假如的作文[精品7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的假如的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　大年初一的早晨，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，我邁著輕快的步子走在街上，賣(mài)火柴的小女孩到我家作文。突然，天上掉下來(lái)一個(gè)東西，我急忙跑上前一看，只見(jiàn)她滿頭金發(fā)，穿著一件破爛的薄薄的連衣裙，光著腳丫，手里竟然還緊緊地抓著一把燒過(guò)了的`火柴�！�—是賣(mài)火柴的小女孩！我忍不住暗暗驚呼。

　　我抱起她急急往家走。走在路上，看到她那手上、背上、腿上的傷痕還在流著血，我心里就感到一陣劇痛，眼淚也禁不住從眼眶里流了出來(lái)。我抱著她艱難地行走著，眼淚不斷地流下來(lái)，滴在了小女孩的傷痕上。好不容易把小女孩抱回家，再看看她，還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，我抱著她走到房間，讓她躺在床上休息了一會(huì)兒，然后把她那臟臟的衣服脫下來(lái)，泡在盆里，然后把熱毛巾敷在她頭上，眼看她就要奄奄一息了，但是我還是鼓起勇氣默默地為她祈禱，祈禱她一定要活過(guò)來(lái)。一會(huì)兒，突然聽(tīng)到小女孩的呻吟，我趕忙跑到書(shū)房去看她，她做著喝水的動(dòng)作，我看了很久還沒(méi)看明白，最后他還是忍著劇痛發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)聲音，頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)小姑娘是要喝水呀！我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己好笨。小女孩喝了水后，說(shuō)：“好多了�！钡�是她看起來(lái)還是很虛弱。接著，我看到衛(wèi)生間里還有一堆臟兮兮的衣服，我想一定是小女孩的。就坐在椅子上開(kāi)始洗衣服了，開(kāi)始搓搓揉揉，水盆里一盆黑黑的水，衣服上到處還有血跡，我想肯定是她爸爸打出血留下來(lái)的，真可憐��！每過(guò)一小時(shí)就給她還一條毛巾，經(jīng)過(guò)我一天的悉心照料，小女孩的面色好多了，人也精神起來(lái)了。

　　第二天，她果然康復(fù)了，自己能行走自如，不用我攙扶她了，我真是高興極了！我高興地說(shuō)：“我給你取個(gè)名字吧！”“叫幸福，好嗎？”她說(shuō)：“好啊，我終于有名字啦！”“今后，我們就一起學(xué)習(xí)，一起玩耍好嗎”我說(shuō)。幸福點(diǎn)點(diǎn)頭。我我就像個(gè)小老師教她學(xué)中文，我才教一會(huì)兒，她就學(xué)會(huì)了，真是聰明呀！為了獎(jiǎng)勵(lì)她，我決定帶她出去玩，我們一起玩捉迷藏、跳繩，玩得滿頭大汗。時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)公公已經(jīng)下山了，我們倆也高高興興地回家了。

　　第三天早上，我發(fā)現(xiàn)幸福已經(jīng)走了，我想她肯定是去找她的家人了。雖然我很舍不得她，但是我在心里暗暗地為她祈禱，希望她能夠一路順風(fēng)，從此有個(gè)幸福美滿的家。

假如的作文 篇2

　　假如我又一支馬良的神筆，

　　我要給地球添上無(wú)數(shù)的礦產(chǎn)資源，

　　讓地球變得富饒而美麗。

　　假如我又一支馬良的神筆，

　　我要一筆抹去地球的無(wú)盡的創(chuàng)傷和凄涼，

　　讓地球媽媽不要哭泣，

　　不再哭泣自己遍體鱗傷的痛苦。

　　假如我又一支馬良的神筆，

　　我要給地球重重地?fù)]上一筆濃綠，

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，再現(xiàn)那青春的.活力與氣魄。

　　讓地球媽媽不要哭泣，

　　不再哭泣兒女總讓她衣衫襤褸。

　　假如我又一支馬良的神筆，

　　我要給地球點(diǎn)綴完整的臭氧層，

　　讓地球媽媽在新的世紀(jì)更加輝煌。

　　啊......

