假如的作文【共10篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的假如的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　假如我是校長，我會(huì)是個(gè)有愛心，有智慧又有創(chuàng)意的好校長。

　　我的學(xué)校很美麗，校風(fēng)也很好，學(xué)校里有很多美麗的花草，

　　有各種各樣的果樹，等水果成熟以后，把水果切成各種形狀，同學(xué)們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然后在班上比一下誰的沙拉制作的最漂亮，

　　每個(gè)班外面的墻壁上，都貼滿這個(gè)月班上同學(xué)畫的畫，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級(jí)的桌椅裝飾成糖果的樣子，三年級(jí)的桌椅裝飾成動(dòng)物的樣子，六年級(jí)的'桌椅裝飾成山峰的樣子

　　，在學(xué)校很多地方都擺著各種書，比如：樓梯、走廊、教室后面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學(xué)吵架或打鬧，就會(huì)把他們拍下來，然后把照片給他們看。

　　假如我是校長，我的學(xué)校的設(shè)施會(huì)多種多樣，操場上會(huì)有秋千、滑梯、單杠、雙杠、游泳池等，還有的地方會(huì)有電腦游戲類設(shè)施，一下課，可以根據(jù)同學(xué)們的操作，播放音樂。

　　有時(shí)候，上課不一定在教室里上，語文課可以在圖書館里上，科學(xué)課在天文館、或博物館、或電影院里上……

　　假如我是校長，我會(huì)讓老師把作業(yè)布置的很有趣，比如：語文作業(yè)可以讓同學(xué)們看一本書，然后講給家長聽，和家長討論。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)，在學(xué)計(jì)算人民幣的時(shí)候，可以布置學(xué)生拿錢去超市買東西，讓他們把自己買的東西記下來，算算花了多少錢，售貨員應(yīng)該找多少錢，同學(xué)們既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又買到了自己喜愛的東西。在學(xué)加減乘除混合運(yùn)算的時(shí)候，可以讓同學(xué)們玩24點(diǎn)，讓同學(xué)們通過這樣的游戲，使學(xué)習(xí)更加有趣。

　　同學(xué)們都會(huì)很喜歡我，稱我為好校長，我要把學(xué)校辦得更有意思，讓同學(xué)們的校園生活豐富多彩。

假如的作文 篇2

　　放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;假如我是班長�；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾�。

　　假如我是班長，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

　　假如我是班長，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），假如在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀。可有的同學(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒辦法就交給老師處理。

　　假如我是班長，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來，我就叫那些干樓道的`女生來干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦。

　　假如我是班長，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，假如老師沒有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。

　　假如我是班長，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長！

假如的作文 篇3

　　假如我是老鼠，我要當(dāng)上老鼠王。發(fā)布命令，讓所有的老鼠到我這來開一次會(huì)。集會(huì)上，我說：“以后所有老鼠不許偷吃人類的食物……”我的話還未講完，有一百多名大臣叫道：“大王，不行呀，這是我們祖先傳給我們要偷吃人的東西，改不了呀！”我聽了，生氣地說：“我的話還沒有講完，你們急什么？來人啊，把這些老鼠人我拉出去重打五百大板�。�！”過了一會(huì)兒，場面便安靜下來。我拿起一張紙，宣讀著下面的內(nèi)容：

　　1、不許偷人類的食物，只吃害蟲。

　　2、周圍有閉路電視。如果哪一只老鼠偷吃人的'食物，閉路電視會(huì)錄下來，找到這只老鼠，然后把它丟進(jìn)垃圾桶里支，讓它用餐。

　　全國老鼠聽了我的說的話后，覺得自己又再接受新的命令。我又接著說：“現(xiàn)在，你們快去捕捉害蟲！……”

