假如的作文

時(shí)間：2023-11-03 08:02:09 想象我要投稿

假如的作文（精華4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假如的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文（精華4篇）

假如的作文篇1

　　“這次我們班的書寫分扣的很嚴(yán)重，我來念一下被扣分的同學(xué)，扣二點(diǎn)五的有袁曼斐……”

　　“袁曼斐，你嚴(yán)重退步，上個(gè)學(xué)期九十九分，這次只有八十二，希望你重視一下。”

　　“袁曼斐，這道題我上次評(píng)講過的，你怎么又錯(cuò)了？”

　　假如我是“別人家的孩子”，這一切將是如魚得水般順利。

　　我依舊記得那天晚上，寒風(fēng)凜凜，潔白的月光映在我的臉上。我趴在桌子上面寫著作業(yè)。

　　那時(shí)是八點(diǎn)多，我的手表忽然響了一聲。原來是班長(zhǎng)大人給我發(fā)了一條信息：“你在干嘛？”

　　我馬上回復(fù)道：“當(dāng)然是在做作業(yè)啦，你呢？”

　　最扎心的是她的回復(fù)：“我做完作業(yè)了，在散步。”

　　這就是“別人家的孩子”，時(shí)不時(shí)給你扎上兩刀。他們不僅學(xué)習(xí)比你好，特長(zhǎng)方面也比你優(yōu)秀。

　　我們總以為學(xué)霸要付出很大的努力，但有些時(shí)候，他們看起來卻一點(diǎn)也沒有用功。

　　“這個(gè)作文是很簡(jiǎn)單的，回去上網(wǎng)查一下，翻幾頁(yè)就可以知道的了�！�

　　“我給你推薦一款軟件，作業(yè)幫知道嗎，拍一下題目就可以知道答案了。”

　　“這個(gè)周末我都要忙炸了，都星期天了，我還一樣作業(yè)都沒做�！苯Y(jié)果人家第二天，還是全部作業(yè)都做完了。

　　如果有一天，我成為了“別人家的孩子”。

　　這天一定天氣晴朗。涼涼的風(fēng)輕輕地吹著，吹起了我的發(fā)絲，吹起了地上的落葉……

　　“袁曼斐，好消息好消息，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你拿了一等獎(jiǎng)哦！”

　　“你好厲害啊，上次也是只有你一個(gè)人拿滿分耶！”

　　“曼斐很不錯(cuò)呢，作文也那么優(yōu)秀�！�

　　“要知道她從來不報(bào)補(bǔ)習(xí)班呢�！�

　　我會(huì)獲得同學(xué)們的羨慕，會(huì)獲得很好的人緣。

　　“來，曼斐，說說你是怎么學(xué)習(xí)的�！�

　　我還會(huì)獲得老師的'褒獎(jiǎng)。

　　我希望成為“別人家的孩子”——一個(gè)出類拔萃的人。輕易地得到了很多我現(xiàn)在得不到的東西。

　　后來，我知道了他們并不是沒有努力，更不是輕易，只是在背后付出了許多我們不知道的代價(jià)。

　　比如，我們班的語(yǔ)文科代表。

　　她每次和我們搞活動(dòng)、出去玩都顯得十分悠哉，作業(yè)老早做完了，也沒有補(bǔ)習(xí)班的樣子。

　　后來有一次，我在宿舍里看到她拿了一本厚厚的樂理練習(xí)冊(cè)。我才知道，她的特長(zhǎng)都是每天晚上比我們多花兩個(gè)小時(shí)彈鋼琴、做練習(xí)冊(cè)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。

　　而她的學(xué)習(xí)，也是周末的時(shí)候，會(huì)做詳細(xì)的規(guī)劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)。一切都不是無中生有。

　　所以，別人家的孩子畢竟是別人家的。我要立足于我的當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，讓我成為一名真正的“別人家的孩子”。

