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假如的作文

時間:2023-09-30 13:30:34 想象 我要投稿

假如的作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的假如的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

假如的作文8篇

假如的作文 篇1

  夜晚,我靜靜的在街心公園散步,回想起《尼爾斯騎鵝歷險記》的精彩片段,我禁不住為文章的寫法拍案叫好,心中也有了一莫名其妙的想法:假如我有一只尼爾斯的鵝就好了!說著說著,我的'眼睛變得朦朧起來:

  我來到了山青水秀,清霧迷蒙,人見人愛,花見花開的海濱城市,迎面飛來一只大白鵝,咦?那不是馬丁嗎?“嘿!我叫于匯彤,你是不是馬丁呢?”“我就是馬丁,正所謂有緣千里來相會,無緣面對牽手難。讓我們結(jié)伴而行吧!”我豪爽的答應(yīng)了。

  “主人,您要去哪兒?”

  “好馬丁,我想完成我的愿望,把沙漠變成綠洲。我們?nèi)ド衬!馬丁“搜”的一下帶著我穿越高山,穿越那人見人愛,花見花開的海濱城市!

  來到了大沙漠后,我們遇到了唱歌能手百靈鳥和博士級醫(yī)生啄木鳥,他們都在痛苦的呻吟著,我走過來想安撫他們,不料卻遭到譏笑:“哈哈,都是你們?nèi)祟惖腻e,樹爺爺?shù)沽,我也無家可歸了,你們好狠毒呀!

  我和馬丁數(shù)了數(shù)年輪,都是百年之樹了,而且只剩下樹樁了。我不由的嘆息了一下“鳥兒鳥兒,人類只不過見識短,好人還是很多的。你們要回到昔日的家園,過上幸福的快樂生活!我相信,我們齊心協(xié)力,一定會重建美好家園。”鳥兒被我們說的心服口服,還幫我們提供了有用的物品。大家齊心協(xié)力,終究把沙漠變成了奇景一觀。【瓦@樣,我們依依不舍的回到了海濱城市。

  “醒醒,在這兒睡著了可不行!痹瓉磉@只是一場夢呀!不過我相信,我的這個愿望終究會實現(xiàn)的。

假如的作文 篇2

  我心目中的英雄有許多,朱自清先生就是其中一位。雖然,他不是戰(zhàn)場上的英雄,也不會開槍打炮,肯定力不如人,一介書生而已;但,他是英雄,是我心目中真正的英雄。

  清晨,走進先生的書房,到處都擺放的是書,幾乎沒有下腳的地方,先生已經(jīng)耄耋之年,他目光慈悲、謙和,安靜地聽我訴說。

  我先請朱先生給我解一個大疑惑:“您寫了那么多平淡樸素、清新秀麗的作品,但在好友李公樸,聞一多先后遇害后,您不躲不藏,勇敢地出席李聞悼念大會,并在會上報告聞一多的生平事跡,哪來的這么大的力量和勇氣?先生又是哪里來的力量,在身患重病的情況下,您不僅參加反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)的斗爭,還囑告家人不買美國的'救濟糧?”先生輕輕地說:“沒有什么,沒有什么,這些都是一個中國人的本份。 毕壬穆曇羰悄菢悠届o,沒有一絲慷慨激昂。

  一上午的時光,先生和我就是在閱讀、練習(xí)書法中度過,我陪著他有時并不說什么,各讀各的書。

  午睡過后,與先生書房再見,我又向他請教了一個問題。我說,記得我剛當(dāng)老師時,上的第一堂課就是教您的散文《春》,當(dāng)時心情好激動,被文中優(yōu)美文字和澎湃的激情打動,但就是不知如何講給學(xué)生。后來讀了您的散文集和其他許多作品,逐步對您的語言風(fēng)格和精神境界有了了解,特別是知道了您的事跡后,更對您對春天的盼望有了體會。當(dāng)時我就想,您,一個優(yōu)雅的文人,何以有如此澎湃的情感呢?朱先生說:“我的文章就是追求一個真字,以真摯的感情,寫自己的所見所聞所思所感,求得逼真的藝術(shù)效果。教學(xué)生讀散文,寫散文,無他,講真話,寫真情,描繪實景爾。”此時,再想想先生的《背影》,其中蘊含的內(nèi)疚、懺悔和懷念復(fù)雜交織的情感,惟一個真字所能概括。

  先生的話讓我感慨。因為這世上,寫真作文,不容易;做真人,更不容易。

  聆聽先生教誨,不覺已經(jīng)是傍晚。我和先生徜徉在清華大學(xué)的校園里,先生對我說:“旭明啊,文章是一篇篇寫出的,文字是一個個錘煉出來的,這些都不要緊,最重要的是保持一個讀書人的尊嚴(yán),要有骨氣。”接著,他給我講了他名字的來源,其典出《楚辭·卜居》中的一句:“寧廉潔正直以自清乎”,意思是廉潔正直使自己保持清白。朱先生說:選“自清”作為自己的名字,其意是勉勵自己在困境中不喪志,不同流合污,保持清白。