假如的作文 篇4

　　假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)是綠色，花朵盛開，綠色的風(fēng)吹在盛開花朵的臉上，就像紅花配綠葉，美極了。夏天的.風(fēng)是淺藍(lán)色，因?yàn)橄奶焯鞖夂苎谉�，淺藍(lán)的顏色看起來很涼爽，要是有一陣淺藍(lán)色的風(fēng)吹來，就像是在游泳池里，那多涼爽呀。秋天的風(fēng)最好是金色的，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，金色像是一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使人有豐收的感覺。我想大家一定都非常喜愛這個(gè)季節(jié)。冬天，風(fēng)若是鵝黃色，有了一陣陣輕飄飄的鵝黃色的風(fēng)吹來，不是覺得暖和些嗎？ 假如風(fēng)有顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，將把世界點(diǎn)綴得更生動(dòng)。假如我的理想成真，那該有多好哇。

假如的作文 篇5

　　在一個(gè)安寧的晚上，我做了一個(gè)有趣的夢：我走在回家的路上，看見有2個(gè)和我一模一樣的人，便走上去詢問，說：“同學(xué)，你們是誰？怎么和我長的一模一樣？”她們其中的一個(gè)說：“我們是被科學(xué)家克隆出和你一模一樣的人�！薄芭�，會(huì)有這奇妙的事。”我們?nèi)�人便聊了起來。聊天，一個(gè)叫魚魚，一個(gè)叫珊珊。從此以后，我們?nèi)�人便成了形影不離的好朋友。

　　星期一，老師叫我和一些同學(xué)出班級(jí)的黑板報(bào)，我為了使我們班的黑板報(bào)能盡快出完，我便打電話給魚魚：“喂，你好，是魚魚嗎？”“是呀，你是誰”對(duì)方回答說。“我是珈珈，明天我們班要出黑板報(bào)，你可不可以叫珊珊一起來幫我個(gè)班幫助我們？”“可以呀！那你們班級(jí)在哪兒？”“我們班在XX街XX號(hào)X樓X年級(jí)X班�！蔽一卮鸬��！昂�，我知道了，明天班里見�！濒~魚說。“好，明天見，拜拜！”

　　到了第二天，我到了學(xué)�？匆婔~魚和珊珊站在門口不進(jìn)班里，我便問：“你們?cè)趺床贿M(jìn)去呢？”珊珊說：“我怕她們誤會(huì)你會(huì)分身術(shù)�！薄芭叮　蔽衣犕晁齻兊脑挶憷�著她們走進(jìn)班里，對(duì)同學(xué)們大聲說：“今天我給你們帶來了二個(gè)新朋友，她們是被科學(xué)家克隆出和我長得一模一樣的人----魚魚和珊珊�！闭f完，那些出黑板報(bào)的同學(xué)便在紛紛議論。這里，我對(duì)同學(xué)們說：“大家別說了，快出黑板報(bào)吧！”話音剛落，同學(xué)們就認(rèn)真地出黑板報(bào)了，魚魚和珊珊也加入我們的'行列中去了。

　　果然，不到一個(gè)半小時(shí)，黑板報(bào)就出好了。大家高興得又蹦又跳。

　　這時(shí)，同學(xué)們都圍住魚魚和珊珊，跟她們聊天�！笆悄膫�(gè)科學(xué)家克隆你們的呀？”“你們覺得這個(gè)世界好不好？”……同學(xué)們問的問題魚魚和珊珊都做一一的回答。

　　“珈珈，起床了�！币魂嚶曇舭盐医行选Ｆ鸫驳臅r(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢。原來未來是自己創(chuàng)造的，要想使自己的未來更美好， 我們就應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，吸收更多的知識(shí)，使自己變得更聰明。

假如的作文 篇6

　　這個(gè)故事發(fā)和生在石油枯竭的那一天。

　　一天下午，因?yàn)槲议e著無聊，順手拿起一本有關(guān)石油的書。才看了一半，就覺得這貌不驚人的東西竟有這么重要。

　　假如地球上沒有石油，將變成什么樣子呢？沒有石油那真是太棒了，因?yàn)槭�油如果在這世界上消失，汽車再也不會(huì)冒黑煙了。也就不會(huì)有空氣污染了，環(huán)保工作將會(huì)很順利地進(jìn)行。