　　我們賴(lài)以生存的家園——地球

　　你的富饒，

　　你的美麗，

　　你的生機(jī)，

　　你的氣魄，

　　將是我們無(wú)盡的驕傲與自豪！

假如的作文 篇3

　　假如我是一位仙女，我要飛到地球外面，揮動(dòng)著自己的仙女棒，口念咒語(yǔ)："太陽(yáng)光啊，請(qǐng)賜給我力量吧！讓地球媽媽恢復(fù)青春的活力。"一瞬間，地球上的被砍伐得森林復(fù)原了，污染的環(huán)境變清澈了。魚(yú)兒在河水里歡笑，鳥(niǎo)兒在森林里鳴叫，孩子們?cè)谖邓{(lán)的天空下嬉鬧……地球媽媽看到這一切朝我微笑致意，我也開(kāi)心地笑。

　　假如我是一位仙女，我要揮動(dòng)著自己的仙女棒，口念咒語(yǔ)："太陽(yáng)光啊，請(qǐng)賜給我力量吧！給四川災(zāi)區(qū)一個(gè)新的家園。"剎那間，災(zāi)區(qū)的老爺爺老奶奶回到溫暖的樓房；叔叔阿姨們回到嶄新的工廠；同學(xué)們老師們回到溫馨的`教室，聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲又在空中回蕩……還有那美麗的九寨溝，大熊貓的家園---臥龍生態(tài)園都恢復(fù)原來(lái)的模樣。災(zāi)區(qū)的人們笑了，我也笑了。

　　假如我是一位仙女，我要揮動(dòng)著自己的仙女棒，口念咒語(yǔ)："太陽(yáng)光啊，請(qǐng)賜給我力量吧！讓失明的姥姥重見(jiàn)光明"姥姥眨眨眼，可以看到十年未見(jiàn)的我，從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的少女；姥姥還可以見(jiàn)到為她祈禱十年的姥爺和媽媽的模樣；姥姥還可以看到我們的城市變得多么的美麗。那時(shí)姥姥笑了，我哭了，因?yàn)槲壹��?dòng)……

　　假假如我是一位仙女，我要揮動(dòng)著自己的仙女棒，口念咒語(yǔ)："太陽(yáng)光啊，請(qǐng)賜給我力量吧！我要讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)；我要讓世界貧困的兒童脫離饑餓；我要讓疾病遠(yuǎn)離我們；我要讓世界充滿愛(ài)……"

　　假如我是一位仙女……

假如的作文 篇4

　　小時(shí)候，當(dāng)我們抬頭看到那些天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)時(shí)，常常會(huì)想：假如我也有一雙翅膀，該有多好！其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，那也許是一雙“獨(dú)立”的翅膀；也許是一雙“夢(mèng)想”的翅膀；也許是一雙“信念”的翅膀。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)學(xué)著自己一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)，不依靠父母，自己堅(jiān)強(qiáng)的活著。并且會(huì)飛過(guò)孤單，寂寞，飛過(guò)一個(gè)個(gè)絕望，飛過(guò)所有悲哀的事情，飛過(guò)驕傲的心理。終于看到了高尚的品格，終于活的自信，快樂(lè)，健康。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛過(guò)重重阻礙，飛到我的目標(biāo)所在地。我會(huì)飛過(guò)叛逆的心理，飛過(guò)粗言爛語(yǔ)的世界，飛過(guò)不好的成績(jī)，飛過(guò)所有不好的習(xí)慣，飛向良好的品質(zhì)。這樣，夢(mèng)想才會(huì)美麗！

　　假如我有一幢隱形的翅膀，我會(huì)飛過(guò)搖擺不定，飛向堅(jiān)定的信念！并且，我會(huì)帶著社會(huì)的'敗類(lèi)飛過(guò)心中的陰影，飛過(guò)不勞而獲的心理，飛過(guò)一個(gè)個(gè)絕望，飛過(guò)做壞事的世界，帶他們飛到美好的生活，堅(jiān)定他們美好的信念！