  一天時光,匆匆而過,朱先生飄然而去,但在我心中,卻成為永恒的一瞬。有人說,和平年代沒有英雄,我不同意。在和平年代,我們?nèi)匀谎瞿綉?zhàn)場上的英雄,也需要有民族氣節(jié)和骨氣的英雄,在春風(fēng)雨露中,在平淡的生活里。

假如的作文 篇3

  我非常喜歡動物,但是我家卻一只動物都沒養(yǎng)。所以,我時常趴在桌子上,想象我有一只動物,帶著它到處玩,那多好呀。當(dāng)然,我也想過我有一匹馬。

  說說我想象的馬的樣子吧!那匹馬是一匹白馬,頭上扎了個蝴蝶結(jié)。它能載著我環(huán)游世界?墒 我又想:要是遇到了;蛞淮笕阂矮F那可怎么辦?于是我又想象它有一對翅膀,這樣一來騎著它就風(fēng)雨無阻了。

  我不僅想象馬的樣子,還想著騎著馬環(huán)游世界會發(fā)生什么驚險的事。想象到了晚上在森林里動物請我喝碗蘑菇湯,吃根胡蘿卜。一起舉行森林舞會。那該多好!困了,動物們可以為我在樹洞里鋪張床。而馬,睡在我旁邊的.一張用干草鋪成的毯子上,既暖和又舒服。

  假如我有一匹馬,我還可以騎著它在草原上奔跑?纯磁Q颍纯辞嗖,看看天,看看蒙古包,看看勤勞的藏族人民。我會發(fā)現(xiàn)世界多么美麗。

  我還想這匹馬可以帶我飛向天上的世界。天上的世界真美!魚在地上走路,鳥在水里游泳。這里的人和我們長的差不多,只是長了對翅膀。馬跟同伴在一起撒歡。地板是棉花糖做的,餓了可以吃。

  我想,如果有這匹馬,那該多好!

假如的作文 篇4

  假如我是草原上的一匹馬,我愿住在煙霧暸繞的陰山里,抬起頭,看看天空;低一低頭,和伙伴們津津有味的吃著青草,看看他們享受美味的樣子,我會情不自禁地露出欣慰的笑容;聽著山間石泉澹澹的聲音,和其他的馬兒們快樂的奔跑在柔軟的草地上,好不自由。

  假如我是草原上的一匹馬,我愿做草原人們的幫手,牧童們的玩伴。人們把我當(dāng)成了“草原之舟”,使交通變得更加便捷,牧童常騎在我們身上,唱著屬于自己的歌謠,放著牧,在吹起微風(fēng)的時候,這常常會構(gòu)成一幅美麗的“牧童放牧圖”,成為草原中一道亮麗的風(fēng)景。有時,一年一度的賽馬大賽迎來了,那時的我們,就起到了重要作用。大賽開始了,我看見了很多小伙伴們被主人帶領(lǐng),陸續(xù)進場,他們一個個精神蓬勃,每一個都擺出一幅即將戰(zhàn)斗的樣子,當(dāng)然,還有很多從五湖四海遠(yuǎn)到而來的.人們,第一項是賽跑射箭?诹钜豁,我便像離弦的箭一般向前奔去,不一會兒,便把其他的選手們拋到了腦后。我的主人也不甘示弱,在我的身上向外射箭,最后也取得了不錯的成績,我也第一個突破了終點,只見人們掌聲一潮接著一潮,看著主人的笑容,看著后面還在繼續(xù)奔跑的伙伴們,我笑了,我感覺到了自己在這片遼闊草原中的光榮。

  假如我是一匹馬,一匹草原上的馬,我并不想當(dāng)馬中的最高權(quán)力者,我只想做回自己,那個平平凡凡的、無邪的自已,在草原中快樂的生活著,在時間的流里度過自己的人生。

  我愛草原,假如我是一匹馬的話,我會熱愛這片熱土,幸福地生活,創(chuàng)造一個又一個美麗的風(fēng)景。

假如的作文 篇5

  我最喜歡看動畫片《百變魔術(shù)師》了,總是想自己也是那里面的魔術(shù)師,也會變出稀奇古怪的東西。

  假如我是魔術(shù)師,在我饑餓的時候,會把橡皮變成餅干,把天上的云變成棉花糖,把鉛筆變成巧克力棒,把文具盒變成香噴噴的面包,把鋼筆變成薯條……讓我吃個夠

  假如我是魔術(shù)師,我要飛向每一個醫(yī)院,讓生病的人遠(yuǎn)離病痛,每天都開開心心、幸幸福福。那樣就再也不用費錢來治病了。

  假如我是魔術(shù)師,我要把樹葉、石頭、沙子、樹枝,變成書本和筆,變身發(fā)給山區(qū)和農(nóng)村的孩子們,讓他們像我們一樣可以讀書寫字。

  我想,這一定可以實現(xiàn)的'!

