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假如的作文[集錦4篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的假如的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如的作文 篇1
一天夜里,鐮刀似的月亮掛在天幕上。風(fēng)輕輕的吹過(guò)這個(gè)花園……就在此時(shí),我嫩嫩的小腦袋鉆出來(lái)了,睜開(kāi)朦朧的睡眼,頓時(shí)感到一陣清新。
“咦,這是哪里啊?”我睜著大眼睛,好奇地四處張望!昂⒆,這里是花園。 币粋(gè)低沉而沙啞的聲音從我身下傳來(lái)!澳悖闶钦l(shuí)?”很顯然,我對(duì)這個(gè)花花綠綠的小世界有些恐懼!拔沂悄愕膵寢屟!”“哦,媽媽?zhuān)槭裁此麄兌际亲系募t的?而我卻是綠色的?”“傻孩子,你是葉子!他們是花呀!”
就這樣,過(guò)了一個(gè)月,我成年啦!母親時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)我:作為一片葉,要有葉的精神!在炎熱的夏天,太陽(yáng)的炙熱的`烘烤下,我痛苦的呼吸著被加熱的空氣,放出氧氣。和我的姐妹們組成一道綠色的屏障,為人們送去一片陰涼……我只覺(jué)得喉嚨里火辣辣的,沙啞的說(shuō)不出話(huà)來(lái),我得花裙子也烤的發(fā)卷了……是不是還有一些大家伙來(lái)撕咬,像毛毛蟲(chóng)一類(lèi)的。它來(lái)咬,又不準(zhǔn)叫,只能留痛苦的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……再看看那些可惡的花吧!他們有專(zhuān)用的“房子”,還有殺蟲(chóng)劑。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。貪婪的呼吸著新鮮的空氣。我嫉妒他們……真不明白,母親為什么叫我這樣做?
風(fēng)又呼呼地吹著,樹(shù)葉間相互嗎擦發(fā)出沙沙的聲音,那是動(dòng)聽(tīng)的演奏,還是無(wú)奈的呻吟?碩大的雨滴砸在頭上。“哎呦!”我沒(méi)有能力在與自然搏斗了。只得無(wú)奈收緊發(fā)黃的裙子,生怕被吹下樹(shù)去……因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)——秋……
時(shí)光,還真是無(wú)情啊……還沒(méi)有看夠這美麗的花園,還沒(méi)有聽(tīng)夠主人的歌聲,還沒(méi)有看過(guò)這一切的一切,難道,我就要這樣悄然離去嗎?
不,即使我在這世上一天,也要做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!我終于明白了母親的苦心。我有一次使出全身的力量,呼吸著冰冷的空氣,為人們帶來(lái)清新的氧氣。但幾次后,我感覺(jué)飄了起來(lái),是上天堂了嗎?我這樣想著……我飄啊飄,只感覺(jué)呼吸困難,可我平靜的閉上雙眼,也許誰(shuí)也沒(méi)有在意我的離去吧?
也許這才是真正的解脫吧!沒(méi)有枝干的束縛,綻放出由衷的微笑,心里想的只有飛翔……
原來(lái)我的飄落,并不是死亡,而是重生……
假如的作文 篇2
假如我是神鷹,
我就要飛到孤兒院,
拿我身上一片快樂(lè)的羽毛,
讓這片羽毛落在小朋友的心里,
讓他們的臉上釋放著笑光。
假如我是神鷹,
我就要飛到地震災(zāi)區(qū),
舀一瓢安慰的清水,
飛到上空,
點(diǎn)點(diǎn)灑在他們的心中。
假如我是神鷹,
我就要飛到每個(gè)人的心中,
在他們的心里種下,
幸福、美好、
讓他們的幸福光,
他們的美好回憶,
永遠(yuǎn)的`延續(xù)。
!假如我是神鷹,
我就要飛到每個(gè)人的心里。
假如的作文 篇3
對(duì)于孔子這個(gè)名字,大家都不陌生,他是春秋時(shí)期“二圣”之一,他是思想家、文學(xué)家、教育家。他一生教過(guò)的學(xué)生約有3000多人,其中有成名的就有72人。孔子,他一生十分受人尊敬,他的名字已流傳一百多年,他也有好多實(shí)用的教育方法。他的一生寫(xiě)過(guò)好多書(shū)籍,《論語(yǔ)》最為著名,我很崇拜他。
假如我是孔子的學(xué)生,那將會(huì)怎么樣?我想著想著進(jìn)入了夢(mèng)境。
