假如作文[匯總4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　小明是一位四年級(jí)的小學(xué)生，他最討厭數(shù)學(xué)。他一看見(jiàn)數(shù)學(xué)題，頭就會(huì)昏，做數(shù)學(xué)題，超過(guò)十分鐘，就會(huì)想睡覺(jué)……總之，他很討厭數(shù)學(xué)。

　　有一天晚上，他做完作業(yè)，躺在床上自言自語(yǔ)：“如果數(shù)字都逃跑了，那該多好呀！”正巧，一位神仙路過(guò)，聽(tīng)了他說(shuō)的話，心想：好吧，我滿足你的愿望。

　　第二天清早，小鳥(niǎo)的叫醒了小明。小明醒來(lái)發(fā)現(xiàn)平時(shí)叫他起床的小鬧鐘“罷工”了，而且鐘面上的數(shù)字都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，“怎么回事？”小明心想。不想當(dāng)小明把早上必須做的“功課”做完，走出家門，又遇到了一連串的怪事：公交車上的路牌顯示器上的數(shù)字沒(méi)有了，使大家不知道這是幾路車；到了學(xué)校，班級(jí)牌找不到；上課、下課的鈴不響了，讓課上得很長(zhǎng)還沒(méi)結(jié)束……

　　最讓小明奇怪的'非數(shù)學(xué)課莫屬，老師在黑板上一邊演算一邊講解，但老師講的只有文字，而老師寫在黑板上的沒(méi)有一個(gè)數(shù)字！無(wú)奈之下，老師只好讓大家自己去做習(xí)題，小明打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，只見(jiàn)里面的數(shù)字一片空白，整本數(shù)學(xué)書(shū)中只有幾個(gè)字，成了“文字書(shū)”！

　　好不容易熬到了放學(xué)，小明在回家的路上才想起來(lái)，大叫“壞了，壞了，是因?yàn)槲遥�是我讓�?shù)字逃跑了！我錯(cuò)了，數(shù)字是必不可少的呀�。�！”。

　　“鈴，鈴，鈴…”小鬧鐘喚醒了小明，一絲陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照在小鬧鐘清晰的數(shù)字上。

　　從此，小明變了。變得很喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樾∶髦�道了�?shù)學(xué)是一門非常重要、必不可少的學(xué)科。

假如作文 篇2

　　我是一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，從小生活在無(wú)邊無(wú)際、波光粼粼的大海里，我們的家族可大了，我們是一個(gè)相親相愛(ài)的大團(tuán)體。

　　我和爸爸媽媽生活在一個(gè)美麗的海底世界，我們的家園可大了！大海清澈見(jiàn)底，我跳出水面向下看，海底的石子清晰可見(jiàn)，魚(yú)兒們悠閑的在珊瑚叢中嬉戲、玩耍。海草在大海里搖晃，好像是在快樂(lè)的跳著海草舞。有時(shí)我會(huì)情不自禁的跟在它后面一起搖擺，一下兩下……雖然沒(méi)有美妙悅耳的音樂(lè)，卻玩得不亦樂(lè)乎。

　　海底有一堆一堆形狀各異的石堆，爸爸告訴我這些是礁石，是海蝕平臺(tái)的海蝕殘留體或火山巖石或大陸巖體延伸于水下所組成，分布于海中或靠近海岸，礁石上面長(zhǎng)滿了海礪和貝殼。爸爸告訴我這些礁石的形成，有的形成了幾百年或幾萬(wàn)年，以及在這些礁石旁發(fā)生的有趣故事，讓我聽(tīng)的流連忘返。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理，海里面的每種生物、植物的形成對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡很重要。