　　說(shuō)到這，我又想起一首歌，張韶涵演唱的一首《隱形的翅膀》。我就在想，如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)在第一時(shí)間就出所有被困的朋友們，這樣，他們就不會(huì)走上去天堂的路了！

　　我們都有一雙隱形的翅膀，飛過(guò)絕望，飛過(guò)希望，成功的彼岸就在眼前。

假如的作文 篇5

　　不知過(guò)了多少年，多少月，我終于學(xué)會(huì)了克隆技術(shù)，研制出了“克隆兩件寶”�？墒�，我應(yīng)該克隆些什么呢？

　　走出屋外，映入眼簾的是一繁華的大都市，汽車(chē)川流不息，交流是方便了。可是，人們?yōu)榱碎_(kāi)路、建房子、做家具，再加上汽車(chē)排放出來(lái)的黑煙，樹(shù)木少了，花草少了，鳥(niǎo)兒搬家了，蝴蝶也飛走了。對(duì)了！我何嘗不能在城市中克隆一片大森林呢？我興奮地來(lái)到郊區(qū)野外的森林中，拿出“克隆提取機(jī)”，如照相般，“咔嚓”按下快門(mén)，整一片森林的數(shù)據(jù)都被提出在“克隆提取機(jī)”里了，我又拿出另一件如雞蛋般大小的“克隆復(fù)制機(jī)”，把剛才提取出來(lái)的資料輸進(jìn)這個(gè)機(jī)器里，把它帶到城市的'公園里，放在地上。我用遙控器控制著“克隆復(fù)制機(jī)”，五分鐘過(guò)去了，城市中央出現(xiàn)了一片茂密的森林。

　　克隆成功！我高興地收回“克隆兩件寶”。下一步應(yīng)該克隆什么呢？我翻開(kāi)報(bào)紙，報(bào)上的一則新聞格外引人注目：在非洲，連年干旱，地上寸草不生，連那稀少的水源也被火辣辣的太陽(yáng)曬干了，那里的人們酷暑難熬，還面臨著饑餓的威脅。我要克隆什么呢？不用說(shuō)你們也知道了。我要克隆幾條大江，川流不息，有了水，非洲人民再也不用忍受饑餓和口渴了有了水，樹(shù)木靠水生長(zhǎng)，擋住了陽(yáng)光，再也不用怕那火辣辣的太陽(yáng)了。

　　雖然，我現(xiàn)在還不會(huì)克隆，但未來(lái)的幾年，我將努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日研究出克隆技術(shù)，早日造福于人類(lèi)！

假如的作文 篇6

　　假如在多年前，我就知道每一種態(tài)度和思考，每一種痛苦和根源，都是需要轉(zhuǎn)移注意力的。我也不知道，這一段時(shí)間我到底該如何去做，才會(huì)有一個(gè)最美好的選擇。那些所謂的苦情戲，其實(shí)都活在你的腦海中，不一定發(fā)生，不一定實(shí)現(xiàn)。

　　可是我一直都記得當(dāng)年的你，站在櫻花樹(shù)下，幻想著好幾個(gè)美麗的夢(mèng)，等待著實(shí)現(xiàn)它。

　　可是我忘記了，那時(shí)的你再也不是個(gè)小孩子，你夢(mèng)想的根源，你所看到的每一處美麗的風(fēng)景，都讓人突然明白，這些都只不過(guò)是漫長(zhǎng)歲月的一次銘記和惦念。

　　時(shí)光這樣容易飛逝，假如當(dāng)年，或最后你突然后悔，你可能都想不明白，那些結(jié)果到底來(lái)源于何方，你只是一直都在依靠著你的家人，才好生活。