我穿越時(shí)空隧道,來(lái)到了春秋時(shí)期,見(jiàn)到一位精神抖擻的老學(xué)者,身穿白褂,一手撫著袖子,一手拿著書(shū),他那額頭大大的,好像裝滿(mǎn)了智慧,包含豐富的經(jīng)驗(yàn)。他那眼神里透露嚴(yán)厲,但是從另一種角度看,他那嚴(yán)厲中也帶著一絲慈愛(ài),嚴(yán)厲與慈愛(ài)互相交織著,更顯得這位老人備受人們的尊敬!我想:“他一定就是孔子!”我便恭恭敬敬向孔子敬了個(gè)禮,請(qǐng)他收我做學(xué)生,孔子曰:“吾愿收你做徒弟,吾不知你今年年芳幾何?”我說(shuō):“吾年方十有二!笨鬃釉唬骸澳憔妥谶@位師哥的旁邊吧!”我向各位同門(mén)師哥們鞠了一躬后,便坐到了那里?鬃诱v他那著作《論語(yǔ)》第一章,子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎,有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦說(shuō)乎?人不知而不慍不亦君子乎!币馑季褪钦f(shuō):“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí),不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái),不是很令人高興的嗎?人家不了解我,我也不怨恨、惱怒,不也是一個(gè)有德的'君子嗎?” 我想:“當(dāng)孔子的學(xué)生還是不錯(cuò)嘛!”后來(lái),孔子又跟我們說(shuō)了好多深刻的道理,使我受益匪淺。我覺(jué)得孔子還是很有教育方法的,他講的每一句話(huà)都深深印在我的腦子里,不像現(xiàn)在的老師,一講課,腦袋都大了!
媽媽喊道:“起床了!”哎,這一場(chǎng)美夢(mèng)就這樣破滅了!假如我是孔子的學(xué)生,我一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的幸福的孩子!
假如的作文 篇4
對(duì)于孔子這個(gè)名字,大家都不陌生,他是春秋時(shí)期“二圣”之一,他是思想家、文學(xué)家、教育家。他一生教過(guò)的學(xué)生約有3000多人,其中有成名的就有72人?鬃樱簧质苋俗鹁,他的名字已流傳一百多年,他也有很多實(shí)用的教育方法。他的一生寫(xiě)過(guò)很多書(shū)籍,《論語(yǔ)》最為著名,我很崇拜他。
假如我是孔子的學(xué)生,那將會(huì)怎么樣?我想著想著進(jìn)入了夢(mèng)境。
我穿越時(shí)空隧道,來(lái)到了春秋時(shí)期,見(jiàn)到一位精神抖擻的老學(xué)者,身穿白褂,一手撫著袖子,一手拿著書(shū),他那額頭大大的,仿佛裝滿(mǎn)了智慧,包含豐富的經(jīng)驗(yàn)。他那眼神里透露嚴(yán)厲,但從另一種角度看,他那嚴(yán)厲中也帶著一絲慈愛(ài),嚴(yán)厲與慈愛(ài)互相交織著,更顯得這位老人備受人們的尊敬!我想:“他一定就是孔子!”我便恭恭敬敬向孔子敬了個(gè)禮,請(qǐng)他收我做學(xué)生,孔子曰:“吾愿收你做徒弟,吾不知你今年年芳幾何?”我說(shuō):“吾年方十有二!笨鬃釉唬骸澳憔妥谶@位師哥的旁邊吧!”我向各位同門(mén)師哥們鞠了一躬后,便坐到了那里?鬃诱v他那著作《論語(yǔ)》第一章,子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎,有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦說(shuō)乎?人不知而不慍不亦君子乎!币馑季褪钦f(shuō):“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí),不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái),不是很令人高興的嗎?人家不了解我,我也不怨恨、惱怒,不也是一個(gè)有德的君子嗎?” 我想:“當(dāng)孔子的學(xué)生還是不錯(cuò)嘛!”后來(lái),孔子又跟我們說(shuō)了很多深刻的道理,使我受益匪淺。我覺(jué)得孔子還是很有教育方法的',他講的每一句話(huà)都深深印在我的腦子里,不像現(xiàn)在的老師,一講課,腦袋都大了!
媽媽喊道:“起床了!”哎,這一場(chǎng)美夢(mèng)就這樣破滅了!假如我是孔子的學(xué)生,我一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的幸福的孩子!
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