　　但石油真的'消失，羽毛球尼龍線斷了，應(yīng)該向誰買？假如身上的尼龍衣破了，又去哪買？想想看，地球上一但無石油，那情景是多么可怕！

　　石油附屬品還有很多，如浴缸，電視機(jī)外殼，雨鞋等，都是石油煉制而成的，沒有石油，也就沒有這些，那天可能就是世界末日了呢。但又有人說：“石油枯竭沒關(guān)系，因?yàn)橛锌茖W(xué)家，他們可以想辦法讓太陽能取代�！碧�陽能真的比石油好嗎？

假如的作文 篇7

　　假如我是草原上的一匹馬，我愿住在煙霧暸繞的陰山里，抬起頭，看看天空；低一低頭，和伙伴們津津有味的吃著青草，看看他們享受美味的樣子，我會(huì)情不自禁地露出欣慰的笑容；聽著山間石泉澹澹的聲音，和其他的馬兒們快樂的奔跑在柔軟的草地上，好不自由。

　　假如我是草原上的一匹馬，我愿做草原人們的幫手，牧童們的玩伴。人們把我當(dāng)成了“草原之舟”，使交通變得更加便捷，牧童常騎在我們身上，唱著屬于自己的歌謠，放著牧，在吹起微風(fēng)的時(shí)候，這常常會(huì)構(gòu)成一幅美麗的“牧童放牧圖”，成為草原中一道亮麗的風(fēng)景。有時(shí)，一年一度的賽馬大賽迎來了，那時(shí)的我們，就起到了重要作用。大賽開始了，我看見了很多小伙伴們被主人帶領(lǐng)，陸續(xù)進(jìn)場，他們一個(gè)個(gè)精神蓬勃，每一個(gè)都擺出一幅即將戰(zhàn)斗的樣子，當(dāng)然，還有很多從五湖四海遠(yuǎn)到而來的人們，第一項(xiàng)是賽跑射箭�？诹钜豁�，我便像離弦的箭一般向前奔去，不一會(huì)兒，便把其他的選手們拋到了腦后。我的.主人也不甘示弱，在我的身上向外射箭，最后也取得了不錯(cuò)的成績，我也第一個(gè)突破了終點(diǎn)，只見人們掌聲一潮接著一潮，看著主人的笑容，看著后面還在繼續(xù)奔跑的伙伴們，我笑了，我感覺到了自己在這片遼闊草原中的光榮。

　　假如我是一匹馬，一匹草原上的馬，我并不想當(dāng)馬中的最高權(quán)力者，我只想做回自己，那個(gè)平平凡凡的、無邪的自已，在草原中快樂的生活著，在時(shí)間的流里度過自己的人生。

　　我愛草原，假如我是一匹馬的話，我會(huì)熱愛這片熱土，幸福地生活，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景。

假如的作文 篇8

　　過去的回憶已不復(fù)存在，但是，留給我最多的是時(shí)間的記憶。

　　在小學(xué)的生涯里，我們已經(jīng)走到了小學(xué)的盡頭。即將面臨的是小升初畢業(yè)考試，學(xué)習(xí)上也越來越緊張，有沒有時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠！?/p>