　　可是現(xiàn)在我們想著，也很難受。

　　后來(lái)我就知道了，當(dāng)我傷心要哭的時(shí)候，絕對(duì)不能跟家里人打電話或開(kāi)視頻，不然的`話會(huì)跟脆弱，情感有地方釋放，我更會(huì)哇的一聲哭出來(lái)。

　　我也會(huì)害怕這樣的自己，偶爾的。

　　我記得，他們寫(xiě)作文都覺(jué)得自己跑題了，可是一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。從來(lái)都不是一樣的，這些結(jié)果，這些特點(diǎn)。

假如的作文 篇7

　　我有一雙隱形的翅膀我有一雙隱形的翅膀，一只受過(guò)挫傷，但卻堅(jiān)毅的成長(zhǎng)，一只總被呵護(hù)，充滿自信，愈發(fā)茁壯。兩只翅膀一同扇動(dòng)，助我飛翔，茫茫天地，浩瀚無(wú)邊，唯有這樣的一雙翅膀讓我不會(huì)迷茫。受挫時(shí)不至于低沉，自信的翅膀會(huì)上揚(yáng)；成功時(shí)不會(huì)冒失，隱隱的疼痛告訴我該將自滿提防。

　　我感謝命運(yùn)給我的這一雙翅膀，助我遨游一生，看盡人間風(fēng)光。其實(shí)，有很多人，一路成功，一路輝煌，不知人間疾苦，不知這世道蒼涼，最后傷痕累累，消沉下去了。又有很多人一路受傷，他們會(huì)向上蒼道出命運(yùn)的不公，等到有機(jī)會(huì)擺在面前的時(shí)候又不敢去嘗試，或是喪失對(duì)這個(gè)世界以及他人的信心，最后孤立于世，一事無(wú)成。我們聽(tīng)到許多關(guān)于自信的標(biāo)榜，也聽(tīng)到許多關(guān)于挫折的肯定，但是，在我看來(lái)這兩只翅膀缺一不可。

　　單翼的飛翔總會(huì)失衡，最終摔傷。當(dāng)每一個(gè)小學(xué)生都心懷夢(mèng)想成為一名老師的時(shí)候，我卻因?yàn)槲业男�學(xué)老師的不公與殘忍備受煎熬。也許是因?yàn)槲疫^(guò)于正直了吧，我不懂得拐彎的去迎合老師的思想，不懂得不要當(dāng)面提出老師的錯(cuò)誤，不懂得過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候給老師送上一本掛歷或賀卡，所以老師會(huì)將惡劣的手段報(bào)復(fù)在我的身上。我也不爭(zhēng)氣，考到了一個(gè)很不好的初中。

　　那老師將錄取通知書(shū)扔到我手中的場(chǎng)景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，她用鄙夷的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著：“給你，我就知道你只能考到這種地方！”我清晰的記得我沒(méi)有留下一滴眼淚，我只知道我從那一刻開(kāi)始知道命運(yùn)是需要掌握在自己手上。三年后，我是我們班唯一一個(gè)考到重點(diǎn)高中的學(xué)生。我知道鄙夷與漠視給一個(gè)孩子帶來(lái)什么樣的情感。它讓一個(gè)人過(guò)早的內(nèi)心成熟，并且藏而不露。

　　他知道要抓住機(jī)遇，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以到今天為止，我依然知道我需要勤勞而要被人看得起，我也并不擔(dān)心那生活中隨即而來(lái)的一些不和諧音符，貶損與打擊我都能承受。關(guān)鍵的問(wèn)題在于，它已融入血液，自然而然。其實(shí)，在那樣的情況下，我在同學(xué)間的人緣也是相當(dāng)不好的，那種孤立與嘲笑帶來(lái)的心靈打擊現(xiàn)在都有余悸。