　　那時(shí)候的生活是多么幸�？鞓�(lè)、無(wú)拘無(wú)束、自由自在��！每天呼吸著新鮮的空氣讓我心曠神怡。

　　時(shí)間過(guò)的真快，在這碧水盈盈、海天一色的大海里，我漸漸長(zhǎng)大了。在我18歲那年，總感到身體不舒服，到海底醫(yī)院一檢查，身體各項(xiàng)指標(biāo)不合格，各種各樣奇怪的疾病在我身上出現(xiàn)。我極度沮喪，把頭探出水面，被眼前的`景象驚呆了：什么時(shí)候青青的草地不見(jiàn)了，取而代之的是一座座聳立云霄的高樓大廈。金黃的稻田不見(jiàn)了，變成了一家家大型工廠。大型挖土機(jī)還在拼命的工作，是不是又在為建筑大型購(gòu)物商場(chǎng)施工忙碌�；氐胶＠铮�海里的珊瑚叢不見(jiàn)了，被人們大量的生活垃圾深深的壓在下面。新鮮的空氣被嗆人的濃煙代替。清澈的湖水被混濁的污水污染。一切都變了，與小時(shí)候不一樣了，我傷心的流下了眼淚。

　　海里的小魚(yú)越來(lái)越少了，他們還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大就被人類搬上了餐桌，我的好朋友小蝦和海龜喝著渾濁的污水，呼吸著刺鼻的空氣，整天垂著個(gè)腦袋，無(wú)精打采的喊頭暈。

　　我們美麗的海底家園正面臨著滅頂之災(zāi)，我們的兄弟姐妹已經(jīng)越來(lái)越少了。人類啊，請(qǐng)發(fā)發(fā)慈悲，給我們這些可憐的海洋生靈留一條活路，好嗎？

假如作文 篇3

　　偶然時(shí)再拿起《哆啦Ａ夢(mèng)》，被朋友嗤鼻：“這是小學(xué)生看的東西啊，你現(xiàn)在還看？多大了你！”……

　　回應(yīng)她的，是我的無(wú)限沉默。

　　記不得曾經(jīng)多少個(gè)日子，我都準(zhǔn)時(shí)坐在電視前，等待著中央一套的《機(jī)器貓》。那時(shí)候，是叫做機(jī)器貓，后來(lái)，被叫做小叮當(dāng)。再后來(lái)，就是哆啦Ａ夢(mèng)。不管叫什么，我都很喜歡那個(gè)圓胖的沒(méi)有耳朵的藍(lán)色造型，以及，它那個(gè)擁有很多強(qiáng)大工具的口袋。伴隨著它坐著時(shí)光機(jī)從抽屜里鉆出來(lái)的注腳，不管多么臟亂的書(shū)桌，總有一個(gè)抽屜被我收拾的干干凈凈，等待著有一天能鉆出個(gè)圓圓的腦袋。

　　也許真的有一天，它也會(huì)從我這里爬出來(lái)吧。

　　那么多的工具，哪怕只給我一樣，也能使現(xiàn)在不至于這樣糟。

　　哪怕只一樣哦。

　　可它偏偏眷顧了野比這樣一個(gè)廢柴。

　　似乎十幾歲的年齡，裝不下太多的是非。當(dāng)老師戳著我的頭說(shuō)你看看你的成績(jī)時(shí)，我一直很納悶難道第１０名的成績(jī)比不上第２０嗎？后來(lái)才知道，原來(lái)我的爸媽沒(méi)有給他送禮。

　　忙于繞口令的排演，晚上回到班上時(shí)，老師布置在黑板上的作業(yè)已經(jīng)被擦掉了。憑著記憶寫了，卻還是少寫了。第二天小組長(zhǎng)跟老師講我沒(méi)寫完，在我沒(méi)反映太多時(shí)就已經(jīng)被老師揪著耳朵拖了出來(lái)，狠狠的推倒在地上，書(shū)包也甩在了身上。盡管我哭著拖著老師的褲管說(shuō)我錯(cuò)了我不敢了我以后一定好好寫作業(yè)，盡管后來(lái)我考了全班第２名，可那天，還是被老師一腳踹開(kāi)，推倒在教室門外。

　　沒(méi)有寫完是我的錯(cuò)，可是，卻不給我一個(gè)解釋的時(shí)間。

　　輕輕啜泣時(shí)看見(jiàn)小叮當(dāng)朝我緩緩走來(lái)。

　　用一個(gè)口型說(shuō)：“只是漫畫(huà)嗎？”