　　假如時(shí)光可以倒流，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣學(xué)習(xí)跟不上了，就會(huì)成為一名老師心目中的好學(xué)生，如果時(shí)光真的可以倒流，我一定會(huì)把書讀好，多做題讓三科成績逐步提高并不是讓三科成績逐步下降。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到一年級(jí)，那時(shí)候我們同學(xué)之間互相彼起認(rèn)識(shí)，在那個(gè)班集體里說說笑笑、打打鬧鬧，讓歡笑聲蕩漾在班級(jí)里。一年級(jí)，生活無憂無慮、自由自在，與同學(xué)嗎一起玩耍，既沒有做不完的'作業(yè)有沒有現(xiàn)在的壓力和煩惱。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定在小時(shí)候?qū)W彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫畫、跑步、跳繩等，成為一名琴棋書畫樣樣精通的小才女。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要和同學(xué)們一起回憶。重新度過小學(xué)生涯，我要和同學(xué)們一起回味在一起的每時(shí)每刻，一起愉快的玩耍盡情地嬉戲，一起開心地笑、痛苦的哭。

　　哎！世界上好像沒有賣后悔藥的，我要牢牢記住同學(xué)們的模樣

假如的作文 篇9

　　在我很小很小的時(shí)候,每當(dāng)無聊的時(shí)候總會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆、出神，我喜歡藍(lán)天的白云，因?yàn)樗�的家是定不下的，我更喜歡能在天空中遨游、飛翔的鳥兒，我也希望能有一雙翅膀，也能跟鳥兒在天空中飛翔。

　　假如我有一雙翅膀，我一定會(huì)飛上天去游玩，摸摸潔白的白云，看看五光十色的彩虹，在上天堂去走一回，也許能遇見天國的國王。假如我有一雙翅膀，我會(huì)跟小鳥們?cè)跇渖铣�著那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌兒，我會(huì)跟它們?nèi)ゴ笞匀惑w會(huì)一番。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)去我想去的國家游玩一次，我會(huì)與我最好的朋友一起飛翔。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛去與小燕子們嬉戲、玩耍。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛向南方，去圓我的夢想。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛向大海，聽聽海聲、踏踏海浪。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)緊緊的看住自己的家園，使他不讓別人侵入。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難。

　　總而言之，有一雙翅膀就像夢的羽翼，你想做什么都能辦的到，有一雙翅膀，就像窮人擁有萬貫家產(chǎn)，有一雙翅膀，就像朋友之間擁有更深的友誼，有一雙翅膀，就像擁有你要的夢想。帶我飛吧！夢的羽翼……

　　假如我有一雙翅膀,我要飛向蔚藍(lán)的天空；廣闊的大地；童話的世界。去尋找我的童年，我的快樂，說出孩子們的'心聲……

　　我要為貧困山區(qū)的孩子傳播知識(shí)的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂的孩子送去快樂的種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子……總之，哪里需要我，哪里就有我。

　　假如我有一雙翅膀我一定第一個(gè)飛到媽媽的身邊。

　　小時(shí)侯的我認(rèn)為媽媽很嚴(yán)厲，什么事都管著我，煩都煩死我了。一直在抱怨我怎么會(huì)有這樣的媽媽�。∷�以從小特別恨媽媽，希望快快長大離開媽媽�？墒乾F(xiàn)在當(dāng)我真的離開了媽媽，我好想她哦！希望媽媽趕快回家。我一定好好聽她話,在也不跟您鬧了,還要讓著可愛活潑的小弟弟.您做家務(wù)我在一旁幫您,您掃地我拖地,您炒菜我切菜,您洗衣我放水……這樣多好��！您快回來吧。

　　第二個(gè)我要飛到我的小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)老師李萍身邊。雖然只教了我1年，但我卻有一種相見恨晚的感覺。也是因?yàn)橥趵蠋�，我從討厭�?shù)學(xué)變成了熱愛數(shù)學(xué)，你說他神不神？我也是第一次敢把老師當(dāng)成好朋友，和老師說心里話……只是才教我1年我就上了六年級(jí)。如果李老師可以再教我數(shù)學(xué)，我寧可不上重點(diǎn)初中。