　　所以，在一次去中央電視臺(tái)做節(jié)目的時(shí)候，我說(shuō)：“我的小時(shí)候是那種被孤立在角落的孩子，所以我現(xiàn)在努力營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，我認(rèn)為這是最重要的�！逼婀值氖�，我的生命中并不缺少這樣有意無(wú)意打擊我的角色，初三的班主任和高三的班主任都隨口說(shuō)出了這樣的話：你考不到特別好的學(xué)校。但是我是初三班級(jí)里唯一考上中的高中的學(xué)生，我已超過(guò)錄取線30分的成績(jī)考入北京市的重點(diǎn)大學(xué)……我很難說(shuō)我是不是已經(jīng)是一只彈簧，我的倔強(qiáng)，我的不服輸，我的不知疲倦，我的瘋狂，它來(lái)自我的挫折……挫折與光榮都是上天給予的，我感謝上天對(duì)我的垂青。我對(duì)于成長(zhǎng)的記憶，初中和大學(xué)特別濃厚。

　　而這兩段記憶總會(huì)被我的親人朋友津津樂(lè)道，于是他們認(rèn)為我的成長(zhǎng)是十分順利的。我找到欣賞我的老師，我認(rèn)真做著我的班級(jí)干部，我被老師器重到一起去出期末考試題，我被同學(xué)羨慕到以我的答案為權(quán)威。大學(xué)就更風(fēng)光了，做班干部，做宿舍長(zhǎng)，做紅十字會(huì)的部長(zhǎng)，成立劇社自任社長(zhǎng)，再包括做美國(guó)學(xué)生的老師，做韓國(guó)學(xué)生的老師，以及在全球最大的中文網(wǎng)站上發(fā)表十幾萬(wàn)字的小說(shuō)……我是有些飄飄然的，那種自信給一個(gè)孩子或者一個(gè)青年帶來(lái)的是“天生我材必有用”的自命不凡。唯有如此的燦爛方能一掃陰霾留下的陰影。

　　自信帶來(lái)的一種自我價(jià)值的認(rèn)可，進(jìn)而帶來(lái)的勇氣，帶來(lái)的是不知疲憊的`精神狀態(tài)，然后又帶來(lái)了無(wú)窮的創(chuàng)意，滿滿的成就感。這些，是今天的人們對(duì)我最多的評(píng)價(jià)。我把這些感覺(jué)都帶進(jìn)了我的工作，于是我有了拍腦門(mén)就會(huì)蹦出的創(chuàng)意，我有了永不知疲倦的工作狀態(tài)，我有了那么多值得稱(chēng)道的成果。我似乎并不怕錯(cuò)誤，只是知道我不甘于平庸，不甘于人后，我敢為天下先，敢讓人羨，更不怕人們的評(píng)說(shuō)。

　　我想這是為什么我在景山分校的發(fā)言，能把住麥克風(fēng)說(shuō)上一個(gè)半小時(shí)，搶占了校長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)間，而發(fā)言結(jié)束后又被掌聲推回繼續(xù)說(shuō)上十分鐘的原因。我不敢想象，我的生命只有那些打擊，我是否有勇氣戰(zhàn)勝命運(yùn)，勇往直前；我也不敢想象我的生命只有那些榮耀，我會(huì)不會(huì)像很多人一樣坐享成功，不知天高地厚，進(jìn)而“泯然眾人”。挫折的辛苦與榮耀的甘甜在我的心中總能中和我的狀態(tài)，讓我擁有清新可口的生活。挫折給了我堅(jiān)毅，榮耀給了我自信。

　　自信容易受傷，堅(jiān)毅便更加用力，支撐它飛往前方；堅(jiān)毅容易勞累，自信便給它打氣，每扇動(dòng)一下都是在告訴它：你能輝煌……人生還會(huì)有多少艱險(xiǎn)和迷霧我不知道，會(huì)不會(huì)有隨行的鳥(niǎo)兒失敗飛行我也不知道。而我相信我的一雙隱形的翅膀一定會(huì)一起扇動(dòng)，跨越艱險(xiǎn)，飛躍迷霧。沒(méi)有夜，哪來(lái)的月光？沒(méi)有月，等待天明不會(huì)心慌？

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