假如的作文 篇6

  假如我是氣候的管理者,我會在春天的時候,讓樹木提前長大,一來是為了讓人們遠(yuǎn)離沙塵暴。二來也是為了綠化大自然,長出美麗的小花小草。因為有的時候早晨會有很大的沙塵暴,走路、行車很困難。給人們帶來很大的不便,所以,我會讓沙塵暴永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)在人們的視線里。

  假如我是氣候的管理者,我會在夏天天氣炎熱的時候吹起一陣風(fēng),為所有生物帶來涼爽,為萬物乘涼。正好現(xiàn)在是夏天,會非常的熱,有些人可能會中暑。我就會為他們吹起一陣風(fēng),讓他們感覺非常涼爽。如果有的`地方停電了,我就會為風(fēng)力發(fā)電廠吹出一陣風(fēng)。使人們可以繼續(xù)工作。

  假如我是氣候的管理者,我會在秋天作物枯萎或空氣干燥的時候下起一陣雨,讓萬物都復(fù)蘇。如果有的人們因為雨太大而躲到樹底下,可能會導(dǎo)電,所以,我就讓閃電落到無人在的地方。這樣既可以讓空氣涼爽,也讓人們有了不被雷劈的安全性。

  假如我是氣候的管理者,我會在冬天小朋友無聊的時候下上一場雪,讓小朋友們堆雪人、打雪仗,一起快樂的玩。并在雪山那一帶,設(shè)上一層屏障,使雪崩無法出現(xiàn),這樣人們就可以在冬天安心的滑雪了。

  假如我是氣候的管理者,我不會再讓地震再次發(fā)生,我會為地面設(shè)上一層保護膜,如果地殼有一些變動的話,保護膜就會修復(fù)地殼,讓人們安安全全的生活。不會像汶川和玉樹那樣了。

  假如我是氣候的管理者,我會盡職盡責(zé),默默地為人們做貢獻,我希望人類也能配合我,不要亂砍樹木,不要隨便開采地下資源。讓我們共同努力讓地球成為美麗、和諧的大家庭吧。

假如的作文 篇7

  每當(dāng)我翻開《西游記》時,總想,如果美猴王能從書中走出來,帶我去花果山玩玩多好啊……

  不知是不是我的誠心打動了上天,孫悟空突然出現(xiàn)在我面前,只見他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴紫金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,任何妖魔鬼怪都要現(xiàn)原形。渾身透露出一種天不怕地不怕的精神。

  美猴王一個筋斗,帶著我一下飛到天上,騰云駕霧,往花果山上飛去,只見片片白云在腳下漂浮,在腰際環(huán)繞,一伸手,就能摸到一片云朵……頭頂?shù)奶炷敲此{(lán),就像一整片水洗過的藍(lán)得發(fā)青的布。又像一望無際的大海倒掛在頭頂…。神氣極了!

  到了花果山,美猴王帶著我慢慢降下,從云端走下來。只見花果山被郁郁蔥蔥的無數(shù)大樹環(huán)抱著。我情不自禁的`驚嘆起來:“哦,花果山的景色真美!”邊上的懸崖都被云層包裹起來了,懸崖若隱若現(xiàn)。山上鮮花盛開,瓜果飄香,真是個人間仙境,世外桃源!這時,無數(shù)的小猴從四面八方奔來,他們手中捧著瓜果,脖子上掛著花環(huán),口中叫著:“大王大王……”向我們圍來。美猴王高興極了,把花環(huán)套在頭上,把桃子遞給我吃……

  時間過得飛快,太陽已經(jīng)從西邊下山了,我這開心的一天也要結(jié)束了,美猴王,謝謝你,帶我去花果山。

假如的作文 篇8

  學(xué)了《尼爾斯歷險記》這篇課文,我不禁羨慕起了尼爾斯這個小人物。雖然他被小精靈變成了像拇指大的小人,但是卻領(lǐng)略了世界的各個地方。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我會讓馬丁帶我去世界上最大的高峰——珠穆朗瑪峰,我要看看那兒有多高,是不是地理家所說的那么高,那么大:是不是像地理家所說的那兒曾經(jīng)是一片海洋……

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我會讓馬丁帶我去寒冷的北極,看看愛斯基摩人的冰房子是怎樣造成的,再去建個冰城堡,讓那兒的窮苦人民去那兒住,還要跟那兒的孩子一起滑冰……

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我會讓馬丁帶我去窮苦地區(qū)的.孩子們那兒,把我在學(xué)校里學(xué)過的東西“復(fù)制”給他們,講我在學(xué)校發(fā)生的趣事都講給他們聽,讓他們也來分享我的快樂、分享我的幸福。

  假如我有一只尼爾斯的鵝,我還要去很多很多地方,去看看北京的鳥巢是怎樣的美麗,再瞧瞧世界的旅游地點!

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