　　第三個(gè)我要飛到我的好朋友邰思琪身邊。我曾經(jīng)沒有對(duì)誰愧疚過，唯有對(duì)邰思琪愧疚過。她把我當(dāng)成最好的朋友，可是我卻一點(diǎn)也不在乎她，因?yàn)樾�學(xué)的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩。可是直到快要畢業(yè)的時(shí)候，我才知道我那些所謂的朋友都是虛假的，只有邰思琪是真心實(shí)意的和我玩。這是從一件事上才知道的。

　　有一次，同學(xué)誣陷我，老師也相信了，我的朋友看老師批評(píng)我，就個(gè)個(gè)和我保持距離，只有邰思琪和我玩，相信我是清白的。等到事實(shí)澄清是，那些人又圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是這次我并沒有和她們走的太近，而是和邰思琪玩的十分融洽。

　　我十分需要你——翅膀�？炜旖o我一雙隱形的翅膀吧。我要去完成我的這些愿望。翅膀，你幫助我實(shí)現(xiàn)吧。

假如的作文 篇10

　　在快樂中我們享受生活，在痛苦中我們也要享受生活，快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗呢？

　　——題記

　　我想，我們每一個(gè)人，每一條生命，大約都有一座陽光無法照射的陰暗地窖，里面有蝙蝠在尖叫，飛來撞去……

　　生活亦如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，每一種味道都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體味，生活尤如一個(gè)頑皮的孩子，時(shí)不時(shí)的和你開著玩笑，讓你應(yīng)接不暇；生活亦如一杯雞尾酒，看上去絢麗無比，實(shí)際卻又苦又澀。

　　假如生活欺騙了你，不必悲傷，不必哭泣�！昂赞H之鮒”的故事大家應(yīng)該都不陌生，但莊子卻云道：“不樂壽，不哀夭，不榮通，不仇窮。”“舉世謄之而不加勸，舉世非之而不加沮。”這樣的千古名句，可見莊子對(duì)生活的態(tài)度是積極的、樂觀的、毫無怨言的。于丹講莊子登上福布斯財(cái)富名人榜，莊子“安時(shí)而處順”的思想已被越來越多的人歲所接納，那么今人對(duì)待生活難道不應(yīng)該積極樂觀、不悲傷、不哭泣嗎？

　　假如生活欺騙了你，不必抱怨。這是多人往往發(fā)出這樣的感嘆：不是說一分耕耘就會(huì)有一分收獲嗎？我付出了那么多，那么多的努力，但取得的成果為什么總與想象差太遠(yuǎn)呢？要知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香字苦寒來。”“白玉不毀，孰為圭璋�！比绻�付出了，收獲不一定非要鮮花和掌聲，充實(shí)的過程是無價(jià)的財(cái)富，它藏在人心底最溫暖的港灣。只要你在真正努力，那么請(qǐng)相信：整個(gè)宇宙都會(huì)來幫你，哪怕你拋下的是一片樹葉，你也可以聽見回音，因?yàn)闃酚^，精神之旅永不疲倦，感情的臺(tái)詞不再有自私與寂寞，生活充滿歡樂，友誼地久天長。

　　假如生活欺騙了你，不必沮喪。要記�。翰皇敲恳坏澜�流都能入海，不流動(dòng)便成了死湖；不是每一粒種子都能伐樹，不生長，便成了空殼，生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦是相生相成的.。生命的長河可能遇到險(xiǎn)灘，甚至被攔腰阻斷，但它也有可能沖破層層阻礙，到達(dá)浩瀚的大海，生活亦如此，如果我們失敗了就沮喪，而不去突破它，那我們就能被擋去前進(jìn)的道路，成功的機(jī)會(huì)將會(huì)是零，但如果我們繼續(xù)努力，成功的機(jī)會(huì)至少百分之五十，在零和百分之五十之間作選擇，你會(huì)選擇哪一個(gè)？

　　朋友們，假如生活欺騙了你，羨慕別人所擁有的，不如珍惜自己擁有的，哪怕是疼痛、是膚淺、是追悔、是無奈、是無聲無息、是普通平凡……堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻來。”

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