓他直起腰走路,那么他就可以行走自如了。
假如我是神筆馬良,我會為山區(qū)的孩子畫一間間教室,一本本書,一件件衣服,一盒盒畫筆,讓他們擁有明亮的教室,讓他們向我們一樣擁有好的生活條件上。
如果這一切都能變成現實,那該多好哇!
假如我是作文15
在北邊的萬年松樹上住著一只會說話的神鳥。在一個鄉(xiāng)村里有著兩兄弟,他們因為一次吵架,所以就十分的不和,為了拉近關系,他們便去找神鳥的幫助去了。
路途十分的`遙遠,他們兄弟兩他國一座有一座的山,淌過一條有一條的河,翻山越嶺的。終于再一個樹林找到了萬年松,可是突然奔出了一只大蟲,張牙虎抓的撲向弟弟,哥哥這急了,隨手拿起一條大木棍錘向老虎。唉,剛剛還真是危險呀。他們兩為了躲避老虎的追機,就猛跳狂跑,突然前方出現了一片沼澤,他們互助的在沼澤上走。幾經周折,終于見到了神鳥,便向他請求幫助。
神鳥說:你們不是和好了嗎?你們看,這一路上你們都是互助的,其實那些老虎什么的都是我編出來,考驗你們的!
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