假如的作文篇2

　　“滴答”，“滴答”，“滴答”，鐘表上的時(shí)針已指到了十二，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　轉(zhuǎn)眼間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在月球那柔軟的沙坑上了。我揉了揉惺忪的睡眼，好奇地打量著這個(gè)新的世界。我在月球上漫步，走著走著，我發(fā)現(xiàn)前方有一片耀眼的色彩。我走近一看，只見一大片七色彩蓮盎然從沙漠中冒出來，發(fā)出一陣又一陣沁人心脾的芳香。我摘下一朵來，看見那七彩的花瓣包裹著一汪汩汩的清澈的'水流。我迫不及待地嘗了一口，那味道極其甘甜，讓人喝了一口就能為之陶醉。我急忙采了一大把它的種子，我要把它種在撒哈拉沙漠上，沙漠也充滿生機(jī)，讓在沙漠中迷路的人們也能喝上甘甜的清水。

　　“叮咚”！“叮咚！”我的鬧鐘響了，原來這是個(gè)夢(mèng)啊，但我盼望有一天能美夢(mèng)成真！

假如的作文篇3

　　早上，一陣音樂把我吵醒，我起床了。一個(gè)機(jī)器人給我?guī)砹艘患催^的衣服。我穿上衣服，去了自動(dòng)食品機(jī)。我說：“我想吃早飯。”。立刻就變了出來。

　　吃完飯看到一瓶巧克力糖拿出來吃了一顆嗯？我是怎么變小的？這時(shí)，一輛紅棕色的車跑過來說：“小主人，你該去看看這個(gè)星球了！”這可不是一般的紅黃藍(lán)綠圈的車。如果你按下紅色按鈕，我心里就會(huì)有我想吃的東西。如果你按黃色的，會(huì)有練習(xí)本和未來鉛筆，還有電腦的小計(jì)作文，這樣我就可以在車上寫作業(yè)了！

　　在一個(gè)未知的星球上，有一個(gè)由糖果制成的大宮殿，一個(gè)由橙汁制成的游泳池，一個(gè)由巧克力制成的噴泉，一個(gè)由果凍制成的蹦床，一棵由糖果制成的草。黑板上的'字涂上了黑奶油，很驚艷。只要你吹它，它就會(huì)消失。這時(shí)候我很餓，找到一塊餅干，就咬了一口。奇怪的是，咬了一口之后又變成了另一口，讓我饞涎欲滴。

　　我正在吃美味的食物，這時(shí)耳邊傳來一個(gè)聲音：寶貝，起來！哦，不，我在做夢(mèng)！上學(xué)，希望自己能好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真。

假如的作文篇4

　　我想要一匹天馬。它沒有翅膀，也沒有獨(dú)角，卻踏著一塊白云。每天，我讓它飛著接送我。

　　有一天，我心血來潮要去南極。我騎著我的馬兒奔向天空，地上的房子逐漸變小、遠(yuǎn)去，很快就看不見了。白云在四周環(huán)繞著，鳥兒在下面望著我們，飛機(jī)也從我們的.下面飛過。我一心想要超過飛機(jī)，輕輕拍了一下馬屁股，“駕”。白云為我們鋪開一條通道，馬風(fēng)一般地飛馳。飛機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在后面。天色暗下來了，不知不覺地我也已經(jīng)困了，馬兒不跑了。它開始吃食物了，它吃的不是青青的牧草，而身邊的云朵就是它美味的晚餐。我睡著了……

　　我被馬兒的一聲嘶鳴喚醒了。“主人，我們要下海了。”馬兒說道。話音未落，我緊緊地抱住它，我們像一顆炸彈落入大海。行了三萬(wàn)公里，我們發(fā)現(xiàn)了一座死火山，馬兒立即向上跑去。一股冷氣鉆入了我的心窩�！澳稀瓨O……嗎？”“沒錯(cuò)�！瘪R兒說完驅(qū)趕了冷氣。我們沖過重重危險(xiǎn)，來到了南極的中心。我發(fā)現(xiàn)了一只小的帝企鵝，孤零零地呆在一塊冰后面。馬兒建議說：“我們先去抓魚，再回來喂它吧�！蔽覀儾蹲搅艘淮蠖研◆~和蝦米。小帝企鵝想必是餓壞了，吃了不少蝦米和小魚。小魚和蝦米引來了其他的小帝企鵝，你爭(zhēng)我搶，好不快活！我們?cè)谝慌蚤_心地笑了�！霸摶厝チ恕！瘪R兒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。我?guī)夏且蝗盒〉燮簌Z回家了。我安心地嘆了口氣，戀戀不舍地離開了南極。

　　要是真有這樣的一匹馬，那該多好呀！

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