　　“只是漫畫(huà)么�！�

　　“你不存在吧�！薄罢娴�.不存在嗎�！�

　　當(dāng)范曉萱憑借專輯《小魔女的魔法書(shū)》紅及一時(shí)時(shí)，里面也有《機(jī)器貓》的片頭曲《小叮當(dāng)》的中文版本。雖然現(xiàn)在看來(lái)翻譯有些須的不同，可那時(shí)候卻是十分的喜歡這首歌。也永遠(yuǎn)忘不了那其中的一句歌詞。

　　如果我有仙女棒，變大，變小，變漂亮。

　　如果我有機(jī)器貓，我要叫它小叮當(dāng)。

　　當(dāng)我難過(guò)時(shí)，誰(shuí)能替我解決不開(kāi)心的事。

　　我又能對(duì)誰(shuí)合掌呢？

　　沒(méi)有，沒(méi)有人會(huì)在口袋里摸來(lái)摸去，然后“噌”的舉出一件法寶遞給不開(kāi)心的我。

　　如果我有仙女棒，變大，變小，變漂亮。

　　即使你不會(huì)從我的抽屜里鉆出來(lái)。

　　那，有一件道具就好。

　　有一件就好。

　　不算太過(guò)貪心吧。

　　隨意門吧，想去哪里都好，不用等到雙休日，也不用再站上十幾個(gè)小時(shí)的火車；新舊包袱皮的用處很了不起的，用它擦擦鞋最好不過(guò)了；縮小燈在每次搬東西的時(shí)候都會(huì)惦念一下。

　　有了能夠靜止時(shí)間的秒表，野比居然不會(huì)去銀行里撈一把。

　　如果我有仙女棒，變大，變小，變漂亮。

假如作文 篇4

　　假如我是椅子，我是一把多功能的椅子。我是有趣的旋轉(zhuǎn)椅，我要讓愛(ài)哭鬧的小弟弟，高興的哈哈大笑。小弟弟坐上去之后，我會(huì)唱很多的兒歌，上面掛的小車子、小鴨子、小熊、小球也會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)起來(lái)。好玩又好聽(tīng)，小弟弟只有笑聲沒(méi)有哭聲了！

　　假如我是椅子，我是長(zhǎng)長(zhǎng)的彈簧椅。我要讓愛(ài)賴床的哥哥，上學(xué)不會(huì)再遲到。每天的早上七點(diǎn)一到，我就會(huì)發(fā)出各種妖魔鬼怪的叫聲，而且我還會(huì)上下的搖動(dòng)，像彈 簧一樣。如果他還不起床的話，我的叫聲就會(huì)越來(lái)越大，搖動(dòng)的力氣也會(huì)越來(lái)越大。最后把他彈到天花板上，我想他不會(huì)再賴床了！

　　假如我是椅子，我是健康的運(yùn)動(dòng)椅。我要讓喜歡運(yùn)動(dòng)又怕曬黑的姐姐，不必出門就可以在家里運(yùn)動(dòng)了。椅子上面的許多器材可以讓她流汗，健康的保持美好的身材！

　　假如我是椅子，我是很棒的按摩椅。我要讓辛苦工作的爸爸，一天的疲累都不見(jiàn)了，舒舒服服的睡個(gè)好覺(jué)。我要給他充電，讓他有用不完的能量，第二天精神百倍的 再出發(fā)！

　　假如我是椅子，我是涼爽的`消氣椅。我要讓氣得快要爆炸的媽媽冷靜冷靜，清清涼涼的把她的一把怒火澆熄！

　　假如我是椅子，我是輕輕柔柔的搖搖椅。我要讓睡不著的奶奶，快樂(lè)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我會(huì)哼著她最喜歡的日本歌曲，跟她說(shuō)最古老的故事，陪著她到天亮。

　　假如我是椅子，我是一把多功能的椅子，你想不想帶我回家呢？

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